... nXH@9*89234657**91091312657 11 9 Ôntập V ă n h ọ c Trungđại - Việt Nam Từ TK X đến TK XIX ( Chương trình lớp 11 ) 1Rượu ngon không mua Nghệ thuật?*2Hai câu trong ... ranêu VĐ gì ?* 11 Vũ trụ phận sự mục đích củaviệc mở đầu bằng 1 câu c/Hán?*12Cơ sở tình thương của ôngQuán*?Là trận đánh đ đi vào nhiều tác phẩm thi ca thời trungđại Bạch đằng* ... canh tân đất nước: Xin lập khoa luật+ Cuối XIX mang âm hưởng bi tráng : T /văn NĐCXuất hiện nội dung mới Cùng đoán Cùng đoán tác phẩmtác phẩm Van häc ViÖt Nam X - xiX...
... bảnTiết : 29 - 30 ÔN TẬPVĂNHỌCTRUNG ĐẠIA. Mục tiêu bài học Qua giờ ôn tập, nhằm giúp học sinh:- Hệ thống hóa những kiến thức cơ bản của VHTĐVN đã học trong CT Ngữ văn11. - Tự đánh giá được kiến ... bảng tổng kết về tác giả và tác phẩm vănhọctrungđại Việt Nam trong chương trình 11 GV: Chứng minh quan niệm thẩm mĩ của những tác phẩm văn họctrung đại? khẳng định con người cá nhân.- ... về VHTĐ và phương pháp ôn tập, từ đó rút kinh nghiệm để học tốt hơn phần VH.B. Phương tiện thực hiện- SGK, SGV Ngữ văn 11 - Thiết kế bài giảng Ngữ văn 11 - SGK Ngữ văn 10- Một số tài liệu...
... dungEm hãy hệ thống chương trình vănhọc trung đại đã học ở lớp 11? 1. Hệ thống chương trình vănhọctrungđại đã học ở lớp 11 . Tác phẩm Nội dungTruyÖn KiÒu Quyền sống con ngườiChinh ... người.+Lên án, tố cáo những thế lực tàn bạo chà đạp lên con người.+Đề cao truyền thống đạo lý, nhân nghĩa của dân tộc. I. Nội dungEm hãy hệ thống chương trình vănhọc trung đại đã học ở ... Nam Bộ qua ngôn ngữ, hình tượng nghệ thuật.Vẻ đẹp bi tráng và bất tử về người nông dân nghĩa sĩ trong Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc? - Vẻ đẹp bi tráng và bất tử của hình tượng người nông dân -...
... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của vănhọc Việt Nam.Nguyễn Du ... việc sử dụng ngôn ngữ tiếng Việt, là ngôi sao chói lọi nhất trong nền vănhọc cổ Việt Nam.Những tác phẩm chính:Tác phẩm chữ Hán:- Thanh Hiên thi tập (1787-1801). Nam Trungtập ngâm (1805-1812)Bắc...
... văn họctrung đại Việt Nam có mấy thành phần ? Kể tên ?Gồm 2 thành phần : Vănhọc chữ Hán Vănhọc chữ NômHãy kể tên 5 tác phẩm Văn học của 5 tác giả khác nhau thuộc nên văn họcTrung ... Nho học và trước hiện thực đất nước Đây là ai ? Bạn hãy nêu một số tác phẩm của ông và phân tích ngắn gọn giá trị nội dung của một tác phẩm đã học ? Theo bạn , nền vănhọc trung đại ... vấn đề cơ bản nhất của nội dung nhân đạo trong giai đoạn văn học TrungĐại VN là gì ?Theo bạn vì sao có thể nói trong văn học từ thế kỉ XVIII đến hết thế kỉ XIX xuất hiện trào lưu nhân...
... hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọctrungđại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìhthông cảm với khát vọng ... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... kiệt xuất. Với sự nghiệp vănhọc có giá trị lớn, ông là đại thi hào của dân tộc Việt Nam, là danh nhân văn hoá thế giới, có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của vănhọc Việt Nam.Nguyễn Du...
... hiện trong tácphẩm văn chơng còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọctrungđại Việt Nam thờng biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con ngời, đồng tìhthông cảm với khát vọng ... trong vănhọctrung đại, không có một tác giả thứ hai nào thành công trong việc miêu tả nhân vật nh Nguyễn Du (theo Giáo s NguyễnLộc). - Chủ yếu sử dụng kiến thức trong các đoạn trích học, có ... tháng rồi thả. + Từ năm 1796 đến năm 1802, ông ở ẩn tại quê nhà. + Năm 1802, Nguyễn Ánh lên ngôi. Trọng Nguyễn Du có tài, Nguyễn Ánh mời ông ra làm quan. Từ chối không được, bất đắc dĩ ông...
