dh cd dinh huong theo nghe nghiep

... khóa theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH sơ đồ 1.2 1.3.2.3 Xây dựng nội dung thực tập sư phạm theo định hướng Chuẩn Để đạt mục tiêu TTSP theo định hướng Chuẩn, phải xây dựng nội dung TTSP theo ... TTSP Một định hướng quan trọng nhiều tác giả đề cập quản lí TTSP theo định hướng chuẩn, nói cách khác quản lí theo xu chuẩn hóa Theo tác giả Nguyễn Đức Chính, Đinh Quang Báo [27]: Chuẩn nghề nghiệp ... kì Trên giới Việt Nam nay, ĐTGV thực theo hai mô hình: mơ hình song song mơ hình nối tiếp ĐTGV theo mơ hình song song phương thức đào tạo song song, lúc theo logic khoa học định khối kiến thức...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 00:55

... capacity to meet social requirements 10 New contributions of the thesis 10.1 In theory: Formation of management theory framework of TTR PPR high school career oriented HTs Standard Proposal objectives, ... reform PPr management, contribute to improving the quality of TTr Research task Research on the theoretical basis of PPR and PPR management in high TTr along with HTs career standards; Research ... teaching quality and ability, educational ability of students 8.2 Specific research methods: a) Theoretical research methods group: analyse, compare, summarize, classify and systematize b) Reality...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:02

... theo yêu cầu phẩm chất, lực chuyên môn, nghiệp vụ quy định Chuẩn 1.3 QUẢN LÍ THỰC TẬP SƯ PHẠM THEO ĐỊNH HƯỚNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNG HỌC 1.3.1 Khái niệm quản lí TTSP Quản lí TTSP theo ... lí TTSP theo định hướng Chuẩn có quan hệ biện chứng với nhau, tạo thành hệ giải pháp, chỉnh thể; thể qua mối liên hệ mục đích - nội dung - phương pháp, quan hệ theo chức quản lí, quan hệ theo điều ... nói chung, TTSP theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH nói riêng; 2/ Chỉ đạo thiết lập mục tiêu TTSP theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp GVTrH; 3/ Chỉ đạo xây dựng nội dung TTSP theo định hướng...

Ngày tải lên: 03/10/2014, 11:03

... Kiểm tra đánh giá đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp Error! Bookmark not defined 1.6 Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp Error! ... huyện Vũ Thư theo chuẩn nghề nghiệp Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nâng cao nhận thức vai trò trách nhiệm Cán quản lý , giáo viên trường tiểu học công tác phát triển đội ngũ theo chuẩn ... ngũ theo định hướng chuẩn nghề nghiệp Error! Bookmark not defined 3.2.3 Chỉ đạo trường tiểu học việc thực kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kiến thức kỹ cho đội ngũ giáo viên đáp ứng theo...

Ngày tải lên: 17/05/2016, 13:03

... đào tạo, bồi dưỡng cho đội ngũ 1.2.4 Chuẩn nghề nghiệp Theo Từ điển Tiếng Việt: “Chuẩn chọn làm để đối chiếu, để hướng theo mà làm cho đúng” Theo tác giả Đặng Thành Hưng: “Chuẩn mẫu lý thuyết có ... Giáo dục Đào tạo theo quy định pháp luật theo phân công 19 Ủy ban nhân dân cấp huyện quản lý nhà nước hội, tổ chức phi phủ hoạt động lĩnh vực giáo dục đào tạo địa bàn huyện theo quy định pháp ... chức thuộc phạm vi quản lý theo quy định pháp luật theo phân công ủy quyền Ủy ban nhân dân cấp huyện - Quản lý chịu trách nhiệm tài chính, tài sản, sở vật chất giao theo quy định pháp luật Ủy...

