dia chi sở giáo dục và đào tạo tp hcm

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM potx

ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.HCM potx

... 0∆ ≥ ta có SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT TP. HCM Năm h!c: 2013 – 2014 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 120 phút B-i 1: (2 điểm) Giải các phương trình hệ phương ... ,(0;2)− b) PT hoành độ giao điểm của (P) (D) là 2 2x x= − + ⇔ 2 2 0x x+ − = 1 2x hay x⇔ = = − (a+b+c=0) y(1) = 1, y(-2) = 4 Vậy toạ độ giao điểm của (P) (D) là ( ) ( ) 2;4 , 1;1− B-i 3:Thu ... (1,5 điểm) a) Vẽ đồ thị (P) của hàm số 2 =y x đường thẳng (D): 2= − +y x trên cùng một hệ trục toạ độ. b) Tìm toạ độ các giao điểm của (P) (D) ở câu trên bằng phép tính. B-i 3: (1,5 điểm) Thu...

Ngày tải lên: 20/03/2014, 12:20

4 363 1
Báo cáo đề tài :" khảo sát địa hình và thành lập bản đồ địa hình sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp trên cơ sỏ dữ liệu đo của máy toàn đạc điện tử " potx

Báo cáo đề tài :" khảo sát địa hình và thành lập bản đồ địa hình sở giáo dục và đào tạo tỉnh đồng tháp trên cơ sỏ dữ liệu đo của máy toàn đạc điện tử " potx

... lý, đặc điểm tự nhiên của khu vực khảo sát (SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP) Khảo sát đặc điểm, quy môn, tính chất của công trình (SỞ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP). Máy toàn đạc điện tử Topcon ... ĐÀO TẠO ĐỒNG THÁP trên cơ sở dữ liệu đo của máy toàn đạc điện tử”. 2. Mục tiêu nghiên cứu Xác định được vị trí địasở giáo dục đào tạo đồng tháp để sau đó khảo sát địa hình sở giáo dục ... địa hình sở giáo dục đào tạo đồng tháp. Sau đó, thành lập các cột mốc đo vẽ các cột mốc quốc gia (còn gọi là lưới khống chế đo vẽ và lưới khống chế quốc gia) Sưu tầm, tổng hợp phân tích...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 18:20

44 1,6K 1
Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ppt

Tài liệu ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG ppt

... tam giác vuông FOC BMC đồng dạng theo 2 góc bằng nhau Nên = ⇒ MC BC OC FC 2 . . . .2 2= = = =MC FC MC FB OC BC R R R ThS. Ngô Thanh Sơn (Trung tâm LTĐH Vĩnh Viễn – TP. HCM) B C D E A F ... Khi 1 2x = thì m = 4, khi x 1 = -2 thì m = 0. Do đó ta có giá trị lớn nhất của Q = 36 khi chỉ khi m = 0 hay m = 4 . Bài 5: a) Ta có 2 góc · · 0 90= =DBC DAO nên tứ giác ADBO nội tiếp b) ... ) 68 4.8Q x x x x x x = − − = − − = − + ≤ − = 36 (Do 2 1 2 1 16 x x + ≥ 8) . Ta có Q = 36 khi chỉ khi 1 2x = ± -1 1 1 2 ...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 12:20

3 846 8
Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG pdf

Tài liệu ĐÁP ÁN VÀ ĐỀ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2013 – 2014 - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TP.ĐÀ NẴNG pdf

... có điểm chung khi chỉ khi 1 < m Câu 4: a) Tứ giác AEDB nội tiếp vì: 0 90 ˆˆ == BDABEA SBD: 170434 Nguyễn Văn B vanb@yahoo.com SỞ GIÁO DỤC DÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO 10 THPT TỈNH ĐĂK ... điểm của (P) (d) là: ( ) ( ) 88' 012414031 4 1 2222 −=∆ =++++⇔=++++ m mxmxmxmx Để (P) (d) không có điểm chung khi chỉ khi 10880' <⇔<−⇔<∆ mm Vậy để (P) (d) không ... parabol (P) : 2 4 1 xy −= đường thẳng (d) có phương trình: ( ) 31 2 +++= mxmy (với m là tham số). a) Vẽ parabol (P) b) Tìm tất cả giá trị của m để đường thẳng (d) parabol (P) không có...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 12:20

3 1,2K 7

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

w