gợi ý các nội dung chia sẻ
thi GV gioi tinh
... ct: v = s t ⇒ s = v.t = Lực kéo động ô tô là:A Theo ct: A = F.s ⇒ F = = s Đáp số a b Hướng dẫn: Cách tính hiệu suất máy đơn giản -Công thức tính hiệu suất máy đơn giản A1 H= 100% A2 Trong A1 A2...
- 10
- 427
- 0
Thí nghiệm TTDL & Mạng máy tính - Bài 2: Mạng thông tin số - Phần A: Các thiết bị mạng và cấu hình mạng
... nghiệm Mô & Truyền số liệu Thí nghiệm TTDL & Mạng máy tính PHẦN C: CHIA SẺ VÀ SỬ DỤNG CÁC TÀI NGUYÊN TRÊN MẠNG I Share Folder: Để chia sẻ tài nguyên mạng, máy có tài nguyên phải cho phép máy khác sử ... nối, máy A, nhập vào số ký tự Quan sát máy B Trên máy B, nhập vào số ký tự, quan sát máy A Thực hành thay đổi font, màu máy cách thay đổi tùy chọn menu Options Ngắt kết nối cách vào Conversation ... đặt nhiều cấp độ cho phép truy cập lên tập tin thư mục Ví dụ, cho phép người dùng đọc thay đổi nội dung tập tin, cho phép người dùng quyền đọc tập tin không cho tất số người dùng lại truy cập tập...
- 19
- 581
- 1
Bài 17.Ônhiễm môi trường ở đới ôn hoà.
... Xử lý loại nước thải trước đổ sông,suối Củng cố • Khoanh tròn câu Câu1 Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường do: a.Khí thải nhà máy b Phương tiện giao thông c.Khí thải khu công nghiệp d Cả ý Câu2.Nguyên ... axit Câu Để nguồn nước sông,biển không bị ô nhiễm ta cần a Xây hồ riêng để chứa nước thải b Xử lý loại nước thải trước đổ sông,biển c Chặt rừng đầu nguồn d Đổ rác sinh hoạt xuống sông Dặn dò...
- 23
- 717
- 0
Bài 2: TRAO ĐỔI NƯỚC Ở THỰC VẬT (tiếp theo) pptx
... thích - Sự sinh trưởng cuả hệ rễ GV: Nguyễn Thị Hà - Áp suất thẩm thấu dung dịch đất VI CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC TƯỚI NƯỚC HỢP LÝ CHO CÂY Cân nước cuả trồng - Thế cân - HS nghiên cứu SGK để nước trồng? ... nước? Căn hợp lí cho cây? vào tiêu sinh lý chế độ nước - Khi cần tưới nước? trồng: sức hút nước lá, - Tưới nước? nồng độ áp suất thẩm thấu dịch - Tưới cách nào? bào, trạng thái khí khổng, cường ... trưa gây nhiêu? Căn vào nhu cầu gắt? úng cho loại cây, tính chất vật lý, hoá học loại đất điều kiện môi trường cụ thể - Cách tưới nào? Phụ thuộc vào nhóm trồng khác phụ thuộc vào loại đất GV:...
- 7
- 6,041
- 20
Bài 2: Những mối nguy gây mất an toàn thực phẩm thủy sản doc
... hại cho ngời tiêu dùng Vật lý Hoá học Các mối nguy an toàn thực phẩm Sinh học Vi khuẩn, virus, ký sinh trùng thực phẩm gây hại cho ngời tiêu dùng Mối nguy vật lý Các vật rắn Lỡi câu Mẩu gỗ Mnh ... xơng lớn Sạn nguồn gốc mối nguy Vật lý Phơng pháp khai thác, thu hoạch Mối Nguy Xử lý, vận chuyển, Bo qun Vật lý Gian dối kinh tế tác hại KHI Mối nguy vật lý XY RA Gây tổn thơng đờng tiêu hoá ... truyền thống: Mối nguy tác nhân sinh học, hoá học vật lý thực phẩm có kh nng gây hại cho sức khỏe ngời tiêu dùng Khái niệm mối nguy Yếu tố vật lý thực phẩm gây tn thng c hc cho ngời tiêu dùng Yếu...
