de cuong on tap toan 6 cuoi hoc ki 1
Đề cương ôn tập toán 6 Năm học 2009-2010
- 7
- 1,207
- 16
Đề cương ôn tập vật lí 9 học kì 1
... haiđiện trở R 1 , R2 mắc song song bằng 3. Trong đoạn mạch mắc nối tiếp ta có4. Trong đoạn mạch mắc song song ta cóA. 1 12 2U RU R=B. 1 22 1 I RI R=C. 1 2 1 2.R RR R+D. tỉ lệ thuận ... 11 Năm học: 2009 - 2 010 Trường THCS Bùi Thị Xuân HTKT Vật Lý 9 HKI 14 . Có 2 đèn ghi 40W – 11 0V và 10 0W – 11 0V. a. Tính điện trở mỗi đèn.b. Tính cường độ dòng điện qua mỗi đèn khi mắc song song ... hơn đèn 1. c. Vẽ sơ đồ mạch điệnTính I 1 m và I2đm của hai đèn .Vì các đèn sáng bình thường nên Uđ = Uđm = 11 0V, I 1 = I 1 m = 75 /11 0A, Iđ2 = I2đm = 25 /11 0A;P 1 = P 1 m = 75W,...
- 13
- 18,883
- 334
Đề cương ôn tập ngữ văn 9 học kì 1
- 12
- 7,278
- 275
Đề cương ôn tập toán 6 học kỳ I
- 2
- 5,040
- 132
De cuong On tap Toan 6 hoc ki 1-Duc pdf
- 3
- 2,580
- 23
Đề cương ôn tập toán 6
... 15 4 2( 3,2) 0,8 2 :3 64 15 3− − × + − ÷ 10 . 2 13 8 19 23 1 (0,5) 3 1 :1 15 15 60 24 × × + − ÷ 11 . ( ) 10 3. 11 6 52. 11 4−+− ; 12 . – 1 ,6 : ( 1 + 32 ) 13 . ... + + +−2. 2 15 15 15 4 17 19 17 23 19 − −+ + + +3. 5 6 1 11 11 − − + + ÷ 4. 15 4 2 1 1,4 : 249 5 3 5 × − + ÷ 5. 7 8 7 3 12 19 11 19 11 19 × + × + 6. 4 2 4:7 5 7 ... 4 1 5 1 : 12 12 5 10 12 − − − ÷ c) 3 54 6 −+d) 15 78 36 −−e) 36 9:35 14 −f) -0,25+278g) 17 27 17 1 19 35 19 + + +−h) 19 18 90 19 11 8. .5 2008 5 2008+i) 5 4 15 ...
- 14
- 4,870
- 14
Đề cương ôn tập toán 6
... 17 .15 1 15 .13 1 13 .11 1 =+++++xx b) 13 .10 1 10.7 1 7.4 1 4 .1 1)44 66 ()52 1 2 1 ( 13 17 +++=−+−x c) 15 40 10 1)3( 1 14 .11 1 11. 8 1 8.5 1 =+++++xx d) 19 93 19 91 12: )1( 1 ... 61 61 . 8 61 + đến tối giản ta đợc kết quả là : A. 8 ; B. 69 ; C. 9 ; D.488 37 411 927. 415 .3 11 93 11 9 11 85. 11 7 1 16 11 9 1 3. 11 7 1 2+==BA 11 25 11 10 .5 1 47 6 . 6 1 153 :6 +=CBài ... ngày thứ hai bằng 25% số trang sách còn lại,34 11 47 1 775 1 475 1 247 1 91 17 1 1 01. 99 1 1 5.3 1 14.2 1 13 .1 1 1 13 26 1 1 36 1 128 1 1 21 1 1 +++++=++++=−−−−=CBA...
- 40
- 4,064
- 22
đề cương ôn tập toán 6 HK II
... tính: 1) 7 18 4 5 19 25 25 23 7 23−+ + + +−2) 2 15 15 15 4 17 19 17 23 19 − −+ + + +3) 5 6 1 11 11 − − + + ÷ 4) 15 4 2 1 1, 4 : 249 5 3 5 × − + ÷ 5) 7 8 7 3 12 19 11 ... -72 c. 36 d. - 36 19 . Tập hợp các ước của 17 là:a. 17 b. { } 1; 17 − −c. { } 1; 17 − ±d. { } 1; 17 ± ±20. Trong tập hợp các số nguyên, số 36 có:a. 18 ước b. 9 ước c. 16 ước d. 20 ước 21. (-2)(-3)(-4)=a. ... 85−c. 16 5d. 16 5−Sự học như con thuyền ngược nước, không tiến ắt lùi 1 Trường THPT Đạ Tông Nguyễn Gia Min II.3 Tìm x: 1. 45 : 13 7x =2. 2 1 53 2 2x x− =3. 1 1:3 1 15 12 x =4. 1...
