0

giáo án kể chuyện niềm vui bất ngờ

Kể chuyện về Bác Hồ - Niềm vui bất ngờ. Câu chuyện trích trong tập Bác Hồ Kính Yêu

Kể chuyện về Bác Hồ - Niềm vui bất ngờ. Câu chuyện trích trong tập Bác Hồ Kính Yêu

Tư liệu khác

... Thương đời chung, thương cỏ hoa Chỉ biết quên cho Như dòng sông chảy lặng phù sa ” CÂU CHUYỆN: NIỀM VUI BẤT NGỜ TRÍCH TRONG TẬP: “BÁC HỒ KÍNH YÊU – NHÀ XUẤT BẢN KIM ĐỒNG - 2001” NGƯỜI TRÌNH BÀY: ... NHÂN - THUỶ NGUYÊN - HẢI PHÒNG Vào buổi sáng nắng đẹp, cô giáo Mỹ dẫn cháu lớp mẫu giáo chơi vườn Bách Thảo Thường ngày lớp cô hay kể cho cháu nghe nhiều mẩu chuyện Bác Những lúc ấy, cháu ngồi nghe ... NGUYÊN - HẢI PHÒNG Không muốn rời Bác Bác cháu quanh nhưngchơi, theo vườn tuân chuyện dẫnrất vui vẻ Cô giáo trò đồng chí cán bộ, cô cháu cất nhìn quanh tiếng chàolắng nghe cử Bác, xếp hàng trật nói...
  • 12
  • 38,032
  • 118
Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Giáo án kể chuyện 4 tuần 32

Mầm non - Tiểu học

... mún khun chụng ta âiãưu gç? -Nháûn xẹt tiãút hc -Dàûn HS vãư nh kãø lải cáu chuûn cho ngỉåìi thán nghe v chøn bë bi sau â vỉåüt qua mi khọ khàn,gian khäø +Cáu chuûn mún khun chụng ta hy cäú gàõng...
  • 3
  • 3,186
  • 12
Giáo án kể chuyện 4

Giáo án kể chuyện 4

Mầm non - Tiểu học

... nghe -Dặn hs nhà đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần 27 -Từng cặp hs kể cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể -Một số hs thi kể nói ý nghĩa câu chuyện kể -Lớp nhận xét ... -Cho hs kể chuyện nhóm -Cho hs thi kể 2’ -Gv nhận xét, khen hs kể hay , nối ý nghĩa 3-Củng cố dặn dò: -Gv nhận xét tiết học -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân...
  • 2
  • 2,084
  • 7
Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

Giáo án kể chuyện 4 tiết 51

Mầm non - Tiểu học

... đọc trước nội dung tiết kể chuyện tuần 27 -Từng cặp hs kể cho nghe trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể -Một số hs thi kể nói ý nghĩa câu chuyện kể -Lớp nhận xét Thứ ngày tháng năm 2005 LUYỆN TỪ VÀ ... -Cho hs kể chuyện nhóm -Cho hs thi kể 2’ - -Gv nhận xét, khen hs kể hay , nối ý nghĩa 3-Củng cố dặn dò: -Gv nhận xét tiết học -Dặn hs nhà kể lại câu chuyện vừa kể lớp cho người thân ... TẬP VỀ CÂU KỂ Ai gì? (tiết 51 ) I- Mục tiêu: -Tiếp tục luyện tập câu kể Ai gì?, tìm câu kể Ai gì? Trong đoạn văn, nắm tác dụng câu , xác định phận CN VN câu -Viết đoạn văn có dùng câu kể Ai gì?...
  • 5
  • 1,565
  • 2
Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

Giáo án kể chuyện 4 tuần 24

Mầm non - Tiểu học

... cần ánh sáng? Câu hỏi Nêu số ứng dụng nhu cầu ánh sáng kỹ thuật trồng trọt Giáo viên chốt ý + Kết luận:Tìm hiểu nhu cầu ánh sáng loài cây, thực biện pháp kỹ thuật trồng trọt để đựoc chiếu sáng ... cầu ánh sáng khác ừng dụng kiến thức trồng trọt -Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên đặt vấn đề: Cây xanh sống thiếu ánh sáng mặt trời& có phải loài cần thời gian chiếu sáng nhu không? Bước 2: Giáo ... đọc -Học sinh tự giải Khoa Học: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I.Mục tiêu: -Kể vai trò ánh sáng đời sống thực vật -Nêu ví dụ chứng tỏ loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác ứng dụng kiến thức trồng...
  • 30
  • 1,081
  • 1
Giáo án kể chuyện sáng tạo

Giáo án kể chuyện sáng tạo

Tư liệu khác

... câu chuyện thú vị thú bé yêu Cô kể chuyện: -Trẻ lắng nghe cô kể -Cô giới thiệu , dẫn dắt vào câu chuyệnkể cho chuyện trẻ nghe -Cô sử dụng sa bàn thú để kể diễn - Trẻ trả lời cảm câu chuyện ... thoại: + Câu chuyện cô vừa kể có ai? +Ai bị s tử định ăn thịt? +Vì vật thoát nạn? +Con đặt tên cho câu chuyện cô vừa kể gì? -Cô giáo đặt tên cho câu chuyện - Trẻ kẻ chuyện Trẻ kể chuyện -Cô cho ... nghĩ cho câu chuyện kể. (2 phút) - Cô mời 4-5 trẻ lên kể câu chuyện nghĩ vật mà trẻ lựa chọn + Cô khích lệ, động viên trẻ kể giáo dục trẻ phải biết yêu quý vật *HĐ3:Chúng làm thú đáng yêu nhé!...
  • 2
  • 16,941
  • 66
GIAO AN KE CHUYEN LOP 2.N

