... chiết tách phần không tan ta được hỗn hợp gồm C 6 H 6 , C 6 H5NH2 (hỗn hợp I) C 6 H5OH + NaOH → C 6 H5ONa + H2OPhần dung dịch gồm: C 6 H5ONa, C2H5OH, NaOH dư ( dung dịch II)Chưng ... C2H5OH vì C 6 H5ONa, NaOH không bay hơi.Cho CO2 dư vào dung dịch C 6 H5ONa, NaOH, lọc tách phần kết tủa được C 6 H5OH NaOH + CO2 → NaHCO3 C 6 H5ONa + CO2 + H2O → C 6 H5OH + ... 108.2x + 64 y + 56z = 21,8 (II)+ Khi A’ pư với NaOH ta có: Fe(NO3)2 → Fe(OH)2 →Fe(OH)3 → Fe2O3.Mol: x x x 0,5x 0,5x. 160 = 7 ,6 (III)+ Thay (III) vào (I, II) ta có: 64 y + 56z = 1 ,68 ...
... 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Nhiệt độ (0C) 25,8 26, 7 27,9 28,9 28,3 27,5 27,1 27,1 26, 8 26, 7 26, 4 25,7 Lượng mưa (mm) 14 4 10 50 218 312 294 270 327 267 1 16 48 (Nguồn: ... http://chuyenlytutrongct.com smod_forum_ltt@yahoo.com TÀI LI U SƯU TẦM DIỄN ĐÀN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG –TPCT Trang 1 BỘ ĐỀÔNTHIHỌCSINHGIỎI BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... thi n nhiên nước ta? Câu 4 (5 điểm). Cho bảng số li u dưới đây Tổng giá trị xuất nhập khẩu của Việt Nam trong thời kỳ 1994 - 2000 (Đơn vị: triệu USD) Năm Xuất khẩu Nhập khẩu 1994 1996...
... ngời thi u việc làm cao, số ngời thất nghiệp đông, tỉ lệ thi u việc làm ở nông thôn:28,2%; Tỉ lệ thất nghiệp ở thành phố :6, 8%. Mỗi năm tăng thêm 1,1 triệu lao động.( Số li u năm 1998). Thi u ... chiếm 13% tổng số lao động ), trong đó số lao động có trình độ cao đẳng, đại họclà 23%. ( Mỗi ý đúng 0,25 điểm, cộng 1 điểm )b) Những mặt tồn tại:- Thi u tác phong công nghiệp, kỉ luật lao động ... thuậttập trung ở các thành phố lớn, dẫn đến tình trạng thi u việc làm ở đồng bằng, thấtnghiệp ở các thành phố trong khi miền núi, trung du lại thi u lao động.- Năng suất lao động thấp. Cơ cấu lao...
... qua E và song song với 2 gơng một góc nhỏ nhất là bao nhiêu để: c.1: SI // E R c.2: SI E R (đề thihọcsinhgiỏi huyện năm 2003- 2004)(xem 4.17/nc8+ 160 , 166 1 76/ S200cl+100/S121) 6: Xác định ... không song song.Giải thích tại sao? Gợi ý:vẽmột tia sáng xuất phát từ một điểm ở sau gáy ngời phản xạ lần lợt trên môi gơng một lần trong 2 trờng hợp: 2 gơng đặt song song và không song song. ... (4.10)Båi dìng HSG k9-5/8/14 4.7 xemcâu 4 đề thituyển sinh vao lớp 10 ĐHKHTN( năm 2004)4.8. xem câu 4 đềthi tuyển sinh ĐHKHTN( 2003-2004) Quỹ tích 4 .6. Cho điểm sáng S, và thấu kính hội tụ (hình...
... học sư phạm trên thế giới chỉ ra rằng, sở dĩ trong môn Địa lí, HS THPT hiện nay có tư duy không tốt là do thi u những kiến thức cần thi t, trong đó đặc biệt là hệ thống khái niệm địa lí. Việc ... pháp học tập đề cao vai trò của trao đổi, MỘT SỐ BIỆN PHÁP HỌC TẬP CÓ HIỆU QUẢ TRONG ÔN LUYỆN THIHỌCSINHGIỎIĐỊALÍ 1. Nhớ kiến thức một cách lôgic Muốn có tư duy lôgic, phải có một ... trong SGK, bản đồ treo tường ; khi học về các tầng đất nên quan sát phẫu diện ; khi học về hình thái địa hình nên dựa vào lát cắt địa hình ), từ việc kết hợp nghe và nhìn (quan sát videoclip,...
... bào- Trình bày được sinh sản hữu tính: Sinh sản ở rêu - Chu trình sinh sản * Sinh sản ở dương xỉ - Chu trình sinh sản Sinh sản ở thực vật hạt trần - Chu trình sinh sản * Sinh sản ở thực vật ... điều kiện sinh thái của các khu sinhhọc và sự thích nghi của sinh vật ởmỗi khu sinhhọc đó. - Nêu được sự đa dạng sinhhoc trên thế giới và ở Việt Nam, trong đó trình báyđược các hệ sinh thái ... edition (2002)9. W.D. Phillips – T.J. Chilton. Sinhhọc – tập 1+2 (tài li u dịch). NXB Giáo dục. 1997.10.Chương trình thi Olympic sinhhọc quốc tế 20LỚP 12 16 − Phần bảy : Sinh thái học.Phần năm...