dạy nghệ thuật tại trường đại học
Nghiên cứu áp dụng phần mềm Moodle trong giảng dạy tiếng Anh tại trường Đại học Công nghệ GTVT
Ngày tải lên :
26/04/2013, 11:46
... khoá học về các lĩnh vực như khoa học, nghệ thuật, con người phù hợp với nhu cầu
học của các sinh viên đại học, sau đại học, các nhà chuyên môn ở châu Âu.
Tại châu á, E-learning vẫn đang ở ... sinh
viên. Để nâng cao hiệu quả dạy và học tiếng Anh trong Trường Đại học Công nghệ
GTVT bên cạnh các phương pháp học truyền thống cần từng bước ứng dụng công nghệ
thông tin mà cụ thể ở đây ... trên nhóm tác giả báo cáo khoa học đã chọn đề tài
nghiên cứu khoa học: “Nghiên cứu áp dụng phần mềm Moodle trong giảng dạy tiếng
Anh tại trường Đại học Công nghệ GTVT”. Báo cáo bao gồm các...
- 66
- 1.9K
- 16
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ SÀI GÒN
Ngày tải lên :
31/03/2013, 19:24
... nay, việc quản lí hoạt động giảng dạy ở các trường đại học ngoài công lập vẫn dựa vào mô
hình quản lí giảng dạy ở trường đại học công lập, trong khi đó, trường đại học ngoài công lập có
những đặc ... đẳng kỹ nghệ (SEC) được ra đời tháng 10 năm
1997. Đến năm 2004 theo QĐ số 57/2004 QĐ-TTg của Thủ tướng chính phủ, trường được chuyển
lên hệ Đại học và đổi tên thành trường Đại học Công nghệ Sài ... đạo, Phòng Khoa học Công nghệ & Sau Đại học, Khoa Tâm lý-
Giáo dục trường Đại học Sư phạm Thành phố Hố Chí Minh và quí Thầy Cô tham gia dạy dạy lớp Cao học
Quản lí Giáo dục khoá 18.
Xin cám...
- 104
- 3.2K
- 12
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn mỹ thuật hệ cao đẳng sư phạm tại trường đại học hải phòng
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:32
... động dạy – học môn mỹ thuật tại trường
đại học. Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí hoạt động dạy học mỹ thuật hệ CĐSP
tại trường ĐH Hải Phòng. Đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy ... liên quan đến quản lý hoạt động dạy - học ở CSGD đại học
1.2.2.1. Hoạt động dạy học
Dạy - học là khái niệm chỉ hoạt động của người dạy và người học, song song tồn tại và
phát triển trong cùng ... công tác QL hoạt động
dạy - học môn mỹ thuật hệ CĐSP tại trường ĐH Hải Phòng.
CHƢƠNG 3
MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝHOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
MỸ THUẬT HỆ CĐSP TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC HẢI PHÒNG
3.1. Nguyên...
- 25
- 561
- 1
Thực trạng quản lý việc dạy học tiếng anh ở các khoa không chuyên ngành ngữ tại trường đại học Tiền Giang
Ngày tải lên :
31/03/2013, 18:04
... quốc tế
của các trường đại học Việt Nam [14, tr. 20- 30].
Trong thời gian qua, việc dạy và học, việc quản lý dạy và học tiếng Anh ở các
trường đại học
nói chung và trường Đại học Tiền Giang ... của học sinh. P
hải đảm bảo
sự thống nhất biện chứng giữa dạy và học, đó là quy luật cơ bản của dạy và học và
là một vấn đề quan trọng trong nghệ thuật dạy học.
+ Bản chất của QTDH ở đại học: ... trình dạy học của cấp học.
- Những nguyên tắc cấu tạo chương trình dạy học môn học, nội dung
phạm vi kiến thức của từng môn học.
- Phương pháp dạy học đặc trưng của từng m
ôn học.
- Kế hoạch dạy...
- 115
- 884
- 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Ngày tải lên :
08/04/2013, 11:16
... viên ở trường ĐH Mở
1.4.1.Sinh viên
1.4.2.Giảng viên
1.5. Hoạt động dạy học ở trường ĐH Mở
1.5.1. Hoạt động học
1.5.2. Hoạt động giảng dạy
1.5.3. Điều kiện và quan hệ dạy học (môi trường dạy học)
1.6. ... giảng viên ở trường ĐH Mở
1.5. Hoạt động dạy học ở trường ĐH Mở
1.6. Quản lý hoạt động giảng dạy ở trường ĐH Mở
1.7. Quản lý cơ sở vật chất, phương tiện dạy học
1.8. Quản lý phối hợp dạy học
CHƯƠNG ... niệm về chất lượng và hiệu quả dạy học ở đại học
1.2.7. Quản lý chất lượng giảng dạy ở đại học
1.3. Sự khác nhau cơ bản về giảng dạy và quản lý hoạt động giảng dạy giữa
ĐH Mở và ĐH khác
1.4....
- 13
- 998
- 3
Thực trạng cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và công nghệ trong các trường đại học ở nước ta
Ngày tải lên :
12/04/2013, 21:47
... HọC Và CÔNG NGHệ trong các trờng đại học
14
1.1. Đặc điểm và nội dung cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học
và công nghệ trong các trờng đại học
14
1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học ... học và công nghệ trong các trờng đại học.
14
1.1.2. Tài trợ cho hoạt động khoa học và công nghệ và bản chất của cơ chế tài chính đối
với hoạt động khoa học và công nghệ trong trờng đại học
25
1.1.3. ... khoa học và công nghệ
trong các trờng đại học
1.1. Đặc điểm và nội dung Cơ chế tài chính đối với hoạt động khoa học và
công nghệ trong các trờng đại học
1.1.1. Đặc điểm của hoạt động khoa học...
- 72
- 815
- 3
tác động của việc lấy ý kiến phản hồi từ sinh viên tới hoạt động giảng dạy tại trường Đại học dân lập Văn Lang
Ngày tải lên :
13/04/2013, 09:08
... tới hoạt ñộng dạy học, giáo viên
và học sinh. Dạy học là hoạt ñộng chính trong giáo dục tại bất kỳ cấp học
nào. Dạy học là hoạt ñộng phối hợp giữa hai chủ thể là giáo viên và học sinh.
Giáo ... môn học, nội dung chi tiết môn học, học liệu, hình thức tổ chức dạy
học, chính sách ñối với môn học và phương pháp, hình thức kiểm tra - ñánh
giá kết quả học tập môn học. ðề cương môn học cung ... chương trình dạy học, thì
phương pháp dạy và học của thầy và trò sẽ quyết ñịnh chất lượng quá trình
dạy học.
Trong triết học, vấn ñề phương pháp ñược ñề cập từ rất sớm và khá
nhiều. Thuật ngữ...
- 126
- 981
- 5