Đây là bộ sách khá hay, cơ bản dành cho các bạn mới bắt đầu học tiếng Trung, do trường Đại học Ngôn ngữ Văn hóa Bắc Kinh biên soạn.Bộ giáo trình gồm 3 tập, mỗi tập chia làm 2 quyển. Tập 1 - quyển 1 chú trọng giảng dạy ngữ âm; Tập 1 - quyển 2 và tập 2 chú trọng giảng dạy ngữ pháp. Tập 3 chú trọng nâng cao từ vựng. Mặc dù chia thành 3 giai đoạn riêng, nhưng việc rèn luyện các mặt ngữ âm, từ vựng và ngữ pháp luôn được kết hợp xuyên suốt toàn bộ giáo trình.
Trang 2Ban bién dich:
TRẦN THỊ THANH LIÊM (Chủ biên) HỒNG TRÀ - ĐINH ĐỨC ĐẠM
TRAN DUC LAN - VU THI HONG LIEN
Trang 3(Ri) SPE 157 BIE (CIP) Bee Whee M30 CF) /UWMS -d3X: 1L80ãE3 X,kKŠ HE, 2002 T ISBN 7 ~ 5619 ~0765 -6 TL EMRE RS - Bae W.H195.4 *p BARA SAH CIP SRF (1999) ?ã 33561 5 SER: FER
BARRA ACR SC ACE an ARE
dk: JOE BER 1S SABC HES 100083 dk: hitp; //www bleup com
http; //www bleu edu en/cbs/index htm đị: 32K4USkHRIT” RH: SHRERE WX: 1999 #11 H#1Jq 2002 E38 AS 5 Nal AS: 787 BOK x 1002 BK 1/16 Ae: 19.75 BAH: 1 # 3 tr @ PF : 450-FH EN: 17001 -22000 Ht : ISBN 7 -5619 -0765 ~6⁄H + 9969 ; 38 00 7 #fIRWEHili; 010-§2303651 82303591 {63X: 010 -82303081
E-mail: fxb@ blew edu on
GIAO TRINH HAN NGỮ
Được biên dịch và soạn bổ sung từ bộ
HÁN NGỮ GIÁO TRÌNH
do Dương Ký Châu chủ biên,
Trang 4LOI NOI DAU
Đáp ứng nhu cầu của đơng đảo học viên học tiếng Hán, Nhà xuất bản
Đại học Sư phạm trân trọng giới thiệu bộ GIÁO TRÌNH HÁN NGỮ hiện đại do nhà nghiên cứu, nhà giáo, Thạc sĩ Trần Thị Thanh Liêm và các cộng sự
của bà biên dịch và soạn bổ sung
Đây là bộ giáo trình giảng dạy tổng hợp, thơng qua giảng dạy trên lớp,
giúp học viên nắm vững được tồn bộ kiến thức về ngữ âm, ngữ pháp và từ vựng, nâng cao kỹ năng nghe nĩi, đọc, viết và khả năng giao tiếp cơ bản của học viên
Hy vọng GIÁO TRÌNH HÁN NGỮ hiện đại sẽ là tài liệu học tập thiết
thực, hữu ích khơng những đối với học viên học tiếng Hán ở các trường
chuyên ngữ mà cịn là bộ sách giáo khoa hữu ích đối với các đối tượng là bạn trẻ đang tự học, nghiên cứu và tìm hiểu về tiếng phổ thơng Trung Hoa
Nhà xuất bản
Trang 5LOI GIGI THIỆU
1 Bộ GIÁO TRÌNH HÁN NGỮ này được biên dịch và soạn bổ sung đựa trên cơ sở của bộ giáo khoa HÁN NGỮ GIÁO TRÌNH do Dương Ký Châu chủ biên và các chuyên
gìa của trường Đại học Ngơn ngữ, Văn hĩa Bắc Kinh biên soạn 2, Giáo trình gồm ba tập (sáu cuốn)
Từ bài 1 đến bài 10 là giai đoạn dạy ngữ âm, tập trung tiến hành giảng dạy và luyện tập ngữ âm cơ bản của tiếng Hán Từ bài 11 đến bài 60 thơng qua những bài hội thoại thơng dụng, tiến hành giảng dạy kết cấu ngữ pháp, ngữ nghĩa và ngữ dụng Từ bài 61 đến bài 100 là giai đoạn giảng đạy ngữ đoạn, thơng qua sự hiểu biết sâu hơn về ngữ pháp và vận dụng từ ngữ, để nâng cao hơn nữa khả năng biểu đạt thành đoạn văn của học viên
Mục đích chính của việc biên soạn giáo trình này là lấy các yếu tế ngơn ngữ như ngữ âm, ngữ pháp, từ ngữ, chữ Hán v.v làm cơ sở, thơng qua việc giảng đạy trên lĩp luyện tập các kỹ năng nghe, nĩi, đọc, viết cho học viên, bồi dưỡng khả năng dùng tiếng Hán trong giao tiếp của học viên, Mỗi bài của giáo trình này gồm bài đọc, từ mới, chú thích, ngữ pháp, ngữ âm, bài tập và tập viết chữ Hán
GIÁO TRÌNH HÁN NGỮ cĩ 3300 từ mới Phần bài đọc hoặc nội đụng đàm thoại
cĩ quan hệ chủ điểm đồng nhất với bài luyện đọc trong phần bài tập, trên cơ sở của bảng từ mới của từng bài, Chủ điểm bài đọc bao gồm nhiều mặt trong đời sống hàng ngày, đồng thời giới thiệu những kiến thức về đất nước và con người Trung Quốc nhằm tăng cường sự hiểu biết thơng thường đối với đất nước Trung Hoa
3 Giáo trình biên soạn theo hướng mẫu câu để trực tiếp đi vào thực hành giao
tiếp, nhưng cũng giới thiệu khái quát cấu trúc ngữ pháp của tiếng Hán hiện đại, Các
phần chú thích trong bài nĩi rõ những kiến thức về ngơn ngữ và bối cảnh văn hĩa
Trung Hoa
4 Phần bài tập của giáo trình này chú ý rèn luyện các kỹ năng giao tiếp, mơ phỏng và bồi dưỡng trí nhớ cho học viên
5 Hồn thành khĩa trình này cần khoảng 600 tiết học Học viên cĩ thể tiến hành hội thoại thơng thường, và dựa vào từ điển, cĩ thể đọc hiểu những bài văn thơng thường
6 Để giúp học viên tiếp xúc với âm điệu, ngữ điệu chuẩn xác, âm sắc đẹp của tiếng Trung Quốc hiện đại, bên cạnh giáo trình cịn cĩ một bộ bằng ghi âm do các chuyên gia nổi tiếng, giàu kính nghiệm thực tiễn của Trung Quốc đọc chuẩn xác,
điễn cảm các phần luyện tập, bài đọc và dẫn đọc các từ mới
