giáo án văn 11 cả năm

Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:25

... tộc, phê phán mạnh mẽ triều chính đương thời  Bộc lộ tâm hoàn phóng khoáng và trí tuệ sáng suốt tiếp nhận những màu sắc xa lạ với cái nhìn truyeàn thoáng 2. Tác phẩm : a. Hoàn cảnh sáng tác ... (1759-1805) - Một trong những nhà văn ưu tú nhất của văn học Đức TK XVIII - Dù bị cấm đoán gắt gao nhưng ông vẫn say mê nghiên cứu văn học và nghệ thuật. - Sán g tác của ông sục sôi tinh thần ... Rung cảm trước vẻ đẹp cảu bài thơ, hiểu được tài nghệ cuả Puskin : Kết hợp giữa tả cảnh và tả tình, sử dụng màu sắc, âm thanh, từ ngữ, không gian nghệ thuật. 2. Cảm thông vớI nỗI buồn trong sáng...

96
880
7

giáo án văn 11 cả năm

Ngày tải lên : 07/07/2013, 01:27

... sáng tinh thần nhân văn cao cả VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI NGỮ VĂN 11 NGƯỜI CẦM QUYỀN KHÔI PHỤC UY QUYỀN  Tiểu thuyết - Cốt truyện, nhân vật, chi tiết kéo dài - Khắc hoạ hoàn cảnh, phân tích ... lí - Ngôn ngữ hiện thực sống động - Văn xuôi  Trích đoạn D.KẾT LUẬN  Vẻ đẹp của bản sắc văn hoá các dân tộc  Mở rộng tầm hiểu biết, khả năng hội nhập văn hoá thế giới ... tiếp - Gián tiếp - Bình luận ngoại đề ♣ Kịch tính cao  Huygô đặt nhan đề Cầm quyền - mất quyền - khôi phục quyền   Ông thị trưởng quyền lực chính nghĩa  Thiện thắng ác  Toả sáng tinh...

7
499
0

giao an van 11 ca nam

Ngày tải lên : 26/09/2013, 17:10

... hớng dẫn HS đọc tiểu dẫn và nêu hoàn cảnh sáng tác? I. Hoàn cảnh sáng tác bài thơ: - Năm 1859 khi Pháp đánh Gia Định quê hơng đồ Chiểu. Bài thơ ghi lại cảnh tợng đau lòng khi Pháp xâm ... nhiều ngang trái . 2. Sự nghiệp sáng tác và chùm thơ tự tình - Sáng tác cả Nôm, Hán -> đợc mệnh danh bà chúa thơ Nôm. - Nội dung: Trào phúng trữ tình đồng cảm với ngời phụ nữ, đề cao vẻ đẹp, ... đảo ngữ và ẩn dụ => Cảnh tợng đất nớc li tán, đau thơng, gợi hồi ức kinh hoàng trong ngời đọc về những năm tháng nớc mất nhà tan. b. Tâm trạng tác giả - Đau xót trớc cảnh nớc mất nhà tan,...

198
493
2

Giáo án văn 11 cả năm

Ngày tải lên : 03/07/2014, 03:19

103
509
0

giao an tin 11 ca nam

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:28

... (x< =11) . + Thực hiện các biểu thức quan hệ. + Thực hiện phép toán logic. + Kiểu logic. - Học sinh suy nghĩ và trả lời bằng cách điền vào bảng. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu lệnh gán. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO ... pascal. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa và dựa vào các ví dụ của tổ chức rẽ nhánh để đưa ra cấu trúc chung của lệnh rẽ nhánh. 2. Nêu vấn ... số bài toán cụ thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 1. Chuẩn bị của giáo viên - Máy vi tính, máy chiếu Projector, sách giáo khoa, máy chiếu Overhead, phiếu học tập. 2. Chuẩn bị của học sinh - Sách giáo khoa. III....

96
696
5

Giáo án Văn 10 cả năm

Ngày tải lên : 30/06/2013, 01:26

... 17/9/07 Tiếng Việt VĂN BẢN A/-MỤC TIÊU BÀI HỌC : -Nắm được khái niệm văn bản, các đặc điểm cơ bản và các loại văn bản văn học -Rèn luyện kỹ năng vận dụng văn bản, phân tích văn bản và tạo lập văn bản. B-TRỌNG ... sửa chữa bài văn *HS nhận xét, sửa chữa câu, đoạn văn. I-Xác định yêu cầu của bài viết: -Kiểu văn bản và phương thức biểu đạt : văn biểu cảm, văn tự sự. -Nội dung cơ bản: +Nêu cảm nghó của ... bằng cảm xúc chủ quan để dựng chân dung của đối tượng được miêu tả . @Văn biểu cảm -Nhằm biểu đạt tình cảm, cảm xúc, sự đánh giá của con người đối với thế giới xung quanh và khơi gợi lòng đồng cảm...

