0

duy tri si so hs

KH duy trì sĩ số HS

KH duy trì số HS

Tư liệu khác

... quan tâm đến học sinh, tìm hiểu hoàn cảnh gia đình em để phát kịp thời đối tượng học sinh nghèo có nguy bỏ học, học sinh bỏ học, từ tìm giải pháp cụ thể để với BGH, BCH Hội PHHS, quyền địa phương, ... học giúp học sinh hiểu tâm, sinh lý phát tri n tuổi dậy Từ giúp em sống vui tươi, lành mạnh, tránh nảy nở tình yêu sớm làm sa sút học hành dẫn đến chán, bỏ học -Tăng cường phụ đạo học sinh yếu, ... lượng dạy học Tổ chức phụ đạo học sinh yếu hình thức dạy học tự chọn từ đầu năm suốt năm học Quan tâm giúp đỡ học sinh nghèo vật chất tinh thần Vận động kịp thời học sinh bỏ học trở lại lớp Xây dựng...
  • 4
  • 653
  • 1
Các biện pháp duy trì sĩ số và giảm thiểu HS lưu ban, bỏ học

Các biện pháp duy trì số và giảm thiểu HS lưu ban, bỏ học

Tư liệu khác

... * Đối với học sinh thuộc diện 2: - Lập danh sách học sinh bỏ học, học sinh thường xun nghỉ học gửi thơn bn để quyền thơn bn kết hợp với CMHS có biện pháp nhắc nhở, động viên học sinh học chun ... chức họp cha mẹ học sinh ; cha mẹ học sinh - học sinh – giáo viên chủ nhiệm - nhà trường thoả thuận kí cam kết số nội dung xoay quanh vấn đề thực nhiệm vụ người học sinh, học sinh nghỉ học, bỏ ... Khơng tình trạng học sinh nghỉ học kéo dài tuần lễ - Tỉ lệ học sinh bỏ học có chiều hướng giảm đến khơng học sinh bỏ học Cụ thể: Năm học Năm học 2006-2007 TS HS 580 em Số HS bỏ học 14 em Tỉ lệ...
  • 9
  • 1,948
  • 28
Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo duy trì sĩ số và đảm bảo tỉ lệ chuyên cần HS Trường TH Võ Văn Tần

Một số biện pháp quản lí, chỉ đạo duy trì số và đảm bảo tỉ lệ chuyên cần HS Trường TH Võ Văn Tần

Giáo dục học

... vi giỏo viờn, hc sinh +Tham gia d cỏc tit sinh hot th luõn phờn theo tng lp -Vi giỏo viờn: Qui nh v son k hoch sinh hot lờn lp trc mt tun, ký duyt ỳng lch sinh hot chuyờn mụn Bi son phi chi tit ... Hc sinh n trng thun li + i tng hc sinh n trng khú khn 3.2 Phi kt hp y mnh tr s s v m bo t l chuyờn cn cho hc sinh a) Phi kt hp vi hi cha m hc sinh v gia ỡnh hc sinh * Thnh lp hi cha m hc sinh ... tun v sinh hot th * Ch o vic thc hin tt ni dung sinh hot lp Ch o v thc hin cú hiu qu cỏc tit sinh hot u tun v sinh hot th tng lp l vic lm cn thit ca ngi cỏn b qun lý Thụng qua cỏc ni dung sinh...
  • 15
  • 355
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm duy trì sĩ số của lớp

Sáng kiến kinh nghiệm duy trì số của lớp

Mầm non - Tiểu học

... chậu hoa nhiều màu sắc, tranh ảnh, mô hình phù hợp chủ đề mang lại hiệu cao trẻ thích hình ảnh sinh động - Thật ngỡ ngàng, lạ lẫm tâm lý tất bạn nhỏ bắt đầu làm quen với môi trường mới, để trẻ ... nghiệp, giúp đỡ nhiệt tình ấp xã Châu phong, Mặt khác có quan tâm bậc phụ huynh đến việc học em Song giáo viên phải cố gắng tìm tòi học hỏi anh chị em trường bạn, sách báo để tìm biện pháp giải ... lớp sau: - Việc đưa trẻ mẫu giáo nhiệm vụ chung toàn dân, giúp xây dựng tảng vững cho trẻ phát tri n cách toàn diện - Giáo viên phải thực tâm huyết với nghề, phải kiên trì luôn học hỏi, sáng...
  • 4
  • 7,652
  • 77
Thực trạng quản lý việc duy trì sĩ số học sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng quản lý việc duy trì số học sinh tại các trường trung cấp chuyên nghiệp ngoài công lập ở Thành phố Hồ Chí Minh

