de trac nghiem chuong tinh hoc vat ran

... tập đơn giản Chương VII: CHẤT RẮN VÀ CHẤT LỎNG SỰ CHUYỂN THỂ A Kiến thức Phân biệt chất rắn kết tinh chất rắn vô định hình cấu trúc vi mô tính chất vĩ mô chúng Phân biệt biến dạng đàn hồi biến...

Ngày tải lên: 18/06/2014, 18:20

... quốc tế hóa, hợp tác hóa Bước sang kỷ có nhiều thời thuận lợi thách thức đòi hỏi cá nhân phải tự trang bị cho tri thức, hiểu biết đặc biệt nâng cao trình độ khoa học kỷ thuật Đối với hệ trẻ trách ... nghiệm thành (achievêmnt) để đo lường kết quả, thành học tập người học; trắc nghiệm khiếu lực (aptitude ) để đolường khả dự báo tương lai Phương pháp trắc nghiệm khách quan (objective) chủ quan (subjective) ... chuyển động (hình 1), đoạn ứng với chuyển v động thẳng đều? C A Đoạn AB B Đoạn BC B C Đoạn CD D Đoạn DE A D E Phân tích: t Do câu hỏi mức độ nhận biết nên Hs cần ghi nhớ kiến thức - Đáp án đúng: Câu...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 28/10/2013, 20:11

... tính vật trục quay lớn momen động lượng trục lớn Trắc nghiệm 12 NÂNG CAO - Động lực học vật rắn Trang giáo viên Huỳnh Thế Trường THPT Nguyễn Đáng Xương C Đối với trục quay định momen động lượng ... A , v B , γ A , γ B tốc độ dài gia tốc góc A B Trắc nghiệm 12 NÂNG CAO - Động lực học vật rắn Trang Trường THPT Nguyễn Đáng Xương giáo viên Huỳnh Thế Kết luận sau ? A v A = 2v B ; γ A = γ B ... dấu dương D Momen lực không giá lực qua trục quay Trắc nghiệm 12 NÂNG CAO - Động lực học vật rắn Trang giáo viên Huỳnh Thế Trường THPT Nguyễn Đáng Xương 48 Phương trình sau diễn tả mối quan hệ vận...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 11:00

... [41] Hai nhà khoa học người Mỹ John Dewey Jerome Bruner việc bổ sung số khía cạnh cho LTKT vận dụng lí thuyết để xây dựng nên nhiều mô hình dạy học khác J Dewey (1859-1952) phát minh phương pháp ... học - Tạo điều kiện để HS bộc lộ quan niệm riêng - Tổ chức cho HS tranh luận quan niệm riêng - Trọng tài trường hợp ý kiến tranh luận không ngã ngũ - Tạo điều kiện giúp HS nhận quan niệm sai ... cần phải hợp thức hóa Bước Tranh luận, hợp thức hóa kiến thức Các kiến thức mà HS đưa có chưa đầy đủ, chưa thật xác khoa học Vì vậy, GV cần tổ chức, khuyến khích HS tranh luận bảo vệ lí lẽ mình,...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 15:11

Ngày tải lên: 10/01/2015, 20:17

... lăn D Tra dầu vào xích xe đạp Câu 13: Tại lốp ơtơ, xe máy, xe đạp người ta phải xẻ rãnh? A Để trang trí cho bánh xe đẹp B Để giảm diện tích tiếp xúc với mặt đất, giúp xe nhanh C Để làm tăng ma ... hưởng thời tiết ,nhiệt độ chân núi tăng lên thủy ngân nở ,khối lượng riêng 13.560 kg/m3,ống thủy tinh giản nở không đáng kể Hỏi khí áp kế chân núi bao nhiêu? Bài 19: Máy máy bay độ cao 100 m so ... Vật chất lỏng chất khí: Một cục nước đá hình khối lập phương cạnh 10 cm,nổi mặt nước bình thủy tinh Phần nhô lên mặt nước có chiều cao 1cm a) Tính khối lượng riêng nước đá b) Nếu nước đá tan...