- 8
- 1,508
- 16
Đề cương ôn tập Toán 6 HK II
... toán 6 học kì IIBài 1. Tính giá trị của biểu thứca) 5 7 1 7 19 : 15 :8 12 4 12 b) 2 1 2 1 3 1 . : .5 3 15 5 5 3 +c) 1 1 1 11 3 2,5 : 3 43 6 5 31 + ữ ữ d) 3 1 1 3 6 :2 2 12 ... ữ j) 12 5%.20 1 5: 1 1,5 20082 16 + ữ ữ k) ( )3 1 224 ì +4 5 5 1 :3 6 12 ữ l) 3 12 27 41 47 534 16 36 41 47 53 + ++ m) 1 1 1 13 2 : 4 5 23 4 6 4 ... 2 2 2 2 1 1 1 1 1 22 3 4 10 0A = + + + + + <b) 1 1 1 1 1 6 2 3 4 63 B = + + + + + <c) 1 3 5 9999 1 . . 2 4 6 10 000 10 0C = <Bµi 21. TÝnh tæng 2 3 20082009 1 2 2 2 2 1 2S+ +...
- 3
- 1,213
- 9
De cuong on tap Toan 6 HK II
... toán 6 học kì IIBài 1. Tính giá trị của biểu thứca) 5 7 1 7 19 : 15 :8 12 4 12 b) 2 1 2 1 3 1 . : .5 3 15 5 5 3 +c) 1 1 1 11 3 2,5 : 3 43 6 5 31 + ữ ữ d) 3 1 1 3 6 :2 2 12 ... ữ j) 12 5%.20 1 5: 1 1,5 20082 16 + ữ ữ k) ( )3 1 224 ì +4 5 5 1 :3 6 12 ữ l) 3 12 27 41 47 534 16 36 41 47 53 + ++ m) 1 1 1 13 2 : 4 5 23 4 6 4 ... 2 2 1 1 1 1 1 22 3 4 10 0A = + + + + + <b) 1 1 1 1 1 6 2 3 4 63 B = + + + + + <c) 1 3 5 9999 1 . . 2 4 6 10 000 10 0C = <Bài 21. Tính tổng 2 3 20082009 1 2 2 2 2 1 2S+ + +...
- 3
- 973
- 8
de cuong on tap toan 6 KHII
... 25,0.322.2003 415 ,053+f) 11 10 .6, 04 1 212 5,0: 16 5g) ( )438,93 ,10 :25,0h) 37:%2520 11 75,0. 15 13 1 +i) 12 1 195522,0.75,02 1 k) 28373 1 14 1 7232++Bài ... tínha) 2 1 6 5: 12 74383+++b) +5443432 1 c) +5 1 3 1 .4 1 11 432: 12 5 6 d) ( )25,3.723 1 1.4387e) 25,0.322.2003 415 ,053+f) ... 7.454 .1 5+++=B 2499 1 35 1 15 1 +++=CBài 8: Với giá trị nào của x Z các phân số sau có giá trị là 1 số nguyêna. 1 3=xAb. 32+=xxBc. 3 12 +=xxCd. 1 12+=xxDBài...
- 4
- 647
- 4
de cuong on tap toan 6 HKI
... ữ 14 ) 4 1 4 1 .19 .399 3 9 3 15 ) 2 2 1 1 1 : 22 4 2 ữ ữ ; 16 ) a)5 7 1 7 19 : 15 :8 12 4 12 b) 2 1 2 1 3 1 . : .5 3 15 5 5 3 + 17 ) 1 1 1 11 3 2,5 : 3 43 6 5 31 ... )25,3.723 1 1.43875) 25,0.322.2003 415 ,053+ 6) 11 10 .6, 04 1 212 5,0: 16 5 7) 5 7 1 7 19 : 15 :8 12 4 12 8) 2 1 2 1 3 1 . : .5 3 15 5 5 3 + 9) 1 1 1 11 3 ... c). 11 93 .63 17 .29 .6 −− d). 40 419 19.2 10 12929+− e). 35. 211 0 .65 .3 21. 1 46. 43.2++++f). 8040 .15 18 .13 13.3−−B i 6: à So s¸nh c¸c ph©n sè sau:a. 32;3 1 ;2 1 b. 73;2 1 ;94−c....