- 17
- 2,132
- 13
bài 2 những yêu cầu cơ bản giao thông đô thị
... phải theo dõi dẫn xe (cách ngã giao khoảng 100m, ký hiệu rẽ phải, rẽ trái thẳng) s Đến nút giao thơng giảm tốc độ ý hướng dẫn đèn tín hiệu, v.v… TÁC DỤNG TƯƠNG HỖ GIỮA CÁC YẾU TỐ CỦA HỆ THỐNG ... lên thân xe; Lực cản leo dốc (khi đường dốc); Lực cản qn tính (lực cản gia tốc); ký hiệu Pf ký hiệu Pw ký hiệu Pi ký hiệu Pj LỰC CẢN LĂN : Pf s Lực cản lăn sinh trọng lượng xe chạy đường làm biến ... xe : khoảng cách tối thiểu để người lái xe kịp thời xử lý an tồn, đoạn đường cong, dốc Tầm nhìn giúp người lái xe thấy trước chướng ngại vật hay nguy hiểm để có xử lý tình cho hợp lý để đảm bảo...
- 43
- 834
- 0
bài giảng khoa học 4 bài 2 trao đổi chất ở người
... Ở NGƯỜI (Tiếp theo) Chức năng: Hấp thụ khí ô-xi thải khí các- bô-níc Dấu hiệu bên trình trao đổi chất: Lấy vào: khí ô-xi Thải ra: khí các- bô-níc Cơ quan hô hấp Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI ... có trao đổi chất với môi trường sống Lấy vào Khí ô xi Thức ăn Nước uống Thải Cơ Thể Người Khí cácboníc Phân Nước tiểu Khoa học TRAO ĐỔI CHẤT Ở NGƯỜI Chức quan tham gia trình trao đổi chất người: ... trao đổi chất quan thực trình là: Trao đổi khí: Do quan hô hấp thực hiện: lấy khí ô-xi; thải khí các- bô-níc Trao đổi thức ăn: Do quan tiêu hóa thực hiện: lấy nước thức ăn có chứa chất dinh dưỡng...
- 20
- 7,516
- 3
Bài 2 nhận thức các hệ sinh thái với phương pháp luận hệ thống (bộ môn phân tích hệ thống môi trường)
... thống luật pháp + CÁC NGUYÊN LÝ CHUNG VỀ HỆ SINH THÁI 2.1) Nguyên lý cấu trúc thành phần tự nhiên Nhóm yếu tố vô sinh hay môi trường nội hệ Môi trường nội hệ hay yếu tố lý hóa tất loại hệ biểu ... thay đổi hệ xã hội (thay đổi cách sống, cách tổ chức trú ẩn sống chung với lũ ) từ làm thay đổi tổng thể hệ STNV CÁC NGUYÊN LÝ CHUNG VỀ HỆ SINH THÁI 2.3) Nguyên lý tiến trình biến đổi HST Có ... thức, công nghệ, xuất sản phẩm, xuất lao động, di cư CÁC NGUYÊN LÝ CHUNG VỀ HỆ SINH THÁI 2.2)Nguyên lý ranh giới hệ thống – môi trường bên Các tác động vòng lặp phản hồi thông qua tiến trình biến...
- 72
- 426
- 1
BÀI 2 LINH KIỆN CẤU THÀNH BỘ MÁY TÍNH (BỘ MÔN LẮP RÁP VÀ CÀI ĐẶT MÁY TÍNH)
... Website: http://www.vietkhoa.edu.vn Các thiết bị phần cứng Thiết bị xử lý: Thiết bị xử lý: đơn vị xử lý trung tâm máy tính có chức tính toán, xử lý liệu, quản lý điều khiển hoạt động máy tính TRƯỜNG ... nhị phân) Các hệ thống máy tính thời kỳ đầu sử dụng 8/16-bit liệu gọi hệ thống máy tính PC/XT Những máy tính có tốc độ xử lý liệu thấp nhớ Các hệ thống máy tính đời tăng tốc độ xử lý liệu lên ... TRƯỜNG TRUNG CẤP VIỆT KHOA Website: http://www.vietkhoa.edu.vn Các thiết bị phần cứng Các thành phần phần cứng cấu thành máy tính Các thành phần phần cứng cấu thành máy tính Thiết bị nhập: Thiết...
