dụng cụ sử dụng ma túy đá
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học sinh học
Ngày tải lên :
18/08/2012, 23:27
... môn phải
yêu cầu cao hơn bài kiểm tra đơn vị học trình.
3.4. Sử dụng cho tự ôn tập, tự kiểm tra đánh giá
Các phương pháp sử dụng CHTN khác như trong ôn tập cũng đã được
một số tác giả khác ... tiến hành thảo luận.
3.3. Sử dụng MCQ để ki
ểm tra , đánh giá ở trường CĐSP
3.3.1. Thực tiễn kiểm tra đánh giá (KTĐG) ở trường CĐSP
Do quen với phương pháp kiểm tra đánh giá bằng câu hỏi tự ... đích sử dụng.
Tuy đã có quy trình cho xây dựng CH TNKQ cho các loại kiến thức DTH,
song để các bạn đọc ở bộ môn khác nhau dễ ứng dụng, chúng tôi đưa ra một ví
dụ chung mang tính thực dụng. ...
- 12
- 5K
- 18
Tài liệu xây dựng và sử dụng danh mục hồ sơ.doc
Ngày tải lên :
25/09/2012, 11:33
...
những năm sau chỉ điều chỉnh, bổ sung một số hồ sơ cụ thể cho phù hợp với nhiệm vụ,
chương trình công tác năm đó và tiếp tục sử dụng.
5. Cách sử dụng danh mục hồ sơ
TS. Nguyễn Lệ Nhung - 0912581997
1
... tương đối nhanh nhưng khó khăn trong việc dự kiến các hồ sơ
cụ thể vì nó đòi hỏi cán bộ văn thư, lưu trữ phải nắm vững chức năng, nhiệm vụ cụ thể của
từng cán bộ, nắm được yêu cầu nghiên cứu của ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG DANH MỤC HỒ SƠ
1. Khái niệm: Danh mục hồ sơ là bảng kê có hệ thống các hồ sơ dự kiến lập...
- 2
- 3K
- 15
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12)
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:55
... cho phần lớn các khái niệm là một từ, mặc dù đôi khi chúng ta sử
dụng các kí hiệu nhƣ “+” hay “%”, và đôi khi có nhiều từ đƣợc sử dụng. Phần
cốt lõi của BĐKN là mệnh đề (propositions). Mệnh ... hơn để đánh giá sự am hiểu khái niệm của trẻ đã làm những nổi bật
quan điểm trình bày kiến thức của trẻ trên bản đồ khái niệm. Vì vậy mà đã ra
đời một công cụ mới không những đƣợc sử dụng cho ... NIỆM
1.1. Một số vấn đề chung về bản đồ khái niệm
Bản đồ khái niệm (Concept Maps - Cmaps) là những công cụ đồ thị để
sắp xếp và trình bày kiến thức. Chúng bao gồm các khái niệm, thƣờng...
- 102
- 2.3K
- 9
Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ dạy học phần kiến thức “phương pháp tọa độ trong, không gian” trong chương trình hình học nâng cao lớp 12 trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:55
...
− Xác định các yêu cầu sư phạm và có hướng dẫn sử dụng cụ thể.
Các Website được đưa lên mạng và sử dụng trên MVT vì vậy có những
hạn chế khi sử dụng MVT làm PTDH. Ngoài ra còn có nhược điểm: ... dụng. Ví
dụ: trong dạy học cần phải lựa chọn và sử dụng các Font chữ chân phương, mỗi
màu sắc được dùng với những dụng ý riêng. Các hình động, tranh ảnh, phim và
các hiệu ứng khác khi sử dụng ... được tính mở. Việc sử dụng các tương tác, màu sắc phải
khéo léo, không nên lạm dụng khả năng trình diễn thông tin dưới dạng hình
ảnh của máy tính. Đặc biệt Website phải dễ sử dụng, phần mềm thiết...
- 108
- 1.6K
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... truyền thông được sử dụng ở nhiều lĩnh vực. Theo nghĩa rộng
nhất, nó là sự tạo ra mối liên hệ giữa các đối tượng có thể mang bản chất sự sống
hay không. Khái niệm này không chỉ ứng dụng cho các ... coi là cái
tạo nên khuôn mẫu hành động. Nguyên lý đó có khả năng ứng dụng rất lớn, một
trong những ứng dụng đó là được sử dụng vào trong QTDH.
Trong giáo dục người ta thường dùng thuật ngữ truyền ... http://www.lrc-tnu.edu.vn
7
PTTQ là một công cụ trợ giúp đắc lực cho GV trong quá trình tổ chức các hoạt
động ở tất cả các khâu của QTDH. Nếu sử dụng PTDH một cách lôgic, hợp lí sẽ
làm tăng...
