... lại tựa quan sát lên bảng Hoạt động * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV treo tranh hình dáng hoạt động người cho HS xem - GV vào tranh hỏi: + Người làm gì? + Em có nhận xét hình dáng người ... Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét chọn thích - GV nhận xét đánh giá- tóm lại Dặn dò: - Về nhà tập nặn thêm số dáng người khác - Chuẩn bị sau: + Tập quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm ... lại quan sát ghi nhớ - HS miêu tả lại theo trí nhớ - HS ý lăng nghe ghi nhớ - HS quan sát tham khảo - HS ý quan sát tham khảo - HS nhắc lại theo trí nhớ - HS nhận xét nhắc lại nặn - GV nhận xét...
... tiết phụ chỉnh sữa hình cho tranh thêm sinh động - GV cho HS xem tranh vẽ hình hoàn chỉnh + Bây tranh vẽ hoàn chỉnh, làm để tranh đẹp hơn? - GV nhận xét cho HS xem tranh vẽ màu hoàn chỉnh - GV nhấn ... tài - GV vào tranh hỏi: + Tranh vẽ cảnh đâu? + Theo em phong cảnh công viên vườn hoa nào? + Ở công viên vườn hoa có trồng nhiều nhất? + Màu sắc tranh nào? - HS ý quan sát - HS quan sát lắng nghe-trả ... HS tập trung quan sát ghi nhớ + Hình ảnh hình ảnh phụ vào tranh - HS lắng nghe ghi nhớ - HS ý quan sát tham khảo + Vẽ thêm cây, hoa, cỏ, vào - HS ý lắng nghe ghi nhớ - HS ý quan sát ghi nhớ +...
... ============ Tuần: 13 Tiết: 63 Ngày soạn: 05/11/2008 Ngày dạy: 11/11/2008 Trường THCS Phú Mỹ 6 GV: GIÁOÁN NGỮ ... khách quan, chủ quan, cá tính bạn Nam, quan hệ Nam… - Những lí lẽ dẫn chứng dùng để khẳng định bạn Nam người bạn tốt - Cảm nghĩ em hiểu lầm đáng tiếc bạn Nam học chung quan hệ bạn bè Đề 3: a Xác ... GHI 1/ Từ ngữ địa phương a) + An lời (Phương ngữ Bắc) + An nót lóng, nói đâm bông(Phương ngữ Trung): + A thần phù (Phương ngữ Nam): b) PN Nam Khoai lang Bánhtráng Y chang Kệ bà Tủ ăn ...
... b phải đặt tính), lớp làm vào -1 HS nêu -3 HS lên bảng làm bài, HS làm phần, lớp làm vào a) x 39 x b ) 30 2 x 16 + 30 2 x = ( x ) x39 = 30 2 x ( 16 + ) = 10 x39 = 30 2 x 20 = 39 0 = 040 c) 769 x ... tập , thực hành -3 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Bài -Yêu cầu HS tự đặt tính tính 5 23 5 63 130 9 x 30 5 x 30 8 x 202 2615 4504 2618 1569 1689 2618 159515 1 734 04 264418 -GV nhận xét cho điểm HS ... -HS lên bảng làm bài, lớp làm vào VBT 262 131 2 63 131 -1 HS lên bảng, lớp làm vào Bài giải Diện tích mảnh vøn 125 x 125 = 15625 ( m2 ) Đáp số : 15625 m2 21 Giáo n lớp: 4A3 GV:Huỳ n h Văn Minh...
... 7 GV:… GIÁOÁN NGỮ VĂN KHỐI Hỏi: Nhận xét cách ngắt nhịp 3/ 2 /3 đoạn ? 3/ 3/2 - Ghi nhớ SGK 4/2/2 giữ nhịp ... thơ tạo nên Đoàn thuyền đánh cá lại khơi khung cảnh thời gian không gian đáng ý: không gian rộng lớn, bao la, thời gian theo nhịp tuần hoàn vũ trụ cảm hứng bao trùm thống chặt chẽ: cảm hứng ... diễn biến câu chuyện * HĐ 2: Nhận xét chung làm HS - Lớp 9/1, TS bài: 31 + G: 02 Khá: 09 Tb: 20 - Lớp 9/2, TS bài: 21 + G: 01 Khá: 06 Tb: 10 yếu: 04 - Nghe nhận xét, tự rút ưu, khuyết điểm làm...