- 21
- 783
- 3
Bài 2 Phòng chống HIV ở Quảng Trị
... Quảng Trị ) Gợi ý: Em nhận xét tình hình lây nhiễm HIV/AIDS Quảng Trị? Nguyên nhân thực trạng trên? Em cho biết đường lây nhiễm HIV? Chúng ta cần phải làm để phòng chống HIV/ AIDS? II NỘI DUNG BÀI ... AIDS thể người? Có ý kiến cho rằng: “ Ở địa phương em, người bị lây nhiễm HIV chủ yếu có lối sống buông thả ( quan hệ tình dục bừa bãi tiêm chích ma túy)” Em có đồng ý với ý kiến không? Vì sao? ... đột ngột nói lời chia tay với với lý do: “Anh nghèo lắm!” Lòng tự trọng kẻ nhà quê bị xúc phạm, để trả thù mối tình đầu, lao vào chơi thâu đêm suốt sáng Rồi tìm đến với ma tuý, hệ tất yếu thói...
- 7
- 778
- 5
Bài 17: Ônhiễm môi trường ở đới ôn hòa
... BÀI 17 Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG Ở ĐỚI ÔN HOÀ Ô nhiễm không khí CH: Những hình ảnh gợi cho em suy nghĩ vấn đề ô nhiễm môi trường không khí đới ôn hoà? GV thực Nguyễn Thế Hùng – Đông ... ĐỚI ÔN HOÀ Ô nhiễm không khí a Nguyên nhân: - Do khí thải, khói bụi từ: + Hoạt động công nghiệp + Các phương tiện giao thông + Chất đốt sinh hoạt - Do rò rỉ chất phóng xạ vào không khí b Hậu quả: ... ĐỚI ÔN HOÀ Ô nhiễm không khí a Nguyên nhân: - Do khí thải, khói bụi từ: + Hoạt động công nghiệp + Các phương tiện giao thông CH 2: Tình trạng ô nhiễm không khí nặng nề đới ôn hoà gây nên hậu gì?...
- 39
- 608
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép
... +Có hai cách nối vế câu ghép dùng từ nối dùng dấu - Giáo viên nhận xét chốt lại ý câu - Em thấy vế câu ghép nối với theo cách? - Giáo viên chốt lại lời giải - Nhiều học sinh đọc nội dung - Yêu ... sinh đọc nội dung ghi nhớ ghi nhớ SGK - Nhiều học sinh phát biểu ý Giáo viên nêu yêu cầu tập kiến Nhắc nhở học sinh ý đến yêu cầu tập tìm câu ghép - Đoạn a có câu ghép đoạn văn nói cách liên ... =================================================================== vế câu em vừa thêm vào thích hợp chưa Bài mới: “Cách nối vế câu ghép” 28’ a.GTB:2’ b.THB: HĐ Phần nhận xét - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu - học...
- 5
- 461
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép2
... yêu cầu BT1 - Làm việc cá nhân - Lần lượt phát biểu ý kiến - Cả lớp góp ý, bổ sung - Nêu nhận xét chốt lại ý HĐ 2: Phần ghi nhớ MT: (ND ghi nhớ) Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu hoạt động - Gọi HS ... Giáo án tiếng việt lớp Luyện từ câu HĐ 1: Phần nhận xét MT: Nắm cách nối vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép không dung từ nối Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu, gọi HS đọc yêu cầu BT1 - Giao nhiệm ... trình bày - Cả lớp góp ý, bổ sung - Nêu nhận xét chốt lại ý 4.- Củng cố: (5phút) - Cho HS thi đua đọc thuộc lòng ghi nhớ đặt câu ghép có sử dụng từ nối - GD thái độ: Có ý thức sử dụng câu ghép,...