157
828
9

giao an Van 7( ca nam)

Ngày tải lên : 14/09/2013, 01:10

... sung G :Văn bản biểu cảm trực tiếp hay gián tiếp ? HĐ 4 : Hướng dẫn về nhà : I/ Đặc điểm bài văn biểu cảm : 1.Bài văn biểu cảm có thể bày tỏ cảm xúc gián tiếp qua sự vật -Bài văn biểu cảm có ... tình cảm từ hai văn bản trên. H:-Tình cảm rất trong sáng ,chân thành. HĐ 2:Củng cố bài học : G:?Nêu hai cách trình bày cảm xúc trong văn bản biểu cảm . ?Bố cục bài văn có mấy phần? ?Tình cảm ... . -Cảm xúc buồn ,cô đơn trào dâng. c/Biểu cảm gián tiếp. III/Dặn dò về nhà: 1/Viết bài văn biểu cảm(3 đoạn -1trang) .Mượn ngôi nhà để bộc GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7 - Trang 38 HĐ1:Giới thiệu tác giả...

133
609
2

Giáo án Văn 7 cả năm

Ngày tải lên : 16/09/2013, 00:10

... động 2: II) Tìm hiểu văn 38 Giáo án Ngữ Văn 7 làm cho tác phẩm thiếu mạch lạc không? IV. HDVN : - Nắm chắc Tính mạch lạc trong văn bản. - Soạn Ca dao, dân ca về tình cảm gia đình lại tỉ ... trong VB biểu cảm - TG của ớc mơ và khát vọng 2 Giáo án Ngữ Văn 7 D.HDVN : -Học thuộc ghi nhớ và hoàn thiện các bài tập còn lại. -Chuẩn bị bài quá trình tạo lập văn bản và Viết bài văn số 1 ở ... kể c 2 bộc lộ đợc tình cảm tự sự c 2 có thể biểu lộ đợc tình cảm. Niềm vui, niềm tự hào kể về 2 chiến thắng 49 Giáo án Ngữ Văn 7 ? Nêu lý do? ? Muốn cho đoạn văn có thể hiểu đợc thì...

250
418
1

giáo án tin 11 cả năm

Ngày tải lên : 17/09/2013, 12:10

... dõi, nghiên cứu đầu bài và tìm hiểu thuật toán hoán đổi theo sự hướng dẫn của giáo viên . Giáo án Tin học 11 Trang :50 TTGDTX-HNDN TP Hà Tĩnh GV:Nguyễn văn Linh Bài 18 : VÍ DỤ VỀ CÁCH VIẾT VÀ ... thức so với trong toán. Giáo án Tin học 11 Trang :13 TTGDTX-HNDN TP Hà Tĩnh GV:Nguyễn văn Linh Đưa ra khái niệm rẽ nhánh trong lập trình. Mỗi NNLT có cách thể hiện rẽ nhánh khác nhau . GV : ... số khái niệm mới  Cho bài tập về nhà Giáo án Tin học 11 Trang :5 TTGDTX-HNDN TP Hà Tĩnh GV:Nguyễn văn Linh Bài 17 : CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN LOẠI (Giáo án thứ 2, sử dụng máy chiếu Projestor) I....

62
495
3

Giao An van 6 Ca nam Fon .VnTime

Ngày tải lên : 17/09/2013, 21:10

... là xứng đấng LL đÃ suy nghĩ thấu đáo lời thần và sáng tạo ra 2 loại bánh: bánh chng hình vuông, bánh giầy hình tròn. Là ngời tài trí. 2 thứ bánh có ý nghĩa sâu sa tợng trng cho trời đất, muôn ... làm vừa ý vua đÃ đoán đợc ý vua. Đó là biểu hiện của óc thông minh, trí tuệ. Giải thích nguồn gốc sự vât: bánh chng, bánh giầy và phong tục ngày Tết Nguyên án làm 2 loại bánh của nd ta. Ca ngợi ... hÃy so sánh sự ra đời các nv: Hùng Vơng, Thánh Gióng, với Sọ Dừa? Từ đó em rút ra nhận xét gì? H? Em hÃy đọc thật diễm cảm lời nói đầu tiên của Sọ Dừa với mẹ? H? Lời nói gợi trong em những cảm nhận...

304
477
2

Giáo án TD 11 cả năm

Ngày tải lên : 19/09/2013, 15:10

... Gv nhận xét đánh giá kết quả của giờ học. - Bài tập về nhà; 1/ Ôn bài Thể dục. 2/ Bài tập phát triển thể lực chung. - Xuống lớp. 5-7 5-7 1 29-32' 22-24' 10 -11& apos; 10 -11& apos; 7-8 2-3 4-5' - ... cao hiệu quả tập luyện II/ Địa điểm phơng tiện: - Địa điểm: Phòng học. - Phơng tiện : + Giáo viên : Giáo án, phấn, giảng giải. + Học sinh: Sách vở ghi chép. *Yêu cầu thái độ, hành vi: Tự giác, ... thực hiện động tác và nhận xét, đánh giá. - Đội hình thả lỏng X(gv) x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x - Giáo viên nhận xét đánh giá. X(gv) x x x x x x x...

