giáo trình giáo dục học đại cương tập 1

... tiêu giáo dục: 61 II. Các nhiệm vụ giáo dục 61 2 .1 .Giáo dục trí tuệ cho học sinh (nhiệm vụ trí dục) 62 2.2 .Giáo dục đạo đức và ý thức công dân cho học sinh (nhiệm vụ đức dục) 62 2.3. Giáo dục ... Hen-vê- xi-uýt (17 15 -17 71) , D.Đi-đơ-rô (17 13 -17 84), các nhà giáo dục trong thế kỷ thứ XIX như A.Đixtévéc (17 90-7866), I.G. Petxtalôgi (17 46 -18 27), K.Đ.Usinxki (18 24 -18 70), A. Xanhximông (17 60 -18 25), ... Trong nhiều năm các nhà giáo dục học nước ta đã dày công nghiên cứu và cho ra đời những giáo trình giáo dục học Đại cương rất có giá trị như: Giáo trình Giáo dục của các giáo sư Hà Thế Ngữ - Đặng...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 06:11

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:07

... quy luật trong quá trình giáo dục được phản ánh đậm nét thông qua các nguyên tắc giáo dục. II - Các nguyên tắc giáo dục 1. Khái niệm nguyên tắc giáo dục Quá trình giáo dục tồn tại như là ... CHƯƠNG XIV QUÁ TRÌNH GIÁO DỤC (Theo nghĩa hẹp) I - Khái niệm và cấu trúc của quá trình giáo dục 1. Khái niệm quá trình giáo dục Giáo dục là một hiện tượng xã hội đặc biệt; Một quá trình, trong ... đối với quá trình giáo dục và tự giáo dục, tự rèn luyện của học sinh. c) Quá trình giáo dục là quá trình phát triển biện chứng Giáo dục là một hiện tượng xã hội và cũng là một quá trình nên...

Ngày tải lên: 02/12/2013, 06:11

... Lịch sử giáo dục. - Giáo dục học. - Giáo dục học chuyên biệt. - Lý luận dạy học bộ môn. Giáo dục học là một bộ môn của khoa học giáo dục nằm trong các khoa học xã hội. Giáo dục học có ... triển quan hệ sản xuất mới. - Giáo dục có các loại : giáo dục gia đình, giáo dục nhà trường, giáo dục xã hội và tự giáo dục. Trong các loại giáo dục đó thì giáo dục nhà trường có vai trò quan ... nhiệm vụ)? 9. Nhiệm vụ giáo dục lao động, giáo dục thể chất? 10 . Giáo dục quốc phòng (quân sự)? 11 . Giáo dục môi trường? 14 CHƯƠNG 2 GIÁO DỤC VÀ SỰ PHÁT TRIỂN...

Ngày tải lên: 04/06/2014, 19:56

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

Ngày tải lên: 22/07/2014, 05:20

... thế kỷ 19 , đầu thế kỷ 20. 1. 1. Lý thuyết quản trị khoa học Có rất nhiều tác giả về dòng lý thuyết này, có thể kể ra một số tác giả sau đây: - Frededric W.Taylor (18 56 - 19 15): Là đại biểu ... chỉ ra rằng tất cả những nhà quản trị đều hoạch đị 15 % 18 % 28% 24% 51% 36% 22% 10 % 14 % 13 % 33% 36% H n trị ình 1. 4. Tỷ lệ % thời gian dành cho từng chức năng quản trị ... càng xuất hiện nhiều hơn; 36 Chương 1: Tổng quan về quản trị 1 CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ HỌC Hoàn thành chương này người học có thể: 1. Hiểu được khái niệm quản trị và sự cần...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 14:03

Ngày tải lên: 15/08/2013, 09:49

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:07

Ngày tải lên: 30/09/2013, 15:45

... Tâm lý học liên tưởng - Đại diện tiêu biểu Milơ (18 06 – 18 73), Spenxơ (18 20 – 19 03),Bert (18 18- 19 03). - Theo họ cần gắn tâm lý học với tâm lý học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm lý học theo ... lại. III. Sự hình thành và phát triển nhân cách 1. Các yếu tố chi phối sự hình thành nhân cách 1. 1. Giáo dục và nhân cách - Giáo dục là quá trình tác đông có mục đích có kế hoạch ảnh hưởng ... phong tục, tập quán, tin đồn, dư luận III. Các nguyên tắc và phương pháp nghiên cứu 1. Các nguyên tắc nghiên cứu tâm lý học 1. 1. Nguyên tắc quyết định luận duy vật biện chứng 1. 1. Nguyên tắc...

