giáo án hợp chất cacbon
Hợp chất cacbonyl
... HCl… thu đ cớ ượ hidrocacbon no R-CHO + [H] → R-CH3 + H2O R-CO-R’ + [H] → R-CH2-R’ + H2O b. Tên IUPAC: g i theo tên c a hidrocacbon Tờn aldehyd = tờn hidrocacbon + al.ãCh n m ... vòng, s d ng ti p v ng : ắ ử ụ ế ị ữ-cacbandehit vào tên c a hidrocacbon m ch vòng ủ ạho c coi nó nh là d n xu t c a hidrocacbon , khi ặ ư ẫ ấ ủđó nhóm CHO g i là nhóm fomylọ (Focmyl xiclohexan) ... ch chính là m ch dài nh t ch a nhóm ọ ạ ạ ấ ứandehit, cacbon c a nhóm –CHO luôn có s th t là ủ 1.ãTờn c a andehit l tờn c a hidrocacbon m ch chớnh. ãVớ d CH3CHOCH3CH2CHOCH3CHCH3CH2CHCH2CH3CHOEtanal...
- 44
- 2,798
- 10
BÌA GIÁO ÁN HỢP THỜI
... 9 Sở giáo dục - đào tạo hà nộiPhòng giáo dục quốc oai Giáo án Ngữ văn 9(quyển iii)Phan hoànNăm học 2008-20096 Giáo án Ngữ văn 9 (quyển III )Phan hoànNăm học 2008-20093 Sở giáo dục ... Sở giáo dục - đào tạo hà nộiPhòng giáo dục quốc oai Giáo án Ngữ văn 9Phan hoànNăm học 2008-20095 Sở giáo dục -đào tạo hà nộiPhòng giáo dục quốc oai Giáo án Ngữ văn 9(quyển i)Phan hoànNăm ... Sở giáo dục -đào tạo hà nộiPhòng giáo dục quốc oai Trờng thcs sài sơn Năm học 2008-2009Sở giáo dục -đào tạo hà nộiPhòng giáo dục quốc oai2 8TRƯỜNG THCS...
- 9
- 932
- 3
cacbon va hop chat cacbon
... hợp rắn A. Hoà tan A trong dd HNO3 thu đợc 0,896 lít (đkc)hỗn hợp khí B gồm NO và NO2. Tỉ khối của hỗn hợp B so với H2 là :A. 17 B. 19 C. 21 D. 23Câu30. Hoà tan hoàn toàn m gam hỗn hợp ... hoàn toàn m gam hỗn hợp rắn A gồm Ag, Cu trong dd chứa hỗn hợp HNO3 và H2SO4 thu đợc dd B chứa 19,5 gam hỗn hợp muối và hỗn hợp khí X (0,05 mol NO và 0,01 mol SO2). Giá trị của m là ... ở đktc) và 3,2 gam chất rắn. Giá trị của V là :A. 0,896 lít B. 2,24 lít C. 4,48 lít D. 6,72 lítCâu25. Cho 5,8 gam muối FeCO3 tác dụng với dd HNO3 vừa đủ, thu đợc hỗn hợp khí chứa CO2,NO...
- 2
- 464
- 2
bai 21 hop chat cacbon
... tập 2.2929 BÀI 21: HỢP CHẤT CỦA BÀI 21: HỢP CHẤT CỦA CACBON CACBON NỘI DUNG BÀI HỌCNỘI DUNG BÀI HỌCI. Cấu tạo phân tử, tính chất I. Cấu tạo phân tử, tính chất vật lý của CO, COvật ... COvật lý của CO, CO22II. Tính chất hóa học của II. Tính chất hóa học của CO, COCO, CO22III. Axít cacbonic và muối III. Axít cacbonic và muối cacbonatcacbonatIV. Điều chế CO, COIV. ... SGK→0t→0t3434 b. Tính chất vật lý của CO2Dựa vào tính chất vật lý nào mà người ta hay dùng CO2 để chữa cháy Nhẹ hơn không khí. 88 2. Tính chất hóa học của CO2 :1616 b. Tính chất hóa học...