Quản trị kinh doanh

... số học sinh sau học kỳ khố học 2006 HK1 số học sinh đầu khố 2006 /so với tiêu tuyển sinh 43 HK4 số HS sau học kỳ –Khố học 2005 HK3 số học sinh đầu khố 2005 /so với tiêu tuyển sinh HK2 ... hợp số học sinh qua học kỳ TT Ngành đào tạo Cơng số học sinh đầu khố 2005 /so với tiêu số HS sau học kỳ số –Khố học 2005 học HK1 HK2 HK3 HK4 sinh đầu khố 2006 số học sinh sau học ... khố 2006 /so với tiêu tuyển sinh 90/100 637/650 637 637 504 504 82/100 60 52 48 128/100 128 128 915/950 795 86, 9% 720 78, 7% số học sinh đầu khố 2005/ so với tiêu tuyển sinh số học sinh sau...
  • 86
  • 1,415
  • 4
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DUY TRÌ SĨ SỐ HỌC SINH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DUY TRÌ SỐ HỌC SINH

Khoa học xã hội

... từ áp dụng biện pháp kể từ năm học 2005 – 2006 đến : NĂM HỌC số học sinh Nữ HS c HS c đến HS bỏ học HS l ban HS chết HS k tật Hộ nghèo NĂM HỌC 2005 - 2006 K6 K7 K8 126 101 93 52 10 52 41 1 ... em, có phải có chữ ký cha mẹ học sinh Đối với em học sinh dạng nầy việc kết hợp với phụ huynh học sinh với tổ chức giáo dục nhà trường nhằm giáo dục để phát tri n nhân cách cho em Giáo viên phụ ... làm giảm mặc cảm học sinh nghèo Ở đây, sinh hoạt giáo viên thường nói chuyện, tổ chức sinh hoạt lớp, vui chơi với em 7/-Giáo viên phụ trách gặp trực tiếp phụ huynh em học sinh nầy nhằm phân tích...
  • 10
  • 17,019
  • 121
Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm duy trì sĩ số-chống bỏ học ở trường THCS Phan Chu Trinh - Krông Bông - Đắk Lắk trong những  năm học qua

Một số biện pháp của hiệu trưởng nhằm duy trì số-chống bỏ học ở trường THCS Phan Chu Trinh - Krông Bông - Đắk Lắk trong những năm học qua

Khoa học xã hội

... công tác phát tri n số lượng học sinh trường THCS Phan Chu Trinh thời gian qua SKKN 08_09 :”Một Số Biện Pháp Hiệu Trưởng Về Duy Trì Số-Chống Học Sinh Bỏ Học “ Số lượng học sinh lưu ban bỏ ... học sinh dân tộc thiểu số : 06 Tổng số lớp: 11Chia :Lớp 6: 03 ;Lớp 7: 03;Lớp 8: 03;Lớp 9: 02 III THỰC TRẠNG VỀ VIỆC DUY TRÌ SỐ TẠI TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH Số lượng học sinh Phan Chu Trinh ... tạo Mà hiệu phải xem xét bậc học, phải số học sinh tuyển vào số học sinh tốt nghiệp cuối khóa, số học sinh lưu ban, số học sinh bỏ học chừng số học sinh theo học Trung học phổ thông trường nghề...
  • 18
  • 3,253
  • 23
MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DUY TRÌ SỈ SỐ HỌC SINH