Ngày tải lên: 25/10/2013, 06:15

... R GM vHay R GM v R GMm Fvì m FR v R mv F = =→= =→= 2 2 2 2 Thay s : 32 11 12 2 6 6 MmaT 11 mmaT 1 149 .10 27,32 11 81, 5 0,38 .10 365,25 330000 ⎛⎞⎛⎞ ⎛⎞ =+ − ⎜⎟⎜⎟ ⎜⎟ ⎝⎠ ⎝⎠⎝⎠ ⎛⎞ ⎛⎞ ⎛⎞ =+ − ⎜⎟ ⎜⎟ ⎜⎟ ⎝⎠ ... 3 1 3 1 2 1 2 a a )mm(T )mM(T = + + hay 23 1 2 1 3 1 Ta Ta mm mM = + + trong thc t M>>m m>>m 1 nên mt cách gn úng ta có : 32 1 32 1 aT M maT = chu k chuyn ng T, T1 và bán trc ln a, a1 có th xác ... ó : 2 11 379.765 81. 5 4635 rm mr == = ln Vy bit khi lng ca Trái t (s tính  chng sau) s tính c khi lng ca Mt trng : kg., , . , m m 22 24 1 10367 5 81 106 5 81 === Bit...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 17:15

Ngày tải lên: 26/11/2013, 23:07

... Tiến trình và mô hình ra quyết định 5.3 .1. Tiến trình ra quyết định Stephen P. Robbins và Mary Coulter đề xuất tiến trình ra quyết định bao gồm 8 bước như được chỉ ra trong Hình 5.2. Tiến trình ... nguyên tắc sau: - Quyết đoán; - Khoa học; - Khách quan; - Thống nhất; 81 Chương 4: THÔNG TIN QUẢN TRỊ - Phương pháp tập trung; - Phương pháp phi tập trung; - Phương pháp gián tiếp; ... 57 Chương 5: QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ CHƯƠNG 5 QUYẾT ĐỊNH QUẢN TRỊ Học xong chương này người học có thể: 1. Hiểu được tiến trình ra quyết định. 2. Biết được những kỹ năng cần có của nhà quản...

Ngày tải lên: 02/01/2014, 10:46

... đầu tuổi học ( nhi đồng hoặc tiểu học ) + 12 đến 15 tuổi : Thời kỳ giữa tuổi học ( thiếu niên hoặc trung học CS ) + 15 đến 18 tuổi : Thời kỳ cuối tuổi học (Thanh niên hoặc THPT ) + 18 đến 23,24 ... TÂM LÝ HỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâm lý y học Tâm lý y học vừa là bộ phận của y học, vừa là bộ phận của tâm lý học. Về đối tƣợng nghiên cứu và vị trí của tâm lý học y học, ... Một số vấn đề tâm lý học trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâm lý học y học Tâm lý y học gồm các phần chính sau: 3 .1 Đại cƣơng tâm lý học y học. 3.2 Một số nét cơ...

Ngày tải lên: 25/01/2014, 15:20

... li sáng to ra mt mô hình phin toái n th”. 32 11 12 2 6 6 MmaT 11 mmaT 1 149 .10 27,32 11 81, 5 0,38 .10 365,25 330000 ⎛⎞⎛⎞ ⎛⎞ =+ − ⎜⎟⎜⎟ ⎜⎟ ⎝⎠ ⎝⎠⎝⎠ ⎛⎞ ⎛⎞ ⎛⎞ =+ − ⎜⎟ ⎜⎟ ⎜⎟ ⎝⎠ ... lng 1kg thì 222 26 11 10 61 1046 10 676 s/m., ).,( ., a − − = = Gia tc này tht vô cùng bé nên Trái t hu nh không nhúc nhích! b) Xét trường hợp vật ném xiên: Trong các sách Giáo khoa ... tõm sai tng i nh (0, 016 7) nờn trong nhiu trng hp cú th coi nú l trũn a =15 0 .10 6km. Trong thc t ti im vin nht A Trỏi t cỏch Mt tri amax =15 2 .10 6km, cũn cn nht P thỡ amin =14 7 .10 6km. ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 19:20