... hiểu tôi, nghĩ vậy, buồn (0,5đ) C1 V1 C2 V2 C3 V3 Vế Vế vế 131 Ngời thực hiện: Nguyễn Thị Ngân Giáoán Ngữ văn b) Chỉ mối quan hệ ý nghĩa Câu ghép có quan hệ tơng phản (0,25) Câu ghép có nguyên ... thân sành sỏi: gan góc , bất Muốn xứng danh anh hùng, để hoàn chấp gian nguy,- ma nắng:biểu tợng cho thành nghiệp cứu nớc vĩ đại phải bền gian khổ,- sắt son: trung thành Đó gan vững chí, có ... lạc quan kiên cờng, chấp ngời anh hùng cứu nớc thời nhận nguy nan đờng tranh đấu - Giọng thơ trầm tĩnh, thống thiết nỗi đại khổ nhục nhng vĩ đại đau dớn ngời anh hùng đầy khí phách ? Nhận xét...
... & Mĩ thuật Tuần 13: 15.11.2010 – 19.11.2010 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010 MĨ THUẬT Tiết 13: TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN DÁNG NGƯỜI MỤC TIÊU - Học sinh hiểu đặc điểm, hỉnh dáng số dáng người hoạt ... (giaoviennhac@yahoo.com) Trang Bài soạn Âm nhạc & Mĩ thuật Tuần 13: 15.11.2010 – 19.11.2010 ÂM NHẠC Tiết 13: HỌC HÁT BÀI CHIẾN SĨ TÍ HON ( Nhạc: Đinh Nhu Lời: Việt Anh ) MỤC TIÊU - Học sinh biết ... màu đều, rõ hình chính, phụ) - Giáo dục: Học sinh có ý thức làm đẹp sống Nguyễn Phước Thành (giaoviennhac@yahoo.com) Trang 13 Bài soạn Âm nhạc & Mĩ thuật Tuần 13: 15.11.2010 – 19.11.2010 HOẠT...
... hoa niềm vui” lớp theo dõi nhận xét Giáo viên chủ nhiệm : Đồn Thị Đơng Trang 32 Tuần13Giáo viên yêu cầu HS đọc bảng trừ phạm vi 7: - Nhận xét: Ghi điểm 3/ Bài : (25’) Giới thiệu : Giáo viên ghi ... việc: + Quan sát tranh vẽ gì? Thực chào cờ lớp Nhận xét : HĐ : ( ’) HS làm tập -GV treo tranh - Yêu cầu : Hỏi tranh vẽ ? nhận xét bạn tranh ? HS quan sát Cô giáo bạn chào cờ – HS nhận xét 4/ ... - HS trả lời - Gv nhận xét HD làm BT - HS làm vào - Gv theo dõi, uốn nắn - HS đọc làm trước lớp -GV nhận xét - nhà làm vào VBT Trang 13Tuần13Giáoán ghép 1+2 GV Nhận xét : 4/ Dặn dò : (1’)...
... 36 x 36 x 20 GV đặt vấn đề: Ta biết đặt tính & tính 36 x 36 x 20, chưa học cách tính 36 x 23 Các em tìm cách tính phép tính này? GV chốt: ta nhận thấy 23 tổng 20 & 3, nói rằng: 36 x 23 tổng 36 ... _Tổng kết tuần13 _ Nêu kế hoạch tuần 14 II/ Nội dung Nguyễn Thị Hồi Nga 39 Giáoán ghép 3+ 4 _ BCS lớp báo cáo tình hình lớp _ GVCN nhận xét tuyên dương phê bình , nhắc nhở _ Nêu kế hoạch tuần 14 ... Số hàng hai khối lớp xếp 17 + 15 = 32 ( hàng ) Số học sinh hai khối lớp 11 x 32 = 35 2 ( học sinh ) Đáp số : 35 2 học sinh Nhận xét cho điểm học sinh 4.Củng cố, dặn dò : -Nhạân xét tiết học -Dặn...
