... có qun hệ gìHoạt động 2 : bài tập về phépđồng dạng BT 1-tr33-sgkGọi 1HS lên bảng làm bài - Yêu cầu HS khác trong lớp nhận xét và nêu cách giải khácBT 2-tr 33-SGk Bài tập 3-tr 33-sgkYêu cầu ... bài tập về nhà:Nhắc lại định nghĩa và các tính chất của phép vị tự , phépđồngdạng Bài tập về nhà: làm Bt 4 Sgk trang 33 , làm thêm bài tập SBTTrả lời các câu hỏi từ 1 đến 6 phần CÂU HỎI ÔN ... ')BV ABC A BC=- Phép đối xứng qua đường thẳng BC biến ∆A’BC’ thành ∆A”CC’BT 2: ĐI(IHDC) =IKBA1( , )2( ) ( )CV IKBA JLKI==> hình thang JLKI đồngdạng IHDCHs hoạt động...
... lát địa lí 12, sgk địa 12.C. Tiến trình bài học. 1. Ổn định: Ngày giảng Lớp Sĩ số HS vắng12A112A212A3 2. Kiểm tra bài cũ:3. Giảng bài mới:* Mở bài: Nước ta có nguồn lao động dồi dào, ... GIÁOÁN ĐỊA LÍ 12 Bài 17:Lao động và việc làm A. Mục tiêu. 1. Kiến thức:- Chứng minh được nước ta có nguồn ... ta đã và đang sử dụng nguồn lao động như thế nào? Vấn đề đôi với nguồn lao động nước ta là gì? Bài ngày hôm nay sẽ giúp các em hiểu rõ hơn về vấn đề này. Hoạt động của GV và HS Nội dung chính*...
... động:HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH1. Khởi động: 2. Bài cũ: Vai trò của môi trường tự nhiên đốivới đời sống con người.- Giáo viên nhận xét.3. Giới thiệu bài mới: “Tác động ... bị tàn phá.Phương pháp: Quan sát, thảo luận.- Giáo viên yêu cầu cả lớp thảo luận: + Phân tích những nguyên nhân dẫn đến việcrứng bị tàn phá?→ Giáo viên kết luận:- Có nhiều lí do khiến rừng...
... cố.MT : Khắc sâu kiến thức cho HS.- Đọc lại toàn bộ nội dung ghi nhớ của bài học.5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - Chuẩn bị: “Tác động của con người đến môi trường không khí và nước”.-...
... vànước.- Giáo viên kết luận về tác hại của những việclàm trên. Hoạt động 3: Củng cố.MT : Khắc sâu kiến thức cho HS.- Đọc toàn bộ nộïi dung ghi nhớ.5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài. - ... khí ởđịa phương; nêu được tác hại của việc ô nhiễmkhông khí và nước.Phương pháp: Thảo luận.- Giáo viên nêu câu hỏi cho cả lớp thảo luận.+ Liên hệ những việc làm của người dân dẫnđến việc ... giao thông gây ra.♦ Nguyên nhân gây ô nhiễm nguồnnước:+ Nước thải từ các thành phố, nhà máyvà đồng ruộng bị phun thuốc trừ sâu.+ Sự đi lại của tàu thuyền trên sông biển,thải ra khí độc, dầu...
... -Gia LaiLâm Đồng Duyên hải cực NTBVùng đồng bằngCác đô thị3. Củng cố: - Hướng dẫn HS làm bài tập trong vở BT.4. Dặn dò: Giáoán địa lý lớp 9- Làm BT.- Học bài. - Chuẩn bị bài 2: Máy tính, ... Làm BT.- Học bài. - Chuẩn bị bài 2: Máy tính, thước… Giáoán địa lý lớp 9BÀI 1. CỘNG ĐỒNG CÁC DÂN TỘC VIỆT NAMI - Mục tiêu bài học: Sau bài học, học sinh cần:- Biết được nước ta có 54 dân ... Giáoán địa lý lớp 9H. Các DT ít người phân bố chủ yếu ở đâu?H. Nghiên cứu nội dung SGK, hoàn...
