0

dạy học theo chủ đề và dạy học truyền thống

vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao

vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học chương “từ vi mô đến vĩ mô” lớp 12 thpt ban nâng cao

Kinh tế - Quản lý

... Tổng quan dạy học theo chủ đề 1.2.1 Khái niệm dạy học theo chủ đề [5], [6], [7], [9] Dạy học theo chủ đề kết hợp mơ hình dạy học truyền thống mơ hình dạy học đại, nhiều chiến lược dạy học cụ thể ... biệt dạy học truyền thống dạy học theo chủ đề Dạy học truyền thống Dạy học theo chủ đề 1- Tiến trình học tập HS GV 1- Các nhiệm vụ học tập giao, HS (SGK) áp đặt (GV trung tâm) định chiến lược học ... chiếu với mục tiêu dạy học theo chủ đề, có phù hợp tổ chức lại nội dung cho phù hợp với dạy học theo chủ đề Tổ chức lại nội dung học phù hợp với dạy học theo chủ đề Dạy học theo chủ đề có mục tiêu...
  • 79
  • 1,468
  • 13
Phân tích khái niệm pháp luật, các đặc trưng cơ bản của pháp luật theo quan điểm xã hội học pháp luật

Phân tích khái niệm pháp luật, các đặc trưng cơ bản của pháp luật theo quan điểm xã hội học pháp luật

Quản lý nhà nước

... hết giai cấp thống trị Nó vũ khí trị mà giai cấp thống trị dùng để chống lại giai cấp khác quản lí xã hội theo ý Giai cấp thống trị thông qua nhà nước thể ý chí cách tập trung, thống hợp thức ... phát triển theo trật tự phù hợp với ý chí giai cấp thống trị, củng cố, bảo vệ địa vị giai cấp thống trị Qua phân tích trên, quan điểm thứ pháp luật xã hội học định nghĩa: “Pháp luật hệ thống quy ... Thứ hai phải dựa phạm trù then chốt xã hội học phạm trù lợi ích Tóm lại, theo quan điểm thứ hai xã hội học, pháp luật hiểu hình thức thực lợi ích xã hội theo nguyên tắc bình đẳng hình thức Các lợi...
  • 9
  • 22,460
  • 136
dạy học tích cực

dạy học tích cực

Hóa học

... tình có vấn đề Học sinh phát xác định vấn đề nảy sinh, tự đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp Học sinh thực cách giải vấn đề Giáo viên học sinh đánh giá Mức : Học sinh tự lực phát vấn đề nảy sinh ... vấn đề gặp phải học tập, sống cá nhân, gia đình cộng đồng ý nghĩa tầm phương pháp dạy học mà phải đặt mục tiêu giáo dục đào tạo Cấu trúc học (hoặc phần học) theo phương pháp đặt giải vấn đề thường ... Phát biểu kết luận; o Đề xuất vấn đề Có thể phân biệt bốn mức trình độ đặt giải vấn đề: Mức 1: Giáo viên đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề Học sinh thực cách giải vấn đề theo hướng dẫn giáo viên...
  • 19
  • 603
  • 0
Tài liệu Báo cáo

Tài liệu Báo cáo " Các nguyên tắc cơ bản của dạy - học theo tín chỉ " pdf

Báo cáo khoa học

... t p th , có s ph i k t h p v i kh t ch c liên k t Vi c t ch c cho sinh viên th o lu n theo nhóm, làm t p theo nhóm h t s c c n thi t rèn luy n kh làm vi c t p th sau c a sinh viên Rèn luy n kh ... c ho t ng chung c a nhóm C n tránh hi n tư ng th o lu n nhóm ý ki n th o lu n ch t p trung vào m t vài thành viên tích c c c a nhóm, s thành viên l i ch th ng, ch l ng nghe ý ki n óng góp M t ... m i gi ng viên Gi ng d y theo tín ch không òi h i gi ng viên ph i xoá b phong cách c a n u phong cách ó không trái v i nh ng nguyên t c chung c a phương pháp d y-h c theo tín ch 11 Nguyên t...
  • 4
  • 860
  • 0
Đặc điểm, tính chất của nguyên liệu tạo sợi; các đặc trưng cơ bản của sợi hóa học; các phương pháp tạo sợi

Đặc điểm, tính chất của nguyên liệu tạo sợi; các đặc trưng cơ bản của sợi hóa học; các phương pháp tạo sợi

