giáo án bài lưu biệt khi xuất dương

Ngày tải lên: 12/07/2014, 20:20

... bồng hồ thỉ: Phân tích bài thơ " ;Lưu biệt khi xuất dương& quot; của Phan Bội Châu 1.Hoàn cảnh sáng tác bài thơ Năm 1905 Phan Bội Châu lên đường sang Nhật Bản> ;Khi chia tay bạn bè, ... trên đời, Nhưng ở một nhà nho tân học, một nhà cách mạng nhiệt thành đang say mê hướng tới ánh sáng lí tưởng mới như Phan Bội Châu thì chuyện lạ đâu có phải là chuyện công danh, cũng đâu phải ... bài theo ý muốn của bọn thực dân: Há để càn khôn tự chuyển dời Đó là lí tưởng sống mà vì nó Phan sẵn sàng hiến trọn cuộc đời mình, lí tưởng mà trước đó không lâu Phan đã nói rõ trong bài...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:51

Ngày tải lên: 08/07/2014, 09:27

... Hội -1905-1908 khởi xướng phong trào Đông Du -1912 tham gia Việt Nam Quang phục hội TIẾT 73: XUẤT DƯƠNG LƯU BIỆT PHAN B I CHÂUỘ Làm trai phải lạ ở trên đời, Há để càn khôn tự chuyển dời. Trong khoảng ... Phan Châu Trinh… . 2. Xuất xứ tác phẩm: -Theo chủ trương của Duy tân hội. 1905, Phan Bội Châu làm nhiêm vụ xuất dương để tạo cơ sở cho phong trào cách mạng trong nước. Bài thơ ra đời trong buổi ... kết Bài thơ có sức lôi cuốn mạnh mẽ đối với thế hệ thanh niên yêu nước đầu thế kỉ XX vì: -Đằng sau lời lẽ hào hùng của bài thơ là khí chất hăng hái và nhiệt huyết tràn đầy của một nhân cách đáng...

Ngày tải lên: 29/05/2013, 23:17

... nước, khai sáng con đường cứu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản. - Khơi nguồn cho dịng vchương trữ tình- chtrị. 2. Tác phẩm « Xuất dương lưu biệt » a. Hồn cảnh sáng tác: Trước khi sang Nhật ... Trời…tầng cao. (NK, Vịnh mùa thu) + Ngán…lại lại. (HXHương, Tự tình - Bài II) - Câu biểu hiện q trình: Giáo án Ngữ văn 11 Gv: Nguyễn Xuân Bình Tuần : L U BI T KHI XU T D NGƯ Ệ Ấ ƯƠ Tiết: (Xu t ... đề cập đến trong câu: - Học bài cũ - Chuẩn bị làm bài viết số 5: Nghị luận văn học Giáo án Ngữ văn 11 Gv: Nguyễn Xuân Bình Tuần : NGHĨA CỦA CÂU Tiết: I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: giúp học sinh - Nắm...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26

