... s tn ti kiờn cng vo cỏi tt s Giáo viên : Trần Văn Thởng Văn Thởng Trờng THCS Việt Hùng huyện Vũ Th Thái Bình ============================================== 12 Tuần: -Tiết: .-Ngày soạn: ./ ... TRONG LềNG M (Trớch : Nhng ngy th u Nguyờn Hng) I Vi nột v tỏc gi, tỏc phm Tỏc gi: Giáo viên : Trần Văn Thởng Văn Thởng Trờng THCS Việt Hùng huyện Vũ Th Thái Bình ============================================== ... Hng ó rt hiu , thụng cm vi cnh ng ca m nờn em ó bờnh vc m Cng thng m bao nhiờu, em Giáo viên : Trần Văn Thởng Văn Thởng Trờng THCS Việt Hùng huyện Vũ Th Thái Bình ==============================================...
... bàn luận phép học A Học ăn, học nói, học gói, học mở B ăn vóc học hay C Học đôi với hành D Đi ngày đàng, học sàng khôn Câu 9: Hoàn thành sơ đồ thể lập luận đoạn trích bàn phép học Đềưraưnhữngưchínhưsáchưnhằm ... Bài Họcsinh tự chọn luận điểm, viết đoạn văn theo yêu cầu Giáo viên chữa làm họcsinh Phần II: Luyện đề : Nớc Đại Việt ta Bài tập1: Trắc nghiệm Câu 1: Bình Ngộ đại cáo đợc sáng tác theo thể văn ... cố kiến thức? Muốn Học kết hợp Hành phải làm gì? Ví dụ minh hoạ Học đôi với hành môn sinh học) Bài Tìm thơ học Trần Nhân Tông, Nguyễn Trãi, Hồ CHí Minh ( Ngữ văn 7, ngữ văn 8) để viết tâm hồn...
... Nêu kiểu nhân hóa Họcsinh tìm phép so sánh Lớp nhận xét bổ sung Họcsinh trình bày hình ảnh so sánh em thích Họcsinh đọc tập trao đổi Tìm phép so sánh Cả lớp nhận xét bổ sung Giáo viên chốt - ... truyện Thái độ: - Yêu thích vănhọc Việt Nam B Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu tài liệu, soạn - Học sinh: Ôn tập kiến thức vănvănhọc đại VN C Tổ chức hoạt động dạy - học: * Hoạt động 1: Kiểm ... phép so sánh - Cấu tạo phép tu từ so sánh đầy đủ : Gồm gồm yếu tố nào? yếu tố sau: vật so sánh, phương diện so sánh, từ so sánh, vật dùng để so sánh ? Có kiểu so sánh - Có kiểu so sánh:So sánh ngang...
... cảm thụ vănhọc A- Mục tiêu học: - Củng cố kiến thức cách làm văn cảm thụ vănhọc - Rèn kỹ làm văn biểu cảm tác phẩm vănhọc B- Chuẩn bị: - Lý thuyết : bớc tiến hành làm biểu cảm đoạn văn, văn - ... - Thành dẫn thuỷ đến lớp học chia tay cô giáo bạn - Tại cô giáo biết Thuỷ không đợc học nên thơng - Chia tay lớp học trở Thành Thuỷ thấy xe đợi nhà Thành nhìn bóng dáng em bớc liêu xiêu mà trào ... hợp văn nghị luận A- Mục tiêu học: - Củng cố kiến thức, kĩ tìm hiểu tác phẩm vănhọc - Rèn HS kĩ dựng đoạn, liên kết tạo lập văn bản.Cách viết MB, TB, KB B- Chuẩn bị: Một số đoạn thơ, đoạn văn...
... v biu cm GV: Nguyễn Văn Lộc Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam 12 Tài liệu bồidưỡngHọcsinhgiỏi Môn Ngữ văn + Cỏc yu t miờu t v biu cm lm cho vic k chuyn sinh ng sõu sc hn + ... Nam Cao 7: Trit lý nhõn sinh qua Lóo Hc C.PHNG PHP: GV: Nguyễn Văn Lộc Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam Tài liệu bồidưỡngHọcsinhgiỏi Môn Ngữ văn Ti liu tham kho: - Nam ... nhng ngi h hng giu cú, tr thnh a GV: Nguyễn Văn Lộc Trường THCS Nguyễn Văn Trỗi Duy Xuyên Quảng Nam Tài liệu bồidưỡngHọcsinhgiỏi Môn Ngữ văn rỏch, lờu lng, luụn thốm khỏt tỡnh thng yờu...
