dayhoctheo chu de mon hoa thcs

Ngày tải lên: 21/12/2013, 20:32

Ngày tải lên: 22/12/2013, 00:06

Ngày tải lên: 22/03/2014, 01:14

Ngày tải lên: 22/03/2014, 01:29

... MT cần ĐG theo mức độ Bloom Chu n bị: - Trang bị SGK, phân phối CT - Chu n bị máy chiếu qua đầu sơ đồ phân cấp mục tiêu - Chu n bị giấy để HV trình bày ý tởng họ - Chu n bị giấy A0 để HV trình ... đầu - Giúp HV xác định đợc u, nhợc phạm vi ứng dụng dạng kiểm tra Chu n bị: - Tài liệu Bớc đầu đổi việc đề kiểm tra môn Toán THCS - Phụ lục - Bản giới thiệu u, nhợc điểm TNKQ TNTL - Máy chiếu ... Thiết lập đợc số lợng câu hỏi cho chủ đề mức độ cần đo Chu n bị: - Phân phối chơng trình môn học - Bảng hệ thống mục tiêu cần đánh giá chu n bị bớc - Lấy ý kiến nhóm thời gian làm kiểm tra; hình...

Ngày tải lên: 04/08/2015, 11:26

... = 0,16mol nH 2O = 3, 24 /18 = 0,18mol nH 2O 0,18 = = 1,125 > => hỗn hợp đầu có an kan Công thức chung Ta thấy nCO2 0,16 ankan là: CnH2n+2 (b mol) h,c lại CnH2x (b mol) Phơng trình đốt...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

Ngày tải lên: 10/09/2013, 09:10

... chọn nhiều câu trả lời cho Số câu hỏi tương đối ít, tổng quát Thường gồm nhiều câu hỏi, có tính chuyên biệt HS nhiều thời gian để suy nghĩ viết HS nhiều thời gian để đọc suy nghĩ Chất lượng tuỳ ... HS chưa hiểu kĩ học (thường lỗi HS hay mắc phải) I kĩ thuật viết câu hỏi dạng tnkq Ví dụ : Hãy khoanh tròn vào chữ A, B, C, D mà em cho câu trả lời đúng) 1) Một kim loại R tạo muối nitrat R(NO3)3 ... D H , I , O , CO b) Các phân tử c) Các Hợp chất I kĩ thuật viết câu hỏi dạng tnkq Hãy khoanh tròn vào chữ A, B, C, D mà em cho phương trình hoá học đúng) Phương trình hoá học sau viết...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 16:10

Ngày tải lên: 10/11/2013, 00:11

... quan khoa học vàlà người tìm mộtlà yếu tố định hiệu giờsay mê khoa thực nhận thức, em niềm dạy học, trả lời tạo.lĩnh hội kiến thức giúp đỡ câu sáng GV II Thực trạng trường PTCS Yên Than trường THCS ... thí nghiệm cốt lõi việc tiếp thu kiến thức khoa học -Tìm tòi nghiên cứu khoa học đòi hỏi HS nhiều kĩ năng.Một kĩ lag thực quan sát chủ đích -Học khoa học không hành động với đồ vật, dụng cụ thí ... dành cho GV với mục đích trang bị cho họ tiêu chu n để áp dụng phương pháp BTNB vào dạy học môn khoa học Đó định hướng hành động định nghĩa phương pháp khoa học hay tiến trình cứng nhắc từ vấn đề...

Ngày tải lên: 06/10/2014, 21:20

Ngày tải lên: 26/04/2015, 17:00

... cần luyện tập cho HS CHU N KTKN CỦA MÔN HỌC VÀ HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHU N TRONG ĐỔI MỚI PPDH VÀ KTĐG I - GIỚI THIỆU CHUNG VỀ CHU N Chu n gì? Chu n yêu cầu, tiêu chí (gọi chung yêu cầu) tuân theo ... thực Những yêu cầu chu n Chu n phải đảm bảo yêu cầu sau đây: 2.1 Đảm bảo tính khách quan, nhìn chung Chu n phải không lệ thuộc vào quan điểm hay thái độ chủ quan người sử dụng Chu n 2.2 Đảm bảo ... TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHU N KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Chu n kiến thức, kỹ môn hoá học cấp THCS phân chia theo chủ đề Chương trình giáo dục phổ thông môn hoá học cấp THCS ban hành kèm theo Quyết...

Ngày tải lên: 28/04/2015, 11:00

... tráng gơng đun Nhận tinh bột dd Iot: có màu xanh nóng dd axit đặc trng PHN B: CC CHUYấN C BN BI DNG HSG MễN HO THCS Chuyên đề 1: CƠ CHế Và CÂN BằNG PHơng trình hoá học I/ Phản ứng oxi hoá- khử, ... thành 100ml nitơ Theo PTHH (1) sau đốt cháy hoàn toàn amoniac ta thu đợc thể tích nitơ nhỏ lần thể tích amoniac hỗn hợp ban đầu, thể tích amonac cha có phản ứng 100 = 200ml Do thể tích hiđro cácbon ... cháy hỗn hợp hiđrocacbon amoniac oxi phản ứng xảy theo phơng trình sau: 4NH3 + 3O2 -> 2N2 + 6H2O (1) CxHy + (x + y y ) O2 -> xCO2 + H2O (2) Theo kiện toán, sau đốt cháy amoniac tạo thành 100ml nitơ...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 07:46

... loại kiềm biết chúng thuộc chu kì bảng tuần hoàn Tìm khối lợng hiđroxit 8g hỗn hợp Hớng dẫn: Gọi A, B kí hiệu kim loại kiềm ( kí hiệu KLNT ) Giả sử MA < MB R kí hiệu chung kim loại -> MA < MR ... thức 2: Các muối kim loại nhôm, kẽm, sắt(III) -> Gọi chung muối A Phản ứng với muối có chứa gốc axit: CO3, HCO3, SO3, HSO3, S, HS, AlO2 -> Gọi chung muối B Phản ứng xảy theo quy luật: Muối A + ... loại Thông thờng toán hỗn hợp hai kim loại thuộc chu kỳ, hai phân nhóm kế tiếp, Ví dụ 2: Khi cho 3,1 gam hỗn hợp hai kim loại kiềm thuộc hai chu kỳ liên tiếp tác dụng hết với nớc ta thu đợc...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 07:47

Ngày tải lên: 31/07/2015, 10:41

Ngày tải lên: 31/07/2015, 10:41

... luận văn Xin chân thành cảm ơn Ban chủ nhiệm Khoa Sau Đại học, Ban chủ nhiệm Khoa Toán, thầy cô giáo Trƣờng Đại học sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên, Viện Khoa học & Giáo dục Việt nam Trƣờng Đại học ... Thành khoa vật lý cộng triển khai ứng dụng CNTT xây dựng trang web hỗ trợ dạy học vật lý nhà trƣờng phổ thông - Nhóm tác giả Nguyễn Đức Chuy, Hà Thị Lan Hƣơng Lê Trọng Tín, Nguyễn Cƣơng khoa Hoá ... Văn Đức, Nguyễn Thị Minh Đức, Nguyễn Viết Thịnh, Nguyễn Trọng Phúc, Kiều Văn Hoan, Phạm Kim Chung, Lâm Quang Đốc – khoa Địa lý nghiên cứu sử dụng phần mềm địa lý Db-MAP, ENCARTA ENCYCLOPEDIA 2001,...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:11