- 38
- 351
- 4
bìa giáo án hợp lý(P.H)
... VÀ TÊN: PH ẠM V ĂN HINHTỔ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI HẬUTRƯỜNG THCS HẢI ĐÔNG: Năm học:2010-2011 phòng giáo dục & đào tạo HI HUTRNG THCS H ẢI ĐÔNG GIAÙO ... GIAÙO AÙNTRƯỜNG : THCS HẢI ĐÔNGHỌ VÀ TÊN: PH ẠM V ĂN HINHTỔ: KHOA HỌC TỰ NHIấN Họ và tên giáo viên: Tổ: x· héi. ...
- 3
- 339
- 1
giáo án thể chất
... nào- Trẻ lắng nghe 1-2 phút GIÁO ÁN Lĩnh vực phát triển thể chất : Hoạt động thể dục giờ họcĐề tài: Bò thấp chui qua cổngChủ điểm: Gia đìnhĐối tượng: Trẻ mẫu giáo nhỡ (4-5 tuổi)Người soạn: ... chất bò thấp.- Giúp trẻ phát triển khả năng tập trung chú ý.- Giúp trẻ phát triển sự khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện các vận động và khi chơi trò chơi vận động.4. Giáo dục:- Giáo ... Thu băng đài “ Nhà của tôi” để trẻ tập bài tập phát triển chung.III. Dự kiến nội dung tích hợp - Toán: Cho trẻ đếm số cổng- Âm nhạc: bài hát Nhà của tôi, Mặt trời tí honIV. Cách tiến hànhHoạt...
- 6
- 31,492
- 207
Gián án Hợp chất có oxi của lưu huỳnh
... DỤNGPhân bón: 30% 2. TÍNH CHẤT CỦA AXIT SUNFURIC ĐẶC2. TÍNH CHẤT CỦA AXIT SUNFURIC ĐẶC a. Tính oxi hoá mạnha. Tính oxi hoá mạnh Tác dụng với phi kim (C, S, P ) và hợp chất có tính khử: KI, ... + 2 H2O?2 IV. ỨNG DỤNGSơn: 11%Giấy, sợi: 8% Chất tẩy rửa: 14% III. TÍNH CHẤT HOÁ HỌCIII. TÍNH CHẤT HOÁ HỌC 1. TÍNH CHẤT CỦA DUNG DỊCH AXIT SUNFURIC LOÃNG→ Tính axit mạnh ... DỤNG IV. ỨNG DỤNGNhững ứng dụng khác: 28% II. TÍNH CHẤT VẬT LÍII. TÍNH CHẤT VẬT LÍ Axit sunfuric là chất lỏng sánh như dầu, không màu, không bay hơi, nặng gần gấp 2 lần nước. Dễ hút...
- 21
- 631
- 1
Tài liệu Gíao án 6 - CHẤT DẺO docx
... Bài 31: CHẤT DẺO I. Mục tiêu, nhiệm vụ: Sau bài học, HS có khả năng: Nêu tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. II. Đồ dùng dạy học: - ... từ chất dẻo. Cách tiến hành: - Cho HS làm việc theo nhóm . - Cho đại diện từng nhóm trình bày. - HS quan sát các đồ dùng bằng nhựa kết hợp các hình trang 64 SGK để tìm hiểu về tính chất ... các đồ dùng làm bằng chất dẻo. Hoạt động 3: Thực hành xử lí thông tin và liên hệ thực tế. Mục tiêu: HS nêu được tính chất, công dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo. Cách tiến...
- 3
- 478
- 0
Khả năng chuyển hóa của hợp chất cacbon trong môi trường tự nhiên ppt
... L thnh phn ch yu ca mng t bo thc vtã Cellulose c tích lũy nhiều trong đất do các sảnphẩm tổng hợp của thực vật thải ra, cây cối chếtvà từ các hoạt động của con người Nhờ vi sinh vật phân...
- 7
- 759
- 3
Giáo án bài Chất dẻo - Khoa học 5 - GV:L.N.Tân:
... CHẤT DẺOI. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Nhận biết một số tính chất của chất dẻo. 2. Kĩ năng: - Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồdùng bằng chất dẻo.3. Thái độ: ... dùng làm bằng chất dẻo.III. Các hoạt động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: “ Cao su “.- Giáo viên yêu cầu 3 học sinh chọn hoamình thích.- Giáo viên nhận ... về tính chất củacác đồ dùng được làm bằng chất dẻo.*Bước 2: Làm việc cả lớp. - Giáo viên nhận xét, chốt ý. Hoạt động 2: Thực hành xử lí thông tinvà liên hệ thực tế.MT : Nêu tính chất, công...
