dạy và học môn vật lý

Ngày tải lên: 30/05/2014, 23:58

Ngày tải lên: 16/12/2013, 14:02

Ngày tải lên: 22/04/2014, 10:11

... khúc xạ qua mặt phân cách M? a. ở H1 và H2. b. ở H1 và H3. c. ở H2 và H3 d. ở H2 Câu 277: ảnh của một vật sáng thực nằm trên tiêu vật thấu kính hội tụ thì vật đặt ở đâu? a. ở b. Cách thấu kính ... -20(m/s 2 ) Câu 34. Vật khối lợng m= 100(g) treo vào lò xo K= 40(N/m).Kéo vật xuống dới VTCB 1(cm) rồi truyền cho vật vận tốc 20 (cm/s) hớng thẳng lên để vật dao động thì biên độ dao động của vật là : A. ... Điều chỉnh chế quang và vị trí vật kính đến phim. b. Điều chỉnh kính ngắm và chế quang c. Điều chỉnh khoảng cách từ máy ảnh tới vật cần chụp d. Điều chỉnh độ tụ của vật kính và thời gian chụp Câu...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56

... tạp chí Vật Lý Tuổi Trẻ để học Cuối cùng đừng quên tờ công thức Vật Lý luôn bên cạnh mình. (em nào chưa có thì vào Gstt.vn tải về) HƯỚNG DẪN CHỌN SÁCH ÔN THI ĐH MÔN VẬT LÝ VÀ CÁCH HỌC 1, ... trợ học tập cho các bạn sinh viên và các em học sinh. 5. Tổ chức các chương trình: "HỌC TẬP CÙNG THỦ KHOA, Á KHOA ĐẠI HỌC". cho học sinh cấp 2,3. Đặc biệt là các em 12 ôn thi ĐH và ... gian cho các em. Cách học 1, Đầu tiên các em hãy học nhanh cho hết kiến thức cơ bản SGK môn Lý. (Cách lướt nhanh tương tự như môn Toán – các em tham khảo ở Hướng dẫn cho Môn Toán). 2, Sử dụng...

Ngày tải lên: 12/03/2013, 16:51

... hoạt động dạy- học môn Vật Lý ở trƣờng THPT Nguyễn Viết Xuân- tỉnh Vĩnh Phúc 2.3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạy môn Vật Lý của giáo viên 2.3.1.1. Đội ngũ GV Vật Lý Bộ môn Vật Lý của nhà trường ... quản lý cần nhận thức rõ vai trò hỗ trợ quan trọng của cơ sở vật chất – kỹ thuật trong dạy học và nâng cao chất lượng hoạt động dạy học. Đặc biệt là dạy học Vật lý 2.3.Thực trạng về hoạt động dạy- ... quản lý hoạt động học tập của HS bao gồm: Quản lý hoạt động học trên lớp, hoạt động tự hoc và các hoạt động ngoại khóa. 2.5. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học môn Vật lý...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 14:08

... sở của phần vật lý cơ học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học vật lý phổ thông nhằm nâng cao chất lợng dạy và học vật lý. 3. Nhiệm ... hệ thống các câu hỏi dạy học phục vụ cho giáo viên và học sinh lớp 10 trong dạy và học vật lý chơng: Các định luật Newton. Xây dựng hệ thống câu hỏi dạy học trên cơ sở lý thuyết về cấp bậc ... vật này vào vật khác, kết quả là truyền gia tốc cho vật hoặc làm cho vật biến dạng. Câu hỏi nhớ: Lực là ñại lượng vật lý ñặc trưng cho tác dụng của vật này vào vật khác kết quả làm cho vật biến...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 15:06

... Sử dụng đèn chiếu trong dạy học môn Vật Lý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- Lý do chọn đề tài I./ Cơ sở lý luận Trong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả tốt. Đòi ... dụng đèn chiếu trong dạy học môn Vật Lý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. . . 2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh trong giải bài tập. Cho học sinh hoặc nhóm học sinh trình bày ... pháp khai thác sử dụng đèn chiếu trong dạy học vật lý. I./ Thực trạng và tình hình. Qua thực tế dự giờ và thực tế việc sử dụng ĐDDH trong quá trình dạy học, tôi nhận thấy rất ít giáo viên biết...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 14/08/2013, 13:47

