download sách giáo khoa toán lớp 4
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
Ngày tải lên :
21/01/2014, 09:20
... số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3”.
II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:
Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia
các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3.
...
lượt chia như sau:
VD: 43 : 5 = ?
Cách 1: Đếm ngược từ 43 cho đến khi gặp một tích (hoặc số bị chia)
trong bảng nhân 5 (chia 5) : 43 ; 42 ; 41 ; 40 .
40 : 5 = 8
Vậy 43 : 5 = 8 (dư 3)
Cách 2: ...
6 x 4 = 6 x 3 + 6 = 24
6 x 5 = 6 x 4 + 6 …
Hoặc dựa trên bảng nhân đã học:
6 x 4 = 4 x 6 = 24
15
Qua thực tế tìm hiểu tình hình dạy học phép nhân, phép chia cho
học sinh lớp 3 ở...
- 24
- 2.2K
- 20
Đánh giá chương trình, sách giáo khoa THPT lớp 11 môn GDCD
Ngày tải lên :
03/07/2013, 21:51
... ngày 05 tháng 04 năm 2008
Phiếu đánh giá, góp ý
Chơng trình, sách giáo khoa phổ thông
Môn Giáo dục công dân lớp 11
- Thực hiện văn bản số 1678/BGDĐT-VP ngày 04/ 03/2008 của Bộ Giáo dục và đào ... Thực hiện văn bản số 3 146 /KH - SGDĐT ngày 25/03/2008 của Sở Giáo dục và đào tạo
Tuyên Quang;
Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11
(chơng trình ... chơng trình - sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công
dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) của cá nhân tôi. Rất mong nhận đợc ý kiến của các đồng chí khác.
Tuyên Quang, ngày 05 tháng 04 năm 2008
Ngời...
- 3
- 1.3K
- 8
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
Ngày tải lên :
20/09/2013, 13:10
... chút:
Bài 3.1:
Chia số 44 thành 3 phần tỉ lệ với 2, 4, 5
Và từ
x y z
= = 4x = 2y; 5y = 4z
2 4 5
⇔
Nên ta có bài toán mới:
Bài 3.2:
Tìm x, y, z biết 4x = 2y; 5y = 4z và x + y + z = 44
Ta cũng có
x ...
7
x y z x + y + z 44
= = = = = 4
2 4 5 2 + 4 + 5 11
2 .4 8
4. 4 16
5 .4 20
x
y
z
= =
⇒ = =
= =
Vậy số bi của ba bạn Minh, Hùng, Dũng lần lượt là 8, 16, 20 viên.
Bài toán này có thể phát ... sách giáo khoa hình thành các bài tập
có nội dung phong phú và đa dạng hơn.
4
Bài 3.3:
Cho x, y, z thỏa mãn 10x = 5y = 4z và x + y + z =44
Tìm x, y, z
Ở bài toán trên nếu thay x + y + z = 44 ...
- 15
- 3K
- 20
phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán 4
Ngày tải lên :
14/10/2013, 06:11
... lí luận:
241 3 24 + 241 3 24 nghĩa là 241 3 24 x 2
241 3 24 + 241 3 24 = 241 3 24 x 2
Cách viết : 241 3 24 x 2 = 48 2 648 .
Cách đọc : 241 3 24 lấy 2 lần được 48 2 648 .
Hay : 48 2 648 nhân 2 bằng 48 2 648 .
- Kĩ thuật ... 25 x 48 x 4
= (25 x 4) x 48
= 100 x 48
= 48 00
b) 125 x 57 x 8
= (125 x 8)x 57
= 1000 x 57
= 57000
2. Tính nhẩm :
a) 40 6 x 105 = 40 6 x ( 100 + 5)
= 40 6 x 100 + 40 6 x 5
= 40 600 + 2030
= 42 630
b) ... * 1 24
* * *
0
Số bị chia là : 1 24 x 26 = 32 24
Ta có phép chia :
32 24 26
62 1 24
1 04
0
4. Em hãy viết số 945 thành tích của các số lẻ liên tiếp.
Ta có : 945 : 3 = 315 hay 945 = 3 x 345
...
- 23
- 6.6K
- 43
Sử dụng ngôn ngữ lập trình mathematica để giải một số bài toán về “năng lượng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa vật lý lớp 12 ban nâng cao
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... Ban nâng cao.
Lớp đối chứng là lớp 12A4 có 47 học sinh, dạy theo tiến trình cũ, truyền thống,
không có sự hỗ trợ của phần mềm toán học Mathematica.
Lớp thực nghiệm là lớp 12A1 có 47 học sinh, ... trung bình cộng của học sinh lớp thực nghiệm (5,30) cao hơn lớp đối chứng
(4, 55) Hệ số biến thiên giá trị điểm số của lớp thực nghiệm (21,5%) nhỏ hơn lớp đối chứng
(33 ,4% ) nghĩa là: độ phân tán ... một số bài toán
về “ năng lƣợng liên kết và sự phóng xạ của hạt nhân” chương trình sách giáo khoa Vật
lý lớp 12 Ban nâng cao” làm đề tài Luận văn thạc sĩ của mình.
8
2.2.7.1. Các toán tử...
- 18
- 1.6K
- 2
Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong chương trình hình học 10 (chương i, ii - hình học 10 - sách giáo khoa nâng cao).pdf
Ngày tải lên :
11/11/2012, 19:31
... kết quả của bài toán khác vào việc giải bài toán này hay
không? có thể đưa ra một bài toán tương tự hoặc một bài toán tổng quát hơn
bài toán đã cho không ?
1.2 Kỹ năng giải toán và vấn đề rèn ... véctơ.
Bước 3: Giải bài toán véctơ.
Bước 4: Kết luận, đánh giá kết quả.
Giáo viên cần tận dụng các cơ hội để rèn luyện cho học sinh khả năng
thực hiện 4 bước giải bài toán hình học bằng PPVT ... hành, giáo dục kết
hợp với lao động sản xuất, nhà trường gắn liền với xã hội”.
1.2.2 Kỹ năng giải toán.
“Kỹ năng giải toán là khả năng vận dụng các tri thức toán học để giải các
bài tập toán...
- 123
- 2.2K
- 3