giáo trình môn mỹ học đại cương

... PHẦN 3: MICROSOFT EXCEL TRUNG TÂM TIN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ CHƯƠNG I: MS EXCEL  Mục tiêu học   Làm quen với Excel:  Khởi động thóat khỏi Excel  Đóng, mở ... nhầm lẫn 24 III CƠNG THỨC  Là phương trình thể toán liệu bảng tính  Được bắt đầu dấu “=“ Sau dấu = toán hạng nối với tốn tử   Các tốn hạng là:  Giá trị số học, giá trị hằng: 14, 1200, 125.5,

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:38

... WORD  Mục tiêu học  Sinh viên bắt đầu làm quen thao tác soạn thảo văn với việc sử dụng menu Edit, Insert  Định lề trang văn  Nhập hiệu chỉnh văn  Lưu, đóng, mở, xóa văn  Trình bày hình ... tác vừa thực  Lệnh Undo có thể thực nhiều lần  Mỗi lần Undo hủy bỏ lệnh  Trình tự Undo ngược lại với trình tự lệnh vừa thực Cách thực hiện:  Chọn lệnh Edit  Undo  Hoặc nhấn ... lệnh Redo  Hủy bỏ thao tác Undo vừa thực  Lệnh Redo có thể thực nhiều lần  Trình tự Redo ngược lại với trình tự lệnh Undo Cách thực hiện:  Chọn lệnh Edit  Redo  Hoặc nhấn tổ hợp

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:39

... TIN HỌC CĂN BẢN PHẦN 2: SOẠN THẢO VĂN BẢN VỚI MICROSOFT (MS) WORD TRUNG TÂM TIN HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY ĐÔ CHƯƠNG I: LÀM QUEN MS WORD  Mục tiêu học  Sinh viên bắt đầu làm quen với trình soạn ... MS Access, MS Outlook  Hiện nay, nước ta đa số văn dùng giao dịch, ấn phẩm văn hóa, tạp chí, giáo trình sử dụng Word để soạn thảo in ấn GIỚI THIỆU (tt)  Lợi thế của Word  Đọc duyệt lại ... Word:  Thanh tiêu đề  Thanh menu  Thanh công cụ  ……… I: GIỚI THIỆU  MS Word (gọi tắt Word) trình soạn thảo văn thuộc MS Offices hãng Microsoft tiếng  Cung cấp lượng lớn tính độc đáo đa dạng

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:39

... CHƯƠNG VI: BẢO VỆ DỮ LIỆU VÀ PHÒNG CHỐNG VIRUS Mục tiêu học  Giúp người học nắm được khái niệm virus gì?  Phân loại virus  Các cách phòng chống virus ... dụng như: BKAV, D32  Chương trình diệt virus Bkav Được phát triển nhóm nghiên cứu viên Đại học Bách khoa Hà Nội (do Nguyễn Tử Quảng làm trưởng nhóm)   Gồm phiên bản:  Bkav Pro: có bản

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:39

... CHƯƠNG V: SỬ DỤNG TIẾNG VIỆT TRONG WINDOW  Mục tiêu học  Nắm khái niệm Font, bảng mã, kiểu gõ  Các kiểu gõ tiếng Việt Windows  Sử dụng Vietkey, ... ow, [ Uw, w, ] aw dd Dấu sắc huyề n hỏi ngã nặng Cách gõ s f r x j Ví dụ: muốn gõ chữ Đại học Tây Đô ta gõ sau  Ddaij hocj Taay DDoo Ddaji hojc Taay DDoo Các kiểu gõ tiếng Việt (tt) ... đ Cách gõ a6 e6 o6 o7 u7 a8 d9 Dấu sắc huyề n hỏi ngã nặng Cách gõ Ví dụ: muốn gõ chữ Đại học Tây Đô ta gõ sau  D9ai5 hoc5 Ta6y D9o6 D9a5i ho5c Ta6y D9o6 Các kiểu gõ tiếng Việt (tt)

