... bảo toàn.d/ Động lượng của một vật bằng tích của khối lượng và bình phương vận tốc. Đáp án: dTiết 42 : Bài tậpĐáp án: p=F.t=P.t=mg.t (chọn d)Câu 1: Một vật khối lượng 1kg rơi tự do xuống ... lượng 100 0kg và vận tốc 60km/h. Xe B có khối lượng 2000kg và vận tốc 30km/h. So sánh động lượng của chúngLược giải:Tóm tắtm1 =100 0(kg)m2=2000(kg)v1=60 (km/h)v1=30 (km/h)So sánh p1, ... = ur uur uur urĐáp án: A=P.h=m.g.h=150J (chọn c)Câu 2: Một vật có khối lượng 750g rơi không vận tốc ban đầu từ độ cao 20m xuống đất. Bỏ qua lực cản không khí, lấy g = 10m/s2 công của trọng...
... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáoánđiệntử này. 5. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáoánđiệntử bộ môn hóa học lớp 10. Xây dựng giáoánđiệntử cho ... thiết kế giáoánđiện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực. Nắm được mức độ sử dụng giáoánđiệntử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáoánđiệntử có ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáoánđiệntử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáoánđiệntử giúp giáo...
... THIẾT KẾ GIÁOÁN ĐIỆN TỬ - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. CHƯƠNG II THIẾT KẾ GIÁOÁNĐIỆNTỬ DẠY HỌC CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN ... trình tư duy của HS, tránh lạm dụng trình chiếu một chiều. 1.5.7. Các loại giáoánđiệntử - Giáoán dạy học bài học mới. - Giáoán dạy học bài ôn tập chương. - Giáoán tiết học ngoại khóa. ... TRONG LUẬN VĂN BGĐT Bài giảng điệntử CNTT Công nghệ thông tin DH Dạy học DHVL Dạy học vật lý GAĐT Giáoánđiệntử GV Giáo viên HS Học sinh LLDH Lí luận dạy học MVT Máy vi tính PPDH...
... cho học sinh”. * Quan niệm về giáoánđiệntử :Vài năm gần đây, tên gọi " ;Giáo ánđiện tử& quot; đã dần trở nên quen thuộc với người giáo viên. Giáoánđiệntử là kế hoạch giảng dạy được ... nhìn giáoánđiệntử về mặt kỹ thuật. Còn về mặt sư phạm, giáo ánđiệntử là gì? Về phương diện này, thật khó thể đưa ra một định nghĩa cụ thể. Tuy nhiên, qua thực tiễn thực hiện giáoánđiện tử, ... chất, giáoán điện tử là một giáoán có thêm các yếu tố điệntử như: Bài thuyết trình Powerpoint với các lời giảng phụ theo, phần mềm biểu diễn hỗ trợ….* Những yêu cầu chung của giáoánđiện tử. ...
... TIN HỌC LỚP 10 Stt Họ và tên Lớp Điểm các môn thiTin Toán Anh1 Lê Xuân Đạt 10A2 9.0 8.5 8.72 Nguyễn Văn Tuân 10A2 8.7 8.0 9.03 Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.04 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 ... Thứ 6 Thứ 71 Chào cờ Văn Hóa C nghệ N Ngữ Lý2 K thuật Toán Sử N Ngữ Thể dục Hóa3 Toán Sinh GDCD Văn Toán Văn4 Toán Sử Tin học Toán Địa5 N Ngữ Lý Tin học Sinh SHEm hãy nêu một số ví dụ văn ... Lê Tấn Phát 10B4 8.5 7.3 9.04 Quyết Tiến Danh 10A2 8.7 8.2 8.55 Phạm Thanh Minh 10A1 8.6 8.5 7.86 Lê Công Tấn 10B6 8.26 8.2 8.21.Tạo bảng 2. Các thao tác với bảng Củng cố & BTVN Để chọn...
... Preview Picture tại cuối hộp thoại (Hình D), bỏ chọn và kích OK. 10 mẹo làm việc hiệu quả hơn với PowerPointkhi soạn giáoánđiện tử. PowerPoint là một phần mềm trình diễn mạnh, nhưng không phải ... phạm vi của slide theo thứ tự ngược. Ví dụ, nếu bạn muốn in slide 1 đến 10 theo thứ tự ngược thì nhập 10- 1 thay vì 1 -10. Đây là một giải pháp rất dễ thực thi. PowerPoint sẽ nhớ thiết lập này ... PowerPoint. 9, Giảm kích thước tập tinCác tập tin PowerPoint rất lớn. Nếu gửi chúng qua thư điện tử, bạn sẽ mất rất nhiều thời gian để đưa lên hay tải xuống một trình chiếu, đặc biệt khi bạn...
... ngang vật A và vật B, vận tốc ban đầu của vật A lớn gấp đôi vận tốc ban đầu của B. Hãy chọn câu đúng 0030301515252520203535404045455050555555 10 10 CÂU 1 10 S 10 S9 ... phương ngang vật A và vật B, vận tốc ban đầu của vật A lớn gấp đôi vận tốc ban đầu của B. Hãy chọn câu đúng Đúng rồi0030301515252520203535404045455050555555 10 10 CÂU 1 ... theo phương ngang vật A và vật B, vận tốc ban đầu của vật A lớn gấp đôi vận tốc ban đầu của B. Hãy chọn câu đúng 0030301515252520203535404045455050555555 10 10 CÂU 1sai...