7 Cĩ được bộ sách HÁN NGỮ GIÁO TRÌNH và đáp án tham khảo này để biên
địch là nhờ hai vị Võ Anh Hùng và Vũ Thị Ngọc Dung cung cap Nhan dip nay ching tơi xin chân thành cảm ơn
8 Do thời gian biên dịch quá gấp, việc biên dịch và bổ sung khơng tránh khỏi cĩ
Trang 6SEA+—iR Lesson 81 —.‹l* HN = AE = VER RT DLR dR EO OS, Bats HG RETNA, AR (—) BA (=) BS (=) (Oa CL) Bat (A) ZIT BED ee (45) I (AN) ERY FRNA DIR Lesson 82 seesseeceesescccessesscescevessessesssesessvesuceusavsressessecevasees qt) —v#* TRUEST AUL” = SER (BAIL (=) RIL RAEN A, RE ESS SE (=) — FAB He ORT:
FARA (—) BR ARR (I) SS (SB) (RAT (D)R (APRS (+6) BRE (AHH
AAA
SEAT EER Lesson 83 ceecececceeeseccessssseseseessssssevsssucaeetetsesastupseesevereese (23)
He Rk
= ia
SER (—) RMR ESET RMIT a,
(=) Sst ite LAMA RRA AORTA ER,
AWARE (—)—la (=)E fl (=) (I) — FF
Trang 7ER (—)R-F FORT (=) RIES ER TELE (2) aT ART (WI) LKB RBEA, RAR (—)a (<i (SAR YER GL) (ARE HA (HRTF OOH OL) SE BACAR Lesson 86 -c nành xe (62) —\RX API 4 Hl =,# (—)SEHN—- HR Rs ER ABM T —TRRA (—)##'lt A181⁄20£# ERE (= eR Bt HAA RB | |1
vi (yet C)# CS) a CN RAR CE) sg CNR CE) IRIE VOB
BRAAP LTR Lessor 87 ceeeesseereteececeerseeereeeneeenenteateneeennresnasesnesennesenenene (75)
~\EX TAREE
=
=.# (—)fi»#—W
(—)f##£*t 8B SiẾ: “47291877 M HẾ
WEAR (—)% (—)J (=)4@&Tm CAT (EL) HA] + 26
ERY (ANS (tba OORT
Trang 8AAA (—)®%Ø1 (—)#ïfẪRl (S)®1% (OM) RM () EGS (AYRE (b)BR + FH
=.E- (eRe
(=) (ig)
MBAR (—)F (=) 8% (S) BR (OER (EH EBS @)# 3t CE)181 CAD HERE CLS FEALA AR Leson9l Q.0 na (127) RX RF HBS SR =s# (—)Hx#l# (=) RR TET HR, ([)REEN TRE LH CO Oe RHR
Kia (—)7*‡ (—)j8 (=) be (YB tee (4) Bt ERB CA) (EB + VL OE BRIAR Lesson 92 — RX AAS —.#m =VER (—) 48H (=) She WER ARE (—)UR (D)AR (HZ) ere (H)# (A)RE (ABB (1b) RH OEE HAA #7 Leson 93 Quy, (152) —s xé Aj#IW#M = EIA SER (—-) SEABED) BR—-ARAK, (=) FR 1189 CAO BIE, SE
Trang 9(DRA, KAUR b AE RR
( REBAR sae, (HT ALBA IL, — ILA EF BB 887) (OE) AUB HE SE AE BIR LA Ree
WVBR (—) RIE (=) % (=) (Mm CE) Ba (A)BE g3] (E)43! (Á)EĐ (L)A#& RH FBP BIR Lessor 95 cevescecccscccseessccsccsceeecssseesussssnsussensecseaucestesesaseaners (179) — RR BHD = EH) =.## (—)G#1-ðL8) (=) (SURI GB alse) (=)@#—) ()33)42†1STRW60/611—TE— T184 7 Ho I.iÌRRIE (—)E& (SE (SR (MD) — Fo CRS EARS CA) Ba (4) T RB SEPTATE Lesson 96 ceecseecescccscscsssecscenecsccsseseeensussuatsssesessevasusevageaanares (194) ee HOR ANE = ta = ER (—) RAAB (=) FLEE EUR FR IL —F FRET BL (=)šX FT ,3F[]3:— AMET RBH 7 (P1)èfJùi, 2E ,3b4[1Sf Ik 2E, HE E8 š08011E,
H.DRRHE- C—)#&£T (—)63ẰM (=) OBE) CO) ahi FF CHE gg
FBLA EUR Leson 97 LH eo (209)
~ RK EE
—.#đ
SER (—)W#fxÝx&
(—=)#+T, A MI 2, eh
(2) A BT HES DEE) BES Rita Eo (PD ASRAB FTG PASAY AR STAG, ROE SER T “ARR”
CHL) BBX Ph EAB, ~ F FFE RD, TRIAS | ŒX)HI, lb— SE ht TM
Trang 10(E)8⁄8 (ARE Oe) ah ial + SR BRA # -†/\Ä Lessor 98 screeceeseeeeccecceereeseeesneersseesseeseeceneesseueeeensesnasanene (225) —VM AIIR =A SER (WR ERT aM
(=) MRT RE, CLEAR RENE ARABS HY
TOA AE (—) 6 (=) (=) (I) CB) Bee Bee CARRE (+b) BR CORE EAA BBPLHALIR Lesson 99 - ìào on Hee (239) Rk PAB = id SER (“REAM RRB ERA PA (=) RSIS BR PG ES , SEH HE
(=) Bik: “A #8: xã,IW]f<® R3 7,2 #00,”
Ui (—)## (—)4ÊÙ (=)/01IE (EM) ()tA CX)KIA Ee (EB be BL OADEE 2L) —.* £—#\2j6, —.#8 =.## (—)#4lãi0g67|A144“0R08"° (=) EER Mi “Án”,
(=) RSNA BSI RR” ,)IBlfffIU*° SE", NiM“1%” (MBBS EilỦ— —#8l8, ERFRA HEMET” (HABE RAE", 7⁄8
PU AR (—)iEt— (—)1EER (Z)MjE3R (P)4EH (T)383 (A) FH 4) BME OGRE
AY
M2#3@%#®⁄ - WILK
Trang 1158 \4-— ik Lesson 81 — RX Text ia fl Ae RB ALF ấr ĐI Bì „ RẺ 3Ã TY 64 214C, AE Os Hv SB, LH RAS BRK
ARE GAMES RE-ERRABE MRS,
URW KR, ALE-LEA AE, - KRHA ZAM KT A-LAGHREARALERESR, BE Sb AA AT — OF A eb HỆ,
AAT BBR ARE TT AR TS BE foi BARB T 2 KA ARURRDA
BURA LR RR AT PMMA ie,
“SA ab” a9 8 H LHAAARS SROSKR SETHRA KEK,
Se AGE HY DUR IL of
RPAAA PS SAMM HWA Bh EAR bok 28 A) oP A
ToT LIE DR ARS RT OK,
Saw ALE" 85 Ip # Á #0] — AL] 6 BR RIOR RH AMPLY
Sh BAL Ae ABA AE DHE OY, BGS AP a do IRAP —-HEKAZAKR YG
Trang 12¬ ` œ 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 2 24 25 26 1 2 3 4 5 6 HEE DH: “OPA Sat KA OM BHR, AAS MMR BARB xe ae: đủ 4L 7# # k—*š#2 đ + £ 4 0E †, R 3 ¡8 3Đ khát 4 l6 E TT SAB” “SR LAV 3} 2E BỊ 2k BE 2 lR 2% t9 94 0| 2, 39% BỊ 3 9) BỊ à TR RA, LRT RL EAW AS, MRR HOA, AR
BP ALBATSY RAG, RET SYAAMKEM!