... iu chnh, b sung: Ngy son: 16/11/2 012 Ngy dy: 124 /11/2 012 BUI 11- 12 PHN TCH, CM TH MT S TC PHM TH TRUNG I VIT NAM A MC TIấU CN T * Giỳp hc sinh: - Hiu v cm nhn c nhng c sc v ni dung ... sau: a) Mt ming bng mt gúi D Hớng dẫn tự học: - Nm vng ni dung on - Chun b: ễn hc kỡ * iu chnh, b sung: Ngy son:14 /12/ 2 012 Ngy dy: 17 /12/ 2 012 Bui 15: ễN TP HC Kè I A MC TIấU CN t: ... hc: - Hon chnh bi trờn - Chun b: ễn thnh ng * iu chnh, b sung: Ngy son: 7 /12/ 2 012 Ngy dy: 10 /12/ 2 012 Bui 13: ễN TP NGHA CA T, THNH NG , CHI CH A MC TIấU CN T: Giỳp HS: - H thng li ni...
... cảm thụ vănhọc A- Mục tiêu học: - Củng cố kiến thức cách làm văn cảm thụ vănhọc - Rèn kỹ làm văn biểu cảm tác phẩm vănhọc B- Chuẩn bị: - Lý thuyết : bớc tiến hành làm biểu cảm đoạn văn, văn - ... khuâng, xao xuyến bồi hồi, náo nức kỷ niệm mơn man buổi tựu trờng Hoạt động thầy trò Nội dung học Tìm hiểu TP văn học- > Tìm hiểu nt: so 3- Các biện pháp tu từ, từ ngữ, hình ảnh: sánh, nhân hoá ... động dạy học Giải đáp tập: Đoạn văn: Hàng năm, vào cuối thu : Gồm 62 chữ, có câu, dấu chấm, dấu phảy Nhịp điệu câu văn nhẩn nha, không gấp gáp vội vàng Ngữ điệu câu văn căng thẳng Cả đoạn văn tiếng...
... 120 He told me my request was unreasonable He said, “You can hardly ” 121 I was exasperated when the appointment was cancelled once again Imagine 122 You won’t ... take 123 I took my car to the garage last Saturday and they resprayed it I had 124 The collision didn’t damage my car much Not a great 125 What has this ... 126 To pass the time, I looked through some magazines I whiled 127 He declared his disapproval of the behaviour of some of his supporters He let it 128 Just...
... “Làng Vũ Đại ngày ấy” BÀI 6: RÈN KỸ NĂNG BÀI VĂN CẢM THỤ VĂN A.YÊU CẦU: - Bồidưỡng lực đọc – hiếu văn nghệ thuật - Biết viết văn cảm thụ đoạn thơ, văn hay văn - Nâng cao kỹ phân tích vai trò tác ... nhà văn Thanh Tịnh “Tôi học B PHƯƠNG PHÁP Tài liệu tham khảo: Nâng cao NV8 - Các viết đoạn trích “Tôi học Đề văn nghị luận, chứng minh, tự sự, cảm nhận đoạn văn " Không biết hệ học trò đọc, học ... quát vănhọc Việt Nam: +) SGK NV8 trang 3-11 +) Giáo trình VHVN tập trang1-73 Bài tập củng cố: 1) Vănhọc thời kỳ từ XX đến 1945 phát triển với nhịp độ khẩn tr]ơng, mau lẹ nh] nào? 2)Vì nói văn học...
... đoạn văn theo chủ đề : +Môi trờng +dân số + học tập : Ngày soạn :02/08/2 012 Ngày dạy: Tiết 16,17,18: Củng cố,rèn luyện kĩ phân tích tác phẩm vănhọc A/ Mục tiêu: Giup HS củng cố lại kiến thức học ... liệu Văn 8) 5.Viết đoạn văn trình bày cảm nhận em +Nhân vật Giôn xi +Cụ Bơ men +Hình ảnh cuối Ngày soạn: 06/08/2 012 Ngày dạy: Tiết 22,23,24 Luyện tập xây dựng đoạn văn A/ Mục tiêu: -Giúp họcsinh ... niềm vui sáng sủa Trên giàn thiên lý, vài ong siêng kiếm nhị hoa Chỉ độ tám, chín sáng, trời trong có sáng hang hang rung động nh cánh ve lột. a Nội dung đoạn văn gì? b Các câu đoạn văn đợc liên...
... (trích Thời thơ ấu) M.Go-rơ-ki học chương trình Ngữ văn b) Thân * Giải thích ý kiến - Văn nghệ (văn học) bắt nguồn từ đời sống thực khách quan, sản phẩm tinh thần sáng tạo qua lăng kính người nghệ ... ĐỀ BÀI Có ý kiến cho rằng: Văn nghệ giúp cho người sống phong phú tự hoàn thiện nhân cách, tâm hồn mình.” Gợi ý: a) Mở bài: - Văn nghệ (tác phẩm văn học) sản phẩm sáng tạo kì diệu người nghệ ... người Bồidưỡng cho tâm hồn ta tư tưởng, tình cảm, lối sống tốt đẹp: biết cảm nhận yêu đẹp, biết căm thù xấu xa, độc ác, biết hướng tới thiện, di dưỡng tâm hồn để sống tốt - Văn nghệ tác động đánh...
