0

giáo án kể chuyện lớp 5 cả năm

Giáo án Kể chuyện lớp 2 (cả năm)

Giáo án Kể chuyện lớp 2 (cả năm)

Tiểu học

... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo ... có cách kể sáng tạo.2 HS lên nối tiếp nhau kể chuyện - 1HS2HS4 HS- Tập kể theo nhóm 4.-Đại diện 2,3 nhóm lên thi kể. - Các nhóm khác nhận xét.4 HS kể 1 HS trả lời.Môn : Kể chuyện Lớp : 2Tiết ... Hớng dẫn kể chuyện: a. Kểlại đoạn 1 bằng lời của em Hớng dẫn kể đoạn 1 và nhận xét chỉ dẫn thêm vềcách kể: b. Kể phần chính- Hớng dẫn HS kể theo tóm tắt- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV...
  • 33
  • 7,864
  • 79
Giao an Ke chuyen lop 2 (ca nam)

Giao an Ke chuyen lop 2 (ca nam)

Tư liệu khác

... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo ... HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo tranh lên - Nhận xét, khen những nhóm kể hay.b .Kể toàn bộ câu chuyện. Chọn 1 trong 2 hình thức: 4 HS nối tiếp nhau kể 4đoạn của câu chuyện; mỗi HS kể lại cả ... Dựng lại câu chuyện trongnhóm.2-3 nhóm thi kể chuyện trớc lớp - Các nhóm khác nhận xétđánh giá.- 1 HSMôn : Kể chuyện Lớp : 2Tiết : (tuần 25) Ngày dạy: Kế hoạch dạy họcBài 25: Sơn tinh...
  • 33
  • 1,376
  • 3
Giáo án kể chuyện lớp 2 cả năm

Giáo án kể chuyện lớp 2 cả năm

Tư liệu khác

... truyện3. Hớng dẫn kể chuyện: a. Dựa vào tranh kể chuyện -Yêu cầu HS quan sát tranh trong SGK và kể chuyện theo nhóm.- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV treo ... Tinhb .Kể từng đoạn theo tranh.- Y/C: kể từng đoạn theo nhóm- Tổ chức thi kể trớc lớp - Nhận xét, đánh giá HS kể c .Kể toàn bộ câu chuyện: - Yêu cầu đại diện các nhóm thi kể toàn bộ câu chuyện ... Hớng dẫn kể chuyện: a. Kểlại đoạn 1 bằng lời của em Hớng dẫn kể đoạn 1 và nhận xét chỉ dẫn thêm về cách kể: b. Kể phần chính- Hớng dẫn HS kể theo tóm tắt- Yêu cầu HS kể chuyện trớc lớp. - GV...
  • 33
  • 1,044
  • 3
Giáo án thể dục lớp 5 cả năm nhá các thầy nhớ cảm ơn em cái cho lần sau em lại gửi bài nhá

Giáo án thể dục lớp 5 cả năm nhá các thầy nhớ cảm ơn em cái cho lần sau em lại gửi bài nhá

Thể dục

... đầu: ( 5 ’)- Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học 5 1-2’1-2’1-2’- Chạy khởi động quanh sân.- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương.- ôn bài TDPTC lớp 5 2. Phần ... đầu: ( 5 ’)- Nhận lớp, phổ biến yêu cầu giờ học 5 1-2’1-2’1-2’- Chạy khởi động quanh sân.- Đứng thành vòng tròn quay mặt vào nhau khởi động các khớp xương.- ôn bài TDPTC lớp 5 2. Phần ... 22/a) Ôn 5 động tác vơn thở, tay, chân,vặn mình và toàn thân12 - 14/- Tập cả 5 động tác- Chia tổ tự ôn- Kiểm tra 5 động tác đà học của bài thểdục phát triển chung- Chia nhóm 5. Gọi từngnhóm...
  • 60
  • 11,817
  • 144
Giáo án Địa Lí -Lớp 5 (cả năm)

Giáo án Địa Lí -Lớp 5 (cả năm)

