... 5 x (2 x 7) = 5 x 14 = 70 Thứ . . . ngày . . . tháng . . . năm 200. .ToánTính chất kết hợp củaphép nhâna. Tính rồi so sánh giá trị của hai biểu thức(2 x 3) x 4 và 2 x (3 x 4)Ta cã:(2 ... 24VËy: (2 x 3) x 4 = 2 x (3 x 4) Thứ . . . ngày . . . tháng . . . năm 200. .ToánTính chất kết hợp củaphép nhânb. So sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) trong bảng ... sinh Thứ . . . ngày . . . tháng . . . năm 200. .ToánTính chất kết hợp củaphép nhânKhi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.(a...
... lực của Mỹ ở IMF là lớn nhất. Mục đíchcủa IMF: IMF hỗ trợ tín dụng cho các nớc thành viên để triển khai các dự án phát triển kinh tế - xà hội khắc phục thâm hụt trong cán cân thanh toán quốc ... trởng nhanh, chỉ bốn tháng sau đó, IMF lại trở ngợc và nặng lời phê phán Malaysia.12 mục lụclời mở đầu 1I-/ Một vài đặc điểm và mụcđíchcủa IMF 2II-/ Nguyên nhâncủa cuộc khủng hoảng tài ... giải quyết các khó khăn của họ mà lại dựa vào sự giúp đỡcủa IMF. Trong khi đó, ngời dân phải chịu đựng những hậu quả của cuộc 13 I-/ Một vài đặc điểm và mụcđíchcủa IMF.Quỹ tiền tệ quốc...
... . . . tháng . . . năm 200. .ToánTính chất kết hợp củaphép cộngBài 2:Một quỹ tiết kiệm ngày đầu nhậnđược 75 500 000 đồng, ngày thứ hai nhận được 86 950 000 đồng, ngày thứ ba nhậnđược 14 ... đầu nhận: 75500000 đồngNgày thứ hai nhận: 75500000 đồngNgày thứ ba nhận: 14500000 đồngCả ba ngày quỹ tiết kiệm nhậnđược ? đồng Toán 4 Thứ . . . ngày . . . tháng . . . năm 200. . ToánTính ... nhậnđược 14 500 000 đồng. Hỏi cả ba ngày quỹ tiết kiệm đónhậnđược bao nhiêu tiền ?Bài giảiSố tiền cả ba ngày quỹ tiết kiệm đónhậnđược là:75500000 + 86950000 + 14500000 = 176950000 (đồng)Đáp...
... BÁC HỒ CỦA EM I. Mụcđích - yêu cầu: - Trẻ biếtđược tình cảm của Bác Hồ đối với trẻ và mọi người. - Cho trẻ biết ngày sinh của Bác là ngày 19-5, cho trẻ biết lăng Bác Hồ ở quảng ... người, Bác lo cho các con đượcăn no mặc đẹp, được học hành. Bác muốn cho mọi người được sống sung sướng. - Thế các con biết 19-5 là ngày gì không? - Sắp đến ngày sinh của Bác Hồ rồi, cô và các ... động của cô Hoạt động của trẻ 1. Ổn định - tổ chức: - Hát "Nhớ ơn Bác Hồ" - Bạn nào biết bài thơ nào về Bác đọc cho cả lớp nghe nào? (Bác Hồ của chúng em). 2. Hoạt động nhận...
... Tìm hiểu Mục tiêu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Tiểu kết: +Hoạt động 3 : Tìm hiểu Mục tiêu: . HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Tiểu kết IV/Kiểm tra, đánh giá : ... và SGK. Trả lời các câu hỏi và làm bài tập 1, 2, 3, tr. ở SGK. Đọc mục :Em có biết? - Chuẩn bị trước mỗi nhóm 1 đo n thân cây có chồi ngọn , chồi nách , tranh ảnh các loại thân ; kẻ sẵn ... - Đặc điểm của rễ biến dạng, chức năng đối với con người HS so sánh kết quả với BT đã làm ở nhà. - GV cho HS qs tranh cây bụt mọc, cây bần giải thích thêm về môi trường sống của cây có...
