gọi từng cặp học sinh nêu kết quả 1 em đọc câu hỏi 1 em trả lời

Áp dụng một số phương pháp để học sinh đạt kết quả cao trong các kỳ thi đại học, cao đẳng môn địa lí

Áp dụng một số phương pháp để học sinh đạt kết quả cao trong các kỳ thi đại học, cao đẳng môn địa lí

Ngày tải lên : 08/06/2015, 22:30
... 2.3 14 32.6 21 48.8 16 .3 Tổng số 12 CA1 91 45 2.2 2.2 40 16 44.0 35.6 33 20 36.3 44.4 16 17 .6 17 .8 12 CA2 52 3.8 19 36.5 25 48 .1 11. 5 2 010 - 12 A13 52 1. 9 21 40.4 22 42.3 15 .4 2 011 12 A14 50 0.0 16 .0 ... 20 40.0 2 011 - Tổng số 12 CA3 19 9 50 2.0 0.0 64 10 32.2 20.0 89 25 44.7 50.0 42 15 21. 1 30.0 2 012 12 CA4 50 0.0 18 .0 27 54.0 14 28.0 12 C 11 42 9.5 21 50.0 15 35.7 4.8 12 C12 42 7 .1 25 59.5 12 28.6 ... 4.8 Tổng số 18 4 3.8 65 35.3 79 42.9 33 17 .9 Ghi chú: SL – Số lượng Tổng hợp kết thi học sinh theo năm học : Năm học Yếu 2009-2 010 2.2 2 010 -2 011 2.0 2 011 -2 012 1. 8 Để thấy rõ kết thi học Mức điểm...
  • 31
  • 383
  • 0
Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 QUA BÀI TẬP ĐỌC “BÉ HOA” ppt

Tài liệu Trao đổi kinh nghiệm - NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2 QUA BÀI TẬP ĐỌC “BÉ HOA” ppt

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:21
... đọc hay  Bước 3: Đọc kỹ phần giải Hỏi cha mẹ, anh chị từ chưa hiểu  Bước 4: Tập trả lời câu hỏi tập đọc Trước trả lời nên đọc toàn câu hỏi lần, suy nghĩ động não trả lời câu cho gọn, đủ ý(Có ... rút kết luận Ví dụ: Hoa yêu em/ thích đưa võng/ ru em ngủ Hướng dẫn luyện cho học sinh đọc – nhiều học sinh đọc tốt Cuối cùng, tập đọc học sinh phải đọc nhiều để văn, thơ thắm đượm vào em để em ... Luyện đọc nhân đồng từ khó  Để đọc đúng, học sinh cần hiểu nghĩa từ khó Một học sinh đọc phần giải a- Đọc câu:  Nối tiêp học sinh đọc câu từ đầu đến hết b- Đọc đoạn: Bài chia làm đoạn:  Đoạn 1: ...
  • 20
  • 892
  • 1
PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM

PHÁT TRIỂN vốn từ VƯNG TIẾNG ANH của học SINH lớp 10 QUA CHƯƠNG TRÌNH đọc RỘNG có HƯỚNG dẫn một NGHIÊN cứu gần NHƯ là THỰC NGHIỆM

Ngày tải lên : 29/01/2014, 14:43
... 29 38 31 36 30 30 29 30 35 29 28 30 33 27 26 37 Experimental Group Gain 3 1 2 2 3 1 2 Case 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Pretest 27 28 24 28 31 29 32 21 27 26 ... posttest of the two groups Control Group Case 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Pretest 28 25 29 26 23 27 34 31 28 33 24 32 21 24 28 35 30 34 29 28 26 28 34 26 25 29 32 ... proficiency Table 1: Background information about the subjects of the study Experimental Controlled Total number of participants Male 18 18 36 Female 12 12 24 Total 30 30 60 Age 15 -16 15 -16 15 -16 English...
  • 45
  • 1K
  • 1
SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5 qua tiết tập đọc

