dang gia nang luc mon mi thuat

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Mĩ thuật ở Trường THCS

Ngày tải lên : 26/12/2012, 10:05
... chủ động, tích cực tham gia tham gia có hiệu hoạt động, quan tâm nhiều đến học sinh nhút nhát, chưa tích cực hoạt động - Tuỳ theo nội dung bài, giáo viên điều chỉnh thời gian thực hành học sinh ... sau : - Môn thuật môn dành thời gian chủ yếu để học sinh thực hành, giáo viên cần thiết kế dạy kế hoạch tổ chức hoạt động, để học sinh chủ động, tích cực tham gia phát huy hết khả lực vẽ Một ... độc lập tích cực, biết cảm nhận hay, đẹp từ học cụ thể mà em học, làm quen 3.5 Chứng minh giải pháp Để chứng minh giải pháp đưa số tiết dạy mẫu sau : C : PHẦN KẾT LUẬN Kết luận chung Qua thực tế...
  • 10
  • 4.5K
  • 63
BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS

BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở THCS

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... chủ động, tích cực tham gia tham gia có hiệu hoạt động, quan tâm nhiều đến học sinh nhút nhát, chưa tích cực hoạt động - Tuỳ theo nội dung bài, giáo viên điều chỉnh thời gian thực hành học sinh ... sau : - Môn thuật môn dành thời gian chủ yếu để học sinh thực hành, giáo viên cần thiết kế dạy kế hoạch tổ chức hoạt động, để học sinh chủ động, tích cực tham gia phát huy hết khả lực vẽ - Trong ... độc lập tích cực, biết cảm nhận hay, đẹp từ học cụ thể mà em học, làm quen 3.5 Chứng minh giải pháp Để chứng minh giải pháp đưa số tiết dạy mẫu sau : C : PHẦN KẾT LUẬN Kết luận chung Qua thực tế...
  • 11
  • 5.3K
  • 23
BIỆN  PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VÀ HỌC MÔN MĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:12
... tham gia tham gia có hiệu hoạt động, quan tâm nhiều đến học sinh nhút nhát, chưa tích cực hoạt động - Về phân bố thời gian tiết học, giáo viên cần lưu ý bố trí thời gian hướng dẫn thời gian thực ... sau : - Môn thuật môn dành thời gian chủ yếu để học sinh thực hành, giáo viên cần thiết kế dạy kế hoạch tổ chức hoạt động, để học sinh chủ động, tích cực tham gia phát huy hết khả lực vẽ - Trong ... độc lập tích cực, biết cảm nhận hay, đẹp từ học cụ thể mà em học, làm quen 3.5 Chứng minh giải pháp Để chứng minh giải pháp đưa số tiết dạy mẫu sau :  TIẾT : thuật lớp Bài 5: Tập nặn tạo dáng...
  • 41
  • 11.3K
  • 69
Tài liệu KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN MĨ THUẬT doc

Tài liệu KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CÁC MÔN HỌC - MÔN MĨ THUẬT doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 12:20
... chủ đề Nặn tạo dáng thay nội dung vẽ thuộc chủ đề Vẽ tranh, Vẽ trang trí Để đảm bảo cho HS tham gia tất thực hành, GV linh hoạt thay đổi trật tự nội dung số vẽ cho phù hợp với đối tượng HS điều ... chì giấy mặt Đối với thực hành, không coi trọng đánh giá kĩ vẽ mà cần trọng đánh giá trình tham gia học tập, khả hiểu cảm nhận đẹp học trình học tập HS Những HS chưa hoàn thành bài, GV cần có...
  • 24
  • 968
  • 5
Tiểu luận - Những biện pháp nhằm nâng cao đồ dùng dạy học trực quan môn mĩ thuật

