... thuyết trình kiến thức hóa học
5B
CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ GIÁOÁN NGOẠI KHÓA HÓA HỌC LỚP11
THPT
23B
2
.1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC THIẾT KẾ GIÁOÁN NGOẠI KHÓA HÓA
HỌC
56B
2.1.1. Đặc điểm của môn ... 1
9T
109
9T
Phụ lục 2
9T
113
9T
Phụ lục 3
9T
115
9T
Phụ lục 4
9T
117
9T
Phụ lục 5
9T
119
9T
Phụ lục 6
9T
123
9T
Phụ lục 7
9T
125
9T
Phụ lục 8
9T
138
64B
2.2.5. Đảm ... động ngoại khóa hóa học.
- Thiết kế các giáoán dùng cho ngoại khóa hóa học lớp11 THPT.
- Rút ra các bài học kinh nghiệm trong việc thiết kế giáoán và tổ chức ngoại khóa hóa học.
17B
8....
... .(6.5.4.3)
0,519
12!
C
≈
9. a. (i) Có
5 6
11 11
462C C= =
cách đi
(ii) Có
5 2
6 5
200C C= =
cách đi
10. a. -20; b. 0
11. a = 2; b = 1 và a= -2; b = -1
12. a. A, B không độc lập
b. B, C độc lập.
13. Kí hiệu Z là ... C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
= =
= − =
= =
= =
= =
b. E(X) = 4
c. V(X)=
64 64 8 11
; ( )
111111
X
σ
= =
14. a.
6 5
[ 1] ; [ 2] ;
36 36
4 3
[ 3] ; [ 4] ;
36 36
2 1
[ 5] ; [ 6] ;
36 36
P ... chơi giữa hai lớp A và B, mỗi lớp cử 5 bạn tham gia. Người ta đặt hai dãy 5 ghế
hai bên một chiếc bàn dài. Hỏi có bao nhiêu cách xếp chỗ ngồi sao cho:
a. Không có hai bạn cùng lớp ngồi đối diện...
... 13
Ngày dạy: Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010
Môn: Mĩ thuật – Lớp 5
Phân môn: Tập nặn tạo dáng
BÀI 13: NẶN DÁNG NGƯỜI
Tiết PPCT: 13
Lịch dạy: Sáng :Lớp: 5A (Tiết4)
Chiều: lớp: 5B(Tiết 1)); lớp: ... lớp: 5C( Tiết:2); lớp: 5D(Tiết 3)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đặc điểm, hình dáng của một số người hoạt động
- HS nặn được hai dáng người đơn giản
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Tranh ... về một số dáng người khác nhau
- Một số bài nặn về dáng người
- Hình gợi ý cách nặn
- Đất nặn và SGK
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- SGK và vở tập vẽ
- Đất nặn hoặc giấy màu, keo dán
III. Các...
... chính.
- Đánh số thứ tự cacbon mạch chính bắt từ phía
gần nhánh hơn.
- Gọi tên :số chỉ vị trí nhánh +tên nhánh+tên mạch
chính + an.
VD: CH
3
CH
2
CH
2
CH(CH
3
)
2
* Chú ý :
- Nếu có nhiều nhánh giống ... không phân nhánh
Bảng 5.1 (SGK) Tên 10 ankan và nhóm ankyl
không phân nhánh đầu tiên
* Ankan phân nhánh ( theo IUPAC)
* Cách gọi tên:
- Chọn mạch cacbon dài nhất và có nhiều nhánh
hơn làm ... CH
3
CH
2
CH
2
CH(CH
3
)
2
* Chú ý :
- Nếu có nhiều nhánh giống nhau ta dùng tiếp đầu
đi (2 nhánh), tri (3 nhánh), tetra (4 nhánh)…
- Nếu có nhiều nhánh ankyl khác nhau ta gọi theo
trình tự: a,b,c…
VD: CH
3
CH
2
CH(CH
3
)CH(CH
3
)CH
3
...
... mid-19
th
Christmas
carols
No infor 800 years
Santa Claus USA 1823
Planning: 13/ 3/2010
Teaching: 19/3/2010
Period 78 - Unit13 : Festivals
Lesson 1: Getting started + Listen and read
I. Objectives:
- ... Nga's
to learn how to make spring rolls.
Planning: 15/3/2010
Teaching: 25/3/2010
Period 80 - Unit13 (Cont) Festivals
Lesson 4: Read
I. Objectives:
- By the end of the lesson, Ss can understand ... description
of Saint Nicholas in the poem.