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:39

... CHƯƠNG IV: QUẢN LÝ DỮ LIỆU BẰNG WINDOW EXPLORER Mục tiêu học  Nắm khái niệm, ổ đĩa, thư mục, tập tin, đường dẫn  Nắm thao tác quản lý tập tin/ thư mục ... Quản lý thư mục  Quản lý tập tin  Chia liệu  ………… I GIỚI THIỆU WINDOWS EXPLORER  Là chương trình cho phép người sử dụng quản lý tài nguyên máy tính như: ổ đĩa, thư mục, tập tin, …  Thực ... chọn Explore  …………………… Giao diện Cửa sổ Windows Explorer Giao diện (tt) Cửa sổ trái:   Được trình bày dạng thư mục bao gồm tất tài nguyên máy tính (ổ đĩa cứng, ổ đĩa CD )  Những đối tượng

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:39

... chương trình, … bị xố  Các chương trình ứng dụng: Internet Explorer, Outlook Express, Word, Excel, …  Đưa chương trình ứng dụng Desktop: click vào menu Start  Programs  chọn chương trình ứng ... trình ứng dụng menu Start, lối tắt desktop, rê xuống taskbar xuất chữ đinh bng chuột Menu Start  Click trái chuột vào menu Start để truy xuất chức năng, chương trình ứng dụng:  Mở chương trình ... (Folder) biểu tượng chương trình (Shortcut) menu Start Lớp Start Menu Hộp thoại Quick launch  Thanh chức liên kết tới ứng dụng hay dùng Show Desktop  Các chương trình khác Cách sử dụng:  Mở

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:39

... thiết bị lưu trữ thông tin trình máy tính xử lý Bao gồm nhớ nhớ  Bộ nhớ trong: gồm ROM RAM  ROM (Read Only Memory): nhớ đọc  Dùng để lưu trữ chương trình hệ thống, chương trình điều khiển việc ... Bộ nhớ (tt)   RAM (Random Access Memory): nhớ truy suất ngẫu nhiên  Lưu trữ kiện chương trình trình thao tác tính tốn  Thơng tin mất điện tắt máy  Dung lượng RAM khoảng 128MB, 256MB, 512MB,… ... tốn số học logic số ghi  Khối điều khiển (CU: Control Unit)  Là trung tâm điều hành máy tính  Có nhiệm vụ giải mã lệnh, tạo tín hiệu điều khiển phận khác theo yêu cầu người chương trình cài

Ngày tải lên: 08/06/2018, 12:39

... chuẩn mực, cuốn giáo trình này ra đời nhằm giúp cho sinh viên có thêm tài liệu tham khảo để nắm bài học được dễ dàng hơ n. Tuy nhiên, việc biên soạn giáo trình cho một môn học đồ sộ và phức ... để giúp giáo trình ngày càng hoàn thiện hơn. ThS. Trần Quốc Hà PHẦN NHẬP MÔN I. THIÊN VĂN HỌC LÀ GÌ. 1. Đối tượng, nội dung nghiên cứu. Thiên văn học là môn khoa học về các ... quốc tế được mở rộng. Chính vì vậy việc biên soạn giáo trình cho môn học là một vi ệc rất cần thiết và có nhiều thuận lợi. Mục đích của cuốn giáo trình này là: - Chắt lọc những vấn đề cơ bản nhất

Ngày tải lên: 28/07/2014, 06:21

... ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG  -KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH BÀI TIỂU LUẬN MÔN: MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG GVHD MSSV LỚP TÊN : Thầy Nguyễn Hoài Thanh : 197QT29798 ... cao Có ý thức thẩm mỹ thời đại, đồng thời có ý thức thẩm mỹ cá nhân Ý thức thẩm mỹ thời đại biểu qua tính đa dang ý thức thẩm mỹ cá nhân, chi phối mức độ định ý thức thẩm mỹ cá nhân Tuy nhiên, ... thể thẩm mỹ cách bao quát Nó cấu thành phạm trù thẩm mỹ khác vốn thành tố quan trọng phụ thuộc làm nên cảm xúc thẩm mỹ, thị hiếu thẩm mỹ, quan điểm thẩm mỹ lý tưởng thẩm mỹ? ?? Cảm xúc thẩm mỹ Đó trạng