3A AAA ALR RHEE
=.#id New Words
(3h) suf follow (tuy)
BARK AG(&) xiandaihud modernization —_(hién dai héa)
.- KR (4%) dasha large building (dai ha)
BS zhijin up to now (chi kim)
.## (BH) jozho live, reside, dwell (cư trú)
HCG) zhưngn — brand new (tam tan)
AA (4) rénh manpower (nhân lực)
=&@#(¡) sđnlúnchẽ tricycle (tam luân xa)
# (8i) chuđn pass through,
go through (xuyên)
tự (3) zhéng open(the eyes) (ranh) ### UB) haoai curious (hiếu kỳ f# (4) ménlĩu anarchoveragate (mơn lâu)
8 (8) lit walk, stroll duu)
A (4%) xidngmd program (hạng mục)
.IWWQ (đi) mịnbù stroll ramble, roam (mạn bộ)
RGR (Bh) jidotan talk (giao dam)
KH (BI) xinshGng appreciate, enjoy (hân thưởng)
#®# (8h) plinchdng taste (phẩm thường)
J## (4) fengwèi local flavour (phong vi)
‘ee (4%) xiGochT — snacks (tidu ngat)
HER (4%) your game (du hi)
Re S (4.3) ganshdu feeling: feel,
experience {cam thy)
FX (BH) shénméi appreciate beauty (thẩm mỹ)
AR (4%) jðodù angle (giác độ)
3» (8l) jØw be given (gia đ)
#42 (JB) xiGnghé auspicious and
peaceful (tường hịa)
theo, cùng với hiện đại hĩa
Trang 1321.# (øi) dêng climb (dang) tréo, lên
28 4 (44) bufen pan (bd phan) — bộ phận phẩn
29 #7] 2 (4%) xwini attraction (hấp dẫn lực) sức hút, lực hấp dẫn 30 7 (4) fi power (đực) lực, sức
31 (ðl) zhðnshì exhibit, show,
reveal (triển thị) biểu hiện rõ ràng, thể hiện 32 BUH (4) fengdÍng customs (phong tình) phong tục tập quán 33 ak (4) mí riddle, mystery (mê) câu đố, lời đế
34.# HN (4%) sulyue years (tuế nguyệt) năm thàng, thời gian
35 Bu (4%) féngyt wind and rain,
trials and hardships (hong vai) mưagiĩ
36 HA Of) dịngrén moving, touching (động nhân) cảm động (lịng người) 37.4” (Cl) jidnzhi simply (giản trực) that 4, qua]
SER Note
REAR PHO AR AG, EE) A FLO OR, CARA RAR SO RR
With the modemization of the city, the traditional small hutong and siheyuan have been replaced by an increasing number of large buidings
Cùng với sự hiện đại hĩa của thành phố, những con ngõ hẻm, những sân tứ hợp (tứ hợp viện) của Bắc Kinh xưa nay đã ngày càng bị các tồ nhà cao tầng thay thế
“Bf”ff£-BIMiRE'P“3".“3"IRWjI E4 T69
“jf” is often used in correspondence with “24” or “#&” in the written language (This is required by the rhythm of the sentence )
“ðf” trong văn viết thường dùng phối hợp với “?J”„“##”, là sự cần thiết trong tiết tấu câu
MWS Usage
(—) BA (4) follow(v ) theo, cùng với
Bh MARE” UN ARIS
“BA” is usually followed by “#¢” and must take a nominal object
“BĐ” cĩ nghĩa là cùng với, thường đi kèm với “##” Nhất định phải cĩ danh từ làm tân ngữ (1) # ##t, & M23 ki — XP Bo (2) MP BOR, PHARM LEEKS LARIMER (3) KRM MARGRET ZMK TSM, (=)4 up to now cho dén nay, dén nay CAMER—A A) BBE
(from a time in the past) to now
Trang 14(2) RP Rsoil HRY SF ASAE REM Fo
(3) EA XRMESLRAFEOART o
(=) (31) pass through, penetrate qv.) xuyén
sat (3 th A A )
pass through (an open space, tunnel, hutong, etc.)
Thơng qua (khoảng trống, chỗ hổng, ngõ v.v )
(1) #itt@ư1F), MAMA È lá K®To (2) x‡»u#i‡Z#8,— #.x#|Z 1L X %3, (3) ##:tđ £ %3 tt) R42 BỊ (99 i (3H) make, cause(v ) khiến cho, làm cho BE ik, ARI “8” means “SC(E” It can be replaced by iE and MY in some contexts and must be followed by a clause
“(ke gidng BUH; LE; "4 Mang kiêm ngữ
(1) RAH BARS RAR) ERO (2) RRMARABHRT AEF
(3) Mix š34Á&1Ä,1t1X— 1P 6 h 1Á 34382411 Ï ‹
(3) 9188 (1) arouse (v.) dẫn đến
HE DR BORA BE BRIER DiS 5018] TẾ AWM TET” “at” Raa HER
“| #2” means that a thing, a phenomenon, or an activity gives rise to another thing, phenomenon, or activity It may take nominal, verbal and adjectival objects and may be followed by “J” or “it” It can not take a complement and cannot be redupli-
cated
“8| #8 ” cĩ nghĩa là một việc, một hiện tượng, một hoạt động làm cho một việc, một hiện tượng, một hoạt động khác xuất hiện Cĩ thể mang tân ngữ là danh từ,
động từ, hình dung từ Cĩ thể mang “'ƒ*“šä‡” Khơng mang bổ ngữ Khơng được lặp lại (1) 3»2# #9 4,46 £ tế , 7] 4e ï 1+ #&- B4} #6 tiếc (2) #414441) 4 ï #6 to (3) k&@#*xxkX# #6, (ŒX)2mlj-.- BAA the reason why is (because) Sd di 14 béi vi TSH RREMRARM A TUR AA BT”
This construction is used in the written language to highlight the reason or cause It
may be replaced by “P29 ( because) Ưf ĐÀ (so) ”,
Dùng trong văn viết, biểu thị nguyên nhân hoặc lý do nổi bật Cũng cĩ thể
dùng thay bằng “P3 #f1 ”
(1) 1> Ø£rL#££ kit U14, # BỊ š ác k E‡X 2W $2
Trang 15IRA ELIA,
(3) BLA VREK, BAA KARA AH i,
(+) IN UA( 3h) be given(v.) thém vao, hdn nia
ZAR Mt AY BB A TR,
“FMLA” means to do something about the object or matter mentioned
“J1” biểu thị tiến hành xử ly thế nào đĩ đối với sự vật được nhắc đến ở phía trước (1) aX RAE Hy BAH A AAR o (2) REN HERE I He R (3) FERAL AR (A) fH CBI) simply (adv.) qua, that la RARLAXARENSRAA, TASKER
The word indicates incredibility and implies exaggeration
Từ này dùng để nhấn mạnh hồn tồn như vậy hoặc gần như vậy Mang ngữ khí cường điệu (1) kts É4 15 Nị l 1# Ä 60 —‡f (2) RM đ £381š‡šL£ k1 (3) 484 2‡Đj #4114L—#f AA} Exercises (—)i# Phonetics 1 #F#lWfI Pronunciation and tones A xidngmu X®# xiùnmù d# pincháng #+f#ˆ píngchĩng l#È xiGocht MA xiGosht ##* bùfen AR bi fen BLA féngyt BUR fengyt aA dongrén HI† tĩngrén
2 ME Read out the following
HERES gt sé gti xidng EBOR gũ wăng jin {ai AMAL da hao hé shan
KEKA da jf da lì
AES da zhi rud yu
Trang 16(=) ia 38 Read out the following phrases
FREE HRA BRBE
BAL AR NRE BAEK
HARE KAA KARR ee Te FMLA SIH 3A £ BARE AR BARE MARA MRAAT RARE wept HE we GR (=) ZE494K = Choose the right words to fill in the blanks A on AM AWN = Oo =œ SAKA PWD Si 24 £K HH FA HS Fa Mk RK ta ROPER LK PRE 2 BRAK, #2 #1418 tơ 8} 1£ 2+5 BỊ 4 ° 34g SCRE) TRS PBS, BARS Aoi HA RAREAZL EH, ‡h,3b ức HỆ tã & T11 # He » RB RFFRORT, BLS HP TB KERAHRA, RY RE ASA WAHBE ALO, AT Se Rat RRA SILGERS, FBBK ft:Ã,‡4 4+ &14 6 TỶ RE AEP EB EO RIOR ° (-& ‡š + È # ấ th 69 3 Ø8 4* A EER (—& *JL 4018 & 18 1# ticẢ FA, (RE RBR AERMRE, CRE aR TERHZE, (& ARK mã 49 TRS PRE (1&
Trang 17(FQ) FEA) Make sentences after the models
1, BA RP ab ARAL, AEE 8 dB Lo, CG AS OG HARK
PTR 9
BAR TAR LR BATA EDERAL RAMS WARE,
2, KEP A SARE THR VIS BE Arie RAMEE
APD MA LER MARRIET
3 EB FAN BRT RMA RA, BARD BỊ sh,7| k6 Ý AI ae, # a ° 4 KERMA RY ERMA EL AEA, OSA aR aE ESE, 1t vifi_L*È, <8 0É + TẸ, tu$§Ê 3E E1 #6, Rit , aK 5 “SAB ZA REA SP BỊ2k #2 7 tk 2k 199L) 2) ,#,Ä BỊ 3 RAE 'ƒ lu 6 Fo UWG ERLE BARRE A MAA A KBR AB Pad Fi & fa Tb, LAVA AA ° (4) 58M ]F Complete the sentences 1 ,###| † H k2} BỊA 4k k4 2 (8) 2 ACERS AAA RK GRE] Ay (##®) ` ““ (C## t3)
4 RARAL KO 3A ISB, CARA RA S Ob BRR AR,
5 WARS — AVR I, Ube ergy)
Trang 18B: ° (%1) 4 A: L4 #t X TS? B: &To „ (Đ#) 5.A:i⁄#⁄28kt+itÁ + k2 T B: ° (RP)
(+)##Đ#Đl Link the sentences into paragraphs
L.A RAB RS MLA RAS HGH RGR PR
B AULA, BAMA RAPA T
C VA, SBM ER, AMA X 5 5 4A độ BỊ 1 Ÿ D ARS PRAT RP RPE
» > BAM) ORY, — APR
B 41% &# 2k # 3à đ # ,‡e 3, (niðolĩng, birdcage, lổng chim) REAL, EP Hy) Bt Rg HK BRERYEABRHED D FR, RSHAF LRA-S+ RA, UREA, -UNERA X# #0 1x (JQ) SiR 3c] Answer the questions according to the text 1 #3 # JiLfÁ 81L 088! 2.“Ø đ] 3t” #1808 01691 È Đ,168§ RHE A? 3 #30 E1 ti 2t RA 0N f† ^ là 1 4 M4†2"Ở1#t”fk9 71 ^-? a
(FL) AHHH) Correct the sentences
WHR ARP RAZR S MARA,
KEKPROSPIRF ARE, RHR CPAR, KARP RAR YP BRI MAM PLA — Ao # th — 8# ti tà đ 11 £ 1L Ï ¿ #*+,+6,841L8./L%,M #3 † B8 # # 3+244 †? BÊ R 3l ÄL.2(4Ê đ 1E 69 5412 ¬ Ø@ ức G0 bộ
(+) S402 Fill in the blanks
Trang 19AF A
RLEAIPAP RE, HP-PPAASS, RKAHA-HPRR
HAR 8 2 †it.k 1tr m— & H 1g 23 09 2} 8 A9 Á
HRM BESET SHAS T ALD RAR ES ER a, :
“SRT | SPT Rp a de — ABE RRM th — 4) Tá: BRR
2%, %1 Ê, (fũsè, colour of skin, màu da )2 — ‡É,48-8-f.*T v14e4bA13E — —kt.”
