er moskovitz j berlett bs levine rl 2002 cyclic oxidation and reduction of protein methionine residues is an important antioxidant mechanism mol cell biochem 234 235 3 9

Sáng kiến kinh nghiệm  Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số

Sáng kiến kinh nghiệm Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số

Ngày tải lên : 27/03/2015, 21:12
... số góc tiếp tuyến k  f   1  3 1  3 x4  3 x 3 3 +) Vậy phương trình tiếp tuyến cần tìm là: y     x  1 hay y   x  Sai lầm giải toán liên quan tới cực trị hàm số  Khi sử dụng ... minh họa 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban  bản) Chứng minh rằng: tan x  x , với x   0;     2 Một số học sinh trình bày sau:  +) Xét hàm số f  x   tan x  ... www.VNMATH.com y m 1 x  mx   3m   x Bài tập 6: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số sau: a y  x3  3x  72 x  90 đoạn  5;5 b y  2sin x  sin x 3 đoạn 0;      Bài tập 7:...
  • 13
  • 605
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số THPT đặng thai mai

Sáng kiến kinh nghiệm - Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số THPT đặng thai mai

Ngày tải lên : 31/03/2015, 09:56
... số góc tiếp tuyến k  f   1  3 1  3 x4  3 x 3 3 +) Vậy phương trình tiếp tuyến cần tìm là: y     x  1 hay y   x  Sai lầm giải toán liên quan tới cực trị hàm số  Khi sử dụng ... minh họa 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban  bản) Chứng minh rằng: tan x  x , với x   0;     2 Một số học sinh trình bày sau:  +) Xét hàm số f  x   tan x  ... www.VNMATH.com y m 1 x  mx   3m   x Bài tập 6: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số sau: a y  x3  3x  72 x  90 đoạn  5;5 b y  2sin x  sin x 3 đoạn 0;      Bài tập 7:...
  • 13
  • 482
  • 0
Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm về ứng dụng di truyền học vào chọn giống trong chương trình SGK cơ bản và nâng cao xuất bản năm 2009 lớp 12 THPT

Biên soạn câu hỏi trắc nghiệm về ứng dụng di truyền học vào chọn giống trong chương trình SGK cơ bản và nâng cao xuất bản năm 2009 lớp 12 THPT

Ngày tải lên : 31/10/2015, 06:36
... 33 ,3 84,6 t 28 66,7 69, 2 t 29 70,8 61,5 t 30 62,5 38 ,4 t 31 88 ,9 25,0 Khụng t 32 40,0 75,0 t 33 48 ,9 83, 3 t 34 31 ,1 66,7 t 35 80,0 50,0 Khụng t 36 66,7 83, 3 t 37 35 ,6 75,0 t 38 60,0 58 ,3 t 39 ... 25 23 11 31 17 13 29 19 11 31 17 12 19 29 24 24 13 30 18 13 21 27 12 19 29 10 33 15 13 11 18 30 12 21 27 11 13 15 33 14 46 13 11 15 31 17 13 16 22 26 10 17 35 13 13 HS 48 Nguyễn Thị Hiền - K32A ... 76 ,9 t 39 ,6 61,5 t 50,0 92 ,3 t 62,5 69, 2 t 43, 8 76 ,9 t 39 ,6 61,5 t 10 68 ,9 53, 8 t 11 37 ,5 69, 2 t 12 43, 8 76 ,9 t 13 31 ,3 46,2 t 14 95 ,8 15,4 Khụng t 15 31 ,3 84,6 t 16 45,8 69, 2 t 17 72 ,9 53, 8...
  • 53
  • 620
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm phần ứng dụng Dt vào chọn giống