Ngày tải lên: 16/01/2022, 09:39

... ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG  -KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH BÀI TIỂU LUẬN MÔN: MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG GVHD MSSV LỚP TÊN : Thầy Nguyễn Hoài Thanh : 197QT29798 ... cao Có ý thức thẩm mỹ thời đại, đồng thời có ý thức thẩm mỹ cá nhân Ý thức thẩm mỹ thời đại biểu qua tính đa dang ý thức thẩm mỹ cá nhân, chi phối mức độ định ý thức thẩm mỹ cá nhân Tuy nhiên, ... thể thẩm mỹ cách bao quát Nó cấu thành phạm trù thẩm mỹ khác vốn thành tố quan trọng phụ thuộc làm nên cảm xúc thẩm mỹ, thị hiếu thẩm mỹ, quan điểm thẩm mỹ lý tưởng thẩm mỹ? ?? Cảm xúc thẩm mỹ Đó trạng

Ngày tải lên: 08/12/2022, 15:47

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TÀI CHÍNH TP HỒ CHÍ MINH KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG VÀ TRUYỀN THÔNG MÔN: MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG BÀI TẬP THUYẾT TRÌNH GIỮA KÌ Giảng viên: ... ảnh trình đời phát triển điện ảnh từ cuối kỉ 19 Sau 100 năm hình thành phát triển nhanh chóng, điện ảnh chuyển từ loại hình giải trí lạ đơn trở thành môn nghệ thuật công cụ truyền thơng đại chúng, ... thành môn nghệ thuật công cụ truyền thơng đại chúng, giải trí quan trọng bậc xã hội đại Đầu kỉ 19, nhà khoa học phát tượng lý thú khả đôi mắt chúng ta, có khả lưu lại hình ảnh vật khoảng phần

Ngày tải lên: 22/12/2022, 21:49

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TÀI CHÍNH TP HỒ CHÍ MINH KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG VÀ TRUYỀN THÔNG MÔN: MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG BÀI TẬP THUYẾT TRÌNH GIỮA KÌ Giảng viên: ... ảnh trình đời phát triển điện ảnh từ cuối kỉ 19 Sau 100 năm hình thành phát triển nhanh chóng, điện ảnh chuyển từ loại hình giải trí lạ đơn trở thành mơn nghệ thuật cơng cụ truyền thơng đại chúng, ... thành mơn nghệ thuật cơng cụ truyền thơng đại chúng, giải trí quan trọng bậc xã hội đại Đầu kỉ 19, nhà khoa học phát tượng lý thú khả đơi mắt chúng ta, có khả lưu lại hình ảnh vật khoảng phần

Ngày tải lên: 23/12/2022, 04:07

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TÀI CHÍNH TP HỒ CHÍ MINH KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG VÀ TRUYỀN THÔNG MÔN: MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG BÀI TẬP THUYẾT TRÌNH GIỮA KÌ Giảng viên: ... ảnh trình đời phát triển điện ảnh từ cuối kỉ 19 Sau 100 năm hình thành phát triển nhanh chóng, điện ảnh chuyển từ loại hình giải trí lạ đơn trở thành môn nghệ thuật công cụ truyền thơng đại chúng, ... thành môn nghệ thuật công cụ truyền thơng đại chúng, giải trí quan trọng bậc xã hội đại Đầu kỉ 19, nhà khoa học phát tượng lý thú khả đôi mắt chúng ta, có khả lưu lại hình ảnh vật khoảng phần

Ngày tải lên: 24/12/2022, 08:42

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TÀI CHÍNH TP HỒ CHÍ MINH KHOA QUAN HỆ CÔNG CHÚNG VÀ TRUYỀN THÔNG MÔN: MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG BÀI TẬP THUYẾT TRÌNH GIỮA KÌ Giảng viên: ... ảnh trình đời phát triển điện ảnh từ cuối kỉ 19 Sau 100 năm hình thành phát triển nhanh chóng, điện ảnh chuyển từ loại hình giải trí lạ đơn trở thành môn nghệ thuật công cụ truyền thơng đại chúng, ... thành môn nghệ thuật công cụ truyền thơng đại chúng, giải trí quan trọng bậc xã hội đại Đầu kỉ 19, nhà khoa học phát tượng lý thú khả đôi mắt chúng ta, có khả lưu lại hình ảnh vật khoảng phần