RFRAP ARTA, 4488| v4 REMU EMRE BT RAT KA,
PRABAZLOHRG LKTAERA o AM ARML— BMRA TA,
RAD ERM SRRERK Br es o HAG HE-ARAKDF
HK, TAA HB i oy RRA, id BANS DA BMPR AIR I8 BH
!† 3-1 LARPBAL RY RRA CMAP RTM, LEMESR
+ o SPB A ap soi “A SKE IN” “RL Ði 06”, 2X £ wh 1# † Hk,® k—*#£®#1tt^ 42) ° (+—~-) 238 Dialogue 3 - G PRETH AMA? :SROR GS", PRAIA T REM EDA, 1 GAH? : đ3?Ðt 7 AUK DAME T RT LRH Ze :†!t2Z—w? : 3,9 8: # 0L, 4b 1š 3 MS &-0Ê W,X2Ä PER RRS 2 W lẻ, 19 B2 3# ‡L#tÙ— 3 RTIMALK 1£ b là § Ã lL £ É-18 3È T 3k t9 + ⁄£M % ÙiEl4edL 89D šícĐLÈ tì c— Ý ¿
A: BAD —POPRARIL EA GOR RMA RIE AGE, RAB
RAGAN —H, RANAALLAA THALT MRR HUMLM
*%,3ikà #\ 3L # t9 8# ấn 8 1U
B; REA RAR ARO f2, A4 Đ, (4 bì 1ã3X†XPIk+?u RR # † BỊ t9 1444,
Trang 20(+=) BAR Reading
RASS
PELL HK , KHER EE“ A Fo“ S HR”, ERHK, CMA 3L th 8 4#(xiùngzhẽng, symbol, tugng trung )o
AARALMKR-KEN DE, LRM MNRAS YH, BORN KAA THRAHRSAAKD DOHOSRERRRBRMH, OPERA # th 4b 37H 8 É., dị là se 3£ BỊ l6 EEƒo BH LEHGSRHYRMAAD #\W#L Í &6 ki, +i£ 60x 0Đ 3, b5 Ý, 2 Ÿ +Ị và #| X TT t $- RAHM AHH TR, Se #r 4 Ị # + ‡ 3t BÀ Ết (fõngmịo, style and fea-
tures, diện mạo )#94\ Ã.o
MA RAL KH A Fo SME AH TR?
đMZ#z— 3 Ý Ï WHš 2 8 618L, 8# — 1à † BỊ B k—*ke + £ 40 7 RMP,
SEAL AA SAE AGE ASB MAGGIE A a RE LR,
— 4% F JU(gudiwGnr, make a turning , ré, ngodt) HA-HKAH HAA, AV
OER ERLARRAR DI, RRMA LARS LEMMH, MRE A MHRSRREMARP ERT, BERR ERGH BALA HE ERREA TUAW, L-FALMRY ER ATRPR-FMAN POSH,
Bp AR A LAL TE RAB ETRE 0
BDA ERAN TR RAK RH, ABA T BAH MRR THRE Waa ie FE oy CAE) nản 4 Ho
Trang 21S.-i Lesson 82
—.ì%* Text
he “WB RAIL”
DP RGRATAS BAFRDH ALA, RA-SLA RE
HECK, MARGE EE, OLN LARRALBDS Bre, ERM
BR AMNRZHM ERAS RIL, RAIL TASS, FOES ER
FILL RAIL TRHRAAR EARP RAMS “RAIL RE RTA 4184 Ka, TH, PRRARMAR RY FARA BHT MSR B58 RRL RRB RM, RUA RE, FARR, SLBA K AIK “Hh? 92 BRALY-HERET ROA,
MREFRR REAPS HOSA LEY ALR AE RCBRRSES
ERBLAAERAT TR RAM ERN OH ATE T Bm, Fon
MA-RGEM AURA THA, PEER EEA £, AE Aa OPE RY ATER T RR ILBRBE "ROLE BR 18
RAT RR, EE RI, th 1# th t9 £ 2 BATHTAMARET 29
Trang 22RAT o TRB LAIR GL UME RETR ILM R—-KMEKA RR: “SHS ALARA EES MAGES? RILLAAR- PA, EAAPAR BBC, GHE—DIL, RBREALBE, REMBKG."RAPFH
‡?39 2 ##|161 544L 418 1L #£¿ 16,1 X2 k‡t 1Ä: “8 RMPILIG T?À #4: “Xà MAT AE, SRILA RABARR TEA ARRT UH TAREE BRE-BRKE AMER, MH LER
RXR TO, HRS TH LB,
RACE RART RRA SRR EZRARM RAIL RT
hI" A BPE EF IE ILM RL: “OD REBT ST RMU RE
RIS RG RASH EA, RRR AHL, 1678 8 T,
HG PLAN RIL RA Ae SOP ARBRE 5 1 RE UK
JU‡e4t‡T &?” & lẻ 3 9 đ 16 t9 & 8, 2 TẾ 1u Tấn R b,# š 4b 2 ^ 49 418 BLT 8 3S, RR RE!”