Câu hỏi trắc nghiệm phần ứng dụng Dt vào chọn giống

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:44
... phân tử ADN Phân lập AND B Phân lập ADN Nối ADN cho nhận Cắt phân tử AND C Cắt phân tử ADN Phân lập ADN Nối ADN cho nhận D Phân lập ADN Cắt phân tử ADN Nối ADN cho nhận Câu 33 Khâu không thuộc ... tế bào chất hợp tử Câu 38 Tự thụ phấn tượng thụ phấn xảy giữa: A Hoa đực hoa khác mang kiểu gen giống B Hoa đực hoa hai khác mang kiểu gen giống C Hoa đực hoa D A,B,C Câu 39 Trong quần thể tự phối, ... Câu 35 ADN truyền từ thể cho sang thể nhận nhờ chế: A Xâm nhập vào tế bào nhận thể thực khuẩn mang ADN tái tổ hợp C Chuyển đoạn NST B Truyền gen trực tiếp cầu tiếp hợp vi khuẩn D A B Câu 36 Cơ...
  • 6
  • 1.2K
  • 21
BÀI tập TRẮC NGHIỆM về ỨNG DỤNG hóa học TRONG THỰC TIỄN

BÀI tập TRẮC NGHIỆM về ỨNG DỤNG hóa học TRONG THỰC TIỄN

Ngày tải lên : 16/08/2013, 20:06
... Lượng (gam) dược phẩm Nabica cần dung để trung hoà 10 ml HCl 0.04M có dày là: A 0 .33 6 B.0. 636 C.0 .36 6 D.0.6 63 Câu 29 Để trung hoà 788 ml HCl có dày,cần dung 10ml sữa magie Biết 1ml sữa có 0,08 (g) ... Câu 23 Khi phun nước rửa đường phố, người ta rải xuống đường: A.CuSO4 B.CaSO4 C.CaCl2 D.Ca(NO3)2 Câu24 Có thể phục hồi tranh màu đen bằng: A.H2O B.H2O2 C.Cl2 D.F2 Câu 25 Ngày tháng 12 năm 195 2 ... A.Tiêu chảy B Ợ chua C.Khó tiêu D.Viêm đường ruột Câu 30 Trong y học ,người ta dùng muối sau để chuẩn đoán bệnh ung thư: A.NaNO3 B.NaHCO3 C.NaHSO4 D.NaCl ...
  • 4
  • 13.1K
  • 576
phân tích những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - hướng khắc phục

phân tích những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - hướng khắc phục

Ngày tải lên : 04/06/2014, 22:40
... 1)x3 + ax + ( 3a - 2) x Bi 6: Tỡm giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca cỏc hm s sau: a y = x + 3x - 72x + 90 trờn on [ - 5;5] ộ 3p ự ỳ ỳ ỷ 0; b y = 2sinx + sin2x trờn on ờ c y = cos3x - 6cos2x + 9cosx ... (1) ù ù 4x + 3mx2 < ù ợ ỡ ù ù " x ẻ (- h;0) ù 4x + 3m < ù ợ ỡ " x ẻ (0; h) ù ù (2) ù 4x + 3mx2 > ù ợ ỡ ù ù " x ẻ (0; h) ù 4x + 3m > ù ợ ỡ " x ẻ (- h;0) ù ù 3m ù m Ê (1') 3m ù x< ù ù ợ ... trỡnh tip tuyn l: x y = f '(-1).(x+1)+4 y = - 9( x + 1) + y = - 9x - Phõn tớch: O -1 q (x) = -9x-5 f(x) = -x3 +3 x2 Phng trỡnh tip tuyn y = - 9x - l tip tuyn ti A (nhn A lm tip im) tt nhiờn...
  • 22
  • 2.5K
  • 1
skkn những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số.

skkn những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số.