SKKN Rèn kỹ năng đọc cho học sinh lớp 5 qua tiết tập đọc

Ngày tải lên : 31/12/2015, 09:05
... lớp em Tuấn đọc phát âm sai Tôi tìm nhiều từ có phụ âm n, l để gọi em phát âm Gọi em đọc trớc, em nghe đọc lại, đọc nhiều lần sửa đến em đọc Khi sửa cho em đọc rồi, tiết học sau luôn ý đến em đọc ... thờng gọi số học sinh khá, giỏi đọc làm mẫu trớc toàn sau gọi học sinh đọc nối tiếp đoạn kết hợp giảng từ em đọc kết hợp : +Khen em đọc đúng, xem nh mẫu cho lớp noi theo +Dùng lời nói kết hợp ... lại cuối trí trả lời em Trong học sinh trả lời, ý cách diễn đạt cách dùng từ ngữ, em để em vận dụng môn học khác Rèn đọc diễn cảm, đọc hay: Đối với học sinh lớp 5.Yêu cầu học sinh đọc đúng, diễn...
  • 15
  • 688
  • 0
skkn rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 qua môn tập đọc

skkn rèn kỹ năng đọc đúng cho học sinh lớp 2 qua môn tập đọc

Ngày tải lên : 13/02/2017, 00:28
... đọc đoạn Thi đọc đoạn, Học sinh, giáo viên nhận xét + Cả lớp đọc đồng Học sinh đọc 16 c, Tìm hiểu bài: Gọi học sinh đọc câu hỏi 1: Một học sinh đọc câu hỏi1 (cả lớp đọc thầm đoạn 1) Hỏi: Dấu hiệu ... đọc chậm - Gọi học sinh thi đọc nhóm học sinh, giáo viên nhận xét Học sinh đọc đồng c, Tìm hiểu nội dung Gọi học sinh đọc câu hỏi Đọc câu hỏi ( lớp đọc thầm) Hỏi: Thấy Cò lội ruộng Cuốc hỏi - Chị ... khó nhọc này// Đọc mẫu Gọi học sinh đọc Đọc cá nhân, đồng - Luyện đọc đoạn 19 - Học sinh đọc câu giải sách giáo khoa Học sinh đọc nhóm - Nhóm trưởng hướng dẫn bạn đọc - Theo dõi hỗ trợ em đọc...
  • 25
  • 845
  • 1
BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH NHẬN BIẾT ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ, CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM  HỎI TRONG MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH NHẬN BIẾT ĐỘNG TỪ, TÍNH TỪ, CÂU HỎI VÀ DẤU CHẤM HỎI TRONG MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Ngày tải lên : 19/03/2015, 16:12
... học sinh tập trung tích cực việc học tập môn Luyện từ câu đòi hỏi giáo viên phải có nhiều biện pháp giúp học sinh việc dạy học môn Luyện từ câu nhằm tạo hứng thú giúp cho tiết học thêm phần sinh ... Giỏi Khá TB Yếu Lớp 5/3 15 6 Lớp 4 /1 20 11 13 - Tất học sinh lớp ngoan, hiền lễ độ,biết lắng nghe - Trong năm học trước, hai lớp cóp kết học tập gần tương đồng với điểm số 1 Thiết kế Trong trình ... Thời gian thực hiện: Thứ ngày 4 /1/ XXX Môn LTVC Lớp 5/3 – 5 /1 Tên dạy Câu ghép 6 /1/ XXX LTVC 5/3 – 5 /1 Cách nối vế câu ghép 13 /1/ XXX LTVC 5/3 – 5 /1 Cách nối vế câu ghép QHT Đo lường Chúng chọn...
  • 6
  • 771
  • 2
Đề bài: Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Em học tập được gì từ câu chuyện ? Viết bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình sau khi đọc câu chuyện .

Đề bài: Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Em học tập được gì từ câu chuyện ? Viết bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình sau khi đọc câu chuyện .

Ngày tải lên : 12/04/2016, 13:28
... thông qua chuyện lừa, tác giả nêu lên học cách ứng xử khó khăn hoạn nạn người sống Thực thao tác nghị luận: chứng minh, bình luận vấn đề Đánh giá: câu chuyện nêu lên học giá trị - Chứng minh: +Trong ... – Nêu vấn đề cần nghị luận: thông minh, nhạy bén gặp hoạn nạn, ý chí, nghị lực người sống II Thân bài: Phân tích,hoặc nêu vắn tắt nội dung câu chuyện để rút ý nghĩa vấn ... giới hạn sống + Điều quan trọng bạn phải nhạy bén, sáng tạo, thông minh….để vượt qua thử thách Rút học cho thân – Về nhận thức:hãy dũng cảm, lạc quan Bản lĩnh thép dẫn bước thành công – Về hành động:Hãy...
  • 3
  • 3K
  • 2
Tương quan giữa kết quả học tập trung học phổ thông, điểm tuyển sinh với kết quả học tập năm nhất của học viên trung cấp an ninh

