... thêmcủasinh viên
II. Một số công việcsinhviên hay làm
GiaBán
Làmthêm gần như đã trở thành một phần không thể thiếu trong đời
sống Sinh viên. Có rất nhiều công việc phù hợp mà Sinhviên ... nhân vì sao Sinhviên phải đi làm thêm.
Phần 4: Sinhviên đi làmthêm – thuận lợi và khó khăn
Phần 5: Những ảnh hưởng tới kết quả học tập và 1 số giải pháp
Phần 2: Một số công việc mà sinhviên ... “KHẢO SÁTVIỆCLÀMTHÊMCỦASINH VIÊN”.
IV. Sinhviên đi làmthêm
– thuận lợi và khó khăn
Theo thống kê:
●
Loại công việc được ưa chuộng nhất là dạy kèm cho học
sinh các khối lớp chiếm 41,5%.
●
Loại...
...
sao?
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
Câu 24: Tích cực đi làmthêm theo bạn đó có
phải là điều kiện để coi những sinhviên đó là
những sinhviên năng động, và đó có phải là
con đường giúp chúng ta thành công sớm hơn?
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
... đến
ngành học của bạn không?
A. Có. B. Không.
Câu 25: Trong quá trình học đại học, bạn nghĩ
sinh viên có nên đi làmthêm hay không? Vì
sao?
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
...
Câu 21: Bạn có suy nghĩ gì về vấn đề đi làm
thêm củasinhviên hiện nay?
………………………………………………
………………………………………………
……………………………………………
•
Hoàng Hồng Hạnh
•
Tưởng...
... đó, 41%
sinh viên thích hình thức câu hỏi và 16% sinhviên muốn nhận phản hồi dưới hình thức
cảm thán. Tiếp đến, sinhviên được hỏi về mức độ hiệu quả của các loại ý kiến phản hồi.
75% sinhviên ... of using peer feedback of first-year
students at English Department, College of Foreign Languages, Danang University. In addition,
students’ attitudes towards peer feedback as well as the extent ... nhận xét với các câu hỏi giúp sinh
viên dễ dàng nhận xét bài của bạn hơn.
2.3.2. Thái độ củasinhviên về ý kiến phản hồi của bạn học
Kết quả nghiên cứu cho thấy sinhviên có thái độ rất tích...
... thì số buổi làmthêmcủasinhviên đạt giá trị lớn nhất
là 3.126062 (buổi)
2
β
^ : Khi các yếu tố khác không đổi thì số buổi làmthêmcủasinhviên nữ lớn hơn của
sinh viên nam là 0.758449 ... việclàmthêm đã trở thành nhu cầu đối với sinhviên Việt
Nam nói chung và sinhviên Duy Tân nói riêng. Và hiện có nhiều ý kiến về việc
làm thêmcủasinhviên hiện nay: việclàm thêm: có thực ... buổi làmthêmcủasinhviên giảm(tăng) 0.099489 buổi
7
β
^ : Khi các yếu tố khác không đổi, ảnh hưởng của yếu tố ý kiến của người thân
tăng(giảm) 1 mức độ thì số buổi làmthêmcủasinhviên giảm(tăng)...
... khóa 2006, 2007, 2008 và 2009). Trong ñó mỗi khóa chọn 40 sinh
viên (gồm 20 sinhviên nam và 20 sinhviên nữ). Tổng cộng, sẽ có tất cả 800 sinh
viên của 5 ngành trên tham dự ñiều tra khảo sát. ... quả ñánh giá củasinhviên về ñiều kiện học tập 55
Bảng 4.12: Kết quả ñánh giá củasinhviên về sự hợp lý của số lượng sinhviên trong
lớp học 56
Bảng 4.13: ðánh giá củasinhviên về mức ñộ ... ðánh giá củasinhviên ñối với Thư viện 63
Bảng 4.18: ðánh giá củasinhviên về Giáo trình 63
Bảng 4.19: ðánh giá củasinhviên về Thông tin ñào tạo 65
Bảng 4.20: ðánh giá củasinhviên về...
... Pennsylvania State University-York Campus & Oscar W. DeShields, Jr.,
California State University, Northridge (2004), Business Student Satisfaction, Intentions
and Retention in Higher Education: ... Benos, University of Piraeus, Greece (2007), Measuring
student satisfaction with their studies in an International and European Studies
Departerment, Operational Research, An International Journal. ... sự hài lòng củasinhviên đối với hoạt động đào tạo tại trường ĐH KHTN
Giả thuyết H
06
: Không có mối liên hệ giữa sự hài lòng củasinhviên với việc lựa
chọn lại ngành mà sinhviên đang học...
... THÔNG TIN VỀ TÌNH HÌNH LÀMTHÊMCỦASINHVIÊN KHOÁ 46 TRƯỜNG ĐH KTQD
I. Vấn đề chung củaviệclàmthêm đối với
sinh viên
1. Đặc điểm việclàmthêm cho sinh viên
31
PHẦN I : KHÁI NIỆM CHUNG ... vực và vấn đề khác nhau.Nên dùng
được trong phạm vi rộng.
- Theo dõi được toàn bộ quá trình phát sinh, phát triển của hiên
tượng.Không làm mất thông tin
b. Nhược điểm
- Chi tiết quá nên mất nhiều ...
chép tài liệu ban đầu của hiện tượng theo một cách không
liên tục ,không gắn với quá trình phát sinh ,phát triển của hiện
tượng.
Đặc điểm của điều tra không thường xuyên
- Các hiện tượng cũng...
... tham khảo
1. T.Chinh, Q.hương, T.Hằng và H.Ngọc, Sinhviên và nhu cầu làm thêm,
http://vietbao.vn/The-gioi-tre /Sinh- vien- va-nhu-cau -viec- lam-
them/ 40068235/275/
11
Câu 6: Hiện tại bạn đang làm ... củasinh viên
Có 2 mục đích chính đểsinhviênlàm thêm, đó là để kiếm tiền và tự rèn luyện bản
thân. Theo điều tra của nhóm chúng em, số sinhviên muốn làmthêmđể kiếm tiền
chiếm 10,8%, số sinh ... làmthêmsinhviên còn bị
những tác động xấu từ xã hội.
Cuối năm 2004, một nhóm sinhviên Đại Học Bách Khoa Tp. Hồ Chí Minh đã thưc
hiện một cuộc điều tra về tình hình làmthêmcủasinh viên...
... tin vieclamthem cho sinhvien
Tim
hidu vd ngudn tim kiem cong vieclam them
eiia
272 sinhvien da di
lam them, chiing t6i thu dupe ket
qui:
Bdng 4: Cdc ngudn cung cdp thdng tin viec
... neu viec
lam them ma rai vao dung thdi gian hpe tap
thi
sinhvien se khdng di lam ma di
hpc.
Khi chpn nhirng cdng vieclam them
thi
sinhvien thudng tranh thdi gian
va e6ng viee phli lam ... lam
Vin
di lamthem Cung di lamthem
them nira binh
thu'crng
nhirng it
hen
Bieu do 2: Tinh hinh
Idm
themcuasinhvien trong ky thi
Nhin vao bidu dd 2, ta thay: cd 44,1% sinh vien...