Planning: 18/3/2010
Teaching: 26/3/2010
Period 81 - Unit13 (Cont) Festivals
Lesson 5: Write
I. Objectives:
By the end of the lesson, Ss can write a...
... đường tròn tâm O bán kính R
và một điểm C cố định trên (O). Chứng minh rằng trọng tâm của tam giác ABC chạy trên một
đường tròn cố định.
Hình 4.7
B
A
C
D
Giáoán tự chọn 11
2
' ' ... dụng định nghĩa giới hạn một bên.
Giải:
Giáoán tự chọn 11
CHỦ ĐỀ 2:
TỔ HỢP VÀ XÁC SUẤT
I. TÓM TẮT VÀ BỔ SUNG KIẾN THỨC
A. QUY TẮC CỘNG VÀ NHÂN, HOÁN VỊ, CHỈNH HỢP, TỔ HỢP:
1. Quy tắc cộng: ... hoặc B xảy ra.
Giáoán tự chọn 11
* Tính khoảng cách giữa a và mặt phẳng (α) chứa b và
(α) // a
Tính khoảng cách giữa hai mặt phẳng song song lần
lượt chứa a và b
Bài 11: Cho hình tứ diện...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... của hệ
Hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết: tỉ số %
giữa số năng lượng tích lũy trong sản phẩm
QH và số năng lượng sử dụng cho QH.
Hệ số sử dụng năng lượng ánh sáng thực
tiễn: tỉ số % giữa ... có năng suất QH cao đáp
ứ
ng những yêu cầu nào?
(?)Thế nào là hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết?
N
ăng lượng ánh sáng thực tiễn?
V. CỦNG CỐ
9 Vì sao nói quang hợp quyết định năng suất cây...
... phần quang phổ ánh
sáng
Ánh sáng là nhân tố cơ bản tiến hành quang
hợp. Ánh sáng đơn sắc màu đỏ quang hợp
hiệu quả hơn ánh sáng xanh tím
Điểm bù ánh sáng: cường độ ánh sáng để
cường ... độ và thành
phần quang phổ ánh sáng, nhiệt độ.
Phân tích mối quan hệ giữa quang hợp với nước, dinh dưỡng khoáng.
Xác định điểm bù, điểm bão hòa CO
2
và ánh sáng và vai trò của nó với thực ...
(?)Phân tích H.9.2, phân tích mối quan hệ giữa quang
h
ợp với ánh sáng? Thế nào là điểm bù, điểm bão hòa
á
nh sáng?
(?)Ánh sáng đơn sắc nào cho hiệu quả quang hợp
cao?
...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... hóa-khử?
(?)Nguyên liệu, sản phẩm của pha sáng?
(?)Pha sáng xảy ra trong điều kiện nào?
(?)Hệ sắc tố thực vật hấp thụ các năng lượng các
p
hoton ánh sáng như thế nào?
(?)Năng lượng kích thích ... quang hợp
Quang hợp là QT oxi hóa-khử:
-Pha sáng: oxi hóa H
2
O
-Pha tối: khử CO
2
II.Quang hợp ở các nhóm thực vật
1.Pha sáng
Pha sáng: oxi hóa H
2
O➠ATP, NADPH, O
2
qua QT quang...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... năng
quang hợp? Giải thích?
L
á có bản mỏng, hướng bề mặt lá vuông góc với tia
s
áng mặt trời(nhận ánhg sánh nhiều nhất), mô
gi
ậu nằm sát biểu bì, mô khuyết chứa nguyen liệu
QH, có hệ mạch ...
OHOOHCOHCO
22612622
66126 ++→+
hệ sắc tố
QH là QT tổng hợp chất hữu cơ từ các chất
vô cơ nhờ năng lượng ánh sáng mặt trời
được hấp thu bởi hệ sắc tố thực vật
2.Vai trò của quang hợp
Tạo chất hữu cơ...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11 NÂNG CAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... hưởng đến QT trao đổi khoáng và nitơ?
9 Giải thích tại sao đất chua lại nghèo dinh dưỡng?
Ion H
+
chiếm chỗ các nguyên tố khoáng trên bề mặt keo đất, đẩy các nguyên tố khoáng vào
dung dịch đất, ... khoáng trên bề mặt keo đất, đẩy các nguyên tố khoáng vào
dung dịch đất, khi mưa các nguyên tố khoáng bị rửa trôi theo dòng nước.
9 Vì sao khi trồng cây người ta thường xuyên xới đất ở gốc cây...