Tương quan giữa kết quả học tập trung học phổ thông, điểm tuyển sinh với kết quả học tập năm nhất của học viên trung cấp an ninh

Ngày tải lên : 17/07/2016, 16:27
... K36S4 31 17 11 3 K36S6 31 17 13 K36S 34 16 17 K36S9 32 18 10 K36S12 33 22 10 K36S15 36 20 14 K36S16 34 17 13 K36S17 33 18 10 10 K36S20 23 12 320 17 9 11 3 28 STT LỚP SỐ LƯỢNG K36S1 TỔNG 41 Hình 2 .1 ... 12 1. 1.2 Giáo dục trung học phổ thông 18 1. 1.3 Hoạt động học tập 21 1 .1. 4 Kết học tập 23 1. 1.5 Thi tốt nghiệp THPT 26 1. 1.6 Tuyển sinh 27 1. 2 ... KẾT QUẢ HỌC TẬP THPT, ĐIỂM TUYỂN SINH VỚI KẾT QUẢ HỌC TẬP NĂM NHẤT 46 3 .1 Phân tích biến sử dụng phân tích tương quan kết học tập THPT, điểm tuyển sinh, kết học tập năm thứ học viên 46 3 .1. 1...
  • 102
  • 435
  • 0
Vận dụng cặp phạm trù triết học Nguyên nhân – Kết quả

Vận dụng cặp phạm trù triết học Nguyên nhân – Kết quả

Ngày tải lên : 27/01/2013, 15:10
... luận em triển khai thông qua kết cấu sau: Phần I : Lời nói đầu Phần II: Nội dung I Vận dụng lý luận thực tiễn triết học Cặp phạm trù nguyên nhân – kết Mối quan hệ biện chứng nguyên nhân – kết ... nhân Kết quả) Cặp phạm trù Nguyên nhân – Kết : Nguyên nhân tác động lẫn mặt vật vật với gây biến đổi địnhở vật Kết lànhững biến đổi xuất vật nguyên nhân tạo Mối quan hệ biện chứng Nguyên nhân Kết ... thuẫn công tác quản lý, bảo vệ môi trường Các biện pháp giải hạn chếô nhiễm nước ta Phần III: Kết luận chung I Vận dụng lý luận thực tiễn triết học: (Cặp phạm trù nguyên nhân kết mối quan hệ...
  • 13
  • 10K
  • 26
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra   đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm   lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí của học sinh THPT (thông qua phần động lực chất điểm lớp 10 ban khoa học tự nhiên)

Ngày tải lên : 27/12/2013, 21:01
... ji ; n tổng số câu hỏicâu trả lời đợc điểm đợc điểm nên tổng số điểm học sinh thứ j số câu hỏi học sinh trả lời Tổng số học sinh trả lời câu hỏi thứ i đợc gọi tần số đáp câu hỏi thứ i đợc ... 3, chơng 1: Kí hiệu tổng quát ma trận điểm số Học sinh Câu hỏi X13 n X1n 1 X 11 X12 X 21 X22 X23 X2n X 31 X32 X33 X3n Điểm tj n X i =1 n X i =1 N fi 1i 2i n XN1 XN2 n X j= XN3 n j1 X j =1 XNn n ... cđ Tổng Biết (20%) 10 câu câu câu 20 Hiểu (20%) 10 câu câu câu 20 áp dụng (40%) 30 câu câu câu 40 Phân tích-tổng hợp ( 20 % ) 10 câu câu câu 20 60 20 20 10 0 Tổng 2.2 .1 Các câu hỏi trắc nghiệm mức...
  • 68
  • 1.4K
  • 7
Tài liệu Tiểu luận triết học - dựa vào cặp phạm trù triết học nguyên nhân - kết quả giải thích vấn đề ô nhiễm pptx

Tài liệu Tiểu luận triết học - dựa vào cặp phạm trù triết học nguyên nhân - kết quả giải thích vấn đề ô nhiễm pptx