134
671
2

Giáo án Văn 9 cả năm

Ngày tải lên : 20/09/2013, 20:10

... Giáo án Ngữ Văn 9 Năm học 2009-2010 + Giáo viên hớng dẫn học sinh lập dàn ý. + Giáo viên hớng dẩn Học sinh sử dung các biện pháp nghệ thuật để làm cho bài thuyết minh sinh động vui tơi. +Giáo ... Trờng THCS Quỳnh Phơng Giáo án Ngữ Văn 9 Năm học 2009-2010 văn kể lai việc báo ân báo oán trong đó bọc lộ trực tiếp tâm trạng của Kiều lúc gặp lại Hoạn ... Quỳnh Phơng Giáo án Ngữ Văn 9 Năm học 2009-2010 Hoạt động 2 ? Em có cảm nhận gì về hình tợng anh hùng Nguyễn Huệ. ? Tìm các chi tiét chứng tỏ Nguyễn Huệ là ngời có hành độgn quyết đoán. ? Tìm...

177
460
3

GIÁO ÁN ANH 11 CẢ NĂM 2 - 2010

Ngày tải lên : 27/09/2013, 16:10

... unfinished sentence; substitutes the underlined part; or has the close meaning to the original one. 11. I often take part …… social activities every weekend. a. for b. in c. against d. over 7. Martin ... better…….a new one. a. to repair/ to buy b. repairing/ buy c. for repairing/ bought d. to repair/ buying 11. The conference continued after a ten-minute break. a. went on b. took part in c. came back d. ... put a tick on the best answer of each questions While- reading 20’ Task 1 Task 1: 10.informal 11. 30 street children 12.250 children ( with difficulties 13.1998 14.volunteers, June Task 2: 6....

157
283
1

GIÁO ÁN ANH 11 CẢ NĂM 2010

Ngày tải lên : 09/10/2013, 09:00

... Present participle 46 Phạm Thị Thanh Thảo Năm học 2009 - 2010 I. Oral test: It will be done during the lesson II. New lesson: 29 Phạm Thị Thanh Thảo Năm học 2009 - 2010 Work in groups then give ... lose group will declare the win eradicate poor teaching methods, diffi S 50 Phạm Thị Thanh Thảo Năm học 2009 - 2010 2. Skill: Distinguishing the sounds / m / n/ and / /. Apply the grammar to do ... friends. + Answers Ex1: 1. invites 2. sets 3. Gets 4. Waves 5. promises 22 Phạm Thị Thanh Thảo Năm học 2009 - 2010 + Lexical items: The words which are related to the topic 2. Skill: Develop...

136
290
3

giáo án văn 8 cả năm

Ngày tải lên : 11/10/2013, 16:11

... cha anh. Bài 3: a. Cách chế biến/ bánh rán, nướng b. Chất liệu/ bánh tẻ, gai, bánh khúc ,bánh khoai, tôm c. Tính chất/ bánh xốp, bánh dẻo d. Hình dáng/ bánh gối,bánh ống, tai voi đ. Hương vị/ ngọt, ... cách chữa; với phân môn tập làm văn ơ ûdàn ý, lời văn và đoạn văn trong văn tự sự - Rèn kó năng kể chuyện cổ tích một cách diễn cảm II/ CHUẨN BỊ: SGK, SGC, Giáo án, bức tranh vẽ phác hoạ cuộc ... bánh giầy,bánh chưng Tiết 2 : Tuần 1 - Lớp dạy 6a2,a3 - Ngày soạn 21 . 8 . 2010 Văn bản: BÁNH CHƯNG, BÁNH GIẦY " Truyền thuyết" I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS nắm: Truyền thuyết bánh...

164
420
3

giáo án văn 9 ( cả năm )

Ngày tải lên : 24/10/2013, 07:11

... Hoàn cảnh và mục đích sáng tác: Nêu hoàn cảnh và mục đích sáng tác? - Tháng 10/1945, Trung ơng Đảng, chính phủ về tiếp quản thủ đô HN. Tố Hữu đÃ từng gắn bó với Việt Bắc suốt những năm kháng ... hoà ít cảm xúc. * Bài khái quát văn học Việt Nam từ cách mạng tháng tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX là một văn bản khoa học. Trên các phơng diện nhận định, đánh giá. - nhận định về hoàn cảnh lịch ... Văn bản: a. Hoàn cảnh, mục đích sáng tác: Nêu hoàn cảnh và mục đích sáng tác? * Tác giả: (1906- 2000) - Quê quán: Mộ Đức- Quảng NgÃi. - Quá trình tham gia cách mạng: tham gia cách mạng từ năm...