... nước (1867-1940) 2. Bài thơ: - Hoàn cảnh riêng: khi chia tay các đồng chí lên đường sang Nhật tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du - 1905 b/ Thể loại: thất ngôn bát cú-chữ Hán a/ Hoàn cảnh sáng tác: - ... lĩnh, vẻ đẹp của cái tôi với ý thức lưu danh thiên cổ bằng việc cứu nước giúp đời 4/ Hai câu kết: Khát vọng lên đường -Hình ảnh kì vĩ,lớn lao:biển Đông,cánh gió,muôn trùng sóng bạc →diễn ... ý chí gang thép là không cam chịu đời nô lệ lí tưởng yêu nước -Tư tưởng,nhận thức: sách vở thánh hiền chẳng giúp ích gì được cho cảnh nước mất nhà tan ý tưởng táo bạo,mới mẻ Nhà thơ thể...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... THPT chuyên Quang Trung 4 Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữ văn 11- cơ bản Tuần: 19 Ngày soạn: 13.1.08 Tiết PPCT: 73 Ngày dạy: 18.1.08 Lưu biệt khi xuất dương -Phan Bội Châu- A. Mục tiêu - Cảm nhận ... Phạm Thị Thu Hằng Giáo án Ngữ văn 11- cơ bản - Trc PBC, đã có nhiều ng pbiểu về vđ này trong thơ: Bay thẳng cánh muôn trùng tiêu hán/ Phá vòng vây bạn với kim ô (Chim ... tham gia vào khối đại đk DT để hợp sức đánh đuổi kẻ thù. Những áng thơ văn tuyên truyền ấy chỉ có thể chinh phục lòng ng khi nó thấm đẫm cx trữ tình, xuất phát từ trái tim nhiệt huyết của TG. Hđ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... và soạn bài: ĐỌC THƠ Giáo án 11NC Lý Thị Hòa TUẦN 19 ( TIẾT 73, 74, 75, 76) Tiết theo PPCT: 73 Lớp dạy 11D G /án: Văn học Ngày dạy: Tên bài dạy : LƯU BIỆT KHI XUẤT DƯƠNG (Xuất dương lưu biệt – ... Nam kiệt xuất nhất 25 năm đầu TK XX. Trước khi lên đường sang Nhật tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du (1905 -1908) Phan bội châu cảm hứng viết bài thơ “ Lưu biệt khi xuất dương Giáo án 11NC ... và đồng chí xuất dương sang Nhật để tổ chức và chỉ đạo phong trào Đông Du ông cảm hứng viết bài thơ Lưu biệt khi xuất dương - Đọc diễn cảm - Bố cục: chia theo kết cấu chung của bài thơ thất...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... xét, chốt ý. ?So sánh âm điệu giữa bản phiên âm và dịch thơ ? Hoạt động 3:Ghi nhơ Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò. -Nắm chắc bài thơ, tâm huyết sôi sục của nhà thơ. Về học bài, soạn bài tiếp theo. hiện ... bài, soạn bài tiếp theo. hiện trạng của đất nước. -Do đó, cuộc lưu biệt này là của 1 cái tôi sáng ngời lí tưởng, 1 nhân cách lớn lao, đáng trân trọng. 3/Hai câu thực: Nỗi đau mất nước - Cấu trúc ... ? Cấu trúc của hai câu thực có gì đặc biệt? ? Tại sao nói non sông đã chết ? ? Chữ hiền thánh có nghóa gì ? Tại sao tác giả là nhà Nho lại từ bỏ sách vở thánh hiền ? Tư tưởng này tiến bộ như thế...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 11:10

... sự nghiệp khôi phục giang sơn PBC đã viết bài thơ này (1905) .Về sau bài thơ được in lại trong thời gian PBC ở TQ trên tờ tạp chí Bình Sự số 34 tháng 2 năm 1917 . ở Hàng Châu TQ , với nhan ... giả khảng định cá nhân nhưng cá nhân đầy trách nhiệm con ngươì đáng kính . - Thể hiện sự lưu danh muôn đời , nhưngb đó là sự lưu danh vì sự nghiệp cứu nước thể hiện trách nhiệm cá nhân đối ... ,sách vở thánh hiền không còn giúp ích gì cho thời buổi này nữa , hãy vì nhiệt huyết cức nước mà thay đổi tư tưởng . Đã chết >< còn đâu Non sông đã chết sống thêm nhục Hiền thánh còn đâu...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 21:11

Ngày tải lên: 19/07/2014, 20:00

... Oxi hóa hợp chất lưu huỳnh có số oxi hóa -2 thành lưu huỳnh đơn chất + Khử hợp chất lưu III. Ứng dụng của lưu huỳnh -90% sản xuất H 2 SO 4 -Lưu hóa cao su, chế tạo diêm, sản xuất chất tẩy trắng, ... phương pháp sản xuất lưu huỳnh. + Ứng dụng và sản xuất lưu huỳnh. HS hiểu: + Ảnh hưởng của nhiệt độ đối với cấu tạo phân tử và tính chất vật lí của lưu huỳnh. + Tính chất hóa học: lưu huỳnh vừa ... dẻo, dược phẩm, phẩm nhuộm, chất trừ sâu, chất diệt nấm IV. Sản xuất lưu huỳnh 1. Khai thác lưu huỳnh Phương pháp Frasch 2. Sản xuất lưu huỳnh từ hợp chất Nguyên tắc: 2 0 4 6 0 , S S S S S - +...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 19:11