Tiểu luận - Những biện pháp nhằm nâng cao đồ dùng dạy học trực quan môn mĩ thuật

Ngày tải lên : 02/04/2014, 08:07
... sinh hoạt, hoa quả, hình khối Tranh, ảnh phiên tranh họa sĩ, minh hoạ bước thực vẽ,… Tất phải đáp ứng yêu cầu thẩm mĩ, trọng tâm 12 ảnh minh họa 13 Bước 3: nâng cao dụng cụ trực quan có hiệu sử ... học sinh học thuật Chúng ta biết việc sử dụng đồ dùng trực quan tốt tiết giảng phát huy tham gia nhiều giác quan Hơn nữa, lứa tuổi học sinh trung học sở lại lứa tuổi tư độ thấp (tư cụ thể), ... tiết dạy mà giáo viên xử lý kiện soạn với đồ dùng không đồ dùng vô tác dụng Hay sử dụng đồ dùng để minh hoạ vậy, không để học sinh khai thác cách tự nhiên hiệu Vì mà muốn đề cập đến việc nâng cao...
  • 21
  • 1.1K
  • 1
Nghiên cứu tiêu chí đánh giá năng lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 (giai đoạn chuyên môn hoá sâu)

Nghiên cứu tiêu chí đánh giá năng lực nam vận động viên bóng đá trẻ lứa tuổi 14 - 16 (giai đoạn chuyên môn hoá sâu)

Ngày tải lên : 04/04/2014, 17:50
... luyện thể thao hai mặt hữu trình đào tạo VĐV bóng đá cấp cao Các giai đoạn tuyển chọn phải tương ứng với độ tuổi tập luyện bóng đá giai đoạn đào tạo Năng lực chuyên môn cầu thủ bóng đá trẻ lứa tuổi ... đào tạo giai đoạn hoàn thiện thể thao CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 2.1 Phương pháp nghiên cứu Phương pháp phân tích tổng hợp tài liệu Phương pháp vấn tọa đàm Phương pháp chuyên gia 3 ... toán học thống kê 2.2 Tổ chức nghiên cứu 2.2.1 Thời gian nghiên cứu: Toàn luận án tiến hành nghiên cứu từ năm 1994 đến năm 2003, tiến hành theo giai đoạn nghiên cứu trình bày cụ thể luận án 2.2.2...
  • 27
  • 2.2K
  • 8
Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực Chương 5 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÔNG VIỆC

Tài liệu môn quản trị nguồn nhân lực Chương 5 ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC THỰC HIỆN CÔNG VIỆC

Ngày tải lên : 07/04/2014, 22:16
... quan trọng đánh giá hiệu làm việc Phản ứng tiêu cực người đánh giá • Không thoải mái • Mất thời gian rườm rà, • Hoài nghi ý nghĩa việc đánh giá kết đánh giá không thực • Bất hoà nhà quản lý nhân ... điểm nhân viên để làm sở đánh giá điểm khác 17 Ví dụ • Nhà lãnh đạo đánh giá nhân viên tốt vào khả giao tiếp, khả thể thao, khả văn nghệ…của nhân viên 18 Có thể bị ảnh hưởng yếu tố sau: • Sự phù...
  • 26
  • 2.1K
  • 1
Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá năng lực học sinh THCS môn sinh

Tài liệu tập huấn kiểm tra đánh giá năng lực học sinh THCS môn sinh

Ngày tải lên : 21/08/2014, 22:22
... t m c ớch giao ti p v hi u c vai trũ quan tr ng c a vi c t m c tiờu tr c giao ti p; b) Khiờm t n, l ng nghe tớch c c giao ti p; nh n c b i c nh giao ti p, c i m, thỏi c a i t ng giao ti p; ... 2.2.1 V ph m ch t Cỏc ph m ch t Yờu gia quờ hng, n c ỡnh, t Bi u hi n a) Yờu m n, quan tõm, giỳp cỏc thnh viờn gia ỡnh; t ho v cỏc truy n th ng t t p c a gia ỡnh, dũng h ; cú ý th c tỡm hi u ... ng i m i ng i v tham gia cỏc b) Tụn tr ng s khỏc bi t c a m i ng i; ỏnh giỏ c tớnh cỏch c ỏo c a m i ng i gia ỡnh mỡnh; giỳp b n bố nh n v s a ch a l i l m c) S n sng tham gia ngn ch n cỏc hnh...
  • 215
  • 2.4K
  • 10
Đề tài Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí môn mĩ thuật