... CHUẨN BỊ a Của giáo viên: Tranh b Của học sinh: Soạn III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP a Ổn định tổ chức phút b Kiểm tra cũ: Thời Nội dung kiểm tra Hình thức kiểm tra Đối tượng kiểm tra gian Không kiểm tra ... bày, nhận xét bổ sung Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Bài Tìm phương ngữ Nhút nhát, bần hèn, cô o chị Đọc y/c bt2 Thảo luận nhóm, đại diện trả lời Nhút bồn bồn cô chi Bài Bài TUẦN13 Ngữ văn ... 11 năm 2009 Tiết: 65 TUẦN13 Ngữ văn Tên dạy: LUYỆN NÓI TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI NGHỊ LUẬN VÀ MIÊU TẢ I.MỤC TIÊU BÀI DẠY a Kiến thức: Hiểu nhận diện người kể chuyện vai trò, mối quan hệ người kể kể b...
... -Cho HS lơp nhận xét b) -HS lớp theo dõi nhận xét làm c) bạn -GV : nhận xét làm HS HS sửa vào Các hình theo tính chất diện sai +Cho HS làm tập 13 +HS lớp làm vào tích Bài tập 13 SGK -GV hướng ... +HS lớp làm vào Bài 11 trang 119 a) SGK cạnh huyền -Gọi HS lên bảng thực -HS lớp theo dõi -Cho HS lơp nhận xét nhận xét làm bạn -GV : nhận xét làm HS HS sửa vào sai -Gọi HS lên bảng thực -3 HS ... * Chú ý :Nếu thêm tì đa giác cho đa giác lo Hãy làm tập ?3 ( dán bảng phụ ) 13/ Hoạt động : đa giác Dán bảng phụ hình 120 cho hs nhận xét Các cạnh góc đa giác ntn ? Các đa giác gọi đa giác Vậy...
... HS quan sỏt tranh qui trỡnh thờu múc xớch v quan sỏt hỡnh SGK - HS c lp lng nghe - HS theo dừi - HS quan sỏt 23 - HS dựa vào thao tác thêu mũi thứ nhất, mũi thứ hai GV quan sát hình 3a,3c,3d để ... giải - Gọi HS nhận xét - HS nhận xét - em bàn thảo luận làm VT x 39 x = x x 39 = 10 x 39 = 39 0 30 2 x 16 + 30 2 x = 30 2 x (16 + 4) = 30 2 x 20 = 6040 769 x 85 - 769 x 75 = 769 x (85 - 75) = 769 x ... đọc lại kết - em trả lời, lớp bổ sung - em đọc - Lớp đọc thầm HTL - em đọc - HS tự làm - Dán phiếu lên bảng - Lớp nhận xét, bổ sung - em đọc - em lên bảng - Lớp nhận xét, bổ sung - em bàn thảo...
... chơi đóng vai:cho học sinh thực hành ngồi an toàn xe máy, xe đạp (thực hành trước lớp) Kết luận: Lên xe máy, xe đạp theo trình tự an toàn Hoạt động 3: Thực hành đội mũ bảo hiểm MT: HS thành thạo ... chỉnh dây mũ nằm sát bên má - cài khóa mũ, kéo dây vừa khít vào cổ 3. Củng cố, tổng kết: 3 Thi thực hành đội mũ bảo hiểm Dặn dò, nhận xét em Cá nhân (người lớn, trẻ em) em em - NX ...
... -Cả lớp nhận xét , sửa 2 13, 8 13 38 80 10 21 ,38 -Em có nhận xét số bò chia thương ? -Chuyển dấu phẩy 2 13, 8 sang bên trái -Vậy Khi tìm thương 2 13, 8 : 10 , ta chuyển dấu phẩy chữ số 21 ,38 sang ... 6 53, 38 + 96,92 b) 52,8 x 6 ,3 35,069 – 14, 235 17,15 x 4,9 - GV chấm a HOẠT ĐỘNG HỌC em - HS làm phiếu a) 6 53, 38 + 96,92 750 ,30 52,8 6 ,3 1584 31 68 33 2,64 x - HS làm miệng a) 8 ,37 x 10 = 83, 7 1 039 ,4 ... biểu thức (a+b)x c a x c + b x c b) 9 ,3 x 6,7 + 9 ,3 x 3, 3 = 9 ,3 x (6,7 + 3, 3) = 9 ,3 x 10 = 93 7,8 x 0 ,35 + 0 ,35 x 2,2 = (7,8 + 2,2) x 0 ,35 = 10 x 0 ,35 = 3, 5 3. CỦNG CỐ , DẶN DÒ -Gv tổng kết tiết...