pode eG TUG, RIFE T — FRG, RT ATR:
“STV SR eh ag RS BL OP FET BH REL!” Hal —b#t #, VỊ Ý WIR1k 4£, 83 # 2 ä| #| tẾ HỆ to
““*,8.&1 #978148 1L À 1°, RAL NHS SREB, KR
#1 d † ,!X9f # Zj 4A 1ã Mà t9 & 696 9| 9 Œ ^- Át (934911 — đ “BE
À”,XETKIWTXR ?ủu #6, EỊ t1 6,4 Ấ 2Ì 3| Á, dì là XS ấn £
=.4i8 New Words
1 #&#% (#) huờshŨ speak about (hoại thuyét) chuyén kế rằng, lại nĩi
2 * (4, #) quðnxi relation, mối liên hệ, quan hệ,
be related to (quan hệ) liên quan
3.#4 (3) cucu urge, hasten (thơi xúc) giục, thúc giục
4 2&4 (4) kðulĩuchĩn pet phrase (khẩu đầu thiển) câu cửa miệng
5 Fa (FB) xiangfin opposite (tương phản) - ngược nhau, trái nhau
6 3á (HB) lan lazy dan) lười, biếng
7 (3) kịnfũ view @khán pháp cáchnhìn
§.## (|) xìngkuT fortunately (hạnh khuy) may mà, may sao
9.% (Z1) xiũ repair, mend (tu) sửa, sửa chữa
10 48 (4) pu shop, shelter (phố) hiệu, cửa hàng
11 -## (4) shdubido — wrist watch (thủ biểu) đồng hồ đeo tay
12.2 (8) if anxious, impatient (cấp) nồng ruột, sốt ruột,
gap, vội, nĩng này
Trang 2314 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24, 25 26 21 28 2 30 31 32 3 34 35 36 37 =.3# Notes
(—)38 H"1R SIL” speaking of “no hurry” N6i "cham một chút" “TAR EUR” “ULL 88
TUK: talk about, speak about Wik: c6 nghia la: nĩi, giảng giải
(= )RILR AAR BA, SHATARBAT
You are not the only one here You've got to wait for your tum khơng dé dang, khĩ khăn lim cuối cùng, rốt cuộc cổi, tháo ngâm, pha (trà) kỹ càng, tỷ mỉ than thổ, than văn rị, đột, thủng lã việc, cơng việc vẻ mặt tươi cười sai (di), dua di (đi chỗ khác) giục, thúc giục giọng nĩi, tiếng nĩi khác bộ phận trơn lời nĩi ăn bơ làm biếng, làm ăn dối trá rõ rằng, rành rành đặn dị gánh vác, đảm nhiệm, (cĩ) trách nhiệm bao hàm, chứa đựng
quý, yêu quý
34H (RH) hưorĩngVì — at last (bao dung di) SUR (Hil) daoaf on earth (used in
a question) (đáo độ HK (3h) ba take off, prize (bat) * (3) pao soak, steep (bao)
4a OB) xi thin (té) Ra tan qi sigh (thần kh? co (8A) lịu leak dau)
4L (4) kdng hole (khống)
aM CE) mdanténgténg unhurried, sluggish (man ding ding) cham chap, cham rini GIL (4) hudr work (hoạt nhị
R® (4%) xidordng smiling expression (tiếu dung)
HR (BH) data dismiss, send away (dA phat)
+ (3) cut urge, hasten (thơi)
FE (#%) giangdiao voice, tone (xoang điệu)
He (AR) gita other (ky tha) 34 = (4) bojian parts (bộ kiện)
» (GB) hua slippery (hoạt)
HE (#) huịyũ words (thoại ngữ)
«AR tou lăn be lazy (thâu lăn)
"Aa (NI) mingming obviously (minh minh)
Bet (3) zhũfù exhort (chúc phĩ)
Rt (3h FB) fzé be responsible (phụ trách)
@& (31) baohan contain (bao ham)
RP (Bh) àihù care đái hộ
Ở đây khơng phải chỉ cĩ mỗi một mình cháu, người trước kẻ sau phải cĩ thứ tự chứ
FORA BY : FRE AY SES EK
363% fa Bl sin the order of arrival
Trang 24(2) RA AEA AE
When I saw that sluggish manner of his
Téi thấy dáng điệu bác ta cứ chậm rì rì,
“I88Ð.”EE/E1H”16"—#h£ K33
“48 SRE” is a lively form for “tH”
“48 BERS” la bình thức biểu đạt sinh động của hình dung từ “†#”
%IUMZE :1#iiid 1 THẾ, 21815 FE de i
Similar expressions are ARTAH , 730A , ZU lãi, 2E đà dã ,etc
Cùng loại với cụm từ này, cĩ: ##ŸJïM, 481, £Liã 1l, 7E Rh đh, và JHB Usage (—) AF have sth to do with cĩ quan hệ với (1) RAAT BRASH K A (2) FY RARE AWA IRAK AR (3) RH ERRRAK Ro
(=) 3 (BI) fortunately (adv ) may mà, may sao
i ee”, —MA EH RHAFRHAARE MRS BRA
Mão
Also “SE#ƒ ”, It is usually used before the subject to indicate that an undesirable
consequence is avoided because of an advantage or a good chance
Cũng cĩ thể noi “324” Thuong dat trước chủ ngữ Biểu thị ý do điều kiện cĩ
lợi nào đĩ mà may mắn tránh khỏi những hậu quả khơng tốt
(1) F$FRINFET HP FR-RORKRK' EHH”, (2) FF AM—-FFRAPET FRARESR,
@) +£ #184414, %2 8# hiẾ Ã 2 1o
(CG)—HẨX atone gọ, at a stretch liền một hơi
RRA IB] TH EE
Doing something without a pause
ÄL, điễn tả làm một việc nào đĩ khơng ngừng, khơng ngắt quãng
(1) FRMER— RMA) ET s
(2) N37 #13 L8, 8 —n X16 Lo
(3) ATFRRERARRUE R— 2 LMI LME To
(P)2S48 T UB) extreme, exceeding (adj.) vd cing, hét sttc
3%SE81RIR
Indicating an extreme degree i87 diễn tả mức độ rất cao
Trang 25(2) FHAMAERAM WERALAT
RO” B BoE
Indicating that a situation is too serious and difficult to cope with
AT cn dién ta tinh hinh rat nghiém trong, khéng cach gi gidi quyết được (3) RATT AMAFRA-KT (4) HELM -RRBERS, HT SKIRT (H) RCA) (adv ) 5 PAB HE “%"is used to emphasize negation “%.” nhấn mạnh sự phủ định (1) & 4# #11, 1k4 & 2 o1 t4? (2) 2+£x%®-Li#,1£4£ix 2Ÿ T24? 3) RAF GABAA!
(X)#fÄ 8 (R) at last, finally(adv.) khơng dễ dàng, khĩ khăn lắm,
BURA A” BRR BRAD” (AMER) BSA EM, AF
PRATER 1ể
Also “KAR AH” Tt means “very difficult” (to have had something done) It is
usually used in connection with “7” to describe something that is already finished
Cũng cĩ thể nĩi “Đ##Ưj” Biểu thị "rất khơng dễ dàng" (mới làm được
việc gì đĩ) Thường đi liền với “2Ÿ” dùng để tường thuật sự việc đã hồn thành
() RIFE TRAM,
(2) MIF REY ALB, RSM AT RARHT
(3) RRL ARIS ARE K RAE TAR,
(+6) EWE CAI) on canh (used in a question), at last (adv.) cuối cùng, rốt cuộc
AMUE—PBR FBRARGNHBRRBC PER AP, BF arial, BRR ERM
“IK” is used in further questioning in an attempt to obtain a final, definite an- swer, It is used in questions and is placed before verbs, adjectives or subjects
“SUK” biểu thị truy cứu thêm, hy vọng đạt được kết qua hoặc kết luận cuối cùng, dung trong cau nghi vấn, đặt trước động từ, hình dung từ hoặc chủ ngữ (1) BAAR ARAKI (2) 4A eB) RR BA? (3) PERARE BABAK FREER AAT RARE? 3 n#N'#K RE tHĐLXÍ14® TIKSEH182Q 3#“ 7 "HH RAT RE
Trang 26“SIRE” con biểu thị trải qua quá trình tương đối dài cuối cùng xuất hiện một kết quả nào đĩ Ngữ khí vui mừng Nhất định phải đi kèm với “ ƒ'” hoặc các từ ngữ
khác biểu thị sự hồn thành
(4) 4# 7 —+‹R,16#l/& To
(5) —+ Hea RAAT BAA,
Heat “BUR” 5°” Compare“ FUE” and “#F” So sanh “FE” voi “AF”
“AP SATA “SUE BH OLR
“SUG AE oa AA a TT” “RP AT AR
“2” is mostly used in the written language; “ZI JE” can be used in both the writ-
ten and the spoken
When used before verbs or verb phrases, “#JE” must take “T”; with “AF”,
“J” is optional
“#-p" phần nhiều dùng trong van viét, “BE” thudng ding ca trong van
viết ln van noi“ BJ” dang truée dong ti hoặc cụm động từ, nhat thiét phai mang theo
“J”; cn “#&-F” mang hay khơng mang đều được (6) AMARBAT,
(Œ7) đã#T##&( 7)
“Be Ol AF AE AE
“IJ” can be used in question; “4 =F” cannot
“#IƑK” cĩ thể dùng trong câu hỏi, cịn “-Ƒ” thì khơng thé
(8) 1# &(x #47) &?
(9) 4 ð1š14#|&( x #†)IC#|¡& 8?