Tiến sĩ

... đổi tính chất sợi hóa học phạm vi rộng cách điều chỉnh thành phần cấu tạo hóa học sợi thay đổi điều kiện kỹ thuật Hiện ngời ta chế tạo đợc loại sợi hóa học tuyệt đối mặt hóa học, chịu đợc ánh sáng ... hóa học, điều kiện tổng hợp tốc độ làm lạnh Polyme sản xuất sợi tốc độ kết tinh tăng, tinh thể tạo thành tác dụng ngoại lực xếp theo kiểu bất đẳng hớng, nghĩa tính chất (tính chất quang học, học, ... xenluloza phong phú sản lợng, đa dạng chủng loại dựa nguồn nguyên liệu tái sinh không cạn Trái đất nớc, không khí ánh sáng Theo số liệu thống kê Xenluloza thu đợc chủ yếu từ giới thực vật hùng hậu...
  • 64
  • 22,343
  • 15
Báo cáo khoa học:

Báo cáo khoa học: "XÁC ĐỊNH CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA DÒNG XE BẰNG MÔ HÌNH MÔ PHỎNG VI MÔ" doc

Báo cáo khoa học

... II KHÁI QUÁT VỀ MÔ HÌNH MÔ PHỎNG VI MÔ Mô việc mô tả lại trình, hệ thống thực tế thông qua trình hay hệ thống khác, với qui mô khác, ảo môi trường máy tính Về bản, mô hình mô vi mô, ... tương tác với với đối tượng hệ thống giao thông (như luật giao thông, cách tổ chức giao thông, tình trạng công trình) Phương tiện giao thông người điều khiển giao thông thống với đối tượng, gọi đối ... tốc độ lớn 40 km/h (tuỳ thuộc vào người điều khiển phương tiện, phương tiện tham gia có khả đáp ứng cao hơn) Quá trình mô tiến hành cách “thả” đối tượng giao thông vào môi trường ảo máy tính tạo...
  • 5
  • 844
  • 1
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ. pps

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ. pps

Điện - Điện tử

... Tiết 56: IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : Khái niệm quần thể? Các mối quan hệ quần thể? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV nhắc ... bố cá thể GV đặt câu hỏi để dẫn dắt HS hiểu không gian: dạng phân bố tiêu chuẩn phân bố Phân bố theo dạng II/.Cấu trúc quần thể: Cấu trúc giới tính Hoạt động 2: GV nêu câu hỏi gợi ý: Tuổi cấu ... nhóm để trả lời Đặc điểm cấu trúc tuổi: câu lệnh Cấu trúc dân số quần thể người: Vùng phân bố Dựa vào hình 54.2  tượng bùng Chu kì mùa; ngày đêm Nhóm tuổi nổ dân số Kết luận Cấu trúc dân số quần...
  • 4
  • 608
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: KHÁI NIỆM VÀ CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ. doc

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: KHÁI NIỆM CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN XÃ. doc

Điện - Điện tử

... giáo viên học sinh Nội dung  Các loài tồn cách độc lập không?  Cỏ có đặc điểm để chống I/.Khái niệm: lại trâu bò? Khái niệm Hoạt động 1: Từ câu hỏi gợi mở GV dẫn dắt II/.Các đặc trưng HS vào khái ... nhóm yếu, ngẫu nhiên, chủ chốt, đặc trưng? Vai trò nhóm: loài b Hoạt động chức Khái niệm tần suất xuất độ nhóm loài: phong phú Mối quan hệ số loài số lượng cá thể loài Theo chức nhóm loài, quần ... phần đóng khung Trả lời câu hỏi cuối Kết luận nhấn mạnh trọng tâm DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào  Trả lời câu hỏi cuối  Chuẩn bị ...
  • 4
  • 666
  • 1
Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 37- 38 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật doc

Giáo án điện tử sinh học:Sinh học lớp 12- Bài 37- 38 Các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật doc

Điện - Điện tử

... Mật độ cá thể thay đổi theo:  mùa  năm  tùy theo điều kiện môi trường sống Mật độ cá thể quần thể có thay đổi hay không? Phụ thuộc vào yếu tố nào? Dân số tớ tăng lên vào mùa nào? Còn ta nữa, ... thường gì? bao nhiêu? sao? Tổng kết I TỈ LỆ GIỚI TÍNH Tỉ lệ giới tính thay đổi theo: Trong tự nhiên, tỉ lệ Điều kiện môi trường giới tính có thay đổi Mùa sinh sản không? Đặc điểm sinh sản ... sống khoảng không gian xác định vào thời điểm xác định C loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định D loài, sống khoảng không gian xác định, vào thời điểm xác định, có khả sinh...
  • 67
  • 6,398
  • 41
bài giảng sinh học 12 bài 37 các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

bài giảng sinh học 12 bài 37 các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