... Chiểu) Bố cục bài học Tiết 1 A, Nội dung của vănhọcTrung đại I, nội dung yêu nước và nhân đạo Ii, luyện tập khắc sâu kiến thức Tiết 2 B, Nghệ thuật của vănhọctrung đại I, tư duy, quan ... trong văn học. Đây là ai?Đây là ai?Là người bình thường nhưng cũng phi thườngHọ là những người hi sinh trong trận công đồn đánh Pháp.NGƯỜI NÔNG NGƯỜI NÔNG DÂNDÂN A, nộI DUNG CủA VĂNHọC ... DUNG CủA VĂNHọCTRUNG ĐạI II, Luyện tập 1, xem hình đọc thơ 2, họ là ai? Nhà nước ba năm mở một khoa (Vnh khoa thi Hương” – Tú Xương) A, nộI DUNG CủA VĂNHọCTRUNG ĐạI I,nội dung...
... người cá 5. Khẳng định con người cá nhânnhân Vănhọc việt nam Văn học dân gian Vănhọc viết Văn họctrung đại Từ tk X - hết tk XIX Văn học hiện đại Từ đầu tk XX - hết tk XX VỊNH KHOA THI ... 1 Ôn tập kiến thức về vănhọctrung đại 2Chơi trò chơi 12345678910 11 121314VUI HỌC – HỌC VUIV ÔT H Ö Ô N GNN G U Y EÂ D UHB I ... Nửa cuối XIX 3. Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại. 1. Yêu nước gắn với lí tưởng. 1. Yêu nước gắn với lí tưởng. trung quân ái quốc. trung quân ái quốc.2. Niềm tự hào dân tộc2....
... O B Q U A TCCAÂU A CHAY GIẶCHết Giờ 1 Ôn tập kiến thức về vănhọctrung đại 2Chơi trò chơi VỊNH KHOA THI HƯƠNGCHAY GIẶCVĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘCChủ nghĩa yêu nướcChủ ... Nửa cuối XIX 3. Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại. 1. Yêu nước gắn với lí tưởng. 1. Yêu nước gắn với lí tưởng. trung quân ái quốc. trung quân ái quốc.2. Niềm tự hào dân tộc2. ... XIX 3. Các giai đoạn phát triển của văn học trung đại. THƯƠNG VỢBÀI CA NGẤT NGƯỞNGTỰ TÌNHChủ nghĩa nhân đạoChủ nghĩa nhân đạo THƯƠNG VỢHết Giờ VĂN TẾ NGHĨA SĨ CẦN GIUỘCHết Giờ...
... KhuyếnThơ thất ngôn Tâm sự yêu nước và tình yêu quê hương của một trí thức Hán học 9 Tiến sĩ giấy Nguyễn KhuyếnThơ thất ngôn – trào phúngPhê phán thói mua danh bán tước và châm biếm, ... tác gia văn họcNguyễn Đình Chiểu và Nguyễn KhuyếnĐiểm giống nhau giữa hai tác gia: đều là tác gia tiêu biểu cho vănhọc giai đoạn nửa cuối thế kỉ XIX; đều có lòng yêu nước, đều dùng văn chương ... hiểu (kí – một thể loại văn xuôi tự sự, ca, tuồng, …); có thể loại là sáng tạo độc đáo của dân tộc ta (thơ lục bát, hát nói, tuồng, …), có thể loại bắt nguồn từ vănhọcTrung Quốc (thơ luật Đường,...
... nhất1. Quan điểm sáng tác vănhọc nào không phải của Hồ Chí Minh.a, Vănhọc phục vụ chính trị cổ vũ chiến đấub, Vănhọc phải coi quảng đại quần chúng là đối tợng phục vục, Vănhọc phải có chất ... bút.C.Một áng văn vô tiền khoáng hậu. D.Một áng văn nghệ thuật tuyệt tác.8.Tác phẩm nào đợc Tô Hoài coi là một tuyên ngôn nghệ thuật của thế hệ các nhà văn tiền chiến?A.Tuyên ngôn độc lập. ... Ngày giảng:Làm văn: Bài viết số 1A/ Yêu cầu cần đạt:1.Qua bài kiểm tra đầu năm học giúp học sinh ôn tập, hệ thống hoá những kiến thức về văn học giai đoạn 1930-1945, đặc biệt ôn lại kiến thức...
... hiện trong tác phẩm văn chương còn gọi là giá trị nhân văn. - Vănhọctrungđại Việt Nam thường biểu hiện tiếng nói nhân văn ở sự trân trọng mọi phẩm giá con người, đồng tình thông cảm với khát ... nhất định không nhận Trương Linh làm bố. Nó nói: “Ơ hay! Thế ra ông cũng là cha tôi ư ? Ông lại biết nói, chứ không như cha tôi trước kia chỉ thin thít. Trước đây thường có một ông đêm nào ... Vũ Nương, ruồng rẫy và đánh đuổi nàng đi. Vũ Nương bị oan ức đã nhảy xuống sông tự vẫn.Đọc kĩ tác phẩm, em thấy truyện không phải không hé mở khả năng có thể dễ dàng tránh được thảm kịch đau...