... đẩy lùi. Giáoán địa lý lớp 94. Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT vở BT và tập BĐ.5. Dặn dò: - Học bài. - Làm bài tập.- Chuẩn bị bài thực hành (các nhóm vẽ biểu đồ trên giấy A0) Giáoán địa lý ... Giáoán địa lý lớp 9BÀI 4. LAO ĐỘNG VÀ VIỆC LÀMI - Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:- Hiểu và trình bày được đặc điểm nguồn lao ... động:- Nước ta có nguồn lao động dồi dào và tăngnhanh:Trung bình mỗi năm tăng thêm hơn 1 triệu Giáoán địa lý lớp 9H. Theo em, để giải quyết việclàm, ta phải làm gì?H. Trong những năm qua, cuộcsống...
... kiến thức cơ bản Giáoán địa lý lớp 9- Học thuộc bài, làm bài tập SGK, vở BT. Giáoán địa lý lớp 9- GV dùng lời để gợi ý HS thảo luận 3 câuhỏi:- GV gợi ý để HS phân biệt vùng đồng bằng sông ... Một số khoáng sản có giá trịkinh tế đáng kể( Đá vôi, than nâu,khí tự nhiên)+ Vùng ven biển thuận lợi chonuôi trồng, đánh bắt thủy sản,dulịch Giáoán địa lý lớp 9 GV yêu cầu HS làm phép tính ... Giáoán địa lý lớp 9- Mật dộ dân số cao ở đồng bằng sôngHồng có những thuận lợi và khó khăn gìcho sự phát triển KT...
... nội dung chính của bài, gọi 1 học sinh đọc phần ghi nhớ5. Hướng dẫn về nhà: - Học thuộc bài, trả lời câu hỏi 1 - 2 - 3/ 79.- Chuẩn bị bài thực hành: Thước, bút màu…. Giáoán địa lý lớp 9- ... yếu ở đâu?- Dựa vào bảng 21.1 hãy so sánh năng suấ lúa của đồng bằng sông Hồng với đồng bằng sông Cửu Long và cả nước- Nông nghiệp đồng bằng sông Hồng đi theo con đường nào (thâm canh, tăng ... (nghìn tỷ đồng) - Dựa vào hình 12.2 cho biết địa bàn phần kế của các ngành công nghiệp trọng điểm- Giá trị sản xuất công nghiệp tập trung chủ yếu ở đâu?- Dựa vào bảng 21.1 hãy so sánh năng...
... Giáoán địa lý lớp 9 Bài 31: VÙNG ĐÔNG NAM BỘI - Mục đích yêu cầu- Học sinh hiểu được vùng Đông Nam Bộ là ... Nam Bộ- 1 số tranh ảnhIII - Tiến trình lên lớpa) Ổn định tổ chức: Sĩ số:b) Kiểm tra bài cũ:c) Bài mới: Giáo viên giới thiệuHoạt động dạy học- Dựa vào hình 31.1 hãy xác định ranh giới vànêu ... giápTN và DH Nam Trung Bộ- ĐN giáp biển đông, Đồng bằng sông Cửu LongÝ nghĩa: Thuận lợi cho việc phát triểnkinh tế, giao lưu với các nước Giáoán địa lý lớp 9- GV gợi ý học sinh tìm 1 số...
... ABC có đồngdạng hay không?4.3. Bài mớiHoạt động 11. định nghĩa phépđồng dạng * GV nêu vấn đề:- Phép đối xứng tâm O, phép vị tự là những phépđồng dạng H1. HÃy nêu định nghĩa đồngdạng theo ... 7. phépđồng dạng 1. Mục tiêu1.1. Về kiến thức- Nắm đợc khái niệm phépđồng dạng. - Các tính chất của phépđồng dạng. 1.2. Về kỹ năng- Tìm ảnh của một điểm, ảnh của một hình qua phépđồng dạng. - ... hình qua phépđồng dạng. - Hai phépđồngdạng khác nhau khi nào.- Liên hệ đợc mối quan hệ của phépđồngdạng với các phép biến hình khác.- Xác định đợc phépđồngdạng khi biết ảnh và tạo ảnh...