GIAO AN KE CHUYEN LOP 2.N

Tiểu học

... luyện kể Giáo viên: Phùng Thò Huệ - Kể lại theo hướng dẫn - Kể đoạn trước lớp - Nhận xét bạn kể - Tập kể nhóm - Kể trước lớp -Nhận xét, bình chọn - Suy nghó, thêm lời nhân vật - Tập kể nhóm - Kể ... hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn ... hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung Rèn kỹ nghe: - Có khả tập trung theo dõi bạn kể truyện, - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn, kể tiếp lời kể bạn...
  • 70
  • 1,217
  • 8
GIAO AN KE CHUYEN 1

GIAO AN KE CHUYEN 1

Tiểu học

... bài:GV giới thiệu ghi đầu lên GV kể chuyện " Niềm vui bất ngờ ": a) Gv kể toàn câu chuyện lần Sau kể lần kết hợp lên tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện b) HDHS tập kể đoạn theo tranh: * Ví dụ: Bức ... bài:GV giới thiệu ghi đầu lên GV kể chuyện " Niềm vui bất ngờ ": a) Gv kể toàn câu chuyện lần Sau kể lần kết hợp lên tranh để HS nhớ chi tiết câu chuyện b) HDHS tập kể đoạn theo tranh: * Ví dụ: Bức ... học cô bé giúp mẹ - HD nhà: Kể lại chuyện cho gia đình nghe khỏi bệnh kể chuyện niềm vui bất ngờ I Mục tiêu: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ, HS kể lại đợc đoạn câu chuyện Hiểu đợc ý nghĩa truyện:...
  • 13
  • 1,055
  • 9
Giáo án kể chuyện 4 cả năm

Giáo án kể chuyện 4 cả năm

Tư liệu khác

... kể chuyện trước đến lớp 4/ Thực hành kể chuyện: + Kể chuyện theo cặp: - Kể chuyện theo cặp, trao đổi ý nghĩa câu chuyện + Thi kể chuyện trước lớp: - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện ... dàn ý kể chuyện, tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện, nhắc HS: + Trước kể chuyện, em cần giới thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nhân vật) + Chú ý kể tự nhiên Nhớ kể chuyện với giọng kể (không kể giọng ... thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện: + Kể chuyện theo cặp: + Thi kể chuyện trước lớp: - GV mời HS xung phong, lên trước lớp kể chuyện - GV dán lên bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện; ...
  • 68
  • 925
  • 4
Giáo án Kể chuyện lớp 2 (cả năm)

Giáo án Kể chuyện lớp 2 (cả năm)

Tiểu học

... câu chuyện - Treo bảng phụ ghi tóm tắt nội dung đoạn b Kể toàn câu chuyện - Gọi HS thi kể toàn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn câu chuyện: - Chỉ định HS kể toàn câu chuyện ... vào tranh kể lại đoạn 1,2 câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II ... vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II...
  • 33
  • 7,866
  • 79
Giao an Ke chuyen lop 2 (ca nam)

Giao an Ke chuyen lop 2 (ca nam)

Tư liệu khác

... câu chuyện - Treo bảng phụ ghi tóm tắt nội dung đoạn b Kể toàn câu chuyện - Gọi HS thi kể toàn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn câu chuyện: - Chỉ định HS kể toàn câu chuyện ... vào tranh kể lại đoạn 1,2 câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II ... vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II...
  • 33
  • 1,376
  • 3
Giáo án kể chuyện lớp 2 cả năm

Giáo án kể chuyện lớp 2 cả năm

Tư liệu khác

... câu chuyện - Treo bảng phụ ghi tóm tắt nội dung đoạn b Kể toàn câu chuyện - Gọi HS thi kể toàn câu chuyện trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn câu chuyện: - Chỉ định HS kể toàn câu chuyện ... vào tranh kể lại đoạn 1,2 câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II ... vào tranh kể lại đoạn câu chuyện - Biết kể lại toàn câu chuyện với giọng kể tự nhiên phù hợp với nội dung - Rèn kĩ nghe: - Biết lắng nghe bạn kể chuyện - Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II...
  • 33
  • 1,044
  • 3
Giao an Ke chuyen lop 5 K1

Giao an Ke chuyen lop 5 K1

Tiểu học

... câu chuyện em kể - Cho HS lập dàn ý nháp HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa ,nội dung câu chuyện - HS kể chuyện nhóm (GV yêu cầu HS kể đoạn, dành thời gian cho bạn kể. ) - Cho HS thi kể trước lớp Kể ... hành kể chuyện * HS kể theo cặp GV quan sát HD HS kể * HS thi kể chuyện trước lớp - GV gọi HS kể : GV ghi tên câu chuyện HS kể HS kể xong trao đổi với bạn - HS GV nhận xét theo tiêu chí đánh ... câu chuyện em kể - Học sinh chuẩn bị kể chuyện: tự viết nhanh dàn ý giấy nháp * Thi kể chuyện - Kể nhóm: Từng cặp HS kể cho nghe câu chuyện mình, trao đổi ý nghĩa câu chuyện GV giúp đỡ nhóm - Kể...
  • 16
  • 2,081
  • 9

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25