Sinh học

... nguồn sống, khả sinh sản tử vong * Mật độ cá thể quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật - Mật độ Trong đặc trưng quần quần thể, đặc Mật thểnày độ ... quần thể có ý nghĩa gì? * III SỰ PHÂN BỐ CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ: a Phân bố theo nhóm b Phân bố đồng c Phân bố ngẩu nhiên Dựa vào bảng 37.2 Em nêu đặc điểm, ý nghĩa kiểu Em hãycá thể?biết kiểu phân ... tính đa thê 3.Dựa vào nhóm tuổi người ta chia cấu trúc tuổi thành nhóm? a b c d Tuổi bình quân cá thể quần thể tuổi: a Tuổi sinh lí b tuổi sinh thái c tuổi quần thể Dặn dò: Về nhà học bài, làm tập...
  • 15
  • 4,489
  • 2
giáo án sinh học 12 bài 38 các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tt)

giáo án sinh học 12 bài 38 các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tt)

Sinh học

... đổi quần thể sinh đơn vị phụ thuộc vào nhân tố nào? thời gian - Mức độ sinh sản quần thể gì? - Mức độ sinh sản phụ thuộc vào số lượng Mức độ sinh sản phụ thuộc vào đâu? trứng nứa đẻ, số lứa đẻ ... cong tăng trưởng quần thể theo lí thuyết thực tế? - Nêu nguyên nhân số lượng cá thể quần thể sinh vật thay đổi nhiều quần thể sinh vật không tăng trưởng theo tiềm sinh học? HS: Quan sát hình 38.3 ... CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT Hoạt động 3: Tìm hiểu tăng trưởng * Quần thể tăng trưởng theo tiềm quần thể sinh vật sinh học điều kiện môi trường không bị giới hạn GV: Yêu cầu HS quan sát hình 38.3 -...
  • 4
  • 11,007
  • 31
thuyết trinh sinh hoc -các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

thuyết trinh sinh hoc -các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

Giáo dục học

... QT Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Hinh 38.3: Đường cong tăng trưởng quần thể Nghiên cứu mục VI hồn thành bảng sau? Điểm so sánh Tăng trưởng theo tiềm sinh học Điều kiện mơi ... trường Tăng trưởng thực tế Khơng hồn tồn thuận lợi Đặc điểm sinh QT tăng trưởng theo QT tăng trưởng học tiềm sinh học giảm Đồ thị sinh trưởng Hình chữ J Hình chữ S 1/ Dân số TG tăng trưởng với ... tăng suốt q trình phát triển lịch sử Hình 38.4: Đồ thị tăng trưởng dân số TG Tăng nhanh vào thời 2/ Tăng mạnh vào thời gian gian nào? sau chiến tranh giới lần thứ II(1945) Các ngành khí 3/ Nhờ thành...
  • 24
  • 1,223
  • 0
bài giảng sinh học 12 bài 37. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

bài giảng sinh học 12 bài 37. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

Sinh học

... khỏi quần thể sinh vật mà trì phát triển quần thể Đưa vài ví dụ ứng dụng? II – Nhóm tuổi Quan sát H37.1, kết hợp với kiến thức học sinh học lớp 9, điền tên cho dạng tháp tuổi: A, B, C nhóm tuổi ... SGK trang 164 - Mật Mật độ có thay cố định mà thay đổi độ quần thể khơng đổi khơng? theo mùa, theo năm phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật Trong đặc trưng quần thể, đặc trưng đặc trưng nhất? Vì sao? ... 30 Quần thể bị đánh bắt q mức 20 10 Tuổi (năm) III – Sự phân bố cá thể quần thể Quan theo nhóm: Khi điều vào sống - Phân bốsát hình vẽ dựa kiện bảng 37.2 SGK em cá thể hỗ trợ khơng đồng cho biết:...
  • 48
  • 1,591
  • 0
bài giảng sinh học 12 bài 37. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

bài giảng sinh học 12 bài 37. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