Ngày tải lên: 20/08/2015, 00:32

Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:45

... điểm Khớp A cố định, D C điểm tựa nhọn Xác định phản lực A, C, D Cho P = 40N, Q = 20N, CB = 1/3 AB DE = 1/3 BE, α = 450 - Tách vật thành hai vật riêng AB BE - Với BE, sau giải phóng liên kết ta có:...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 12:11

... nh giạo dủc trãn thãú giåïi thỉìa nháûn Nguùn Lám Thu Trang GVHD: Bi Âỉïc Thàõng Lûn Vàn Täút Nghiãûp Theo Bloom [Âạnh giạ giạo dủc - trang 7, mủc 1.7], mủc tiãu trãn giạo dủc chia thnh ba lénh ... phán biãût âỉåüc hc sinh gii v hc sinh kẹm Nguùn Lám Thu Trang 22 GVHD: Bi Âỉïc Thàõng Lûn Vàn Täút Nghiãûp Vê dủ: [Âạnh giạ giạo dủc trang 59] Phiãúu âạnh giạ cáu hi (màût trỉåïc: kãút qu cáu ... nhiãưu thç giåì âãø âc v suy nghé + Khi gàûp cáu quạ khọ cọ thãø tranh lûn våïi nhau, bàòng suy âoạn loải trỉì Nguùn Lám Thu Trang 29 GVHD: Bi Âỉïc Thàõng Lûn Vàn Täút Nghiãûp + Tràõc nghiãûm...

Ngày tải lên: 05/11/2013, 14:02

Ngày tải lên: 22/12/2013, 16:15

... tính cơng thức Kuder-Richarson 20, Kuder-Richarson 21, trường hợp câu hỏi có độ khó gần Trong nghiên cứu đề tài, luận văn sử dụng phần mềm test tính hệ số tin cậy theo cơng thức Kuder-Richarson ... thành (achievement) để đo lường kết quả, thành học tập người học; trắc nghiệm khiếu lực (aptitude) để đo lường khả dự báo tương lai Phương pháp trắc nghiệm khách quan (objective) chủ quan (subjective) ... giải tổ chức Thực làm thiết kế kể lại  ĐÁNH GIÁ Chọn định đánh giá so sánh Thảo luận phán đốn tranh luận cân nhắc Phê phán ủng hộ xác định bảo vệ (Theo Kevin Barvey Len King – tạp chí khoa học...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:09

Ngày tải lên: 15/03/2014, 21:20

... điểm Khớp A cố định, D C điểm tựa nhọn Xác định phản lực A, C, D Cho P = 40N, Q = 20N, CB = 1/3 AB DE = 1/3 BE, α = 450 - Tách vật thành hai vật riêng AB BE - Với BE, sau giải phóng liên kết ta có: ... dài 6m nặng P1 = kNtựa D lên dầm CD dài 5m nặng P2 = kN Hệ dầm giữ cân nhờ lề A, C sợi dây EF cho DE = 1m, Q = kN, α = 300 Hãy xác định phản lực A,C D Các toán liên quan đến ma sát a)Phương pháp ... cho không bị đổ hai bên chuyển động thẳng lùi; pedals giữ cho chúng vị trí cao thấp Một học sinh tinh nghịch ngồi xuống bên cạnh xe đạp (đã giữ vị trí trên) tác dụng lực theo phương nằm ngang,...

Ngày tải lên: 15/11/2014, 15:58

... dưỡng thiết yếu cây): (1.5 điểm) Nguyên tố Vai trò Kali Thành phần diệp lục, hoạt hóa enzim Molipden Xitocrom, tổng hợp diệp lục Clo Tổng hợp auxin 20 Sắp xếp từ: đất, mạch gỗ, nội bì, tế bào vỏ,...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 07/09/2013, 15:10

Ngày tải lên: 13/09/2013, 04:10

... ĐÚNG Hạt tải điện kim lọai electrôn : A Hóa trị bay tự khỏi tinh thể B Của nguyên tử C Ở lớp nguyên tử D Hóa trị chuyển động tự mạng tinh thể 14 Hai điện tích điểm q1 =4q q2 = -q đặt hai điểm...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 09:11

Ngày tải lên: 17/12/2013, 02:15