(/\) 5868 (Bil) obviously (adv.) rõ ràng
Hm BRI FUR aR ee RR ET)
There is often a rhetorical question or a clause indicating a tum in meaning before or
after the clause with“ 898”
“89689” biểu thị hiển nhiên là như vay Trude hodc sau phan c4u 06 ding “8H” thường cĩ phân câu phản vấn hoặc biểu thị sự chuyển hướng (1) +91 53 2 2-8 #k, 1 4E 1L4k*8,, TS Š 3) 38148? (2) 4Ø 9 Ä #8 mm á9, 1t & 2 Đ 8 d9 1 (3) 44,989 2eiS là 1t #, 1T x 3p Ho HAY Exercises (—)lšã8 Phonetics
1 E27 3A Pronunciation and tones
‡đ£& ` xiãngfiũn 4a xiângfăng ##*Đ zhũfù #t3š_ zhùfú
Trang 272 BHI Read out the following poem
XW*k®# CR) TI Xilinb! (Sịng)Sũ Shi
BA RO fa Rue, Héng kag chéng fing cé chéng fẽng,
1⁄4 tf 448 7E E] Yudin jin gGo dĩ gè bù tĩng
ARF LARA, Bu shi LushGn zhén mianmo,
Ä##k£mu +2 ZhÏ yuớn shén zai cf shan zhong
(=) 448 Read out the following phrases
Reale TRUY 1U, RULE RIL RIL BeStehe Ba Tin VDRA
5B dị đ SARET ERMET RETAT ERAT
Xi 7T
FRRREBHRA ROR Ribs ARR
RU KAKA RAR 7đ X & SAIL AK A
(S38 7GKE Choose the right words to fill in the blanks Aft RM MR SR +5 189m ee = © © GỒ sỉ O ta 0 Bọ RR Kew aS # Bt RR 3# RH ARR RAST RA FRR A ° All 48 RR BS ° 382) Th KRM, RRA SORE, aos ASAE? Hiss, #4 —#1t MHFRAS 3 đà 7,144 Hutt HS AMA CAT AHAB EL Bap Rae Ve? CEOS BEE Sod wi, #42 RANG ;#£ ¿41149 S ER,
-FI-RE, BER FE-RB IS,
12 %ft2 +~1t4r€u #- BRED BER
- SE ESR AL AERA ŒX X#)
ARLES TER te BAR Hit T (FR X#)
Trang 28
A## T 1k2 k 1ˆ, 1k K14 N3N ^ TY, BHA 6 ARBRE (Am 1224) BARART RBM RAM RAN BERET RER— #0” (Ate ie) .##— " RH LAT, RBA Rte ik, (Ste it)
MRR A EHS, RE KRERAE? (AR KT)
BIRKRABIE T FILA, FRAN AERO PUT (4% #T) (PQ) 4H) Make sentences after the models 1 .x#+#-,1†124£WGo RAPER 4 — #X š.s PM 5E ‹ 34L#—++ 5,4 —!Ä thHHÀ tê š E2 Bị 3 # W Ï,1†2 ,#1rLo AA sg HA RO AAA AE BRERA, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 R-REELAMHF RRLEMRAR,
REP LARRRUBA KARE,
RMAF FRR ARK AR
RELATE ONES ETE, FSM RBS, RRR
THE
RỊ#|sụ L‡tT 8 7, + # M78 +1 A , 8n13t#6*#\ f Jš # t‡ ×^JLĩ
LF ; !
(31) 58RLAJF Complete the following sentences
RAR AAR ART , ° (#7)
Trang 2910 A-QILWLKFY PK,-SLKSEISE, {A)5ERBG Complete the dialogues 1 A: Hab Rb ag TB? B: ARSSHT, ° (#7) 2.A: BKM RREHAD? B: ° (+3) 3.A: MR, PRA PAA SOMILT RRA, B: AWE, o (FB) 4A: RABAT? B: ° (42H) S.A: PAAR PALA TRA? B: o (HRSA) 6 A: RIL DB? B: (ABT)
(+c) 3240 KE Link the sentences into paragraphs
L.A CHARLAA HE AH HAR (ongxion, contribute , cống hiến)
1È 3Ä 18 8 7E, 5 TE BSILERRTA CL AT EIAP LAIR, RANA Fo" RMA D, B m +, # #0 X1©Đl s: generation, đời này kế tiếp đời kia ) 49 # # TH B +#L#+K#⁄# đ 8 X4 Cc
Dz đ%4+-R2&Đt#t PHYA, ST RAS RR đ # foe MRE 3 ‡c Ú E69 XÁC W6 14
NBER Answer the questions according to the text
1" FP FB AGE ROU at, BEY 8G? LAR EHEK EMAL BEAT ARR? 3 BANE Att ZA Bb 1048 £1
A4 11+ E12 & 2 141418 £ 801
5 AAR, 8s BH A eB BEB ay"?
Trang 303 ARBRE, LAB UFERMHATH ERR, 4 WER FISH A AE PRA 1c
5 MMWR AT LEB OAH ARRERT MA 6 ROBERN bà, 2481419 ee, ES
(+)4452 IK Language and context
A FRVAE4t Ait (Ri, In what situations are the following said
1 HRA FAILS
2, RMA BER SILA? 3, RAIA, MAS!
B FF SLE Ai What will you say in the following situations
1 480 BART RPS, Fi 0d FMA RSE?
A M1§, ke #12121
B J4, 4k £ 2£ 7 ,1k46'b 402371
C JP1#, & 6h #3 7,119 L4 — TT 1
D „4#, & , £ 1 1.)U 2ã, 21419121
2 HARA TEES TOR, FRE, FAERIE
AL FST WERE bok BAA B FST BR TEES RIL, C BH bas KIL, MAR ART © D FET RAIL (+—)#4®1## Fill in the blanks RERRAW t4 MASA S)_ Bb, FRBHW HK
HR ZAR T #8 #318 #41 2H, AKT MRR RHA
ACARUATHER, ESI "REF TRH
KWAK RRA TRARPARER, A FiRS|, RWRT MAR, PPR MOT EB AAR S MOTE RS, KE
HPASE MAES EH BLEEP MH OTR R,- TTR
SMA 9 BEARAR To REM AT ELEEWAT
T_ - FRR MA T HRA, RANT, TR, MARAT R
(jijito, haggle over, tranh cA’) FREER AC RR, HF ET 1% # “3t 441”
T†#+.4.W%., 3 #£1DUA 8 AIG? SL, AMAT NAL PRAHA KR’, đấmitái A Rit“ RR”,
KR WRK MEARRFZLERAA BPH: AREER
Trang 31RA OTRAT 1 KOMBAT FH, Ái X46 #| ƒ Ý + # HP, †+é4 3Ä *rP f 3t 445/418 ế| Đổ 3E 4 AÍ-, TẢ ĐR T K2 1K #4 19 kề AS ŠÉR,XẬTEHE/ #8 I#, 8Ð À2 BH Best He" 4 (+=) Bis Dialogue R 8
A: EGP LYEAASE, HE AABSTARSRARS ES,
B: 2814422 M AY ZG, RAEN EE” SRE RIL sk
*, 4t BỊ 3) 18 È 7K lẾ lẻ “2 A: ARMOR, RW THe, B: 4 £38?
At TK, RBA RMD, RL EIR, RAE RS op LO" ER BOR LAL RU AA AL” , EEG PAL” RAR, BA Ah aR
EMT, EEA AMM) BIER — MER fol, GE
AM RAM EHESR,
B: ABR, THERLKPE AMM, LHASA AMO TPR AA
DRIES
A: Mt, dean, PER ROL TB? tk RO IL T 2", eG A doi ah
AN AZRHAR, BEA AIUGE, HMKT ,3#M it 8# irgtt,
B: AVA, LPS aR, TR thu THẾ (méndao, way to do sth, con đường,
biquyét JA, RT 2 EBLPUBMHER I, RESEEAR P85 A
BLES THR BRAHAM RH, ARRAERLEORBA,
(+35) BR Reading
TRUE HE RL”
RAPHANSAT SAPR RRR, FE HRA AL”,
“RRR MAE", RA KARAH PRALRZH, SAREE
Be?
BABAR, AMR AIL” BILE, RR RAR ET o” Ei + BỊ ARBAR NEB] Boil GAR SHS ”(zhfzhơng zhưoxĩ, seize the
Trang 32HEM, RARE PHAR 2 8146 4t RR RILR RACE, M
Ate AAA RAB Bk BRR IL?