MỘT SỐ BIỆN PHÁP TRONG VIỆC DUY TRÌ SỈ SỐ HỌC SINH

Khoa học xã hội

... từ áp dụng biện pháp kể từ năm học 2005 – 2006 đến : NĂM HỌC số học sinh Nữ HS c HS c đến HS bỏ học HS l ban HS chết HS k tật Hộ nghèo NĂM HỌC 2005 - 2006 K6 K7 K8 126 101 93 52 10 52 41 1 ... em, có phải có chữ ký cha mẹ học sinh Đối với em học sinh dạng nầy việc kết hợp với phụ huynh học sinh với tổ chức giáo dục nhà trường nhằm giáo dục để phát tri n nhân cách cho em Giáo viên phụ ... làm giảm mặc cảm học sinh nghèo Ở đây, sinh hoạt giáo viên thường nói chuyện, tổ chức sinh hoạt lớp, vui chơi với em 7/-Giáo viên phụ trách gặp trực tiếp phụ huynh em học sinh nầy nhằm phân tích...
  • 10
  • 2,352
  • 26
đề tài duy trì sĩ số học sinh

đề tài duy trì số học sinh

Ngữ văn

... họp thôn , tiếp xúc cư tri ,… - Hội phụ huynh thường xuyên với nhà trường để nắm số lượng học sinh có biện pháp kòp thời học sinh bỏ học VII KẾT LUẬN Việc trì số học sinh việc làm coi trọng ... học sinh Có lúc có tiếng to cuối tiết sinh hoạt ,để tránh chán nản cho em lại nhẹ nhàng lời khuyên bảo câu chuyện (đôi bòa đặt ) nhằm giaó dục khéo cho em Cókhi tập hát chơi trò chơi Ngay học sinh ... em tham gia nhằm gây hưng thú học tập cho học sinh Giảng dạy lớp phải tận tâm , tìm phương pháp phù hợp , sáng tạo phương pháp để trì số học sinh với nói riêng nhà trường nói chung thực theo...
  • 3
  • 1,047
  • 8
Để duy trì sĩ số học sinh

Để duy trì số học sinh

Mầm non - Mẫu giáo

... nam 37 đoàn viên Học sinh thường tập trung nhiều xã : Có học sinh cách trường 3km, học sinh cách 5km, học sinh cách 7km, 10 học sinh cách 10km, 12 học sinh cách 15km 3/4 học sinh xa, nghèo khổ, ... với sai trái học sinh, nhắc nhở nhẹ nhàng mà nghiêm túc + Ba là: Lên kế hoạch thăm nhà phụ huynh, học sinh cán lớp, học sinh cá biệt, học sinh học cần vận dụng để kèm cặp học sinh học yếu… + Bốn ... học sinh Trang Để trì số học sinh Đặng Văn Nghiệp Để trì số học sinh, việc làm cần thiết người giáo viên chủ nhiệm lớp xây dựng tập thể lớp vững mạnh, đoàn kết, tạo môi trường học tập, sinh...
  • 7
  • 1,188
  • 19
BIỆN PHÁP DUY TRÌ SĨ SỐ

BIỆN PHÁP DUY TRÌ SỐ

Tư liệu khác

... tin tổng quát tình hình học sinh lớp Buổi tiếp xúc với em, qua trò chuyện, trao đổi phần nắm bắt đặc điểm đối tượng học sinh Tiếp cho học sinh viết bảng thông tin học sinh Trong phiếu việc yêu ... nghề nghiệp sau em -Sau có thông tin ban đầu học sinh, tiến hành phân tổ bố trí chỗ ngồi cho em toàn lớp sở học sinh giỏi, si ng ngồi cạnh học sinh yếu, để em giúp đỡ lẫn theo tinh thần “đôi bạn ... thông tin học sinh (hoàn cảnh gia đình, khả học tập, đặc điểm tâm sinh lý, thía độ đạo đức em,…) -Giáo viên chủ nhiệm thực công việc lương tâm chức nghiệp người thầy -Xây dựng tiết sinh hoạt chủ...
  • 5
  • 985
  • 11
Duy trì sĩ số lớp 3: 2009-2010