... nhau 1 Km là: a. 16,7 .10 a. 16,7 .10 -2-2 N N b. 16,7 .10 b. 16,7 .10 -3-3 N N c. 1,67 .10 c. 1,67 .10 -5 -5 N N d. 1,67 .10 d. 1,67 .10 -9-9 N N3030 S S2929 ... Trọng lực tác dụng lên một vật thay đổi theo vị trí - Trọng lực tác dụng lên một vật thay đổi theo vị trí của vật trên Trái Đất, vì gia tốc g thay đổi theo vĩ độ.của vật trên Trái Đất, vì gia ... Lực ma sát* Lực ma sát TRƯỜNG TRƯỜNG THPTquúnh lu iTHPTquúnh lu iBộ môn: Vật lýBộ môn: Vật lý Giáo viên: Giáo viên:t¹ ®×nh HiÒnt¹ ®×nh HiÒnNăm học: 2007 - 2008Năm học: 2007 - 2008...
... Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần + Đánh dẹp các nước nhỏ, thống nhất được gần hết bán đảo hết bán đảo ấấn Độn Độ+ Theo Phật giáo, tạo điều kiện cho Phật giáo đư+ Theo Phật giáo, ... chóc, tử vong và giam cầm bao nhiêu sinh linh. Điều đó chóc, tử vong và giam cầm bao nhiêu sinh linh. Điều đó khiến cho Đức Thánh thượng vô cùng xót thương và hối khiến cho Đức Thánh thượng ... gồm năm yếu tố cơ bản sau :yếu tố cơ bản sau :+ Tôn giáo (chủ yếu là + Tôn giáo (chủ yếu là ấấn Độ giáo) cùng với hệ thống n Độ giáo) cùng với hệ thống triết lý, lễ nghi của nótriết...
... điệnli dẫn được điện. dung dịch chất điệnli dẫn được điện. Dung dịch chất không điệnli không dẫn Dung dịch chất không điệnli không dẫn được điện ( rượu êtylic, đường được điện ( rượu êtylic, ... mang điện tích được gọi là các ion.phân mang điện tích được gọi là các ion.Ion mang điện tích dương là cation ( NaIon mang điện tích dương là cation ( Na++, H, H++))Ion mang điện ... II. Cơ chế của quá trình II. Cơ chế của quá trình điện li điện li1.1.Cấu tạo của phân tử nước HCấu tạo của phân tử nước H22O.O.H O H:. .. .:Kết luận: Nước là chất phân...
... BẰNG BỀN:2. CÂN BẰNG KHÔNG BỀN:3. CÂN BẰNG PHIẾM ĐỊNH: Vật ở vị trí cân bằng có G trùng với O. Nếu đưa vật ra khỏi vị trí cân bằng vật sẽ cân bằng ở vị trí mới.O GPP Cân bằng này ... CÂN BẰNG:1. CÂN BẰNG BỀN:2. CÂN BẰNG KHÔNG BỀN: Vật đang ở vị trí cân bằng có G cao hơn O . Nếu đưa vật ra khỏi vị trí cân bằng vật không thể trở về vị trí cũ.GOPGOP Cân ... chân đế là hình đa giác lồi nhỏ nhất chứa tất cả các điểm tiếp xúc của vật với mặt phẳng đỡ. 2. Điều kiện cân bằng của vật có mặt chân đế: giá của trọng lực phải đi qua mặt chân đế.3PP1...
... nào ?A / Từ 0 đến 100 0 (dB)A / Từ 0 đến 100 0 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)CC / Từ 0 đến 130 (dB)/ Từ 0 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)2/ ... nào ?A / Từ 0 đến 100 0 (dB)A / Từ 0 đến 100 0 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)B / Từ - 10 đến 100 (dB)CC / Từ 0 đến 130 (dB)/ Từ 0 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)D / Từ10 đến 130 (dB)2/ ... là một khái niệm nói về đặc trưng sinh lí của âm gắn liền với đặc trưng sinh lí của âm gắn liền với đặc trưng vậtlí mức cường độ âm.đặc trưng vậtlí mức cường độ âm. Chú ý:Chú ý: Cảm...
... phần đầu của cánh cầu sâu vào từ 1 – 2 cm. Các ngón khác để tự nhiên. 5. Kỹ thuật đánh cầu: a. Đánh cầu thấp thuận tay+ Tư thế chuẩn bị và di chuyển:Khi thấy đối phương đánh cầu san bêntrái ... để đánh tiếpNhững quả sau. CÂU HỎI :Khi đánh cầu kỹ thuật di chuyển đóng vai trò gì ?`Và có mấy kỹ thuật di chuyển ? KT Di chuyển : Đóng vai tró rất quan trọng muốn đánh được cầu và đánh ... tay là nắm vào cánvợt bằng gan bàn tay, 2 ngóntay trỏ và cáitạo thành một góc nhọn nắm lấy má tráiVà phải của cán vợt (2 cạnh lớn của cánvợt), 3ngón còn lại nắmtự nhiên vào cánvợt. Ngón trỏ...