BM, RGA “OR RIL sR 8) 1S LEA apes BK AS F (shuld? shi
chuỗn, dripping water wears through rock , nude chảy đá mịn) #93‡#3‡„ P BBR
A RP 69 BR, 2 He nh 4# Ч i6 (DĨruồ, weak, yếu, kém), Fe RW HIE
RRAARAES, P PERM, CREEKS, RE-V-PREER KR FAP MAR, PRARA RAE, SMRALARRAR TIEN,
PA — 6) BS “ARG MY ARIA” (yd su 26 bU dG, more haste, less speed, mudn nhanh nhưng khơng được), ?‡ #9 # # lš + # 1Ð, '?Elit +Z#i— #t
t} li, BỊ 3» 8ã #16 (kèguốn, objective, khách quan)#4‡, & TK RC yo gid
chĩng, overanx-ious for quick results, muốn cĩ thành quả ngay), 8t *JU%&, #4
*#+24i#H, 8 m1# 7T Ro
SR, FRA, Kit sk A (xiaold, efficiency , higu suất, năng suất )
BA, BRE RACHA, BAS 2 Ÿ# TẾ IX1tX3Ð2 81c
KRL, PRAREEAZ KH, PARE PRHMARKAP ERE,
7 tk, PRM AKT
PRAMLAA EER" WEARER SS
PRUAR AAD “IEA IL” fo TR RIL” REA KM ARE RR JL” AAR REE RIL SHEL, RRAPRR, ARG TRE PGR AE RIL fee BIL” OR Sa Df ARae M RGA” AR EL SAARI a SE *T! RECT, BH: x) 1 “X#jE'†EHLA MRA 5 BG 2” RANE: A PHAGE THER ( ) B PRAHA TEE "% 2 “II 235”69818:
A RIAD BA, RIT BS ( ) B RRM IAD BY, ARR MTB C ) 3 HER U AT AIRTEL” TARTU RRL”,
Trang 33SS \-= RE Lesson 83 —.*é Tet Bit—R
KEPLH RA—S- BRAKE, TAAPRAAAALARR
Meh, AFP EL-GARHR, AAT RKREMHES AACA RK ARKSWART ARK-AM MW, AO CMRAH CACKRAEF EZ AMALRER, HABLA BR -KREFRRELIERM, ALANFSURBA-KBBAE, AU— #, 1 R— BỊ †'#&1ã— # kiЇLÚ, #1 8X #t3 1v L4 #5, 16 8V SIT, IE RERBLRK, AFOH, RAHRSRA—- AR, EMR KATA PLT AREA T , FARMERT Z,
Mit PAU AF CARET, PRGRKEASAS RARG MAL
8, HAHAH -AK, ALAA LAT LPS,
POR BKRARNRESM OT, MTA: “HM, RAE RE OG,
RRE-KAT WE, ESRF.”
Trang 34RAT RAKE, 2REB TORRY OEA, MAT HE, ae LEAF HS, —-FHRAARP MAHL,
AHS HE,
RFANKAHKBIL LARK, RBAKLCBAKTEDPORE, &
UARTHS WRSKEK,
ALES RAM ALAM, REB—M RR BRS” UAL
F-FFETHMG, AT ALR T ORE, wRA-ARRAAHE SZ
BRGY BRIBE
PREY ENE E, LRG LUE RFS BH, — AA, Ra
RRMRR-FFSET
HEIL ATP, BM RAR BEL, RB T LG 38 A CARR EZ,
RMMAREAT, CP CHRHRER: SLAMS LEM BR RE
BALCRASGH FH
“PLEA, RAR BARAT, TR AMAL, AOR 1Á Ï TRÍ” St # i8 6 RAHI T -REAGHEARBSMRK, MRR SE, “#W,1##t" EARP MAKE KWAME, “ENG, IR K ,4FH?” “Bo RR AF” “1A, #fu #141749, 5E k— ức 39” KGNAKEF LH, EIT, BRR RO!” km, 4L: f8 + t, 6 HỆ HE JU + Ä th 5 1L-E t3 T l Kaả# 4 RRRK
BSE TRG EA IT SRMRAMYS, wt FRAG, eit
AURGR-RMEARRER BMPR, RAD REARS ESHER AAI, AH FIT SOREL RAAB TARAS, SA,
ROFRERKEAABROMSDT,
RAWRW IEA ARF RE, BOMBER ar,
t3) án #8 XE À GIÁ 6 3 2L, 2E 1E 5 TỰ 2 TT là 68 9Ƒ |
BR MBAR RT RBG EPA BHA, WOT RL: AEB,
AORARARK WAKES B-K-QERERK, Bo ABM, Be
REGS TRAAME SD, SLAMGABERMAL'RR-K’,”
AER PRA RMA LAA SA RSA MAA MaABT, a
RELKR—K,HiR-K,
Trang 35NAWAEWNE 17 18 19 20 21 22 23 26 27 28 2 30 31 32 AR Se (Bh HE) burda 42-7 (BI) chenzto GB (4) taijié 42K GE) baogian
=\4 ia) New Words
.7S—-# yl xinyi yl wholeheartedly (nhấttâm nhất#) mộtlịng một dạ
—#! (CRỈ) yixiang all along (nhất hướng) trước nay, xưa nay, vốn
WE (JỨ) chénzhịng heavy (trầm trọng) nặng, nặng nể
at (BH) da attack, blow (đã kích) đánh, tấn cơng AR (83) ling get, receive (ĩnh,lãnh) Bnh,nhận
#43 (4) zhéngsht certificate, diploma (chứngthu) bằng, giấy chứng nhận
433% (đi) zhơopìn advertise for (chiêu sinh) tuyển nhân viên,
(a vacancy ) tuyển người 8## (4) djshì notice, announcement (khải sự) nhắn tin, báo tin
.⁄E (4) vishịng above (dđithượng) - trên, phía trên, trở lên
PR (#8) xuéh academic credentials , (học lịch) quá trình học tập
academic qualifications
41% GE) hékuang let alone (hà huống) hudng hd, hudng chi (a) Rat CS) shiiðng trial teaching (thi giang) day thx
.#4# (4) liịo'ịn teaching plan (giáo án) giáo án
.WĂ OE) chénhuĩ calm (trầm thước) bình ãnh, khơng
hoảng hốt,
.% (4) guan a critical juncture (quan) điểm sung yếu,
hie gay go, cửa ải _ A CUB) dafang natural and poised (dai phuang) hao phéng cdi mổ,
thoải mái
RS (FG) chongfen sufficient (sung phan) đây đủ
KK GB) jinzhang nervous (khẩn trương) căng thẳng, hồi hộp
He (&) jiangtai platform, rostrum = (giang dai} bục giảng
RX (Hh) ili stand up (khổilập) — nghiêm (khẩu lệnh), đứng nghiêm
7F (Z) kũichăngbới opening remarks (khai trường bạch) lời giáo đầu, lời mở màn
Me (4) juésè role (ide she) vai,vaitrị nhân vật
.#È# (31) Zhudnbian — change, transfom (chuyển biến) chuyển biến, thay đổi
.3£8 (51) shiyng adjust, adapt (thích ứng) thích ứng, thích hợp với
Bete Of) huơngmĩng humied (hoang mang) vội vàng, cuống quýt
.4TiÉ## dị tutĩnggÙ withdraw (đã thối đường cổ) bỏ cuộc, rút lui,
đánh trống lang SR GE) yũdƒ rather than (dư kỳ) chẳng thà, chỉ bằng
#2648 — chủ yĩngxiịng make a spectacle
of oneself (xuất đương tướng) làm trị cười, bị xấu mặt
not as good as @ấtnhư) — ching tha, khong bang
had better (sấn táo) tranh thủ (thời gian),
kịp thời
steps (đàigia) — bậcthểm,biệnpháp
Trang 3633.34 = (Bh) tdo escape, flee (đào) trốn, trốn chạy
34 #4 Œ) chúnjié pure (thuần khiết trong sach, trong sing
35 KA VE) tianzhén innocent (thiên chân) hồn nhiên, ngây thơ
36 Ä-3š Q) zhẽõnchéng — sinoere (hân thành) — chânthành
37 BEA (4) nudnilic warm stream (nỗn lưu) dịng nước ấm
38 # # (Z) gửi) encourage (18) khuyến khích, khích lệ
39 SIN GE) fouzée otherwise (phủ tắc) nếu khơng (thì)
40 248 (B.%) Ixitng — ideal (ý tưởng) lý tưởng
41 ##z#j# gid zhi rud ké have a thirst for
knowledge (ẩu trinhược khát) học như chết khát,
học ngốn học ngấu