Ngày tải lên : 21/07/2014, 07:32
... 2011-2012 hai lớp 12C1 12C2 Kết khảo việc giải tập năm học 2012-20 13 hai lớp 12C3 12C9 03 03 04 04 04 06 08 09 13 14 15 16 17 17 18 PHẦN 3: KẾT LUẬN Tài liệu tham khảo: Sách giáo khoa, sách tập giải ... 32 64 % Giải phương pháp 12 24 % Lớp 12 C2 (sĩ số 46) Mức độ Số lượng Phần trăm Không giải 13 28 % Giải sai phương pháp 29 63 % Giải phương pháp 04 9% Kết khảo việc giải tập năm học 2012-20 13 ... + 3mx = x ( x + 3m )  x=0 f ′ ( x ) = ⇔ x ( x + 3m ) = ⇔  x = nghiệm bội bậc +) Cho  x = − 3m  chẵn 13  Nếu m = x = trở thành nghiệm bội bậc lẻ nên ta có bảng biến thiên:  Với m < < − 3m...
  • 20
  • 801
  • 0
Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin Nghiên cứu mô hình kho câu hỏi trắc nghiệm và ứng dụng trên di động

Luận văn thạc sĩ công nghệ thông tin Nghiên cứu mô hình kho câu hỏi trắc nghiệm và ứng dụng trên di động

Ngày tải lên : 27/11/2014, 14:22
... NỀN ANDROID 32 2.6.1 Một số khái niệm Android: 32 2.6.2 Lịch sử phát triển Anroid: 32 2.6 .3 Tính Năng Mở hệ điều hành Android: 33 2.6.4 Một số đặc trƣng Android SDK: 34 ... DỤNG TRÊN NỀN ANDROID 2.6.1 Một số khái niệm Android: Android tiếng Anh có nghĩa loại robot thiết kế mô hình dáng cách làm việc người Hệ điều hành Android ban đầu phát triển công ty Android Inc ... 2.6.5 Lập trình ứng dụng Android: 35 2.6.5.1 Các thành phần ứng dụng Android: 35 2.6.5.2 Các thành phần giao diện Android: 38 2.6.5 .3 SQLITE .44 Chƣơng 3: XÂY DỰNG MÔ HÌNH KHO...
  • 87
  • 524
  • 1
nghiên cứu mô hình kho câu hỏi trắc nghiệm và ứng dụng trên di động

nghiên cứu mô hình kho câu hỏi trắc nghiệm và ứng dụng trên di động

Ngày tải lên : 28/11/2014, 08:35
... NỀN ANDROID 32 2.6.1 Một số khái niệm Android: 32 2.6.2 Lịch sử phát triển Anroid: 32 2.6 .3 Tính Năng Mở hệ điều hành Android: 33 2.6.4 Một số đặc trƣng Android SDK: 34 ... DỤNG TRÊN NỀN ANDROID 2.6.1 Một số khái niệm Android: Android tiếng Anh có nghĩa loại robot thiết kế mô hình dáng cách làm việc người Hệ điều hành Android ban đầu phát triển công ty Android Inc ... 2.6.5 Lập trình ứng dụng Android: 35 2.6.5.1 Các thành phần ứng dụng Android: 35 2.6.5.2 Các thành phần giao diện Android: 38 2.6.5 .3 SQLITE .44 Chƣơng 3: XÂY DỰNG MÔ HÌNH KHO...
  • 87
  • 8.5K
  • 0
skkn - những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số

skkn - những sai lầm khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số

Ngày tải lên : 24/12/2014, 06:57
... số góc tiếp tuyến k  f   1  3 1  3 x4  3 x 3 3 +) Vậy phương trình tiếp tuyến cần tìm là: y     x  1 hay y   x  Sai lầm giải toán liên quan tới cực trị hàm số  Khi sử dụng ... minh họa 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban  bản) Chứng minh rằng: tan x  x , với x   0;     2 Một số học sinh trình bày sau:  +) Xét hàm số f  x   tan x  ... www.VNMATH.com y m 1 x  mx   3m   x Bài tập 6: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số sau: a y  x3  3x  72 x  90 đoạn  5;5 b y  2sin x  sin x 3 đoạn 0;      Bài tập 7:...
  • 13
  • 2K
  • 0
Lý thuyết trắc nghiệm và ứng dụng trong trắc nghiệm trực tuyến

