de thi hoa hoc huu co lop 11
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông
... 11A2 42 11A5 42 11A4 40 11A6 40 ... Hóa Học lớp 11 chƣơng trình ( CT ) nâng cao 2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - Hóa Học lớp 11 - CT nâng cao 2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóa học lớp 11 chương trình ... Hóa học 11 nâng cao Sách giáo viên hóa học 11 nâng cao...
- 24
- 2,019
- 4
luận văn:Sử dụng phƣơng pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chƣơng trình nâng cao trung học phổ thông pptx
... 11A2 42 11A5 42 11A4 40 11A6 40 ... Hóa Học lớp 11 chƣơng trình ( CT ) nâng cao 2.1.1. Mục tiêu phần hiđrocacbon - Hóa Học lớp 11 - CT nâng cao 2.1.2. Cấu trúc,nội dung chương trình phần hiđrocacbon hóa học lớp 11 chương trình ... 2.2.6. Thi t kế kế hoạch dạy học một số bài phần hiđrocacbon – Hóa học lớp 11 – CT nâng cao theo phương pháp nêu và giải quyết vấn đề. GIÁO...
- 25
- 931
- 3
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (tóm tắt + toàn văn)
... 29.17 8.33 11 2.22 6.67 37.78 60 42.22 24.44 17.78 8.89 C Thanh Liêm 11 4.44 15.56 31 .11 42.22 42.22 31 .11 22.22 11. 11 11 0 4.35 41.30 60.87 34.78 23.91 23.91 10.87Thái Hòa 11 0 10.87 ... khí vào chính bằng tổng khối H2O và CO 2. CO 2 bị Ca(OH)2 dư thì tạo ra kết tủa CaCO3, xác định được khối lượng CaCO3 thì sẽ xác định được lượng CO 2 và suy ra lượng H2O. Cách 3 ... giả thi t, tuy nhiên GV giúp HS lựa chọn những giả thi t phù hợp để lập quy trình giải : + Với mâu thuẫn 1, GV hướng HS lựa chọn một số giả thi t gần gũi để trong đó nhất thi t có giả thi t...
- 27
- 927
- 2
Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức nhằm phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao (toàn văn + tóm tắt)
... Một số ví dụ minh hoạ 113 2.4 THI T KẾ MỘT SỐ GIÁO ÁN CÓ SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 – NÂNG CAO 117 TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 117 CHƯƠNG 3. THỰC ... ĐÍCH CỦA THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 118 3.2. NHIỆM VỤ CỦA THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 3.2.1. Xác định địa bàn, quy mô, cách thức TNSP 118 3.2.2 Thi t kế các giáo án 119 3.2.3 Thi t kế thang đo và công cụ ... LỚP 11 – NÂNG CAO 2.1. PHÂN TÍCH NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 9 VÀ 11 51 2.2 XÂY DỰNG BÀI TOÁN NHẬN THỨC TRONG DẠY HỌC PHẦN HOÁ HỌC HỮU CƠ LỚP 11 – NÂNG CAO 52 2.2.1 Cơ sở khoa...
- 215
- 917
- 4
Ôn tập hóa học hữu cơ lớp 11
- 15
- 40,511
- 298
Phương pháp giải nhanh hóa học hữu cơ lớp 11
... 2CH3COOH + Na2 CO 3 2CH3COONa + H2O + CO 2 2. C6H5OH + NaHCO3 C6H5ONa + CO 2 + H2O 3. CH3COOH + H2O C2H5OH + O2 4. CH3COONa + HCl CH3COOH ... : A. HCOOCH3 < CH3COOC2H5 < CH3COOH < CH3CH2CH2COOH B. CH3COOCH3 < C2H5OH < HCHO < CH3COOH C. C6H5COOH < C2H5OH < CH3COOH D. ... C6H5OH < CO 2 B. C6H5OH < CO 2 < CH3COOH < C2H5OH C. CH3COOH < C6H5OH < CO 2 < C2H5OH D. C2H5OH < C6H5OH < CO 2 < CH3COOH Câu...
- 72
- 82,158
- 430
Xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi
... dạng BT cần bổ sung cho HS khá giỏi STT Dạng bài tập Mức độ cần thi t Rất cần thi t Cần thi t Bình thường Không cần thi t 1 So sánh, giải thích 36 23 1 0 50 10. *Đốt cháy hoàn ... xác, khoa học Khi xây dựng, nội dung của bài tập phải có sự chính xác về kiến thức hóa học, bài tập cho đủ các dữ kiện, không được dư hay thi u. Các bài tập không được mắc sai lầm hay thi u ... brom, thu được 11 gam CO R2R. a) Tính thành phần % thể tích mỗi khí trong hỗn hợp X. b) Xác định công thức phân tử của anken A. c) Khi hiđrat hóa anken A chỉ thu được một ancol duy nhất....
- 184
- 7,710
- 57
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu
... hirocacbon: gm 3 loi ã Ancol no. ã Ancol khụng no. ã Ancol thm. + Da vo s lng nhúm chc (nhúm OH): gm 2 loi ã Ancol n chc. ã Ancol a chc. + Da vo bc ancol (Bậc ancol bằng bậc nguyên tử cacbon ... loại R–COOH + Na → R–COONa + 12HR2R b. Với bazơ R–COOH + NaOH → R–COONa + HR2RO c. Với muối 2R–COOH + NaR2R CO R3R → 2R–COONa + CO R2R + HR2RO ... số axit HCOOH axit fomic CHR3RCOOH axit axetic CHR2R=CH-COOH axit acrylic CHR2R=C(CHR3R)-COOH axit metacrylic CR6RHR5RCOOH axit benzoic CR15RHR31RCOOH axit...