... BÀI 25 BIẾN DẠNG CỦA LÁ I /Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: Nêu được đặc điểm hình thái và chức năng của một số lá biến dạng , từ đó hiểu được ý nghĩa biến dạng của lá II/Đồ dùng dạy ... dạng của lá Mục tiêu HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ GV yêu cầu HS xem lại bảng ở hoạt động 1 và nêu ý nghĩa biến dạng của lá. GV hướng dẫn HS có thể dựa vào : - Đặc điểm hình thái của ... với lá thường - Tác dụng của những biến dạng đó đối với đời sống của cây ? Mỗi hs xem lại bảng liệt kê. Nêu nhận xét về đặc điểm hình thái và chức năng chủ yếu của các lá biến dạng so...
... - HS đọc mục SGK/58 để sửa chữa kết quả. - HS nghiên cứu SGK rồi rút ra kết luận chung cho hoạt động 1. BIẾN DẠNG CỦA THÂN. I /Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Nhậnbiếtđược những ... minh mạch gỗ của thân vận chuyển nước và muối khoáng? Vai trò của mạch rây? -Bài mới: +Hoạt động 1: Quan sát một số thân biến dạng Mục tiêu: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - GV ... được những đặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của 1 số thân biến dạng qua quan sát mẫu và tranh ảnh. - Nhận dạng được 1 số thân biến dạng trong thiên nhiên. II/Đồ dùng dạy học:...
... Mục tiêu: - Phân biệt 4 loại rễ biến dạng : rễ củ, rễ móc, rễ thở giác mút. Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng của chúng. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA ... rễ biến dạng : rễ củ, rễ móc, rễ thở giác mút. Hiểu được đặc điểm của từng loại rễ biến dạng phù hợp với chức năng của chúng. - Biết cách nhận dạng 1 số loại rễ biến dạng đơn giản. - Giải thích ... điền vào bảng phụ ,(mỗi nhóm 2 đại diện ) - Đặc điểm của rễ biến dạng, chức năng đối với con người HS so sánh kết quả BIẾN DẠNG CỦA RỄ I /Mục tiêu: Sau bài này,HS phải: - Phân biệt 4 loại...
... HƯỞNG CỦA NHIỆT ĐỘ VÀ ĐỘ ẨM LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu Hs có khả năng: - Nêu được sự ảnh hưởng củanhân tố sinh thái nhiệt độ và độ ẩm đến đặc điểm hình thái sinh lí và tập tính của ... sinh vật sống nơi khí hậu khô như hoang mạc, vùng đất đá II. Ảnh hưởng củađộ ẩm lên đời sống của sinh vật Đáp án theo bảng sau: Các nhóm sinh vật Tên sinh vật Môi trường sống Động ... một số sinh vật sống được ở nhiệt độ rất cao (vi khuẩn suối nước nóng) hoặc ở nhiệt độ rất thấp (ấu trùng ngô chịu được nhiệt độ 270C) Bảng Bài 43. Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên...
... bằng cách đánh dấu X vào câu thích hợp và điền thông tin vào dấu ba chấm. 1) Vui lòng cho biết quê quán của anh chị? …………………… 2) Vui lòng cho biết anh chị đã từng ăn/ biết đến món ăncủa Phú ... thuận tiện 2. Mục tiêu nghiên cứu : Khảo sát và đánh giá sự hiểu biết, lựa chọn của người dân thành phố đối với ẩm thực Phú Yên Những tiêu chí để chọn lựa quán ăn: khẩu vị của món ăn, địa ... thực hiện đề tài “Khảo sát mứcđộnhậnbiết và lựa chọn của người dân TPHCM đến với món ăn Phú Yên” Vì vậy, tôi rất mong nhậnđược sự cộng tác chân tình nhất của Anh/ Chị. Chúng tôi mong Anh/chị...