Tiểu học

... câu hỏi sau:+Bảng thống diện tích rừg nước ta vào những năm nào?+Nêu diện tích rừng của từng năm đó?+Từ năm 19 95 năm 20 05, diện tích rừng của nước ta thay đổi như thế nào? Nguyên nhân ... nối với b.4 nối với c.-1 HS nêu đáp án của mình.-2 HS lần lượt trình bày trước lớp, HS cả lớp theo dõi và nhận xét.-1 Nhóm HS báo cáo kết quả trước lớp, các nhóm khác theo dõi và bổ sung.HĐ3: ... bài 8- 15 để hoàn thành phiếu.-2 nhóm HS cử đại diện báo cáo kết quả của nhóm mình trước lớp, mỗi nhóm bào cáo về một câu hỏi, cả lớp theo dõi và nhận xét.-HS lần lượt nêu trước lớp. -Nghe-HS...
  • 73
  • 16,396
  • 252
Giáo án Đạo Đức- Lớp 5 (cả năm)

Giáo án Đạo Đức- Lớp 5 (cả năm)

Tiểu học

... xứng đáng là HS lớp 5 b) Cách tiến hành- Yêu cầu từng nhóm HS trình bày kế hoạch cá nhân của mình trong nhóm nhỏ- Yêu cầu HS trình bày- GV nhận xét chung GVKL: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ... Hoạt động 2: Kể chuyện về các tấm gơng HS lớp 5 gơng mẫu a) Mục tiêu: HS biết thừa nhận và học tập theo các tấm gơng đó b) cách tiến hành- Yêu cầu HS kể về các tấm gơng trong lớp, - HS thảo ... số nội dung có liên quan đến chủ đề bài học. VD: - Theo bạn HS lớp 5 cần phải làm gì?- Bạn cảm thấy nh thế nào khi là HS lớp 5? - Bạn đà thực hiện đợc những điểm nào trong trơng trình "...
  • 47
  • 23,172
  • 422
giao an Lich su lop 5 (ca nam)

giao an Lich su lop 5 (ca nam)

Lịch sử

... Từ năm 19 45 đến năm 1 954 : Chín năm kháng chiến bảo vệ độc lập dân tộc.+ Từ năm 1 954 đến năm 19 75: Xây dựng CNXH và đấu tranh thống nhất đất n-ớc.+ Từ năm 19 75 đến nay: Xây dựng CNXH trong cả ... Làm việc cả lớp - Yêu cầu học sinh thảo luận xem từ năm 1 858 đến nay có thể chia ra làm mấy thời kì lịch sử.- HS trình bày.- GV kết luận: 4 thời kì:+ Từ năm 1 858 đến năm 19 45: Hơn 80 năm chống ... Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta từ năm 1 858 đến nay.- ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám 19 45 và đại thắng mùa xuân năm 19 75. - Giáo dục HS tự hào về truyền thống dân tộc.II....
  • 38
  • 4,834
  • 52
giao an dao duc lop 5 (ca nam)

giao an dao duc lop 5 (ca nam)

Tiểu học

... trên?- HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác?- Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 2. HS thảo luận cả lớp 3. GV kết luận: Năm nay các em đà lên lớp 5 .Lớp 5lớp lớn ... chủ cộng hoà. Từ đó, ngày 2 tháng 9 đ-ợc lấy làm ngày Quốc khánh của nớc ta.- Ngày 7 tháng 5 năm 1 954 là ngày chiến thắng Điện Biên Phủ.- Ngày 30 tháng 4 năm 19 75 là ngày giải phóng miền Nam. ... trớc lớp. HS cả lớp trao đổi, nhận xét.4. GV nhận xét chung và kết luận: Để xứng đáng là HS lớp 5, chúng ta cần phải quyết tâm phấn đấu, rèn luyện một cách có kế hoạch.Hoạt động 2: Kể chuyện...
  • 34
  • 3,270
  • 25
Giao an Ke chuyen lop 5 K1

Giao an Ke chuyen lop 5 K1

Tiểu học

... Thi kể trước lớp. - HS nối tiếp nhau thi kể. GV viết lần lượt tên những HS thi kể, tên câu chuyện củacác em để cả lớp nhớ khi nhận xét. Cả lớp nhận xét.- Gọi 1 HS kể cả câu chuyện. - Cả lớp ... gì?- Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.4.Củng cố dặn dò: 1HS nêu ý nghĩa câu chuyện .Về nhà chuẩn bị cho giờ sau. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.Đề bài:Hãy kể một câu chuyện ... lớp nhận xét, bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. Tuyên dương. 4. Củng cố dặn dò : Về kể lại cho cả nhà nghe. Chuẩn bị bài sau cho tốt. Kể chuyện KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE,ĐÃ ĐỌC.Đề bài: Kể một câu chuyện...
  • 16
  • 2,081
  • 9
Giao an Ke chuyen lop 5 K2