Duy trì số lớp 3: 2009-2010

Tư liệu khác

... TRƯỜNG TIỂU HỌC MỸ TÚ B CHƯƠNG III MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM DUY TRÌ SỐ HỌC SINH Ở LỚP 3C Duy trì số học sinh vùng sâu đặc biệt học sinh lớp gặp nhiều khó khăn Nhưng thật quan tâm tìm giải ... đại học sư phạm Hà Nội biên so n - Học sinh tiểu học giao lưu với bạn bè lớp Tập thể học sinh Tiểu học môi trường, điều kiện để qua tiến hành hoạt động để giáo dục học sinh - Chúng ta thấy: Tình ... số lượng học sinh đến trường - Hiện nay, cha mẹ học sinh người định việc cho đến trường ngược lại Đa số cha mẹ học sinh muốn học giỏi, tôn trọng nhà trường, thầy cô giáo Cha mẹ học sinh người trực...
  • 22
  • 419
  • 0
Bài giảng SKKN: Công tác chủ nhiệm duy trì sĩ số đến cuối năm đạt 100%

Bài giảng SKKN: Công tác chủ nhiệm duy trì số đến cuối năm đạt 100%

Tiểu học

... gần gũi với ngành học sinh , đầu tóc gọn gàng Giáo viên chủ nhiệm cần thể tốt gương cho học sinh noi theo - Trong công tác chủ nhiệm nhà trường tổ chức lễ đăng kí cho học sinh tham gia , qua trò ... 100% , trường hợp học sinh bỏ học chừng Nhưng chất lượng học sinh lên lớp chưa cao , cụ thể kết sau: Năm học 2004 – 2005 “ Đạt thành tích chống lưu ban , bỏ học ”, học sinh bỏ học chừng , năm ... trường hợp cụ thể , làm giảm học sinh bỏ học chừng Tìm hiểu rõ cá tính , đặc điểm hoàn cảnh học sinh từ bắt đầu năm học, tìm biện pháp thích hợp để hạn chế việc học sinh bỏ học chừng Kiểm nghiệm...
  • 3
  • 935
  • 19
Tài liệu Làm thể nào để duy trì sĩ số và đảm bảo chuyên cần? pptx

Tài liệu Làm thể nào để duy trì số và đảm bảo chuyên cần? pptx

Mầm non - Tiểu học

... đầu năm 49 học sinh, đến HKII 49 học sinh , đảm bảo tiêu 100% (Không có học sinh nghỉ buổi tháng học sinh nghỉ không phép) đ Phong trào “Giúp bạn vượt khó ” Trong lớp có vài em học sinh vi hoàn ... giảng, dự tham gia sinh hoạt chuyên đề, tìm giải lỗ hỏng kiến thức học sinh trình dạy, học - Phụ đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi tiết dạy (Giáo án dạy phân hóa đối tượng học sinh ) - Tham ... 18,4% Học lực môn Tiếng Việt : Giỏi 4 0hs , tỉ lệ 81,6% ; 9hs , tỉ lệ - Học lực môn Toán : Giỏi 4 6hs, tỉ lệ 93,9% ; 3hs, tỉ lệ 6,1% - Hạnh kiểm : Thực đầy đủ 4 9hs, tỉ lệ 100% - Về mặt tỉ lệ trì sĩ...
  • 10
  • 596
  • 2
một số biện pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh ở trường thcs mỹ thuận

một số biện pháp nhằm duy trì số học sinh ở trường thcs mỹ thuận

Kinh tế - Quản lý

... dụng biện pháp đề tài tỷ lệ bỏ học học sinh năm qua đạt kết khả quan cụ thể qua năm thực hiện, đề tài đem lại số kết sau: Năm học Tổng số HS đầu năm Số HS bỏ học Tỷ lệ 2008-2009 2009-2010 2010-2011 ... phục phụ huynh học sinh đưa em đến trường Mặt khác, giáo viên phải có tình yêu thương tận tình giúp đỡ em Luôn phải kiên trì, tận tâm tận lực phải tâm niệm rằng: “Tất học sinh thân yêu” Hiệu ... 6,3% 370 16 4,3% Phạm vi phổ biến đề tài: Trong đề tài thân đưa số biện pháp nhằm trì số học sinh, áp dụng trường THCS Mỹ Thuận, huyện Hòn Đất, tỉnh Kiên Giang Cấp công nhận đề tài sáng kiến:...
  • 3
  • 1,481
  • 12
một số biện pháp để nâng cao chất lượng duy trì sỉ số lớp