Lý thuyết trắc nghiệm và ứng dụng trong trắc nghiệm trực tuyến

Ngày tải lên : 25/03/2015, 09:50
... sau: J  J   J m j ( p j  Pj ) j    m j Pj Q j  m j ( p j  Pj ) / Pj Q j )  /  m j Pj Q j      j 1 j 1  j 1   j 1   t   JJJ m j ( p j  Pj ) j2    m j ... j Pj Q j  /  m j Pj Q j     j 1  j 1  j 1   (14) J J  J   J m j ( p j  Pj ) j    m j Pj Q j  m j ( p j  Pj ) / Pj Q j )  /  m j Pj Q j      j 1 j 1  j 1 ... Q j      j 1 j 1  j 1   j 1    t   JJJ m j ( p j  Pj ) j2    m j Pj Q j  /  m j Pj Q j     j 1  j 1  j 1   J  (15)  Các bước lặp dừng lại giá...
  • 116
  • 944
  • 2
Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số_SKKN toán THPT

Những sai lầm của học sinh khi học chương ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số_SKKN toán THPT

Ngày tải lên : 15/04/2015, 21:18
... góc tiếp tuyến k = f ′ ( −1) = 2x 3 x = 3 x 2 =− 3 −1 3 3 +) Vậy phương trình tiếp tuyến cần tìm là: y − = − ( x + 1) hay y = − x + 12 Sai lầm giải toán liên quan tới cực trị hàm số  Khi sử dụng ... khảo việc giải tập năm học 2012-20 13 hai lớp 12C3 12C9 Lớp 12 C3 (sĩ số 50) Mức độ Không giải Giải sai phương pháp Giải phương pháp Lớp 12 C9 (sĩ số 46) Số lượng 43 Phần trăm 4% 10 % 86 % Mức độ ... diễn nhiều thời gian Sang năm học 2012-20 13 này, nhằm giúp học sinh nắm kiến thức đạo hàm, có kỹ ứng dụng đạo hàm để giải toán liên quan đến khảo sát hàm số, đầu tư thời gian để phân tích kỹ...
  • 26
  • 2.1K
  • 3
SKKN Phân tích những sai lầm của học sinh lớp 12 khi học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - Hướng khắc phục

SKKN Phân tích những sai lầm của học sinh lớp 12 khi học chương Ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số - Hướng khắc phục

Ngày tải lên : 20/04/2015, 14:17
... Tạ Ngọc Bảo – ĐT: 09 8 39 7 230 3 Trường THPT Trần Hưng Đạo - Đắk Mil - Đắk Nông TXĐ: D =R a  y '  x  2mx  Hàm số đồng biến R  y '  0, x  R    '  3    3 m m 3  Phân tích: Chẳng ...  y '(1)( x  1)  = -9( x+1) + hay y = -9x - GV Tạ Ngọc Bảo – ĐT: 09 8 39 7 230 3 11 Trường THPT Trần Hưng Đạo - Đắk Mil - Đắk Nông Phân tích: Phương trình tiếp tuyến y = -9x - tiếp tuyến A (nhận ... số đạt cực tiểu x = là:  4. 03  3m.02    Vô nghiệm m 12m.0  6.m.0   Vậy không tồn giá trị m để hàm số cho đạt cực tiểu x = GV Tạ Ngọc Bảo – ĐT: 09 8 39 7 230 3 Trường THPT Trần Hưng Đạo -...
  • 14
  • 1.9K
  • 2
SKKN NHỮNG SAI lầm của học SINH  KHI học CHƯƠNG  ỨNG DỤNG đạo hàm

