dan y bai van bieu cam ta cay phuong
Cách lập ý bài văn biểu cảm
... mắt…rạn khía; răng…khuyết” th y U đã già đi theo năm răng…khuyết” th y U đã già đi theo năm tháng và vì quá cực nhọc, càng y u thương tháng và vì quá cực nhọc, càng y u thương U nhiều hơn.U ... khứ: “đến b y giờ…tái sinh…” “đến b y giờ…tái sinh…” (mở bài)(mở bài) d) Cảm nghĩ về mái trường d) Cảm nghĩ về mái trường thân y u:thân y u:*Quan sát, suy ngẫm:*Quan sát, suy ngẫm:_Nhìn ... đu, sáo…” (thân bài _ đoạn 2).(thân bài _ đoạn 2). +Y u thương: “nhũn nhặn, ngay thẳng, th y +Y u thương: “nhũn nhặn, ngay thẳng, th y chung, can đảm, hiền, cao quý” chung, can đảm, hiền,...
- 28
- 6,448
- 2
Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm pptx
... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ... Tiết 31,32 : Luyện tập lập dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ...
- 2
- 5,245
- 4
BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM pptx
... ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: Cho đề văn sau: “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em y u ... tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn tự sự có 3 phần: MB, TB, KB. - Khi kể về sự việc và con người, cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu ... BÀI 10 LUYỆN TẬP LẬP DÀN Ý BÀI VĂN TỰ SỰ KẾT HỢP VỚI MIÊU TẢ, BIỂU CẢM Nội dung: I. Kiến thức cần ghi...
- 2
- 4,422
- 4
CÁCH LẬP DÀN Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM docx
... biểu cảm cũng không nên m y móc, rập khuôn theo những mẫu cố định. T y thuộc vào từng đối tượng biểu cảm, t y thuộc cả vào quy luật tình cảm cũng như thói quen, suy nghĩ, biểu cảm của con người ... cho phù hợp, không nên vận dụng một cách m y móc, rập khuôn. - Quan sát, suy ngẫm. 25’ HOẠT ĐỘNG 2 Hướng dẫn HS luyện tập II/ Luyện tập. H y tìm ý và lập 4. Dặn dò HS chuẩn bị cho ... trước mắt để có những suy ngẫm về đối tượng biểu cảm. Cách lập ý n y thường tạo nên những cảm xúc chân thực, sâu sắc. TL - Không t y theo từng đối tượng biểu cảm mà ta có thể vận dụng các...
- 8
- 9,712
- 20
Lập dàn ý bài văn miêu tả cây cối - văn mẫu
... thiệu c y cam: Loại cam gì? Ai trồng? Trồng ở đâu? C y đã cho trái chưa? * Thân bài + Tả bao quát về c y cam. + Tả trình tự theo từng thời kì (chọn thời kì cam ra hoa để tả: hoa cam, hình ... được m y mùa rồi? * Thân bài + Tả bao quát c y vú sữa + Tả từng bộ phận (gốc, rễ, thân, cành, lá, hoa, trái (từ khi nhỏ đến khi lớn). * Kết bài: Cảm nghĩ về c y vú sữa b. Tả c y cam (lần ... c y cối 1. Đọc bài “C y gạo” và cho biết c y gạo được miêu tả theo trình tự như thế nào?2. Lập dàn ý miêu tè một c y ăn quả quen thuộc theo hai cách đã học (Tả lần lượt từng bộ phận của c y; ...
- 1
- 33,043
- 33
Tài liệu CÁCH LẬP Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
... hểnh khuyết ba lỗ đà m y năm nay. U tôi già đi từ bao giờ? U tôi đà già đi lúc nào? Tôi thực không hay.(Theo Tô Hoài, Cỏ dại) Phm Th Tuyn-Thanh HoỏĐoạn 1 Các em, các em rồi đ y sẽ lớn ... trầm; biết cách bụm hai bàn tay để điều khiển giọng g y thật sinh động, giống như người nghệ sĩ thổi kèn đồng. B y giờ tôi hiểu ra, những đồ chơi trẻ con thời y rất hÊp dÉn bëi chÝnh tÝnh ... thân0123456789101112131415012345 Phm Th Tuyn-Thanh HoỏĐoạn 3. Cô vừa đi vừa hỏi tôi: - B y giờ em đà giải được những bài toán khó, đà làm được những bài luận dài rồi đ y. V y em còn y u mến cô giáo cũ của...