Ngày tải lên: 25/04/2014, 10:53

Ngày tải lên: 23/07/2013, 02:14

... sắt. - Áp dụng đặc điểm sự rơi tự do để nghiên cứu những bài tập đơn giản . 2. Xây dựng logic tiến trình khoa học xây dựng kiến thức trong bài học: 1 Các vật rơi trong không khí chuyển động nhanh ... đưa ra câu trả lời. - Bằng thực nghiệm: Dùng ống Newtơn khi hút hết không khí thì các vật trong ống rơi nhanh chậm như nhau. Kết luận: Khi không có lực cản của không khí , các vật có hình dạng ... DO 1. Mục tiêu dạy học: a) Về kiến thức: - Trình bày đươ ̣ c thê ́ na ̀ o là sự rơi tự do và khi rơi tự do thì mọi vật đều rơi như nhau. - Biết khảo sát sự rơi tự do bằng thí nghiệm. - Nói...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 04:10

... nhµ vµ chuÈn bÞ cho bµi sau. -Học thuộc bài thơ nêu cảm nhận về bài thơ. - Soạn tiếp bài Rằm tháng giêng.và xem lại bài viết số 2 trước khi cô giáo trả bài 5. Rót kinh nghiÖm: Ngày soạn: ... thành. 2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh. 2.1. Giáo viên. - Sgk, sgv, tài liệu tham khảo, giáo án. - 1 số bài văn mẫu viết về phát biểu cảm nghĩ của bài thơ Cảnh khuya + Rằm tháng giêng. 2.2. ... cũ:trong quá trình trả bài. 4.3 .Bài mới: Giới thiệu bài: Các em biết rằng, tiết kiểm tra đó là tiết để các em vận dụng các kiến thức đà học để làm bài. Những bài đạt kết quả cao đà đánh giá rất rõ...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 23:11

... bão, lũ lụt, hạn hán ảnh hưởng đến đời sống và sản xuất của nhân dân GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 -GV yêu cầu 2 nhóm HS lên bảng trình bày kết quả thảo luận, mỗi nhóm trình bày theo 1 bài tập. GV theo dõi ... số loại khoáng sản của nước ta và cho biết chúng có ở đâu? GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 - Giới thiêuh bài: + GV hỏi: Hãy kể một số đặc điểm về khí hậu của nước ta mà em biết. + GV nêu: Trong bài học hôm ... GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng - HS nhận nhiệm vụ và cùng nhau thực GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 3: KHÍ HẬU i.mục tiêu Sau bài học, HS có thể: • Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:16

... hoa kì? - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài : nêu mục đích yêu cầu bài -> ghi đầu bài 2. Nội dung: - 3 HS trả lời GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 KL: Châu nam cực là châu ... dương có thể GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 27: CHÂU ĐẠI DƯƠNG VÀ CHÂU NAM CỰC I. Mục tiêu - Sau bài học HS có thể: + Xác định được trên bản đồ vị trí địa lí , giới hạn của châu đại dương và châu nam cực + ... dương? Họ sống ở những đâu? - dân số châu đại dương là 33 triệu dân - Châu đại dương là châu lục có số dân ít nhất trong các châu lục của thế giới - TP dân cư của châu đại dương có thể GIÁO...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:17

... Đại tây dương có độ sâu TB lớn nhất thái bình dương . GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 Bài 28: CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I. Mục tiêu Sau bài học HS có thể: - Nhớ tên và tìm được vị trí của bốn đại dương trên ... GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 5 ? Cho biết độ sâu lớn nhất thuộc về đại dương nào? 3. Củng cố dặn dò: 3' - Nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau các đại dương xếp theo thứ tự ... giớ vị trí châu đại dương và châu nam cực ? Nêu những đặc điểm nổi bật của châu nam cực? - GV nhận xét ghi điểm B. Bài mới: 30' 1. Giới thiệu bài -> ghi đầu bài 2. Nội dung * Hoạt...

Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:17