42 T GB) képa terrible, terrifying (kha pha) đáng sợ
43 36% (BA) jingxudn run for (ánh tuyển) tranh cử
44.#@ déng tai mount a platform (Gang dai) lên diễn đàn, lên bục
45 4£ FB) elie wam (nhiệt liệt) nhiệt liệt, nồng nhiệt
46 ¥ ® (2%) zhdngshéng applause (chutng thanh) tiếng vỗ tay
47, ASK (Bh) shibai fail (that bai) that bai
48 ab GE) ptishi honest, humble (phác thực) chân chất, chất phác
49 —# (4) yishéng all one’s life (nhất sinh) một đời (người), cuộc đời
50 # # (3h) shouyl benefit (thụ ích) được lợi, thu lợi
= EF Notes
(~) sesh ik FHT oP CATERER,
T knew I was done for, and was beginning to consider whether I should give up Tơi biết thế là hết rồi, trong lịng đã muốn bỏ cuộc
3%T:XMT,8#1T
5š T :failed, bopeless, đnished thất bại rồi, khơng cịn hy vọng gì nữa
FTIR ERE Com I
478 SR: an allegory for withdrawal or giving up in the middle of doing something
Ví như làm việc giữa chừng thì bổ cuộc
([)SRAHG EM FAR ER to Ahh 4 TRASH FP Ho
I'd better find an excuse to step down quickly rather than make a fool of myself on the rostrum Lam trị cười trên bục giảng thế này, chỉ bằng sớm tìm cho mình một lối thốt thi hon HEAR: HH PASE tH #4 4H :make a fool of oneself, be a laughing stock bị xấu mặt, làm trị cười AB): #6 M—.M14148tpL,
f8 ĐÌ sa way or a chance to avoid an embarrassment
Trang 37ALE RHE Usage
(—)— (Bl) all along (adv.) trước nay, vốn
Mii#?lf# RIB
“—-[i]” means from the past to the present It functions as an adverbial
“—-lđ]” biểu thị từ quá khứ đến hiện tại Làm trạng ngữ (1) tt 411 Â # HFFA,
(2) ®#—f#t#1t*£®#t, mi & 2 8Đ To (3) H—- MEKAAED,
(=) FET CR) any, whatever (pron } bất kỳ, bất cứ
KRHA MS“ Re“ th AA EA
Often used with “#8” or “tH,” in the sentence
€ĩ nghĩa là bất cứ cái gì Thường sử dụng cùng với “Ч” hoặc “4,”
CL) 8#31is, 3.232 1418 41T 3E,
(2) BABE, Riek bay A CHK MMAR DRS, (3) FEAT Pa a RACES PH,
(=)1 GE) let alone (conj.) huống chi
FASC (227m ORR GA ARR "WEE ATG
—*+'Ð#HĐfïo
“4Õ “means “not to mention” and is used at the beginning of the second cÌause,
“4a GL” dùng ngữ khí phan van biéu thị sự so sánh cao hơn một mức Cĩ ý nghĩa "càng khơng phải nĩi " Duìng ở đầu phân câu sau
(1) #3 #iãt,~8#£—1†+š 3 #11743 3 2182
(2) #8 # † BỊA4§7† I7 k1, # 1Ị 24413 2PR EA, (3) Farid BRAM, RTRALMR,
()—F F(R) all of a sudden (adv ) một thống, một tý
a RROERERT MADR, RARURER, (RE ets OA
To
“— F "indicates that an act takes place or finishes very quickly, or a phe-
nomenon emerges suddenly It is used as an adverbial to modify verbs and adjectives
Trang 38This construction means “to a relative degree” or “more or less” It is used to show the two possibilities
Biểu thị trong hai thành phần nối tiếp nhau, hãy chọn lấy một
RO: RB MAR) RRR BAT ERIE
1) MANA, FAV SAR ILA DI,
(2) FHAMRE APA HRS ATMA RIL,
(3) RE RAMAREFARA ARAB,
(%X)3®8 : ,#10 - G#) rather than (conj.) chi bang, chang tha
RMR aA MA ee
This pattem means that compared with the first choice, the latter is more preferable Biểu thị sau khi so sánh, khơng chọn vế trước mà chọn vế sau
() 534110 #, Riek F
(2) 5# X1†191£ # & 6, 4e # 1C,.1 LAN 3 3ƒ kh,
(3) AEM SH, HOR, HKREE AL, RiP,
(+) BR GE) otherwise(conj.) nếu khơng
WRABRAGH—TA TY) ERE,
“75” means “if it were not the case (as what is stated in the first clause)” It is
used to connect the second clause
“#®R|” cĩ nghĩa là nếu khơng như vậy (chỉ điểu mà phân câu trước nĩi đến)
Cĩ tác dụng liên kết với phân câu sau (1) M-RAEKHFE, SMKSEARARRK, (2) MHRA, SMRSRARGE, (3) RAG APAT GMAT hb, HAY Exercises (—)i3® Phonetics 1 $825 9444 Pronunciation and tones BR gull BL gall rk dăj AH daji tt shìyìng Rie shiying Be chúnjié RF Chữn Jié #1 fixing By lí xiõng #4 mguuốn Ji — jngxuăn 2 BA Read out the following
Trang 39FEAF, QiGn IT zh xing,
#HTAF shĩ yú zú xia
ig de BUR, diênchí dàodf, WRAL jiù shi shéngl
(C)HĐïã Read cụt the following phrases AT—-R si MT M TEE 3# RAR RIF RIB KBR R-AK HR-K BAK BRK — th 8 4È — BRA Ra BARRENS 4ø +23 #149 #H HABUR BU 1†2 # tù, 12 &% b,£#frt, äW## ¡8T ^ HLEAT B RLBAT ER (3) #783MS Choose the Tight words to fill in the blanks A SYA MA PWN Ee UR WN Ey Ab x TEER AD =3 BH >5 AR
» RRALD ho RIA RH ARBRE BR LE, SỆ, 412 3L181X#| 2 18 tà T1ỆARSE, #, KFA, _ RAR-SERA MRED, RY RAPA A RBEBAT 6
TEA po FARL, PAEREF, ° LAFRAARRSRE ,5†VA—,š.JL, Ko #18 #|†† 2 Hxe 83t <2 tđo STK RAH, BRRRAD RSH Bo DIR AE A EB 4, 4, RRBKALH LAY B (Tủ AR) , that MU RRR (-f AR) LAS KT ADM AS CHR KH) WAAR MAR ° (AR KH)
Trang 406 KF BE, RK HEF SMB (2% Re KR) TARR IE RE 3t —### (L4 A3)
§.X##£ THAR 0 CAA WA)
(PO) #84F3EA) Make sentences after the models 1 #3 _+—ứi đ 1š &, 4ð T lš ki # t9 1k 6, tk B 1ã Ï o ALHL-OSRAR AAT RAREWDES BLFRERET , fee ° 2 ARKHAM ROMA OAC KARTE MALE ®,,1†21£t #181 ARK Rl, k4 # 41k ‡†, A (ĐÁ & Jã TC, TẾ 2 8 tà TT, 1+2 #t f7 3 SUP BAP, RG RRA BE, ABET LG) Ey CARR Soi HY tthe 3 L2#*, 8£ 3 8, 3)11, RHETT AQ BATRA RHA Ze ; , , aL/ a 4, 3184 1B 73k it 6, 8, 34,11 LÀX 2 à 1k 2 8 HH tÀ 8 Ï #4484 ft 411k + 1+1, 8Ì, 441L 8|‡š A 11849 T1 Ï ‹ ,#Đ|,L#—
(T)S#Jf Complete the sentences
1 APPL, MIT RLG RO RGRAMUS, 777 7 Sa (+) 2.#*3112*4#h21L⁄#Đ, s (1#) 3 PRFAFAIRLELR ERLE, o 3L) 4 E-PMARAT TMT weRA-KRRRRES, ° (RFR) 5 SHEARS Ma, REA HF, SARK TPA, wR
MHA ARAKI LA, — tl
(Breede)
6 ME RRILRAZ HAMEK, ¿ (#*#)