giáo dục đại học việt nam hiện nay

... SƯ PHẠM CHO GIẢNG VIÊN ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Đề Theo anh/chị thành tựu, hạn chế giáo dục đại học Việt Nam gì? Anh/chị đề xuất giải pháp để phát triển giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn Liên hệ thực ... ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÀI TIỂU LUẬN/BÀI THI KẾT THÚC CHUYÊN ĐỀ “GIÁO DỤC ĐẠI HỌC THẾ GIỚI VÀ VIỆT NAM? ?? LỚP NGHIỆP ... thấp Hiện Việt Nam phân bổ 5% tổng GDP nước cho giáo dục, riêng giáo dục bậc đại học đầu tư 0,33% (chiếm 6,1% tổng mức đầu tư Chính phủ cho giáo dục) Mức đầu tư thấp so với nước khu vực Đơng Nam

Ngày tải lên: 17/10/2023, 14:09

... CHÍNH SÁCH TỰ CHỦ ĐẠI HỌC CỦA NHÀ NƯỚC VÀ NĂNG LỰC THỰC TẾ CỦA HỆ THỐNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY Nguyễn Mậu Hùng Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế Tóm tắt Tự chủ đại học không xu hướng ... thống giáo dục đại học Việt Nam Đỗ Đức Minh (2018), Cơ chế quản trị đại học tự chủ yêu cầu hoàn thiện pháp luật tự chủ đại học Việt Nam, Tạp chí Khoa học Đại học Quốc gia Hà Nội: Luật học, Tập ... cao hệ thống giáo dục đại học bối cảnh cụ thể Việt Nam 320 Kết nghiên cứu: Mơ hình quản trị thực tiễn tự chủ hệ thống giáo dục đại học Việt Nam 4.1 Chính sách tự chủ đại học Việt Nam Tự chủ mục

Ngày tải lên: 27/02/2023, 07:52

... ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1 QUAN ĐIỂM CƠ BẢN VỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 4.1.1 Nâng cao chất lượng ... CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1.1 Mức độ đáp ứng tiêu chuẩn nhà giáo đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam Cùng với nghiệp đổi toàn diện nước ... đại học 2.4 TÍNH TẤT YẾU NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG LAO ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY 2.4.1 Nâng cao chất lượng lao động đội ngũ trí thức giáo dục đại học

Ngày tải lên: 14/07/2014, 13:28

... higher-education human resource in Vietnam. The more deeply Vietnam penetrates into the integration, the more affected training of human resource of Vietnam will be by the rules of competition ... INTELLIGENTSIA IN VIETNAM 3.1.1 Level of satisfying the teachers’ standards for higher education intelligentsia in Vietnam In line with the cause of comprehensive renovation in Vietnam and expansion ... INTELLIGENTSIA IN VIETNAM 2.4.1 Improving the quality of higher education intelligentsia in Vietnam as an inevitable need from national development requirements Building socialism in Vietnam in the aim

Ngày tải lên: 17/08/2014, 10:35

... thường niên giáo dục Việt Nam: Luận bàn giáo dục, quản lý giáo dục, khoa học giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 53 Vũ Ngọc Hải, Trần Khánh Đức (2002), Hệ thống giáo dục đại năm đầu kỷ XXI (Việt Nam giới), ... phát triển giáo dục, Nxb Giáo dục, Hà Nội 107 Phạm Phụ (2011), Đổi giáo dục đại học: Quyền tự chủ đại học trách nhiệm xã hội, “Về khuôn mặt giáo dục đại học Việt Nam tập 2, Nxb Đại học quốc gia ... kết học tập giáo dục đại học Việt Nam, Luận án tiến sĩ Quản lý giáo dục 79 Phan Văn Kha (2007), Giáo trình quản lý nhà nước giáo dục: Giáo trình dùng cho khoa đào tạo sau đại học quản lý giáo dục,

Ngày tải lên: 31/08/2016, 16:44

... THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC 23 2.1. Quan niệm về trí thức, trí thức giáo dục đại học và lao động của trí thức giáo dục đại học 23 2.2. Tính đặc thù của lao động trí thức giáo dục đại học Việt Nam ... động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay 69 3.2. Một số vấn đề đặt ra đối với chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay 94 Chương 4: QUAN ĐIỂM ... ĐỘNG CỦA ĐỘI NGŨ TRÍ THỨC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM HIỆN NAY 114 4.1. Quan điểm cơ bản về nâng cao chất lượng lao động của đội ngũ trí thức giáo dục đại học Việt Nam hiện nay 114 4.2. Những giải...

Ngày tải lên: 05/06/2014, 17:26

... 3. Bối cảnh của quản lý chất lượng trong giáo dục Đại học Việt Nam Hiện nay, hầu hết các trường đại học đều quan tâm về vấn đề nâng cao và đảm bảo chất lượng. Tuy nhiên, ... kết quả cũng như quản lý chất lượng của giáo dục ĐH, Việt Nam học được tinh hoa, ưu việt của các nền giáo dục trên thế giới ví dụ như hệ thống giáo dục Hoa Kỳ. • Mục đích của bài báo cáo này ... các chương trình giáo dục chất lượng cao, các trường đại học xem xét thiết kế tổ chức, quản lý, và phát triển hệ thống và tiến trình làm việc. Các cơ sở giáo dục Đại học Việt Nam chưa chú trọng...

Ngày tải lên: 18/01/2013, 14:36

... phát triển giáo dục đại học của các nước phát giáo dục đại học của các nước phát triển. triển. ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI ĐỀ ÁN ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC GIÁO DỤC ĐẠI HỌC VIỆT NAM VIỆT NAM ( ( G G IAI ... triển giáo dục đại học một cách gia phát triển giáo dục đại học một cách bình đẳng. bình đẳng. MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN NĂM 2020 HỌC ĐẾN ... ĐIỂM CHỈ ĐẠO QUAN ĐIỂM CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC  4. Hệ thống giáo dục đại học phải bảo 4. Hệ thống giáo dục đại học phải bảo đảm tính thực tiễn và tính hiệu...

Ngày tải lên: 21/01/2013, 14:41

... đó. Nhưng thế nào là hiện đại hóa giáo dục, thế nào là một nền giáo dục hiện đại? Tôi nghĩ rằng một nền giáo dục hiện đại trước hết là ở trong tính hiện đại của triết lý giáo dục mà nó đeo đuổi, ... kha của giáo dục Việt Nam nói trên. Và phải biết trị tận căn, mới mong chất lượng giáo dục của Việt Nam được cải thiện. 3.1 Trong quản lý giáo dục. Thời đại hiện nay, thế kỷ XXI, khoa học quản ... khoa học kỹ thuật giáo dục, thực hiện chiến lược xây dựng sự trung thực, chân thật, nhân cách giáo dục, chiến lược chuyên môn hoá giáo dục, hiện đại hoá giáo dục đại học, xây dựng nền văn hoá giáo...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 10:11