SKKN NHỮNG SAI lầm của học SINH KHI học CHƯƠNG ỨNG DỤNG đạo hàm

Ngày tải lên : 09/06/2015, 21:54
... minh họa 3: (Bài tập 5, trang 10, sách giáo khoa giải tích 12 - ban π   bản) Chứng minh rằng: tan x > x , với x ∈  0; ÷  2 Một số học sinh trình bày sau: π   +) Xét hàm số f ( x ) = tan x ... góc tiếp tuyến k = f ′ ( −1) = 2x 3 x4 = 3 x 2 =− 3 −1 3 +) Vậy phương trình tiếp tuyến cần tìm là: y − = − ( x + 1) hay y = − x + Sai lầm giải toán liên quan tới cực trị hàm số  Khi sử dụng ... x + 3mx = x ( x + 3m )  x=0 f ′ ( x ) = ⇔ x ( x + 3m ) = ⇔  x = nghiệm bội bậc +) Cho  x = − 3m  chẵn  Nếu m = x = trở thành nghiệm bội bậc lẻ nên ta có bảng biến thiên:  Với m < < − 3m...
  • 13
  • 683
  • 0
Câu hỏi trắc nghiệm về ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG (có đáp án)

Câu hỏi trắc nghiệm về ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC VÀO CHỌN GIỐNG (có đáp án)

Ngày tải lên : 09/09/2015, 15:35
... vào tử cung cừu để phôi phát triển thành thể Thứ tự bước tiến hành A 1,2 ,3, 4,5 B 2,1 ,3, 4,5 C 1 ,3, 2,4,5 D 3, 2,1,4,5 Câu 43 Trong kĩ thuật chuyển gen động vật, phương pháp thông dụng A vi tiêm B ... tạo giao tử lưỡng bội, giao tử lưỡng bội thụ tinh tạo hợp tử tứ bội Phương án A 1 ,3, 4 B 1,2 ,3 C.2 ,3, 4 D 1,2,4 Câu 34 Tính trạng có hệ số di truyền cao có nghĩa A nhiều gen quy định di truyền không ... định không phát sinh biến dị tổ hợp mang gen trội có lợi thường biến đồng loạt theo hướng có khả hạn chế phát sinh đột biến có hại Phương án A 1,2 ,3 B 1,2,4 C 1 ,3, 4 D 2,4,5 Câu 18 Ở dòng thuần, tất...
  • 9
  • 10.9K
  • 134
Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số   giải tích 12

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học chương ứng dụng đạo hàm để khảo sát và vẽ đồ thị hàm số giải tích 12

Ngày tải lên : 22/01/2016, 21:16
... (−∞; +∞) hình x 3 2 b) y = ( x − 3) 2 khoảng ( ; ) ( ; 4) y f(x)=-x^2+1 x -2 -1 -1 -2 Hình y f(x)=(x /3) (x -3) ^2 x -4.5 -4 -3. 5 -3 -2.5 -2 -1.5 -1 -0.5 0.5 1.5 2.5 3. 5 4.5 -1 -2 -3 -4 Hình TL: a) ... trị nhỏ ta so sánh hai giá trị f(-2) f (3) H: tính f(-2) f(4) TL: f (−2) = − 35 19 ; f (4) = 3 Vậy f ( x) = f ( −2) = − [ −2 ;3] 35 ;max f ( x) = f (3) = [ −2 ;3] Hình thành qui tắc tìm giá trị lớn ... ( x) = f (3) = Vậy [ −2 ;3] [ −2 ;3] H: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số f(x) = x3-2x2+3x+5 đoạn [-2; 4] TXĐ: D = ¡ 34 f '( x ) = x − x + x = f '( x ) =  x = BBT x y’ y -2 + - 19 f(-2) + f(4)...
  • 109
  • 820
  • 2
Câu hỏi trắc nghiệm chương 1 Giải tích lớp 12: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, ứng dụng đạo hàm

Câu hỏi trắc nghiệm chương 1 Giải tích lớp 12: Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số, ứng dụng đạo hàm