Ngày tải lên : 20/01/2014, 02:20
... kỷ 21 Qua em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Phạm Văn Duyên thầy cô giáo bạn bè tận tình hướng dẫn em hoàn thành tiểu luận 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạp chí bảo vệ môi trường số 15 ,6 10 năm 20 01 ... giải mâu thuẫn Phần III : Kết luận chung I, VẬN DỤNG LÝ LUẬN TRIẾT HỌC ( cặp phạm trù nguyên nhân kết mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết ) Cặp phạm trù nguyên nhân kết : Nguyên nhân tác động ... triết học em xin dựa vào cặp phạm trù triết học nguyên nhân - kết để đề cập đến số vấn đề xúc ô nhiễm môi trường đô thị số biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường đô thị Phần I : Phần II : Lời...
  • 12
  • 2K
  • 6
Tài liệu Đề tài " cặp phạm trù triết học nguyên nhân - kết quả để đề cập đến một số vấn đề bức xúc của ô nhiễm môi trường đô thị và một số biện pháp khắc phục sự ô nhiễm môi trường đô thị " pptx

Tài liệu Đề tài " cặp phạm trù triết học nguyên nhân - kết quả để đề cập đến một số vấn đề bức xúc của ô nhiễm môi trường đô thị và một số biện pháp khắc phục sự ô nhiễm môi trường đô thị " pptx

Ngày tải lên : 20/01/2014, 23:20
... giải mâu thuẫn Phần III : Kết luận chung I, VẬN DỤNG LÝ LUẬN TRIẾT HỌC ( cặp phạm trù nguyên nhân kết mối quan hệ biện chứng nguyên nhân kết ) Cặp phạm trù nguyên nhân kết : Nguyên nhân tác động ... triết học em xin dựa vào cặp phạm trù triết học nguyên nhân - kết để đề cập đến số vấn đề xúc ô nhiễm môi trường đô thị số biện pháp khắc phục ô nhiễm môi trường đô thị Phần I Phần II : : Lời ... kỷ 21 Qua em xin chân thành cảm ơn thầy giáo Phạm Văn Duyên thầy cô giáo bạn bè tận tình hướng dẫn em hoàn thành tiểu luận TÀI LIỆU THAM KHẢO Tạp chí bảo vệ môi trường số 15 ,6 10 năm 20 01 Báo...
  • 11
  • 1.9K
  • 5
Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh)

Nghiên cứu mối quan hệ giữa động cơ học tập và kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng sư phạm (Nghiên cứu trường hợp trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh)

Ngày tải lên : 20/04/2014, 18:22
... quan đến vấn đề nghiên cứu 18 2 .1. 1 Hoạt động học tập sinh viên 18 2 .1. 2 Động 19 2 .1. 3 Động học tập sinh viên 20 2 .1. 4 Kết học tập 24 2.2.Khung ... CĐSP Quảng Ninh Câu hỏi giả thuyết nghiên cứu 4 .1 Câu hỏi nghiên cứu: Câu hỏi: Động học tập có mối quan hệ với kết học tập sịnh viên cao đẳng sư phạm? 4.2 Giả thuyết nghiên cứu Giả thuyết H1: ĐCHT ... HĐHT 2 .1. 4 Kết học tập ● Khái niệm kết học tập Trong phạm vi đề tài KQHT hiểu kiến thức, kĩ năng, thái độ sinh viên đạt qua học tập rèn luyện môn học chương trình học trường ● Đánh giá kết học tập...
  • 28
  • 2.8K
  • 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học " Một số kết quả tính toán Năng suất sinh học của quần xã plankton vùng biển khơi nam việt nam " pdf

Báo cáo nghiên cứu khoa học " Một số kết quả tính toán Năng suất sinh học của quần xã plankton vùng biển khơi nam việt nam " pdf

Ngày tải lên : 20/06/2014, 00:20
... 10 7 17 16 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 Hoàng Sa 11 5 17 10 7 17 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 Hoàng Sa 11 5 17 16 16 15 15 15 15 14 14 14 14 13 13 13 13 12 12 12 12 11 Phan Thiết 11 11 Phan Thiết 11 ... đồng 10 7 17 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 Hoàng Sa 11 5 17 10 7 17 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 Hoàng Sa 11 5 17 16 16 15 15 15 15 14 14 14 14 13 13 13 16 Đà Nẵng 13 Nha Trang Nha Trang 12 10 11 10 Phan ... 11 3 11 4 Hoàng Sa 11 5 17 10 7 17 10 8 10 9 11 0 11 1 11 2 11 3 11 4 Hoàng Sa 11 5 17 16 16 15 15 15 15 14 14 14 14 13 13 13 12 12 12 12 11 Phan Thiết 11 11 Phan Thiết 11 10 10 10 10 9 8 8 7 7 Đà Nẵng 13 ...
  • 7
  • 831
  • 3
Nghiên cứu khoa học " Một số kết quả ứng dụng công nghệ sinh học trong nhân giống cây lâm nghiệp " pot