- 238
- 6,649
- 16
Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng dạy học tích cựcSử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông theo hướng d
... NHỮNG ĐỊNH HƯỚNG KHI THI T KẾ SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC 63 2.2.1. Nguyên tắc thi t kế sơ đồ tư duy (6 nguyên tắc) 63 2.2.2. Quy trình thi t kế (6 bước) 64 2.3. THI T KẾ SƠ ĐỒ TƯ ... xeton” (Hình 2 .11) 68 2.4. XÂY DỰNG BÀI LÊN LỚP CÓ LỒNG GHÉP SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐÃ THI T KẾ 80 2.4.1. Bài “ Hóa học hữu cơ và hợp chất hữu cơ” 80 2.4.2. Bài “Ankan” 83 2.4.3. Bài “Ancol: Tính chất ... đề khoa học mở ra cho các em những con đường giải quyết vấn đề đó. độn. Chúng ta thường có quan niệm tiêu cực, xem trật tự là cứng nhắc , kìm hãm; và chúng ta cũng nhầm lẫn sự hỗn độn thi u...
- 174
- 26,924
- 199
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao
... Câu 11 : M cn thi t ca vic xây dng h thng BTHH bc t hc cho HS S ý kin T l % Rt cn thi t 62 93,9 Cn thi t 4 6,1 ng 0 0,0 Không cn thi t ... 12 : S cn thi t ca t h t kt qu cao trong các kì thi hoc kim tra S ý kin T l % Rt cn thi t 351 58,8 Cn thi t 201 33,7 ng 36 6,0 Không cn thi t 9 1,5 ... 117 0 116 0 100.00 100.00 7. Giả thuyết khoa học Nu xây dng và s dng hp lí, có hiu qu HTBT bc t hc cho hc sinh phn hóa hc hc Hóa hc 11 nâng...
- 22
- 1,293
- 0
Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường THPT
... 15 9 8 5 Lý Thƣờng Kiệt 11B10 TN 1 0 0 0 1 7 12 7 8 10 2 2 2 0 0 0 1 4 11 8 9 11 3 2 3 0 0 0 0 2 7 8 8 16 5 3 11B 11 ĐC 1 0 0 0 2 6 13 8 ... 8 9 10 11B9 TN 39 0 0 0 0 2 7 8 8 7 3 4 6,92 11B10 ĐC 46 0 0 0 1 2 9 9 13 5 3 4 6.7 11B10 TN 49 0 0 0 1 7 12 7 8 10 2 2 6,27 11B 11 ĐC 47 ... 4H (2) 2H + 3I 5K + 3M (3) Giả thi t các phản ứng đều xảy ra hoàn toàn. Hãy thi t lập quan hệ giữa nK và nA, giữa nB và nM ? Giải: Để thi t lập mối quan hệ giữa nK và nA...
- 25
- 4,831
- 1
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc
... Câu 11 : M cn thi t ca vic xây dng h thng BTHH bc t hc cho HS S ý kin T l % Rt cn thi t 62 93,9 Cn thi t 4 6,1 ng 0 0,0 Không cn thi t ... 12 : S cn thi t ca t h t kt qu cao trong các kì thi hoc kim tra S ý kin T l % Rt cn thi t 351 58,8 Cn thi t 201 33,7 ng 36 6,0 Không cn thi t 9 1,5 ... Câu 3 : S cn thi t phi s d nâng cao kt qu hc tp ca HS S ý kin T l % Rt cn thi t 46 69,7 Cn thi t 18 27,3 ng 1 1,5 Không cn thi t 1 1,5...
- 23
- 1,324
- 1
HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11
... Bê-kê-tốp:RCOOH + Zn → R2Zn + H2↑- Đẩy axit yếu hơn ra khỏi muối:RCOOH + CaCO3 → R2Ca + CO 2↑ + H2O+ Phản ứng của nhóm OH trong nhóm COOH- Phản ứng este hóa với ancol:R COO ... gốc không no:CH2CH COOH+ H2Ni, t0CH3CH2COOHCH2CHCOOHnxt, t0,pCH2CHCOOHnII.6.2.7. Điều chế- Thủy phân este:17men giấmR COOR'+ HOHOH-R COOH+ R'OH- Oxi ... trong nhóm –COOH- Trong dung dịch nước điện li ra ion H+, làm đỏ quỳ:R COOH+ HOHRCOO-+ H3O+Gốc R càng lớn, sự điện li càng yếu.- Phản ứng trung hòa:RCOOH + NaOH → RCOONa + H2O-...
- 109
- 793
- 1
tài liệu hóa học hữu cơ lớp 11
- 8
- 2,248
- 25
![Phân loại và giải các bài toán hóa học hữu cơ lớp 11 (phần Dẫn xuất chứa oxi) theo một phương pháp chung góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học ở trường trung họ[170910]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/small_cvb1427705313.jpg)
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25