Ngày tải lên: 10/06/2016, 10:48

... đích đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 33 iv 1.5.1 Bản chất việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 33 1.5.2 Mục đích việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ... coi ngành khoa học theo nghĩa Bất kì tổ chức, tập thể có yếu tố quản lý điều định tới hiệu hoạt động tổ chức theo mục tiêu đề [21] Hiện có nhiều cách hiểu khác quản lý tùy theo quan điểm cách ... giáo dục 1.5 Bản chất mục đích đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.5.1 Bản chất việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Đánh giá GV theo Chuẩn thực chất đánh giá lực nghề nghiệp GV...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 12:54

... đích đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 33 iv 1.5.1 Bản chất việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 33 1.5.2 Mục đích việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp ... coi ngành khoa học theo nghĩa Bất kì tổ chức, tập thể có yếu tố quản lý điều định tới hiệu hoạt động tổ chức theo mục tiêu đề [21] Hiện có nhiều cách hiểu khác quản lý tùy theo quan điểm cách ... giáo dục 1.5 Bản chất mục đích đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp 1.5.1 Bản chất việc đánh giá giáo viên theo Chuẩn nghề nghiệp Đánh giá GV theo Chuẩn thực chất đánh giá lực nghề nghiệp GV...

Ngày tải lên: 01/07/2016, 13:11

... ngũ GVTHCS theo CNN; Bồi dưỡng lực dạy học cho đội ngũ GVTHCS theo CNN; Quản lý giáo viên trường THCS theo CNN Nhưng đề cập đến quản lý hoạt động bồi dưỡng lực giáo dục cho GV THCS theo CNN Với ... thái chất” [31, tr.35] Theo tác giả Đặng Quốc Bảo: “Quản lý giáo dục theo nghĩa tổng quan hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng xã hội nhằm đẩy mạnh công tác đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển ... động nghề nghiệp [29] Bồi dưỡng theo nghĩa rộng trình giáo dục, đào tạo nhằm hình thành nhân cách phẩm chất riêng biệt nhân cách theo định hướng mục đích chọn Theo nghĩa hẹp trang bị thêm kiến...

Ngày tải lên: 09/05/2017, 20:27

... ngũ GVTHCS theo CNN; Bồi dưỡng lực dạy học cho đội ngũ GVTHCS theo CNN; Quản lý giáo viên trường THCS theo CNN Nhưng đề cập đến quản lý hoạt động bồi dưỡng lực giáo dục cho GV THCS theo CNN Với ... thái chất” [31, tr.35] Theo tác giả Đặng Quốc Bảo: “Quản lý giáo dục theo nghĩa tổng quan hoạt động điều hành, phối hợp lực lượng xã hội nhằm đẩy mạnh công tác đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu phát triển ... động nghề nghiệp [29] Bồi dưỡng theo nghĩa rộng trình giáo dục, đào tạo nhằm hình thành nhân cách phẩm chất riêng biệt nhân cách theo định hướng mục đích chọn Theo nghĩa hẹp trang bị thêm kiến...

Ngày tải lên: 10/05/2017, 10:50

... lượng giáo viên theo môn học Thống kê đội ngũ giáo viên theo độ tuổi, tính đến tháng 12/2015 Kết xếp loại thi đua đội ngũ GV, năm học 2014- 2015 Kết xếp loại đội ngũ giáo viên theo Chuẩn nghề ... nghiệp 1.5.Quản lí giáo viên theo định hướng chuẩn nghề nghiệp 1.5.1.Bản chất quản lí giáo viên theo định hướng chuẩn nghề nghiệp 1.5.2.Mục đích quản lí giáo viên theo định hướng chuẩn nghề nghệp ... quản lí giáo dục) [28] + Theo Đặng Quốc Bảo thì: “Quản lý giáo dục theo nghĩa tổng quát hoạt động điều hành phối hợp lực lượng xã hội nhằm thúc đẩy công tác đào tạo hệ trẻ theo yêu cầu xã hội” (Khoa...

Ngày tải lên: 24/04/2018, 12:38

... nghề nghiệp 1.5 Quản lí giáo viên theo định hướng chuẩn nghề nghiệp 1.5.1 Bản chất quản lí giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 1.5.2 Mục đích việc quản lí giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp 1.6 Nội dung ... phương pháp dạy học để đáp ứng mức theo yêu cầu Chuẩn Theo tác giả sở thực tiễn quan trọng để đề xuất biện pháp quản lý ĐNGV trường THPT Văn Lâm, Hưng Yên theo định hướng Chuẩn nghề nghiệp giai ... chuyên môn GV cốt cán trường THPT việc đánh giá GV THPT theo Chuẩn nghề nghiệp -Tổ chức tốt công tác đào tạo bồi dưỡng từ cấp theo chuyên đề theo chu kỳ thường xuyên, tạo điều kiện cho đội ngũ CBQL...