Ngày tải lên: 25/12/2022, 05:21

... ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH QUẢNG NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN LANG  -KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANH BÀI TIỂU LUẬN MÔN: MỸ HỌC ĐẠI CƯƠNG GVHD MSSV LỚP TÊN : Thầy Nguyễn Hoài Thanh : 197QT29798 ... cao Có ý thức thẩm mỹ thời đại, đồng thời có ý thức thẩm mỹ cá nhân Ý thức thẩm mỹ thời đại biểu qua tính đa dang ý thức thẩm mỹ cá nhân, chi phối mức độ định ý thức thẩm mỹ cá nhân Tuy nhiên, ... thể thẩm mỹ cách bao quát Nó cấu thành phạm trù thẩm mỹ khác vốn thành tố quan trọng phụ thuộc làm nên cảm xúc thẩm mỹ, thị hiếu thẩm mỹ, quan điểm thẩm mỹ lý tưởng thẩm mỹ? ?? Cảm xúc thẩm mỹ Đó trạng

Ngày tải lên: 24/12/2023, 11:41

... học có thể nhận được những chương trình đào tạo được xây dựng trên nền tảng của khoa học xã hội như nhân chủng học, xã hội học, và quan trọng nhất là tâm lý học. Kết quả là những nỗ lực n trị ... học quản trị hay “quản V. Quản Trị: Khoa Học và Nghệ Thuật Cách thức quản trị giống như mọi lĩnh vực khác (y học, hội họa, kỹ thuật ) đều là nghệ thuật, là ‘bí quyết nghề nghiệp’, là quá trình ... Tôn giáo Tôn giáo ra đời từ rất sớm trong lịch sử phát triển của loài người. Ngày nay có rất nhiều loạ i tôn giáo trên thế giới, tuy nhiên chỉ tính số lượng các tín đồ của ba loại tôn giáo...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 14:03

... Giáo trình Tâm lý học đại cương 26 - Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học ... Tâm lý học liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (1806 – 1873), Spenxơ(1820 – 1903),Bert(1818- 1903). - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học theo ... 1.1. Giáo dục và nhân cách - Giáo dục là quá trình tác đông có mục đích có kế hoạch ảnh hưởng tự giác chủ động đến con người đưa đến sự hình thành và phát triển tâm lý ý thức nhân cách - Giáo...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 06:15

... chuẩn mực, cuốn giáo trình này ra đời nhằm giúp cho sinh viên có thêm tài liệu tham khảo để nắm bài học được dễ dàng hơ n. Tuy nhiên, việc biên soạn giáo trình cho một môn học đồ sộ và phức ... quốc tế được mở rộng. Chính vì vậy việc biên soạn giáo trình cho môn học là một vi ệc rất cần thiết và có nhiều thuận lợi. Mục đích của cuốn giáo trình này là: - Chắt lọc những vấn đề cơ bản nhất ... của các vấn đề thiên văn, theo sát chương trình vật lý phổ thông để phù hợp với đối tượng học là các thầy giáo vật lý tương lai. Cùng với cuốn giáo trình thiên văn của GS. Phạm Viết Trinh -...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:15

... Tiến trình và mô hình ra quyết định 5.3.1. Tiến trình ra quyết định Stephen P. Robbins và Mary Coulter đề xuất tiến trình ra quyết định bao gồm 8 bước như được chỉ ra trong Hình 5.2. Tiến trình ... Tổ chức các ho ạt động thông tin một cách khoa học v.v IX. Tổ chức và quản lý hệ thống thông tin Lao động trong xã hội hiện đại mang tính chuyên môn hóa, đó là một quy luật tất yếu. Chính vì ... nhằm: - Hiện đại hóa công nghệ thông tin. - Áp dụng các thành tựu khoa học mới. - Sử dụng tốt các trang thiết bị cơ sở vật chất phục vụ thông tin. - Nâng cao tay nghề, trình độ của cán...

Ngày tải lên: 02/01/2014, 10:46