Ngày tải lên : 11/09/2016, 11:36
... HỎI 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 ĐÁP ÁN A D B A C C C B D C CÂU HỎI 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 ĐÁP ÁN C A D B D D C A B C CÂU HỎI 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 ĐÁP ÁN B B D D CÂU HỎI 43 44 ... Tiếp tuyến đồ thi hàm số A y+16 = -9( x + 3) x3 y = + 3x − B.y-16= -9( x – 3) D y = -x có hệ số góc K= -9 ,có phương trình là: C y-16= -9( x +3) D y = -9( x + 3) Câu 86:Cho đồ thị ( C) hàm số : y ... với trục Ox A.1 B.2 C .3 D.4 Câu 30 : Cho hàm số y=3sinx-4sin3x.Giá trị lớn hàm số khoảng A.-1 B.1 C .3 y = x+ Câu 31 : Cho hàm số A.0 x y= Câu 32 : Cho hàm số A.(1;2) Câu 33 : Cho hàm số D C.(1;-1)...
  • 23
  • 5.6K
  • 12
200 bài tập trắc nghiệm chương 1 giải tích 12 Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, ứng dụng của đạo hàm

200 bài tập trắc nghiệm chương 1 giải tích 12 Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị, ứng dụng của đạo hàm

Ngày tải lên : 12/09/2016, 16:01
... thẳng 2x - 3y + = a) 3x + 2y + = b) 3x + 2y - = c) 3x + 2y - = d) 2x - 3y + = 94 ) Cho u  3i  j Toạ độ vectơ u là: a) u = (3, 4) b) u = (4 ,3) c) u = (3 ,-4) d) u = ( -3, 4) 95 ) Cho u = ( -3, 4) , v ...  x  x  biết tiếp tuyến có hệ số góc k = A y = 3x + ; y = 3x – 19 C y = 3x – ; y = 3x – 19 19 19 D y = 3x – ; y = 3x B y = 3x + ; y = 3x - 79) Cho hàm số y  e x sin x Tìm đẳng thức A 2y ...  3; 3    C m   2;    D m  ;3    3;  y Câu 68 2x  x2 A  0;  , 1; 1 B  1;  ; (3; 3) C (3; 3),(1;1) D  4;  ;  3; 3     3  (d ) : y  mx  2m  Câu 69 y  x3...
  • 20
  • 1.2K
  • 2
Trắc nghiệm chương 1 giải tích lớp 12 theo các chuyên đề Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị , cực trị hàm số, Ứng dụng đạo hàm

Trắc nghiệm chương 1 giải tích lớp 12 theo các chuyên đề Khảo sát hàm số và vẽ đồ thị , cực trị hàm số, Ứng dụng đạo hàm

Ngày tải lên : 13/09/2016, 15:32
... thẳng 2x - 3y + = a) 3x + 2y + = b) 3x + 2y - = c) 3x + 2y - = d) 2x - 3y + = 94 ) Cho u  3i  j Toạ độ vectơ u là: a) u = (3, 4) b) u = (4 ,3) c) u = (3 ,-4) d) u = ( -3, 4) 95 ) Cho u = ( -3, 4) , v ...  x  x  biết tiếp tuyến có hệ số góc k = A y = 3x + ; y = 3x – 19 C y = 3x – ; y = 3x – 19 19 19 D y = 3x – ; y = 3x B y = 3x + ; y = 3x - 79) Cho hàm số y  e x sin x Tìm đẳng thức A 2y ... 85: Ti p n củ đồ thi hàm s y  D y = -x x3  x  có hệ s góc K= -9 , ó p ươ trình là: A y+16 = -9( x + 3) B.y-16= -9( x – 3) C y-16= -9( x +3) D y = -9( x + 3) Câu 86:Cho đồ thị ( C) hàm s : y = xlnx...
  • 34
  • 1.1K
  • 2

Xem thêm