Sinh học

... thay đổi hay không? Phụ thuộc vào yếu tố nào? Mật độ cá thể thay đổi theo: mùa năm tùy theo điều kiện môi trường sống www.themegallery.com Dân số tớ tăng lên vào mùa nào? Còn ta nữa, nói nhanh! ... www.themegallery.com Chưa khai thác hết tiềm cho phép Nhiều mẻ lưới chủ yếu có cá con, cá lớn Tình trạng khai thác mức III SỰ PHÂN BỐ CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ Phân bố theo nhóm Phân bố đồng Phân bố ngẫu nhiên Có kiểu ... www.themegallery.com Dựa vào bảng 37.2 cho biết kiểu phân cá Sự phân bố bố nàothể phổ biến ý quần thể có kiểu nàonghĩa gì? phổ biết nhất? www.themegallery.com phổ biến Sự phân bố bố phân cá thể quần thể theo nhóm...
  • 27
  • 1,224
  • 2
bài giảng sinh học 12 bài 37. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

bài giảng sinh học 12 bài 37. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật

Sinh học

... Khi điều kiện - Phân bố theo vẽ dựa vào bảng không đồng cá thể sống 37.2 SGK em cho biết: Có kiểu phân bố cá thể quần hỗ trợ thể? Kiểu phân bố phổ biến nhất? bày đồng đều :và ý nghĩakiện -Trình ... tích quần thể Mật độ có thay đổi không? Mật độ quần thể không cố định mà thay đổi theo mùa, theo năm phụ thuộc vào chu kì sống sinh vật Trong đặc trưng quần thể, đặc trưng đặc trưng nhất? Vì sao? ... môi trường thay đổi -Tỉ lệ giới tính thay đổi phụ thuộc Nhân tố ảnh hưởng đến tỉ lệ giới tính: theo nhân tố nào? -Tỉ lệ tử vong không đực -Điều kiện môi trường -Đặc điểm sinh sản loài -Đặc điểm...
  • 21
  • 857
  • 0
bài giảng sinh học 12 bài 38. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tiếp theo)

bài giảng sinh học 12 bài 38. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tiếp theo)

Sinh học

... QT Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Hinh 38.3: Đường cong tăng trưởng quần thể Nghiên cứu mục VI hồn thành bảng sau? Điểm so sánh Tăng trưởng theo tiềm sinh học Điều kiện mơi ... trường Tăng trưởng thực tế Khơng hồn tồn thuận lợi Đặc điểm sinh QT tăng trưởng theo QT tăng trưởng học tiềm sinh học giảm Đồ thị sinh trưởng Hình chữ J Hình chữ S 1/ Dân số TG tăng trưởng với ... tăng suốt q trình phát triển lịch sử Hình 38.4: Đồ thị tăng trưởng dân số TG Tăng nhanh vào thời 2/ Tăng mạnh vào thời gian gian nào? sau chiến tranh giới lần thứ II(1945) Các ngành khí 3/ Nhờ thành...
  • 24
  • 2,154
  • 1
bài giảng sinh học 12 bài 38. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tiếp theo)

bài giảng sinh học 12 bài 38. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tiếp theo)

Sinh học

... TIP) V Kớch thc ca qun th sinh vt VI Tng trng ca qun th sinh vt Tng trng theo tim nng sinh hc ? Qun th vi khun : Nu mi iu theo tim nng - Qun th tng trng kin v ngun sng ca mụi trngkin mụi trng sinh ... di v hon ton tho nhu khụng b gii hn cu ca cỏc cỏ th, khụng gian c trỳ khụng b gii hn, mitng trng theo tim nng - Trong iu kin ngoi cnh v kh nng sinh hccong sinh trng cú sinh hc ng ca cỏc cỏ th u ... sinh mc t vong khụng tng ú qun th tin ti giai on n vt tng lờn,t trng nh trờn ng tim nng sinh hc theo cong thc t BI 38: CC C TRNG C BN CA QUN TH SINH VT ( TIP) V Kớch thc ca qun th sinh vt VI...
  • 15
  • 1,218
  • 0
bài giảng sinh học 12 bài 38. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tiếp theo).

bài giảng sinh học 12 bài 38. các đặc trưng cơ bản của quần thể sinh vật (tiếp theo).

Sinh học

... Điểm so sánh Điều kiện mơi trường Đặc điểm sinh học Đồ thị sinh trưởng Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Hinh 38.3: Đường cong ... so sánh Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế Điều kiện mơi trường Hồn tồn thuận lợi QT tăng trưởng theo tiềm sinh học Khơng hồn tồn thuận lợi Đặc điểm sinh học Đồ thị sinh trưởng ... VI hồn thành bảng sau? Điểm so sánh Điều kiện mơi trường Đặc điểm sinh học Đồ thị sinh trưởng Tăng trưởng theo tiềm sinh học Tăng trưởng thực tế V Kích thước quần thể sinh vật VI Tăng trưởng quần...
  • 29
  • 843
  • 0

Xem thêm