- 15
- 4,123
- 10
Cách lập ý của bài văn biểu cảm - văn mẫu
... thẳng từ mũi núi n y mà đổ xuôi xuống thấu vào vùng l y phù sa đen chỗ vĩ tuyến 8 độ rưỡi gì đó, thì là đúng mũi Cà Mau đó rồi. Ở đ y rừng của lâm nghiệp bảo vệ rừng ng y càng lấn núi, và trong ... trong chỗ tít tắp chân trời Cà Mau kia thì đất càng ng y càng lấn biển. Tổ quốc ta ng y càng xanh vui và ng y càng cao lớn mãi lên. Ở đ y chim hoạ mi rất nhiều. Ở trong mũi biển xa xôi Cà Mau ... khuyết ba lỗ đã m y năm nay. U tôi già đi từ bao giờ? U tôi đã già đi lúc nào? Tôi thực không hay.(Theo Tô Hoài, Cỏ dại)- Hình ảnh “u tôi” đã được miêu tả như thế nào?- Nhận xét về cách bày...
- 4
- 4,954
- 11
Hướng dẫn học sinh lớp 5 lập dàn ý bài văn miêu tả
... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về văn miêu tả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... cờ đỏ sao vàng tung bay. Những c y Bàng, c y Bằng Lăng, c y Phượng làm ô che nắng. Sân trương nhộn nhịp trong giờ ra chơi+ Lớp học Có 3 toà nhà 2 tầng, x y thành d y chữ ULớp học rộng rãi, ... miêu tả như v y đọc lên th y mờ nhạt. Nguyên nhân chủ y u là các em không biết cách quan sát hoặc các em không biết cách hồi tưởng lại kinh nghiêm sống của mình.Về phía giáo viên d y văn miêu...
- 29
- 16,909
- 16
TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LẬP Ý CHO BÀI VĂN BIỂU CẢM ppt
... câu chuyện nào đó để khơi gợi tình cảm). - Sử dụng văn miêu tả và tự sự. Ví dụ 1: Cho bài thơ : M Y VÀ BÔNG Trên trời m y trắng như bông Ở dưới cánh đồng bông trắng như m y. M y cô má ... nêu ra là gì: Em hình dung và hiểu thế nào về đối tượng y. - Từ thuở ấu thơ có ai không nhìn th y nụ cười của mẹ, đ y là nụ cười y u thương, nụ cười khích lệ đối với mỗi bước tiến bộ của ... luôn luôn được nhìn th y nụ cười của mẹ ? H y gợi ra thật nhiều ý liên quan tới đối tượng biểu cảm và cảm xúc của mình. Em sẽ viết như thế nào để b y tỏ cho hết niềm y u thương, kính trọng...
- 6
- 2,157
- 2
CÁCH LẬP Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM ppt
... mèo. a. Ban đầu: Th y thích vì xinh xắn, dễ thương (màu lông, màu mắt, tiếng kêu hình dáng…). b. Tiếp theo: Th y quý y u vì ngoan ngoãn bắt chuột. c. Về sau: Quấn quyết, gắn bó như một người ... thơ. 2. Hồi tưởng quá khứ và suy nghĩ về hiện tại. Đèn chiếu đoạn 3,4 ? Tình cảm của người viết đối với cô giáo được bắt nguồn từ ký ức hay hiện tại? - Chủ y u được bắt nguồn từ ký ức: thời ... cách viết của mỗi đoạn văn. B Chuẩn bị. - Th y soạn bài và có một số bài văn mẫu. - Trò soạn bài và trả lời theo y u cầu SGK. C. Các hoạt động d y và học 1. Ổn định 2. Kiểm tra: Thế nào là...
- 6
- 2,168
- 8
Cách lập ý của bài văn biểu cảm.
- 14
- 1,419
- 3
CÁCH LẬP Ý CỦA BÀI VĂN BIỂU CẢM
- 44
- 854
- 0
Lap y cho bai van bieu cam
- 14
- 919
- 0
- dàn ý bài văn biểu cảm về thầy cô giáo
- dàn bài văn biểu cảm về cây phượng
- dàn ý bài văn biểu cảm về cây bàng
- dàn ý bài văn biểu cảm về cây dừa
- dan y bai van bieu cam ve cay dua
- dàn ý bài văn biểu cảm về cây phượng
- bai van bieu cam ta cay phuong
- nhung bai van bieu cam ta cay phuong lop 7
- nhung bai van bieu cam ta cay phuong
- lap dan y bai van bieu cam ve cay phuong
- huong dan lam bai van bieu cam ve cay phuong
- dan y bai van bieu cam cay phuong
- bai van bieu cam ta cay phuong vi
- bai van bieu cam ta cay phuong lop 7
- dàn ý bài văn biểu cảm về hoa phượng
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25