Giao an Ke chuyen lop 5 K2

Tiểu học

... về nhà kể lại câu chuyện cho cả nhà nghe.- Chuẩn bị bài Ông Nguyễn Đăng Khoa. Kể chuyện Lớp trởng lớp tôiI.Mục đích, yêu cầu :- HS kể lại đợctừng đoạn câu chuyện Lớp trởng lớp tôi và kể lại ... của câu chuyện. - Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, ngời kể chuyện hấp dẫn nhất.3.Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét giờ học, dặn học sinh về nhà chuẩn bị bài 27. Kể chuyện Kể chuyện ... HS kể lại câu chuyện nói về một kỉ niệm về thầy (cô) giáo. B.Dạy bài mới : (37p)1.Giới thiệu bài : Trực tiếp.2 .Giáo viên kể chuyện : Lớp trởng lớp tôi.- Giáo viên kể lần 1, HS lắng nghe, giáo...
  • 15
  • 1,581
  • 10
Giao an Ki thuat lop 5 (ca nam)

Giao an Ki thuat lop 5 (ca nam)

Tiểu học

... đỡ gia đình nấu ăn.Thứ năm ngày tháng năm 2006Kĩ thuật RÁN ĐẬU PHỤ I. Mục tiêu : - HS biết cách chuẩn bị và rán đậu phụ. - Rèn cho học sịnh kĩ năng rán đậu phụ.- Giáo dục HS có ý thức vận ... động 4. Đánh giá sản phẩm - HS trưng bày sản phẩm và đánh giá sản phẩm.- Cho HS trưng bày sản phẩm theo tổ.- Các tổ cử người thuyết minh sản phẩm của tổ mình cho cả lớp nghe. - Cả lớp lắng ... Đánh giá sản phẩm.- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.- HS nhắc lại các tiêu chí đánh giá sản phẩm.- Các nhóm cử người thuyết minh sản phẩm của nhóm mình.* GV và cả lớp theo dõi, nhận xét đánh...
  • 64
  • 7,646
  • 127
Giáo án kể chuyện lớp 5 (đầy đủ)

Giáo án kể chuyện lớp 5 (đầy đủ)

Tư liệu khác

... ý. -Kể chuyện trong nhóm 2.trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. -Đại diện nhóm kể và nêu ý nghĩa câu chuyện -Thi kể chuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất. Tiết 2KỂ CHYỆNKỂ CHUYỆN ... nghe. -Kể trước lớp. kể tiếp đoạn 5câu chuyện. -Thi kể chuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất.1 em nêu lai ý nghĩa câu chuyện. -Dặn học sinh đọc đề bài và gợi ý trong SGK bài kể chuyện ... lớn. 5/ Củng cố dặn dò: -giáo viên nhận xét tiết học.-Dặn học sinh về nhà kể lại cho người thân nghe. -Kể trước lớp. kể tiếp đoạn 5câu chuyện. -Thi kể chuyện trước lớp. -Bình chọn bạn kể chuyện...
  • 27
  • 8,324
  • 68
GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 5 (CẢ NĂM)

GIÁO ÁN ÂM NHẠC LỚP 5 (CẢ NĂM)

Âm nhạc

... giảng:Tiết 5 Tập nặn tạo dángNặn con vật quen thuộc 5 + hình dáng của hai con ngựa nh thế nào?+ mầu sắc của tranh trầm ấm hay rực rỡ?GV kết luận : hình ảnh chính của tranh làBác Hồ và anh cảnh ... tầm tranh ảnh, những câu chuyện, bài hát về Bác Hồ để chuẩn bị cho bài học tiếp theo.Hs lắng ngheTuần: 25 34I. Mục tiêu- Hs nhận biết đợc hình dáng , đặc đIểm cảu con vật trong các hoạt ... đợc tranh về đề tài ngày nhà giáo Việt Nam theo cảm nhận riêng.- Hs yêu quý và kính trọng các thầy, cô giáo. II. Chuẩn bị.- GV : SGK,SGV-1 số tranh ảnh về ngày nhà giáo Việt Nam.- HS :SGK,...
  • 46
  • 3,238
  • 21

Xem thêm