- 3
- 269
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép3
... gii ỳng Hot ng cỏ nhõn Hot ng 2: Phn ghi nh Phng phỏp: m thoi - Nhiu hc sinh c ni dung ghi - Yờu cu hc sinh c ni dung nh ghi nh SGK - Hc sinh xung phong c ghi nh Hot ng 3: Phn luyn 14 Phng phỏp: ... Nhiu hc sinh phỏt biu ý kin - C lp nhn xột b sung HS làm vào HS lên bảng Bài 2:Bài tập yêu cầu gì? - Giỏo viờn nhn xột cht li li gii ỳng Hot ng 4: Cng c Phng phỏp: Thi ua Nêu cách nối vế ca câu ... Bi 1: - Giỏo viờn nờu yờu cu bi Hot ng cỏ nhõn - Hc sinh c thm li yờu cu bi Nhc nh hc sinh chỳ ý n yờu - Hc sinh suy ngh lm vic cỏ nhõn cu ca bi tỡm cõu ghộp cỏc em gch di cỏc cõu ghộp tỡm on...
- 4
- 254
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép4
... giới vế câu - Câu 3: Dấu hai chấm đánh dấu ranh giới vế câu - Câu 4: Các dấu chấm phẩy đánh dấu ranh giới vế câu 3, Ghi nhớ: - Có cách nối vế câu câu ghép? - HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ 4, Luyện ... vào - Cả lớp GV nhận xét , bình chọn người có đoạn văn hay 5, Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhận xét học - HS làm vào - HS trình bày Giáo án tiếng việt lớp – Tuần 19 –...
- 4
- 188
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép5
... giới vế - Nhận xét + chốt lại kết Từ kết phân tích trên, vế câu *Hai cách: dùng từ có tác dụng nối; dùng dấu ghép nối với theo cách? câu để nối trực tiếp HĐ 2: Phần Ghi nhớ HS đọc HĐ 3: Phần Luyện ... Hướng dẫn HS làm BT1 HS đọc to, lớp đọc thầm Cho HS đoc yêu cầu BT1 (cách - HS làm cá nhân làm tương tự phần nhận xét) HS phát biểu ý kiến Lớp nhận xét Nhận xét + chốt lại lời giải HS chép lời giải...
- 3
- 184
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép6
... HS lên bảng làm - GV chốt lại lời giải - Lớp nhận xét bổ sung Các vế câu ghép nối với - Hai cách: dùng từ có tác dụng nối, 1’ theo cách? dùng dấu câu để nối trực tiếp Phần ghi nhớ Gọi HS đọc ghi ... đọc thầm - HS tự làm - Gọi HS nêu kết - Ba em trả lời - Lớp nhận xét 8- - GV nhận xét, chốt lại ý 9’ Bài 2: - Một em nêu yêu cầu tập - Người em định tả ai? - HS tự làm - Em tả đặc điểm gì? - HS ... - Một số em tiếp nối đọc - Gọi HS đọc đoạn văn - HS dán phiếu,trình bày kết - GV nhận xét, góp ý - Lớp nhận xét 12’ Củng cố - Dặn dò - Chuẩn bị tiết sau -Theo dõi, thực -Theo dõi, biểu dương...
- 3
- 211
- 0
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép7
... em phân tích câu - GV lớp nhận xét + Hai cách: dùng từ có tác dụng nối, dùng dấu + Từ kết quan sát em câu để nối trực tiếp thấy vế câu ghép nối với theo cách? 2.3, Phần ghi nhớ - HS đọc phần ghi ... to đoạn văn vừa viết cho lớp nghe - GV lớp nhận xét, bổ sung 3, Củng cố, dặn dò - Gv hệ thống nội dung - Dặn HS học bài, chuẩn bị sau vừa bạn tròn 11 tuổi Bạn thật xinh xắn dễ thương, vóc người ... tập Bài 1: - HS đọc thầm tự làm + Đoạn a: có câu ghép với vế câu nối với - GV gọi HS phát biểu ý kiến, trực tiếp, vế có dấu phẩy lớp GV nhận xét chốt lại lời giải Đoạn b: có câu ghép với vế câu...
- 3
- 523
- 3
Giáo án tiếng việt 5 tuần 19 bài cách nối các câu ghép8
... dấu phẩy vế nối với quan hệ từ Bài tập 2: Viết đoạn văn ngắn Gv lưu ý : Tả ngoại hình: vóc dáng; khuôn mặt; mái tóc; hàm răng; cách ăn mặc… Giáo viên : Trần Bá Tùng HS lắng nghe Năm học : 2012...
- 3
- 139
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25