Nghiên cứu khoa học " Một số kết quả ứng dụng công nghệ sinh học trong nhân giống cây lâm nghiệp " pot

Ngày tải lên : 20/06/2014, 23:20
... Lê Thị Muội (19 84) CNSH cải thiện giống trồng, NXB Nông Nghiệp Hà Nội Dương Mộng Hùng (19 77), Hội thảo khoa học ứng dụng khoa học công nghệ nuôi cấy mô giâm hom lâm nghiệp, TPHCM 19 97 Lê Đình ... Chí khoa học công nghệ Nông nghiệp Phát triển nông thôn 2002 Phạm văn Tuấn, Hội thảo khoa học ứng dụng khoa học công nghệ nuôi cấy mô giâm lâm nghiệp, TPHCM 19 97 Nguyễn Quang Thạch (19 96) CNSH ... vực cần thiết để phát triển công nghệ sinh học mà đỉnh cao công nghệ di truyền (công nghệ tái tổ hợp gen), ngành công nghệ quan trọng kỷ 21 Hiện số nước, kết hợp công tác chọn giống, kĩ thuật...
  • 5
  • 771
  • 4
Báo cáo y học: "ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ XÉT NGHIỆM KÝ SINH TRÙNG SỐT RÉT Ở CÁC ĐIỂM KÍNH HIỂN VI CƠ SỞ " ppsx

Báo cáo y học: "ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ XÉT NGHIỆM KÝ SINH TRÙNG SỐT RÉT Ở CÁC ĐIỂM KÍNH HIỂN VI CƠ SỞ " ppsx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 00:23
... SAI SAI SÓT KẾT QUẢ XÉT NGHIÖM Sai chủng Sót thể loại Sai mật độ SAI SãT CHUNG Nam Đông 70 69 13 10 31 (69) (%) (13 ,0) (8,0) (10 ,0) ( 31, 0) Phú Lộc 30 50 20 ( 71, 42) (%) (11 ,43) (7 ,14 ) (10 ) (28,57) ... Huế 10 0 (90) (%) (10 ) 0 (10 ) 20 (%) Cộng (%) 36 360 0 0 0 0 0 14 (70,0) Quân y biên phòng 10 (10 0) (%) (5,0) (15 ,0) (10 ,0) (30,0) 275 29 13 30 13 85 (76,39) (8,06) (3, 61) (8,33) (3, 61) (23, 61) ... KÍNH KẾT QUẢ KIỂM TRA KỸ THUẬT GIỌT MÁU Giọt máu dày Giọt máu mỏng Lấy tốt Nhuộm tốt Lấy tốt Nhuộm tốt A Lưới 10 21 Nam Đông 7 1 Phú Lộc 3 1 Hương Thủy 3 1 Hương Trà 5 2 Phong Điền 3 Quảng Điền 1...
  • 7
  • 1K
  • 2
Báo cáo y học: "Đánh giá kết quả điều trị liệt cơ mở thanh quản bằng phương pháp cắt dây thanh quản bán phần tại khoa cấp cứu, bệnh viện tai mũi họng" potx

Báo cáo y học: "Đánh giá kết quả điều trị liệt cơ mở thanh quản bằng phương pháp cắt dây thanh quản bán phần tại khoa cấp cứu, bệnh viện tai mũi họng" potx

Ngày tải lên : 07/08/2014, 03:20
... II (4 /14 BN so với 9 /10 BN) Bảng 2: Kết đo chức thông khí Kỹ thuật I Kỹ thuật II (X SD) (X SD) FEV1 76 ,16 12 ,78 94 ,18 13 ,6 VC 78 ,15 11 ,20 90,76 10 ,2 Tiffeneau 82,89 17 ,53 91, 13 11 ,15 Chỉ ... thuật I II đạt > Bảng 1: Kết phẫu thuật phơng pháp Rút ống thở Rút ống thở Phẫu lần phẫu lần phẫu thuật thuật I thuật II khác Kỹ thuật I 4 /14 8 /14 2 /14 Kỹ thuật II 9 /10 1/ 10 Với kỹ thuật I, số ... ventilation Ann Surgery 19 71, pp.249-260 Bean J.K et al Injury and age-linked differences in wound healing and stenosis formation in the subglottis Acta Otolaryngol 19 95, 11 5, pp. 317 -3 21 Berke G.S Voice...
  • 5
  • 985
  • 15