dẫn luận ngôn ngữ học đối chiếu introduction to contrastive linguistics

... pháp đối chiếu chung: Có thủ pháp đối chiếu chung phạm vi đối chiếu ngôn ngữ dấu hiệu: 1.1.Một ngôn ngữ đối chiếu chọn làm ngôn ngữ sở (ngôn ngữ đạo, ngôn ngữ đích) (target language) Đây ngôn ngữ ... tiếng Hán, tiếng Việt ngôn ngữ sở đem đối chiếu với ngôn ngữ khác 1.2 Đối chiếu song song ngôn ngữ dấu hiệu hai ngôn ngữ nhằm làm sáng tỏ phổ quát ngôn ngữ, áp dụng lý luận ngôn ngữ vào thực tiễn ... chức cấp độ: hình thái học cú pháp học ngôn ngữ (ngôn ngữ khởi phát ngôn ngữ phiên dịch 20 3.Phương pháp nghiên cứu thủ pháp đối chiếu ngôn ngữ học 3.1.Phương pháp ngôn ngữ học: 3.1.1.Phương pháp...

Ngày tải lên: 28/05/2015, 00:27

... không? - Kết luận rút gì? Sự khái quát hoá kết có phù hợp không? - Đóng góp nghiên cứu với lý luận thực tiễn ngôn ngữ học ứng dụng gì? Phương pháp dân tộc học 4.1 Phương pháp dân tộc học gì? Nghiên ... ngoại ngữ dạy phổ biến Việt Nam từ góc độ giáo dục ngôn ngữ văn hoá phục vụ cho giáo dục ngoại ngữ dịch thuật - Chính sách giáo dục ngoại ngữ cho người Việt nói chung bậc học phổ thông, đại học ... với đối tượng mục tiêu nghiên cứu Thực tiễn ngôn ngữ học ứng dụng Việt Nam cần nghiên cứu nghiêm túc để giải nhiều vấn đề cấp bách giáo dục ngoại ngữ, dịch thuật, v.v Những bất cập, yếu dạy học...

Ngày tải lên: 05/03/2014, 12:20

... teacher’s job is to help learners to develop their language and always bear in mind that: “Whether to correct, when to correct, what to correct and how to correct” in an effort to motivate, encourage ... what to test, and to what degree to test different L2 items If items isomorphic in L1 and L2 are assumed to be easy for the learner, they can be bypassed in the test For the degree to which to ... motivated to say because they can not think of what to say, they find it difficult to express themselves - They tend to use mother – tongue instead of target language, because it feels unnatural to...

Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:36

... dụng viết học, tập môn học để học sinh rèn chữ viết, giáo viên nên thống học sinh chọn mua ô li có dòng kẻ có bán thò trường để rèn chữ viết tốt - Đối với lớp 1, nói riêng, bậc tiểu học nói chung ... chữ cho học sinh có vai trò quan trọng * Giáo viên cần ý đến giai đoạn, qua trình viết chữ học sinh, việc hướng dẫn cho học sinh luyện tập thực hành, phải tiến hành từ thấp đến cao để học sinh ... hứng thú học tập cá nhân * Có thể áp dụng cho tất giáo viên bậc tiểu học * Rèn chữ viết chủ yếu phần thực hành môn học Tính thực hành thể hoạt động giáo viên trọng tâm hoạt động học sinh Học sinh...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 15:02

... web ngữ nghĩa 1.2.2 Ngôn ngữ truy vấn RDF Cùng với phát triển RDF, nhiều ngôn ngữ truy vấn tài liệu RDF đề nghị [11] Các ngôn ngữ khác hẳn cú pháp ngữ nghĩa trải rộng theo nhiều hướng: từ ngôn ngữ ... cho ngôn ngữ truy vấn liệu RDF [10] Các ngôn ngữ truy vấn hầu hết xem xét tính chất chung bao gồm khả diễn đạt ngôn ngữ, tính đóng, tính đầy đủ, tính trực giao tính an to n [4] Hơn nữa, ngôn ngữ ... thức cho ngôn ngữ xCGQL, cách thực hệ thống sử dụng ngôn ngữ xCGQL để truy vấn tri thức tiếp tục thảo luận chương Theo ý tưởng ban đầu, thực chuyển đổi biên dịch từ ngôn ngữ xCGQL sang ngôn ngữ SeRQL...

Ngày tải lên: 15/07/2014, 14:19

Ngày tải lên: 27/02/2013, 16:39

Ngày tải lên: 22/02/2014, 06:20

Ngày tải lên: 23/03/2014, 13:20

Ngày tải lên: 23/03/2014, 13:20

... tránh stress, mỗi lần học bạn nên học từ 30-40 phút, sau nghỉ 5-10 phút (vươn vai, duỗi tay duỗi chân cho thư thái); học 90 phút nghỉ 15 phút Kể cho dù bạn nghĩ bạn học liên tiếp nhiều liền ... tương đối Nịnh hót ở năn nỉ bâộc bô lão cho biết phân bố chương trình học, từ suy thời gian kiểm tra, mục đích ta đã đạt 4) tuần cuối cùng trước thi Đến lúc bạn thấy lợi viêộc học tuần ... tinh thần) 13 6) Ngày cuối cùng Đây ngày bạn học thêm thứ mà ngày xem lại tất đã học, cảm nhâộn kiến thức môột cách rõ ràng nhất, khoa học Cuối cùng, cố gắng ngủ sớm, sắp xếp sẵn dâộy...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 08:00