- 4
- 1,395
- 14
de cuong on tap toan 6 HKII
... tập Toán 6 a) ( )2 1 2008A x= +b) 4 19 96B x= + +c) 52Cx=d) 54xDx+=Bài 19 . Tìm x nguyên để các biểu thức sau đạt giá trị lớn nhấta) ( )20082 010 1P x= +b) 10 10 3Q x= ... trong ngày 2 và ngày 1. d) Số gạo cửa hàng bán đợc trong ngày 1 chiếm bao nhiêu % số gạo của cửa hàng?Bài 8. Một bà bán cam bán lần đầu hết 1 3 và 1 quả. Lần thứ hai bán 1 3 còn lại và 1 ... số đo của góc Ab) AB = 6cm; BC = 7cm; AC = 8cm.Bài 17 . Chứng minh các phân số sau là các phân số tối giản: 12 1 14 17 ) )30 2 21 25n na A b Bn n+ += =+ +Bài 18 . Tìm x nguyên để các...
- 3
- 1,098
- 4
DE CUONG ON TAP TOAN 6
... (15 8 -18 -29) = 18 + 29 + 15 8 – 18 – 29 = ( 18 – 18 ) + (29 – 29) + 15 8 = 0 + 0 + 15 8 = 15 8 b. (13 -13 5+49) - (13 +49) = 13 – 13 5 + 49 – 13 – 49 = ( 13 – 13 ) + ( 49 – 49) – 13 5 = 0 + 0 – 13 5 = - 13 5 Bài ... ta có: x M 12 ; x M 15 ; x M 18 . Do đó x ∈ BC (12 ; 15 ; 18 ) và 500 ≤ x ≤ 60 0 BCNN (12 ; 15 ;18 ) = 18 0 Do: x ∈ BC (12 ,15 ,18 ) = {0; 18 0; 360 ;540;720 } Vì 500 ≤ x ≤ 60 0 Nên x = ... a M 12 ; a M 15 ; a M 18 . Do đó a ∈ BC (12 ; 15 ; 18 ) và 200 ≤ a ≤ 500 BCNN (12 ; 15 ;18 ) = 18 0 Do: a ∈ BC (12 ,15 ,18 ) = {0; 18 0; 360 ;540; } Vì 200 ≤ a ≤ 500 Nên a = 360 Vậy...
- 11
- 2,266
- 28
de cuong on tap toan 6 ky i rat hay
... 3) = - 1 (vì -3 có giá trị tuyệt đối lớn hơn 2)b) -17 + 18 = 1 (vì 18 có giá trị tuyệt đối lớn hơn – 17 )Bài 1: Thực hiện phép tínha) 17 . 85 + 15 . 17 – 12 0 b) 23 . 17 – 23 . 14 d) ( ... 5 1 : 2 e) 80 – (4 . 52 – 3 . 23) g) ( ){ }35 12 14 2 − − − + − h) 49 ( 54) 23− − −i) 13 18 ( 42) 15 − − − −k) ( )452 67 75 452− − − + −l) 31 17 13 52− − −m) 5 ( 19 ) ... khoảng từ 10 0 đến 210 .Bài 10 : Số học sinh khối 6 của một trường là số gồm 3 chữ số nhỏ hơn 200. Khi xếp thành 12 hàng, 15 hàng, 18 hàng đều vừa đủ không thừa ai. Tính số học sinh khối 6 của trường...
- 4
- 1,100
- 23
de cuong on tap toan 6 ki 1
... Có bao nhiêu số nguyên tố nhỏ hơn số 10 0 10 . Tính : a/ 34:3 + 23:22 b/ ( -12 )+ (-8) c/ 5 - (8-7) d/ 7 – ( -6 – 4) e/ 13 + 17 11 . Sắp xếp các số: a/ -1; -4; - 49; -94 theo thứ tự tăng dần ... chung của : a/ 24 và 30? b/ (12 ,24,48)4.Tìm bội chung của : a/ 45 và 30? b/ (6; 8 ;10 )5. Tìm : a/ ƯCLN (12 ,24,48) b/ ƯCLN(24;28) 6. Tìm : a/ BCNN (18 , 36) b/ BCNN(20;50 và 10 0)7. Tính: a/ 2 2. 23 ... của một tổng. 10 . Phát biểu các dấu hiệu chia hết cho 2; cho 3; cho 5; cho 9. 11 / Thế nào là số nguyên tố? Hợp số? Cho ví dụ. 12 . Thế nào là hai số nguyên tố cùng nhau? Cho ví du. 13 . ƯCLN của...
- 3
- 1,127
- 6
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008