- 2
- 585
- 6
GIÁO án CHƯƠNG CHẤT KHÍ
... phương án thínghiệm:+Chia học sinh theonhóm 4 học sinh+Cho học sinh quansát bộ thí nghiệm chất khí+Phát phiếu học tậpA0, và hướng dẫn họcsinh điền câu trả lờivào phiếu học tập -Giáo viên ... thường bắtgặp các bánh xe bơmcăng để ngoài nắngthường bị phát nổ. màta biết rằng khi bơmcăng thể tích bánh xechứa một lượng khíxác định.Vì sao có hiện tượngnày? Giáo viên nhận xét:Khi ... ,AA.0:]:01*:$a<'b!1Ej -Yêu cầu học sinh dựđoán kết quả mối quanhệ giữa p và V-Nhận xét kết quả thí nghiệm -Giáo viên nhận xét, lưu ý kết quả chỉ đúng khi nhiệt độ không...
- 15
- 239
- 0
giao an the chat lop 5
... chứ không giới hạntheo cặp. hợp ở cuối hàng của mình, số 7 và các số sau cũng vậy. Trường hợp đánh rơitín gậy có quyền nhặt lên và tiếp tục cuộc chơi.Các trường hợp phạm quy: - Chưa có lệnh ... nhảy xong thì đi vòng về cuối hàng tập hợp để chờ lượt nhảy tiếp theo. hàng phải bằng nhau. Hàng nào xong nhanh, ít phạm quy hàng đó thắngcuộc.Các trường hợp phạm quy: Xuất phát khi có lệnh của ... giới hạn đếnchỗ nụ, hoa và bật nhảy qua, sau đó có hai cách để tập hợp, một là đi tiếp vềtrước 4-5m rồi quay lại để tập hợp thành một hàng mới đợi khi các bạn lầnlượt nhảy xong thì bắt đầu...
- 10
- 633
- 1
hop chat cacbon
... B i 16 h p ch t cacbon ợ ấB i 16 h p ch t cacbon ợ ấ Cuûng coáCuûng coáI .CACBON MONOXIT ( CO)I .CACBON MONOXIT ( CO) 3. Tính chất hoá học3. Tính chất hoá học:: a-Là ... muốia-Là oxit không tạo muối b-Là chất khử mạnhb-Là chất khử mạnhII . CACBON DIOXIT ( COII . CACBON DIOXIT ( CO22)) 3. Tính chất hoá học :3. Tính chất hoá học : a. Thể hiện tính ... .AXIT CACBONIC VÀ MUOÁI CACBONATIII .AXIT CACBONIC VAØ MUOÁI CACBONAT HH22COCO33 là axít là axít rrất yếu và kém bềnất yếu và kém bền 1. Tính chất của muối cacbonat1....
- 27
- 291
- 0
Bài giảng dẫn xuất Hydrocacbone - Hợp chất Cacbonyl part 1 potx
... Khỏi nim v hp cht cacbonyl.ã Hp cht cacbonyl là các hợp chất hữu cơ trong phân tử có chứa nhóm cacbonyl C=O. Nhóm này còn gọi là nhóm oxo do đó hợp chất cacbonyl còn gọi là hợp cht oxo.ã Phõn ... với 2 gốc hydrocacbon thì ta có hợp chất xeton + Tùy theo bản chất của gốc hydrocacbon là no, không no, thơm…mà ta có andehit hoặc xeton tương ứng + Tùy theo số lượng nhóm cacbonyl trong ... isobutyrandehit 3.2. Cu trỳc phõn tã Trong phõn t hp cht cacbonyl, nguyên tử cacbon của nhóm C=O ở trạng thái lai hóa sp2, nguyên tử cacbon sử dụng 3AO lai hóa sp2 xen phủ với các ocbital...
- 5
- 370
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose