giáo trình hán ngữ 1
GIÁO-TRÌNH-HÁN-NGỮ-HỌC ppt
- 74
- 936
- 2
Giáo trình hàn tàu - Chương 1
... càng phát triển và đợc ứng dụng ngày càng nhiều vào sản xuất. 1. 2. Thực chất, đặc điểm và công dụng của hàn.2Chơng 1 Khái niệm chung 1. 1. Lịch sử phát triển của ngành hànKhoảng đầu thời đại đồ ... kim loại. Năm 18 82 kỹ s Benađớt đà dùng hồ quang cực than để hàn kim loại. Năm 18 88 Slavianốp đà áp dụng cực điện nóng chảy - cực điện kim loại vào hồ quang điện.Năm 19 90 - 19 02 trong công ... đó 19 06 hàn khí ra đời.Hàn tiếp xúc xuất hiện và phát triển chậm hơn, năm 18 86 Tomson tìm ra phơng pháp hàn tiếp xúc giáp mối. Năm 18 87 Benađớt tìm ra phơng pháp hàn điểm, nhng mÃi đến năm 19 03...
- 7
- 727
- 20
Tài liệu Giáo trình ngôn ngữ C++ Part 1 pdf
... hoàn thiện giáo trình. Thay mặt các tác giả Đào Kiến Quốc Đại học quốc gia hà nội khoa công nghệ giáo trình tin học cơ sở phần lập trình trên ngôn ngữ C vũ ... ngôn ngữ tốt cho việc học lập trình, hơn nữa sau này chúng ta còn có thể tiếp cận với lập trình hướng đối tượng, và một trong những ngôn ngữ lập trình chúng ta lựa chọn đầu tiên cho lập trình ... là ngôn ngữ lập trình được viết bởi Ken Thompson tại Bell Labs, và tên ngôn ngữ lấy theo tên của Bell Labs). C là ngôn ngữ mạnh và mềm dẻo, linh hoạt, nó nhanh chóng trở thành ngôn ngữ phổ...
- 6
- 496
- 3
Tài liệu giáo trình hàn tàu, chương 1 pptx
... không thể hàn bằng 1 Ch-ơng 1 Khái niệm chung 1. 1. Lịch sử phát triển của ngành hànKhoảng đầu thời đại đồ đồng, đồ sắt loài ng-ời đà biết hàn kim loại. Từ cuối thế kỷ 19 , vật lý, hóa học và ... d-ới đây: 1. 3.2 .1 Ph-ơng pháp hàn rèn Đây là ph-ơng pháp cũ nhất mà những thợ rèn thủ công hay dùng để hàn những vật rèn. Vật rèn nói chung đ-ợc nung nóng trắng khoảng 12 000C - 13 000C trong ... 3 1. 2. Thực chất, đặc điểm và công dụng của hàn. 1. 2 .1. Thực chất Hàn là quá trình nối hai đầu của một chi tiết hoặc nhiều chi tiết với...
- 7
- 412
- 1
Giáo trình ngôn ngữ C
... dữ liệu chuẩn đơn giản trong C 11 II.4. Biểu thức và các phép toán 13 III. CHƯƠNG TRÌNH C 26 III .1. Cấu trúc chương trình 27 III.2.Câu lệnh và dòng chú thích 31 III.3.Nhập và xuất dữ liệu ... pháp: <toán_hạng _1& gt; & <toán_hạng_2> Gi¸o tr×nh tin häc c¬ së II - Ngôn ngữ C 27III .1. Cấu trúc chương trình Một chương trình C nói chung có dạng như sau 1: [ các bao hàm ... <toán_hạng _1& gt; <toán_hạng_2> <toán_hạng _1& gt; || <toán_hạng_2> 0 0 0 0 khác 0 1 khác 0 0 1 khác 0 khác 0 1 e. Các phép toán thao tác trên bit Trong ngôn ngữ C có nhóm...
- 95
- 1,261
- 4
Giáo trình hợp ngữ
... AX,BX sẽ cho kết qủa như sau : 011 1 11 11 111 1 11 11 011 1 11 11 111 1 11 11 11 11 111 1 11 11 111 0 = FFFE h Biễu diễn có dấu và không dấu của 7FFFh là 32767 10 . Như vậy là đối với phép cộng ... Hợp ngữ 27 Ví dụ 6: NEG AX trong đó AX=8000h 8000h =10 00 0000 0000 0000 bù 1 = 011 1 11 11 111 1 11 11 +1 10 00 0000 0000 0000 = 8000h Kết qủa trên AX=8000h SF =1 vì MSB =1 PF =1 vì ... 1FFFEh Kết qủa chứa trên AX là FFFEh = 11 11 111 1 11 11 11 10 Chương 3 : Các lệnh lặp và rẽ nhánh 39 Ví dụ : viết đoạn mã để đọc vào các ký tự cho đến khi gặp ký tự trống . MOV AH,1...