... để sống? 62 63 33 Động vật ăn để sống ? 64 Trao đổi chất động vật 65 32 Động vật cần để sống ? Quan hệ thức ăn tự nhiên 66 Chuỗi thức ăn tự nhiên 34 6768 Ôn tập: thực vật động vật 35 6970 Ôn tập ... Tr101), câu hỏi 1(1 03) hỏi dân tộc kinh Bỏ nội dung lễ hội để làm (câu hỏi 2-1 03) Giảm yêu cầu : Em có nhận xétnhà Trần (38 ) giải thích từ việt chức quan (38 ) Giảm yêu cầu quan sát bảng số liệu ... cầu mô tả 12 LS 13 ĐL 13 LS 14 15 14 ĐL 14 LS 15 ĐL 16 Đây nơi dân c tập trung đông đúc nớc - Dựa vào tranh, ảnh để tìm kiến thức - Trình bày số đặc điểm nhà ở, làng xóm, trang phục lễ hội ngời...
... cua lòng Cô lúc lo bò chắng nhiều, mong chị đừng từ chối Cô lúc lo bò Anh nói ngang cua ấy, mà chắng chịu được! Anh nói ngang cua ấy, Tôi ghét kẻ ngồi lê đôi mà chịu được! mách Tôi ghét kẻ ngồi ... a, sống cầu an da vô trách nhiệm, không cần biết đến việc xảy xung quanh thuận buồm b, Chịu đựng xuôi gió gian khổ chí mưu đồ việc lớn nhớ in c, Chỉ người lượng sức TG làm tpp cụm danh từ TG làm ... làm vị ngữ: Bây giừo rách tổ đỉa + Thành ngữ làm phụ ngữ cụm động từ: Đến ngày lễ Tiên Vương, lang mang sơn hào hải vị, nêm công chả phượng tới, Cần sử dụng thành ngữ chẳng thiếu thứ nào? - Thành...
... câu hỏi: - HS quan sát trả lời: + Bạn vừa hoàn thành xong vẽ trang + Bài trang trí đường diềm trí đây? - GV nhận xét dẫn vào bài: + Đúng rồi, vẽ trang trí đường diềm hôm nay, lớp sử dụng - HS ... diềm để trang trí vào đồ vật Ta vào hôm - GV mời HS đọc lại tựa GV ghi tựa -HS đọc lại tựa quan sát lên bảng Hoạt động * Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem vẽ đồ vật có trang trí ... thường dùng để trang trí đường diềm thường hình nào? + Trang trí đường diềm có cách xếp nào? + Màu sắc họa tiết trang trí đồ vật sao? + Đường diềm trang trí đâu đồ vật? - GV nhận xét nhấn mạnh:...
... Trong tranh vẽ vật nào? + Hình dáng vật nào? - GV nhận xét nhấn mạnh: + Tuy hình dáng chúng khác nhau, chúng có điểm giống nhau, cấu tạo phận vật + Con vật có phận nào? - GV nhận xét vào tranh mời ... – HS lại cổ vũ - Khi thời gian kêt sthúc GV mời HS nhận xét chọn vẽ thích - GV nhận xét đánh giá tóm lại Dặn dò: - Về nhà tập quan sát hình dáng số vật để tìm hình dáng, đặc điểm vật - Chuẩn bị ... tập trung quan sát - Khi HS thực hành, GV quan sát lớp, nhắc nhở HS làm - GV động viên, đến HS gợi ý thêm - HS nhận xét theo gợi ý GV - GV giúp đỡ số HS vẽ lúng túng Hoạt động * Nhận xét, đánh...