... tính tự lực và phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong học tập các bộ môn nói chung và môn vật lý nói riêng. Do vậy khi giảng dạy môn vật lý đối với ngời giáo viên phải dạy nh thế nào ... lớp. Lớp 7B: Số học sinh hứng thú học tập môn Vật lý là: 100%. Trong đó: 95% học sinh nắm đợc bài tại lớp. Lớp 7C: Số học sinh hứng thú học tập môn Vật lý là: 100%. Trong đó: 100% học sinh nắm đợc ... trình tiếp thu bài học của học sinh. Việc dạy học môn vật lý trong trờng THCS không những nhằm truyền thụ cho học sinh những kiến thức cơ bản về môn vật lý, mà còn là trang bị cho học sinh những...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 16:10

... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Việc đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh bậc trung học cơ sở là một vấn đề cần thiết và không thể thiếu được ... pháp dạy học là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp học sinh tự khám phá trên cơ sở tự giác và được ... hướng dẫn, học sinh trở thành người khám phá, người thực hiện và giải quyết vấn đề.Các hình thức đánh giá kết quả học tập của học sinh ảnh hưởng sâu sắc tới phương pháp dạy học. Đánh giá và thi cử...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 05:10

... thc Phơng Pháp Dạy học Chun b ca GV, HS Ghi chú 4 C h ơ n g I : Đ i ệ n h ọ c Sự phụ thuộc của điện trở vào chiều dài dây dẫn 7 Nêu đợc điện trở dây dẫn phụ thuộc vào l, S và P nêu ggợc ... bi Trng tõm kin thc Phơng Pháp Dạy học Chun b ca GV, HS Ghi chú 1 C h ơ n g I : Đ i ệ n h ọ c Sự phụ thuộc của I vào U giữa hai đầu dây dẫn 1 Nêu đợc cách bố chí và tiến hành TN vễ đợc đồ ... đáp sgk, TBDH 5 Sự phụ thuộc của điện trở vào vật liệu làm dây dẫn 9 Bố trí thí nghiệm chứng tỏ rằng R phụ thuộc vào p công thức . l R S = R phụ thuộc và Pp thuyết trình vấn đáp Sgk, TBDH Biến...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 15:10

... trong đời sống và kó thuật. -Sự thay đổi vị trí của một vật theo thời gian so vói vật khác gọi là chuyển động cơ học. -Chuyển động và đứng yên có tính tương đối tùy thuộc vào vật được chọn làm ... NHIỆT LƯNG 29 -Nhiệt lượng của vật cần thu vào để nóng lên phụ thuộc khối lượng, độ tăng nhiệt độ của vật và nhiệt lượng riêng của chất làm vật. -Công thức tính nhiệt lượng vật thu vào: Q = m.c. ∆t. -Nhiệt ... thực hành TUẦN 13 Bài 12: SỰ NỔI 13 -Nhúng một vật vào chất lỏng thì: + Vật chìm xuống khi: P > F A . + Vật nổi lên khi: P < F A . + Vật lơ lửng khi: P = F A . -Khi vật nổi trên mặt thoáng của chất lỏng...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 10:10

... được ảnh của vật ta cần điều chỉnh A. tiêu cự của vật kính B. khoảng cách từ vật kính đến phim C. khoảng cách từ vật đến vật kính D. khoảng cách từ vật đến vật kính và khoảng cách từ vật kính đến ... của vật rắn là đại lượng A. Mômen lực tác dụng vào vật B. Động lượng của vật C. Hợp lực tác dụng vào vật D. Mômen quán tính tác dụng lên vật Câu 50: Một momen lực có độ lớn 30Nm tác dụng vào ... Tổng các mômen lực tác dụng vào vật bằng không thì vật phải đứng yên C. Tổng hình học của các lực tác dụng vào vật rắn bằng không thì tổng của các mômen lực tác dụng vào nó đối với một trục quay...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 16:11

... thấu kính phân kì, ảnh sẽ ngược chiều với vật khi A. vật là vật thật. B. vật là vật ảo. C. vật ảo ở ngoài khoảng tiêu cự OF. D. biết cụ thể vị trí của vật (ta mới khẳng định được). Câu 36: Tìm ... này là A. A = 36cm và f = 2Hz. B. A = 18cm và f = 2Hz. C. A = 72cm và f = 2Hz. D. A = 36cm và f = 4Hz. Câu 2: Một vật có khối lượng 0,4kg được treo vào lò xo có độ cứng 80N/m. Vật được kéo theo ... 0,10m và tốc độ cực đại 1,0m/s. Độ cứng k của lò xo và khối lượng m của vật dao động lần lượt là A. k = 20N/m và m = 2kg. B. k = 200N/m và m = 2kg. C. k = 200N/m và m = 0,2kg. D. k = 20N/m và m...

Ngày tải lên: 26/11/2013, 21:11

Ngày tải lên: 27/11/2013, 16:11

Ngày tải lên: 28/11/2013, 01:13