- 119
- 1.5K
- 5
Ứng dụng phần mềm flipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy học sinh học 10 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh
Ngày tải lên :
09/11/2012, 15:19
... HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG
NGÂN HÀNG HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC
1.1. Lƣợc sử nghiên cứu, sử dụng phƣơng tiện trực quan trong dạy học
1.1.1. Lƣợc sử nghiên cứu, sử dụng PTTQ trong dạy học ... Adobe Photoshop,
ACD See, Flash… Nhưng các công cụ trên muốn sử dụng được đòi hỏi chúng
ta phải có sự tìm hiểu và kiến thức nhất định mới có thể sử dụng được một
cách hiệu quả cho việc xử lý hình ... công cụ
Magic Erase Tools trên thanh công cụ dọc hoặc nhấn phím E. Chọn Magic
Eraser Tool, kích chọn vào vùng hình nền cần xóa.
Trên đây là một số thao tác cơ bản để xử lý hình ảnh với công cụ...
- 79
- 1.1K
- 2
Ứng dụng phần mềm Filipalbum xây dựng và sử dụng ngân hàng hình ảnh trong dạy họ
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:10
... " ;Sử dụng clipboard cho Unicode"
Bước 1: Chọn chế độ của hình. Vào menu Image - Mode, đánh dấu chọn RGB
Color.
Bước 2: Kích chọn công cụ Horizontal Type Tool trên thanh công cụ dọc. ... Trang
MỞ ĐẦU 2
CHƢƠNG 1: CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ
DỤNG NGÂN HÀNG HÌNH ẢNH TRONG DẠY HỌC
7
1.1. Lƣợc sử nghiên cứu, sử dụng phƣơng tiện trực quan trong dạy học 7
1.2. Một số khái ... học, việc vận dụng các phương pháp dạy học không
thể tách rời việc sử dụng các phương tiện dạy học, trong đó có phương tiện
trực quan. Phương tiện trực quan trong dạy học được sử dụng nhằm mục...
- 79
- 552
- 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:14
...
2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
- Trong quá trình dạy học, bản đồ khái niệm có thể đƣợc sử dụng để ... tích, cụ thể, trực quan.
- Khi sử dụng bản đồ khái niệm Sinh thái học, giáo viên phải vận dụng
linh hoạt trên cơ sở dựa vào mục đích nội dung của từng bài.
- Trong dạy học, giáo viên sử dụng ... là sử
dụng các phƣơng pháp dạy học có nhiều tiềm năng phát huy cao độ tính tích
cực, chủ động, sáng tạo của ngƣời học và ứng dụng công nghệ thông tin trong
dạy học đã trở thành một công cụ...
- 102
- 1K
- 1
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học sinh thái học (sinh học 12).pdf
Ngày tải lên :
11/11/2012, 20:09
...
2.3. Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học Sinh thái học (Sinh học 12)
2.3.1. Cách sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học
- Trong quá trình dạy học, bản đồ khái niệm có thể đƣợc sử dụng để ... tích, cụ thể, trực quan.
- Khi sử dụng bản đồ khái niệm Sinh thái học, giáo viên phải vận dụng
linh hoạt trên cơ sở dựa vào mục đích nội dung của từng bài.
- Trong dạy học, giáo viên sử dụng ...
tại sao sử dụng phần mềm máy tính lại có nhiều lợi ích hơn [5], [22], [25].
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
17
Chƣơng 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG...
- 102
- 1.1K
- 4
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lí ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên :
12/11/2012, 11:25
... cần phải được tiến hành thông qua việc tăng
cường phối hợp sử dụng các thí nghiệm và BTTN v
ật lí. Việc sử dụng BTTN vật lí sẽ có
tác dụng rất lớn trong việc tích cực hóa hoạt động nhận thức của ... trình nghiên cứ
u chính thức về việc sử dụng BTTN
vào dạy học ở trường THPT.
Trên tinh thần đó, chúng tôi tiến hành thực hiện đề tài “Nghiên cứu xây dựng và
sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích ... tin, nguồn tri thức. Sử dụng phương tiện dạy học
không chỉ giúp học sinh (HS) nâng cao hiệu suất, hiệu quả học tập mà còn hướng vào
việc hình thành cho HS năng lực sử dụng các phương tiện thông...
- 8
- 3.1K
- 60
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:04
... thức tổ chức lớp
học, sử dụng PTDH hợp lý trong QTDH cũng đóng vai trò quan trọng thể hiện được
PP sử dụng phương tiện trực quan của GV trong từng tình huống cụ thể. Sử dụng
PTDH, GV có thể ... mà GV hay sử dụng nhất chúng tôi nhận
thấy đa số các GV đều có cách nhìn tốt về PPDH tích cực và không có GV nào sử
dụng PP thuyết trình, tuy nhiên đa số GV đều sử dụng PPDH hỏi đáp kết hợp ... sát ít được sử dụng, GV
chỉ sử các phương pháp này trong các giờ thực hành theo phân phối chương trình,
nó không phải là PPDH mà các GV hay sử dụng nhất. Cũng có một số GV có sử
dụng những...
- 119
- 1.5K
- 2