Đề tài Một số phương pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn vẽ trang trí môn mĩ thuật

Ngày tải lên : 21/09/2014, 08:40
... việc khoa học, tự lập kế hoạch làm việc theo kế hoạch * Hình thành học tập: +Giao tập +Giao câu hỏi theo phiếu tập, giao cho nhóm học sinh thảo luận * Tổ chức: +Chia nhóm Có thể đặt tên cho nhóm ... phương pháp dạy học? -Tình trạng dạy học thầy đọc, trò chép giảng giải xen kẽ vấn đáp, giải thích minh họa tranh, dẫn đến học sinh quen lối học thụ động, gây khó khăn cho việc áp dụng lối dạy hoạt ... PHẠM HỒNG THƯ Ngoài nội dung kiến thức học, giáo viên cần phải rèn luyện kỹ thuyết trình, viết, vẽ minh họa… để trình bày công trình, tác phẩm nghệ thuật Giáo viên nhập vai người hướng dẫn, dẫn dắt...
  • 13
  • 2.6K
  • 7
đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá trong giáo dục trung học cơ sở theo định hướng tiếp cận năng lực môn sinh

Ngày tải lên : 08/10/2014, 11:02
... mục ñích giao tiếp hiểu ñược vai trò quan trọng việc ñặt mục tiêu trước giao tiếp; b) Khiêm tốn, lắng nghe tích cực giao tiếp; nhận ñược bối cảnh giao tiếp, ñặc ñiểm, thái ñộ ñối tượng giao tiếp; ... chất Yêu gia quê hương, nước Biểu ñình, a) Yêu mến, quan tâm, giúp ñỡ thành viên gia ñình; tự hào ñất truyền thống tốt ñẹp gia ñình, dòng họ; có ý thức tìm hiểu thực trách nhiệm thành viên gia ñình ... ñỡ người tham gia hoạt ñộng xã hội người b) Tôn trọng khác biệt người; ñánh giá ñược tính cách ñộc ñáo người gia ñình mình; giúp ñỡ bạn bè nhận sửa chữa lỗi lầm c) Sẵn sàng tham gia ngăn chặn...
  • 239
  • 3.7K
  • 7
kiểm tra  đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học

kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học

Ngày tải lên : 20/10/2014, 12:57
... làm gì? A Bạn đóng vai mẹ tham gia với thông tin cá nhân mẹ A Tham gia trò chơi với liệu cá nhân bạn B Xóa email C Đề nghị anh/chị của bạn nhiều tuổi bạn tham gia trò chơi với thông tin cá nhân ... thức, kĩ vào gia i quyết vấn đề thực tiễn Xác định lực dựa chương trình môn tin học hành • DH định hướng nội dung hình thành, phát triển lực người học (nhưng chưa mô tả tường minh) • DH định ... lên mạng Tài liệu 1 In giấy Tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gia o viển về dạy học và kiểm tra, đánh gia kết quả học tập của học sinh theo định hướng lực Bản mềm...
  • 33
  • 803
  • 1
tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học

tài liệu bồi dưỡng cán bộ quản lí và gv về dạy học và kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh theo định hướng năng lực môn tin học

Ngày tải lên : 20/10/2014, 12:58
... đặt mục đích giao tiếp hiểu vai trò quan trọng việc đặt mục tiêu trước giao tiếp b) Khiêm tốn, lắng nghe tích cực giao tiếp; nhận bối cảnh giao tiếp, đặc điểm, thái độ đối tượng giao tiếp c) ... 1.1.Biểu Yêu gia đình, a) Yêu mến, quan tâm, giúp đỡ thành viên gia đình; tự hào quê hương, truyền thống tốt đẹp gia đình, dòng họ; có ý thức tìm hiểu đất nước thực trách nhiệm thành viên gia đình ... đỡ người tham gia hoạt động xã hội người b) Tôn trọng khác biệt người; đánh giá tính cách độc đáo mỗi người gia đình mình; giúp đỡ bạn bè nhận sửa chữa lỗi lầm c) Sẵn sàng tham gia ngăn chặn...
  • 234
  • 1.2K
  • 4