Ngày tải lên: 24/04/2018, 12:38

... chặt chẽ xác Tốn học •Tách lực dạy học lực giáo dục đánh giá dạy học tốn khó đánh giá giáo viên theo tiếp cận lực •Các tiêu chuẩn tiêu chí phản ánh phát triển lực nghề nghiệp giáo viên Toán tương ... Trong tiết học phương pháp toán học mình, TS Palmer cố giúp giáo viên tiểu học tương lai cách lắng nghe trẻ cách “toán học” Họ đọc case study liên quan tới trẻ nhỏ, xem video, đọc nghiên cứu, lý ... cho thấy chiến lược khác mà trẻ sử dụng để làm rõ ý nghĩa phân số Qua việc qua sát, hỏi đáp, lắng nghe giải thích em, giáo sinh khám phá đường tư nằm sau cách tiêp cận trẻ Phân tích sâu câu trả...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 15:30

... định vấn đề kinh tế -tài Số l-ợng dự định vấn đề gia đình - tình cảm mức trung bình tăng dần lên theo độ tuổi, em lớp 12 xây dựng nhiều loại dự định em lớp nhỏ Điều giải thích đặc điểm phát triển ... trọng vấn đề học tập, đặt nặng vấn đề học hành, rèn luyện Cha mẹ cho tiêu chí để đánh giá ngoan nghe lêi bè mÑ, häc tèt ë tr-êng, häc cao hay học đại học, học giỏi (Lê Thi, 1996; Văn Thị Kim Cuc ... kinh tế tài quan hệ xã hội có mối quan hệ thuận với nhau, xây dựng dự định/kế hoạch mặt này kéo theo việc xây dựng dự định/kế hoạch mặt khác Kết luận Nghiên cứu em học sinh THPT khảo sát ưu tiên...

Ngày tải lên: 18/12/2017, 06:35

... lượng, theo kế hoạch giáo dục hàng năm chất lượng theo quy định Bộ giáo dục - đào tạo Duy trì số học sinh hạn chế tối đa số học sinh bỏ học + Đảm bảo chất lượng hiệu trình dạy học giáo dục theo ... hợp với nội dung, kết hợp hình thức nghe giảng, thảo luận thực hành Dành nhiều thời gian trao đổi theo nhóm, soạn tập giảng, sử dụng thiết bị, thiết kế kiểm tra theo hướng đổi + Phương thức bồi ... lý, đạo học tập bồi dưỡng theo hướng thiết thực, hiệu Chú trọng tới hình thức học tập theo tổ, nhóm chun mơn Tổ chức quản lý tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ GV theo đơn vị nhà trường 1.3.2.3...

Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:04

... luyện kỹ năng, NLSP cần thiết cho SV trình học tập trường Sư phạm TỔ CHỨC DHTDA HỌC PHẦN PPDH CHO SV SƯ PHẠM Để tổ chức DHTDA cho SV sư phạm cách hiệu quả, đáp ứng yêu cầu dạy học, giúp SV có kiến ... hình thành rèn luyện NLSP cần thiết, quy trình tổ chức DHTDA cho SV sư phạm thể sơ đồ sau QUY TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO DỰ ÁN HỌC PHẦN PPDH CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM Giai đoạn Chuẩn bị: Gồm cơng ... tổ chứcBáo cáohọc phần PPDH cho SV sư phạm trình đoạn DHTDA sản phẩm đánh giá DAHT nhóm: Gồm cơng việc sau: - Báo cáo sản phẩm nghiên cứu HÀM VÀ CÁC ỨNG DỤNG CỦA TỔ CHỨC DHTDA NỘI DUNG “DẠY HỌC...

Ngày tải lên: 03/07/2015, 22:10