- 108
- 1,154
- 5
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C
- 202
- 3,149
- 35
Giáo trình ngôn ngữ lập trình
... const i:integer =10 ; a: ARRAY [1 3 ,1 2] Of Integer = ( (11 , 12 ), ( 21, 22), ( 31, 32)); var j:integer; begin writeln(i); i:= i +1; writeln(i); for i: =1 to 3 do begin for j: =1 to 2 do write(a[i,j]:5); ... Ngôn ngữ lập trình Chương I: Mở đầu 1 CHƯƠNG 1: MỞ ĐẦU 1. 1 TỔNG QUAN 1. 1 .1 Mục tiêu Sau khi học xong chương này, sinh viên cần phải nắm: - Khái niệm và phân loại các ngôn ngữ lập trình. ... (viết bằng ngôn ngữ cấp cao) thành chương trình đích. Trong khuôn khổ tài liệu này, thuật ngữ ngôn ngữ lập trình dùng để chỉ ngôn ngữ lập trình cấp cao. 1. 3 VAI TRÒ CỦA NGÔN NGỮ LẬP TRÌNH Ðể thấy...
- 111
- 1,220
- 7
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C
... 3*8*8+4*8+5=229 1. 6.2.4. Hằng int hệ 16 :Trong hệ này ta sử dụng 16 ký tự : 0 ,1 ,9,A,B,C,D,E,F.Cách viết Giá trịa hoặc A 10 b hoặc B 11 c hoặc C 12 d hoặc D 13 e hoặc E 14 f hoặc F 15 7Chơng 2Các ... dụ :int a,b;char ch [10 ], ck [10 ];scanf("%d%[ 012 3456789]%[^ 012 3456789]%3d",&a,ch,ck,&b);Với dòng vào :35 13 145 xyz 584235Sẽ gán :35 cho axâu " ;13 145" cho chxâu ... dụ :int c;c = getchar() 15 11 && Trái qua phải 12 || Trái qua phải 13 ?: Phải qua trái 14 = += -= *= /= %= <<= >>= &= ^= |= Phải qua trái 15 , Trái qua phải Chú thích...
- 112
- 1,300
- 17
Giáo trình ngôn ngữ lập trình C++
... static 10 1Sử dụng bộ khởi dựng private 10 2Sử dụng thuộc tính static 10 2Hủy đối tượng 10 4Truyền tham số 10 7Nạp chồng phương thức 11 2Đóng gói dữ liệu với thuộc tính 11 6Thuộc tính chỉ đọc 11 9Câu ... Framework 16 Phát triển ứng dụng client 16 Biên dịch và MSIL 17 Ngôn ngữ C# 18 2. Ngôn ngữ C# 20Tại sao phải sử dụng ngôn ngữ C# 20C# là ngôn ngữ đơn giản 20C# là ngôn ngữ hiện đại 21 C# là ngôn ngữ ... tập 12 15. Kế thừa – Đa hình 12 5Đặc biệt hóa và tổng quát hóa 12 6Sự kế thừa 12 9Thực thi kế thừa 12 9Gọi phương thức khởi dựng của lớp cơ sở 13 1Gọi phương thức của lớp cơ sở 13 23Ngôn Ngữ...
- 389
- 1,607
- 13
Giáo trình : Giải tích 1
... đặt zn:= (1 + 1 n)nta có thể khai triển:zn=nk=0n!k!(n − k)! 1 nk= 1 + 1 1!+ 1 2! (1 − 1 n) + 1 3! (1 − 1 n) (1 −2n) + ··· + 1 n! (1 − 1 n) (1 −2n) (1 −n − 1 n).Dễ chứng ... ( 1) nnn2;∞n =1 1n + 1 sin 1 n+ e−n,∞n =1 2√n + n√n2+ 1 n3− 10 ;∞n =1 sin(n2+ 1) n2+ 1 . 1. 17. Tính tổng của các chuỗi∞n =1 2n + 1 n2(n + 1) 2;∞n =1 14n2− 1 ;∞n =1 n ... | a < x < b}; 11 1. 2.4. Số eXét hai dãy sốun:= 1 + 1 1!+ 1 2!+ ··· + 1 n!; vn:= 1 + 1 1!+ 1 2!+ ··· + 1 n!+ 1 n!= un+ 1 n!.Dễ thấy un≤ un +1 ≤ vn +1 ≤ vnvới mọi n và...
- 63
- 5,366
- 15
Giáo trình CNC - Chương 1
... 1, 2, 3, 4 duỡng cho caùc giaù trở sọỳ trong hóỷ nhở phỏn. Vờ duỷ : G = 010 0 011 1 X = 11 011 000 M = 010 011 01 18 4.2. Chỉång trçnh trong hãû ta âäü tỉång âäúi.(Incremental) Våïi kiãøu ... N105 X4.0 [Nọỹi suy õổồỡng thúng õóỳn #16 ] N 110 G00 Z3.0 T 010 0 [Dởch chuyóứn nhanh õóỳn Z3.0] N 115 T0202 [ Thay dao #2 -T0202] N120 G00 Z0 .1 [ Chaỷy dao nhanh õóỳn Z0 .1] N125 G70 P30 Q105 ... nng G17 hoỷc G18 hoỷc G19 õi keỡm ngay sau noù. ã G17; G18; G19 Caùc mỷt phúng nọỹi suy chờnh XOY; XOZ; YOZ: Modal Vờ duỷ : G03 G02 G02 G18 G19 G03 G03 Hỗnh 4 -15 :...
- 48
- 1,019
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25