một số biện pháp để nâng cao chất lượng duy trì sỉ số lớp

Kinh tế - Quản lý

... chậu hoa nhiều màu sắc, tranh ảnh, mô hình phù hợp chủ đề mang lại hiệu cao trẻ thích hình ảnh sinh động Thật ngỡ ngàng, lạ lẫm tâm lý tất bạn nhỏ bắt đầu làm quen với môi trường mới, để trẻ ... nghiệp, giúp đỡ nhiệt tình ấp xã Châu phong, Mặt khác có quan tâm bậc phụ huynh đến việc học em Song giáo viên phải cố gắng tìm tòi học hỏi anh chị em trường bạn, sách báo để tìm biện pháp giải ... số lớp sau: Việc đưa trẻ mẫu giáo nhiệm vụ chung toàn dân, giúp xây dựng tảng vững cho trẻ phát tri n cách toàn diện Giáo viên phải thực tâm huyết với nghề, phải kiên trì luôn học hỏi, sáng tạo...
  • 4
  • 731
  • 2
Một vài kinh nghiệm trong việc duy trì sĩ số học sinh trong nhà trường

Một vài kinh nghiệm trong việc duy trì số học sinh trong nhà trường

Sư phạm

... huy động 1052 học sinh, trì đến cuối năm học 1016 học sinh Tổng số học sinh bỏ học so với đầu năm học 36 em Trong có khối THCS 22 học sinh , khối THPT 14 học sinh , tỷ lệ học sinh bỏ học 3,4% ... tình trạng học sinh bỏ học Năm học 2008 – 2009: Duy trì số học sinh đạt 96,6 % Năm học 2009 – 2010: Duy trì số học sinh đạt 97,24 % Năm học 2010-2011: Duy trì số học sinh đạt 97,43 ... 2010-2011 huy động 1166 học sinh, trì đến cuối năm học 1136 học sinh; số học sinh bỏ học so với đầu năm học 30 em; có 13 học sinh khối THCS, 17 em khối THPT , tỷ lệ học sinh bỏ học 2,57% Nếu không...
  • 20
  • 2,341
  • 15
DE TAI DUY TRI SI SO

DE TAI DUY TRI SI SO

Tư liệu khác

... đầu năm 34 học sinh, đến cuối năm 34 học sinh, đảm bảo tiêu 100%  Năm học 2009-2010 -Học sinh vắng trung bình thng l buổi, tất có phép -Sĩ số đầu năm 28 học sinh, đến HKII 28 học sinh , đảm bảo ... đốc,theo dõi học tập.(4 Học sinh nghèo, học sinh mồ côi cha) -Gia đình không quan tâm, giáo dục cho em thấy lợi ích việc học học -Học sinh khác xã em (Cẩm Sơn) , học sinh lớn tuổi em Từ thực trạng ... đạo học sinh yếu bồi dưỡng học sinh giỏi tiết dạy (Giáo án dạy phân hóa đối tượng học sinh ) - Tham gia phong trào dạy học - Trong phương pháp dạy học lấy việc giáo dục kỹ sống cho học sinh lớp...
  • 10
  • 290
  • 1
skkn một số giải pháp duy trì sĩ số, vận động học sinh đến trường tại các trường tiểu học xã cư pơng

skkn một số giải pháp duy trì số, vận động học sinh đến trường tại các trường tiểu học xã cư pơng

Giáo dục học

... trường rà so t danh sách học sinh bỏ học năm học trước, phân tích nguyên nhân học sinh bỏ học vận động học sinh trở lại trường, đánh giá kết rút học kinh nghiệm Rà so t danh sách học sinh độ tuổi ... học sinh nhà trường, vận động học sinh bỏ học quay lai trường, huy động học sinh độ tuổi lớp đầy đủ 2, Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: + Nghiên cứu sổ theo dõi học sinh ... Cầu + Nghiên cứu giải pháp hạn chế học sinh bỏ học trường, biên vận động học sinh giáo viên chủ nhiệm với cha mẹ học sinh… + Nghiên cứu nguyên nhân học sinh bỏ học - Phương pháp vấn trực tiếp:...
  • 25
  • 1,156
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008