giáo án điện tử môn tin học văn phòng

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21

... thiết kế giáo án điện tử ; về các phương pháp dạy học tích cực.  Nắm được mức độ sử dụng giáo án điện tử của giáo viên hoá học, từ đó phân tích xem các giáo viên đã sử dụng giáo án điện tử có ... để đánh giá hiệu quả và tính khả thi của các giáo án điện tử nà y. 5. Phạm vi nghiên cứu  Xây dựng nguyên tắc thiết kế giáo án điện tử bộ môn hóa học lớp 10.  Xây dựng giáo án điện tử cho ... phải giáo viên nào cũng thấy được điều đó. + Có 64 % giáo viên cho rằng dạy bằng giáo án điện tử giúp giáo viên đỡ mất thời gian viết bảng và có 1 ý kiến riêng cho rằng giáo án điện tử giúp giáo...

Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53

... giữ các hình hình học dưới dạng script. Tóm lại Geometer’s Sketchpad là một công cụ lý tưởng để tạo ra các bài giảng sinh động môn Hình học, tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc ... tạo ra các "sách hình học điện tử& quot; rất độc đáo trợ giúp cho giáo viên giảng bài và cho học sinh học tập môn Hình học đầy hấp dẫn này. Tài liệu này được viết và đúc kết kinh nghiệm phổ ... phép biến đổi của các hình hình học phẳng. Giáo viên có thể sử dụng phần mềm này để thiết kế bài giảng hình học một cách nhanh chóng, chính xác và sinh động, khiến học sinh dễ hiểu bài hơn. Với...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... nhiều số là gì ? Ước chung của hai hay nhiều số là gì ? Tìm ƯC(12;30). Tìm ƯC(12;30). Đáp án: Đáp án: Ước chung của hai hay nhiều số là ước của tất cả Ước chung của hai hay nhiều số là ước ... ƯC(12,30)={1;2;3;6} Tiết 31 §17. ƯỚC CHUNG LỚN NHẤT +Chú ý : ƯCLN(a;1) =1 ; ƯCLN(a;b;1) =1 (a;b N) - Học bài (theo SGK và vở ghi) - Thuộc quy tắc tìm ƯCLN. - Làm bài tập 140; 141 (SGK trang 56); Bài ... 3. Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN Hướng dẫn học ở nhà 3. Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN 3. Cách tìm ước chung thông qua tìm ƯCLN ...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 10:11

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... enzim ligaza. Bước 3-Tạo thành 2 phân tử ADN: Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành thì một mạch là mới tổng hợp còn mạch kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo tồn) BÀI 1: GEN, MÃ DI TRUYỀN ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GEN 1. Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN. Nghiên cứu SGK và cho biết gen là gì? Nêu ví dụ? 2. Cấu ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN I. GEN 1. Khái niệm: Gen là một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hóa một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN. 2. Cấu trúc chung của gen cấu trúc: + Vùng điều hòa: Nằm...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... tổng quát cho phép lai nhiều tính trạng Số cặp gen Số cặp gen dị hợp tử dị hợp tử (F1) (F1) Số loại Số loại giao tử giao tử của F1 của F1 Số loại Số loại kiểu gen kiểu gen ở F2 ở F2 Số...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... sung vào chuỗi polypeptit Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài Bài 9: Những phân tích di truyền tb học cho biết, có 2 loài chuối khác nhau: chuối rừng lưỡng bội và ... người ta thu được 1 số dạng tứ bội và các dạng này chỉ tạo các giao tử lưỡng bội có khả năng sống. này chỉ tạo các giao tử lưỡng bội có khả năng sống. 9a. Xác định kết quả phân li về KG và KH ... bội trên? a.Số lượng NST được dự đoán ở: - Thể đơn bội: n=12 - Thể tam bội: 3n=36 - Thể tứ bội: 4n=48 b. Tam bội là đa bội lẻ, tứ bội là đa bội chẵn. c. Học bài cũ Quy ước: A: Thân cao; a:...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... cũng là sắc tố cảm nhận ánh sáng trong các loại hạt cần ánh sáng để nảy mầm • Là một loại protein hấp thụ ánh sáng • Tồn tại ở 2 dạng: + Dạng hấp thụ ánh sáng đỏ ( ánh sáng có bước sóng là 660 ... chu kì sống của TV. b. Quang chu kì So sánh về điều kiện ánh sáng để các loài cây sau ra hoa ? Hợp tử (2n)  thể giao tử (2n)  Bào tử (n)  Giao tử (n) Vai trò của sự xen kẽ thế hệ lưỡng ... thụ ánh sáng đỏ xa ( ánh sáng có bước sóng là 730 nm), được kí hiệu là P đx . P đx làm cho hạt nảy mầm, nở hoa, khí khổng mở Hai dạng này chuyển hóa thuận nghịch dước tác động của ánh sáng: P đ ...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... đôi ADN PHẦN V: DI TRUYỀN HỌC Chương I: CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ MÃ DI TRUYỀN • Đoạn ADN là « công thức » • tạo ra phân tử Protein Phé-Arg-Leu-Phé-Leu • Thông tin di truyền = «công thức» ...  thông tin trên ADN bằng mật mã.  cứ 3 Nucleotid mã hoá cho một acid amin, có thể tóm tắt như sau ADN  ARN  Protein MÃ DI TRUYỀN • Có thể có bao nhiêu Nucleotit trong một phân tử ADN ... • Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN • Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con giống nhau và giống hệt ADN mẹ ban đầu • Số Nu môi...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... DD:01212854499 Bùi Thảo Nguyên VỀ NHÀ: VỀ NHÀ: • Học bài, trả lời câu hỏi SGK. Học bài, trả lời câu hỏi SGK. • Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì thu Một phân tử ADN ban đầu tự nhân đôi 3 lần thì ... thu đýợc bao nhiêu ADN con? đýợc bao nhiêu ADN con? • Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo. Hãy kể tên Hoàn thành phiếu học tập bài tiếp theo. Hãy kể tên các thành phần tham gia quá trình phiên ... dựa trên nguyên tắc gì? Quá trình nhân đôi dựa trên nguyên tắc gì? Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì? Nguyên tắc bán bảo tồn có ý nghĩa gì? Nếu gọi K là số đợt nhân đôi ADN, n là số ADN Nếu...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

... 3 bộ mã kết thúc MÃ DI TRUYỀN • Đoạn ADN là « công thức » • tạo ra phân tử Protein Phé-Arg-Leu-Phé-Leu • Thông tin di truyền = «công thức» được mã hoá trên một mạch ADN. MÃ DI TRUYỀN • Nếu ... ta sử dụng mã bộ ba MÃ DI TRUYỀN có thể thay thế mỗi Nucleotid bằng một biểu tượng  thông tin trên ADN bằng mật mã.  cứ 3 Nucleotid mã hoá cho một acid amin, có thể tóm tắt như sau ADN ... TRÌNH NHÂN ĐÔI ADN MÃ DI TRUYỀN B N MU N Ạ Ố H I ĐI U GÌ Ỏ Ề KHÔNG ? • Cơ chế nhân đôi AND : BÁN BẢO TỒN • Đặc điểm nhân đôi AND : 2 ADN con giống nhau và giống hệt ADN mẹ ban đầu • Số Nu môi...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:21

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26