... Tổ chức hội thảo khoa học, lấy ý kiến thẩm định kết nghiên cứu chuyên gia, nhà khoa học thống kê trung -ơng địa ph-ơng + Tổng hợp kết nghiên cứu đề tài: Viết chuyên đề khoa học nội dung nghiên ... Kin ngh v chuyờn mụn v ỏp dng tớnh ch ti , n v th hng kt qu nghiờn cu Đối t-ợng, ph-ơng pháp nghiên cứu cách tiếp cận vấn đề - Đối t-ợng nghiên cứu đề tài: khỏi nim v d tha lao ng v phng phỏp tớnh ... chun quc t S dng phng phỏp ny, Wang v Ding (2006) tớnh to n d tha lao ng mi tnh nm 2003 v d tha lao ng t nm 1988 n 2007 cho mi tnh c tớnh to n nghiờn cu ny Cỏc d liu cho nm 1988 v 2007 c th hin...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 16:03

... ch không chép t sách V y ph n ã k t thúc, chúc n có th thành th o c ng n lên hàng top i nh v c (top 10 ho c top t t nh t ^^, bi t âu y n i thành NUMBER 1, lúc y ng quên anh em y :-)) Ph n MIND ... 4s/trang ho c 1s/trang (cái t c ch dành cho nh ng ã thành th o thui :-)) c 3: PHOTO READ ( ct c cao) Tr c PHOTO READ n phút th giãn, thông tin b c tr c th m vào trí não n Hãy ng i m t cách tho ... ng th i lúc c n có th m to ( t c phát âm thành ti ng y) t m xu ng m t : n m… b n… ba… hai… m t… ho c a… e… i… o… u ( c ây, i, ai, âu, iu ^^) C nh th l p i l p i Vi c c to làm cho qu n a n không...

Ngày tải lên: 30/01/2015, 15:41

Ngày tải lên: 28/05/2015, 09:17

Ngày tải lên: 25/06/2015, 15:04

Ngày tải lên: 20/12/2015, 17:50

... gồm 134 biện pháp cho an to n thông tin chia thành 11 nhóm: • Chính sách an to n thông tin (Information security policy): thị hướng dẫn an to n thông tin • Tổ chức an to n thông tin (Organization ... dựng quy trình dự kiện; nêu rõ sở khoa học từ xác định cần nghiên cứu to n hay số công đoạn cụ thể 5 - Xử lý thông tin, số liệu thu thập được: Xử lý to n học thông tin định lượng, thống kê, xác ... cao nên hệ thống đạt tới độ an to n Quản lý an to n rủi ro gắn chặt với quản lý chất lượng Khi đánh giá độ an to n thông tin cần phải dựa phân tích rủi ro, tăng an to n cách giảm tối thiểu rủi...

Ngày tải lên: 18/03/2016, 18:03

... hoạt động kinh tế quan hệ đối ngoại nhằm thực đờng lối sách Đảng Nhà nớc 5) Tổ chức hoạt động trao đổi khoa học nhà khoa học Việt Nam khoa học nớc tổ chức hội nghị khoa học nớc quốc tế kinh tế ... chức đón hàng trăm đoàn khách quốc tế học giả nớc đến làm việc trao đổi hợp tác khoa học với viện, quan hệ hợp tác khao học viện kinh tế giới với quan khoa học nớc ngày đợc củng cố phát triển Đống ... triển Đống thời, viện có hàng trăm lợt cán đợc cử nớc công tác , học tập trao đổi khoa học trờng đại học trung tâm nghiên cứu khoa học lớn nh Nga, Mỹ, Nhật, Đức, Pháp, úc nhiều nớc khác Trong năm...

Ngày tải lên: 01/09/2012, 16:40

... pháp thu nh n tri th c có th giúp g i nh ký c hi n h u S d ng phương pháp t n công não (A brainstorming approach) v i ng nghi p v b t kỳ công vi c có th hoàn thi n b n tư 1.2.1 Các công c xác ... nghiên c u ký h p ng v i ngư i nuôi v vi c c cung c p t ai/m t nư c ho c d ch v (các ho t ng hoàn to n theo ý nhà nghiên c u) ng Tư v n Nhà nghiên c u tư v n ngư i nuôi v v n c a h sau ó phát tri ... cá, k t lu n r ng bã d u u nành có th thay th b t cá N u bác b H0 thấy cá ăn bột cá lớn nhanh kết luận ngược lại ...

Ngày tải lên: 10/01/2015, 23:03

... Trang Hỡnh 1.1: Cụng thc cu to cỏc hp cht lignan Hỡnh 1.2: Cụng thc cu to cỏc hp cht acetogenin Hỡnh 1.3: Cụng thc cu to cỏc hp cht flavonoit 12 Hỡnh 1.4: Cụng thc cu to: 16, ent-kaur-15-en-17,19-diol ... CH3O OMe Hỡnh 1.1: Cụng thc cu to cỏc hp cht lignan 1.2.2 Cỏc hp cht acetogenin Mt dóy cỏc hp cht acetogenin ó c tỏch t chi Annona, ú cú 24 cht mi Phn ln cỏc acetogenin gm mt hoc hai vũng tetrahydrofuran, ... rn (adsorption/liquid chromatography) Sc ký phõn b (partition chromatography) Sc ký ion (ion chromatography) Sc ký rõy phõn t (size exclusion/gel permeation chromatography) Trong ú, sc ký phõn...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 10:05