... bồi dỡng họcsinhgiỏi Môn Ngữ văn LP II Nội dung:1.Khái niệm vănhọc dân gian :Văn học dân gian (còn gọi thơ văn dân gian)hoặc văn chơng truyền miệng, văn chơng bình dân) ... ngữ văn 92,, 95 Bồi dỡng HSG ngữ văn Dạy thêm văn Tổ trởng tổ xã hội II Khảo sát chất lợng đầu năm Ngữ văn 92: Giỏi: Khá: TB:20 Yếu: TB>:27 Khá giỏi: 7 Ngữ văn 95: Giỏi: Khá:6 TB:19 18 bồi dỡng học ... dỡng họcsinhgiỏi Môn Ngữ văn LP Yếu:8 TB>:25 Khá giỏi: 6 Danh sách họcsinh yếu: Lớp 92: Nguyễn Văn Hoè Nguyễn Văn Hào Đàm văn Hải Nguyễn Văn Quyết Đặng Quốc Tuấn Đàm Xuân Hào Lớp 5: Đàm văn An...
... học hành chu đáo Học xong trung học, ông vào Sài Gòn kiếm sống năm chuyến ảnh hởng không nhỏ đến việc sáng tác nhà văn Vì ốm đau, ông trở quê dạy học , sống vất vởng nghề viết văn Cuộc đời giáo ... Nói chung sáng tác trào lu vănhọc có tính chân thực cao thấm đợm tinh thần nhân đạo Vănhọc thực có nhiều thành tựu đặc sắc thể loại văn xuôi (truyện ngắn Phạm Duy Tốn, Nguyễn Bá Học, Nguyễn ... khổ trờng t, nhà văn nghèo ảnh hờng sâu sắc đến phong cách viết văn Nam cao Sau cách mạng, Nam Cao tiếp tục sáng tác phục vụ kháng chiến Năm 1951, đờng công tác, nhà văn hi sinh Con ngời Nam...
... will + work homework in twenty minutes they 11 Jane will turn 18 this year I shall/will write her 12 The wedding will take tomorrow place on May 8th The We shall/will go ceremony will begin at shopping ... instead of 'going to' when a formal style is required, particularly in the written language (See 12) to express spontaneous decision / to volunteer to something (the action is decided at the moment...
... holidays minutes Note: 'Will' is used with 11 Jane will turn 18 this year all persons 'Shall' can be 12 The wedding will take used instead of 'will' with place on May 8th The I/we In modern English, ... instead of 'going to' when a formal style is required, particularly in the written language (See 12) to express spontaneous decision / to volunteer to something (the action is decided at the moment...
... nhị đẹp đẽ vănhọc thể tác phẩm (cuốn truyện văn, thơ) hay phận tác phẩm (đoạn văn, đoạn thơ chí từ ngữ có giá trị câu văn thơ) Nói cách khác cảm thụ vănhọc có nghĩa đọc (nghe) đoạn văn, đoạn ... bánh vuông tròn, dều gạo nếp, đỗ xanh, thịt lợn làm nhân để dâng lễ Vua vừa ý, chọn bánh chàng để tế lễ Sau đó, vua đặt tên bánh bánh chng, bánh tròn bánh giầy truyền cho Lang Liêu Từ đó, bánh ... tớch H Gm - Rèn kĩ cảm thụ vănhọc - Giáo dục truyền thống yêu nớc thơng nòi, lòng tự hào dân tộc B- Chuẩn bị : Gv:Câu hỏi, nội dung ôn luyện Hs:Đọc vănhọc C- HOT NG dạy học 1-T chc : S s : 6A...
... BÀI VĂN CẢM THỤ VĂN A.YÊU CẦU: - Bồidưỡng lực đọc – hiếu văn nghệ thuật 11 Tµi liÖu båi dìng Häc sinh giái M«n Ng÷ v¨n Nguy ễn Thị Nhinh – Tân Phong - Biết viết văn cảm thụ đoạn thơ, văn hay văn ... Các viết đoạn trích “Tôi học Đề văn nghị luận, chứng minh, tự sự, cảm nhận đoạn văn " Không biết hệ học trò đọc, học nhầm lẫn cách đáng yêu truyện ngắn “Tôi học nhà văn Thanh Tịnh tâp đọc Sự ... luận vănhọc – NXBGD Hà Minh Đức chủ biên trang 259 đến 265 * Chủ đề văn miêu tả, tự sự, nghị luận (Tham khảo t liệu ngữ văn trang 10 – 12) - Chủ đề văn đối tượng vấn đề mà văn muốn nêu lên - Văn...