dạy học tích hợp sinh 9

... Giáo Án Sinh Học Tích Hợp Liên Mơn Năm học: 2015 – 2016 hiệu phát triển bền vững thầy mời em nghiên cứu: Tiết Dạy học tích hợp mơn: Sinh học, Địa Lí, Giáo dục cơng dân, Lịch Sử, Hóa học Ứng dụng ... Đối với học sinh (HS): * Chuẩn bị bút * Sách giáo khoa * Tìm hiểu thơng tin mơi trường nhân tố sinh thái môn học: Sinh 9, Hóa học, Giáo dục cơng dân VI Hoạt động dạy học tiến trình dạy học: Ổn ... quan điểm tích hợp xu hướng tất yếu dạy học đại - Học sinh rèn luyện thói quen, tư nhận thức vấn đề cách có hệ thống logic - Gắn kết kiến thức, kĩ thái độ môn khoa học khác với làm cho học sinh u

Ngày tải lên: 01/01/2019, 20:16

... thiên nhiên - Học sinh cần có lực vận dụng kiến thức liên môn: Sinh học, Địa lí, GDCD, Ngữ văn, tự nhiên, xã hội… để giải vấn đề dự án dạy học đặt III ĐỐI TƯỢNG DẠY HỌC: - Học sinh khối trường ... trường Về thái độ: Đánh giá thái độ học sinh: - Ý thức, tinh thần tham gia học tập - Tình cảm học sinh môn học môn học khác có liên quan VIII.CÁC SẢN PHẨM CỦA HỌC SINH -Sưu tranh ảnh liên quan đến ... theo Qua chủ đề tích hợp người học phát triển tư cách tích cực, sáng tạo, có liên hệ kiến thức theo chuỗi chủ đề ứng dụng vào thực tiễn cách linh hoạt - Để dạy học theo hướng tích hợp gv phải có

Ngày tải lên: 19/10/2016, 20:21

... MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1.TÊN HỒ SƠ DẠY HỌC: DỰ ÁN: TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG MÔN VẬT LÍ LỚP CHỦ ĐỀ: SỬ DỤNG AN TOÀN VÀ TIẾT KIỆM ĐIỆN Dạy học tích hợp môn học Vật Lý: ... Khối lớp: ( 9A) - Một đặc điểm cần thiết khác học sinh học theo dự án + Dự án mà thực tiết học thứ 19 chương trình Vật lý lớp phần Điện học, Đối tượng em học sinh khối trải qua hai năm học tập tìm ... Trường: PT DT Nội trú THCS Phú Lương Dạy học theo chủ đề tích hợp Môn Vật lý lớp - Âm nhạc: - Học sinh biết hát ca ngợi ngành điện lực - Sinh học: - Làm thay đổi cân sinh thái - Toán: - Biết sử dụng

Ngày tải lên: 19/07/2017, 17:15

... sống Bài 2.Các giới sinh vật II Đặc điểm giới sinh Nội dung tích hợp Chủ đề tích hợp Kiểu tích hợp - Đa dạng cấp tổ chức sống tạo nên đa dạng giới sinh vật/ đa dạng sinh học, thông qua đa dạng ... – Hạnh phúc …, ngày 12 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC TÍCH HỢP HỌC KỲ I - NĂM HỌC 2015-2016 MÔN: SINH HỌC I/ KHỐI 10 Tuần Tiết Bài/Địa tích theo hợp PPCT Bài 1: Các cấp tổ chức giới sống I.1 ... hệ sinh thái tự nhiên, giảm đa dạng sinh học - BĐKH làm cho số loài dẫn tới tuyệt chủng, ảnh hưởng tới q trình tiến hóa sinh giới Đa dạng sinh học thể qua đa dạng sinh vật giới sinh vật - Các sinh

Ngày tải lên: 19/03/2018, 22:32

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... nghĩa dự án Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mô tả ý nghĩa, vai trò dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... giáo viên: - Giới thiệu vấn đề: Nêu nội dung học nhiệm vụ cho học sinh - Cho học sinh nêu nhiệm vụ cần thực dự án tổng hợp thống 10 Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading

Ngày tải lên: 26/05/2020, 15:14

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... nghĩa dự án Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mô tả ý nghĩa, vai trò dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... phương pháp dạy nhiều Tên sáng kiến: Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading (Tiếng Anh 10 – Thí điểm) Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Trần Thị Dung Dạy học tích hợp – Unit

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:13

... 27 2.2 Dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp 35 2.2.1 Phân tích mối quan hệ kiến thức chương trình Sinh học môn học khác 36 2.2.2 Quy trình dạy học tích hợp Sinh học ... 19 CHƯƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC SINH HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÍCH HỢP SINH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ 27 2.1 Phân tích cấu trúc chương trình Sinh học ... tiễn vấn đề dạy học tích hợp dạy học Sinh học theo tiếp cận lực vận dụng kiến thức vào thực tiến đời sống  Đề xuất số chủ đề tích hợp liên mơn dạy học Sinh học  Thiết kế tổ chức dạy số nội dung

Ngày tải lên: 29/03/2021, 14:16

... 27 2.2 Dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp 35 2.2.1 Phân tích mối quan hệ kiến thức chương trình Sinh học môn học khác 36 2.2.2 Quy trình dạy học tích hợp Sinh học ... 19 CHƯƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC SINH HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÍCH HỢP SINH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ 27 2.1 Phân tích cấu trúc chương trình Sinh học ... tiễn vấn đề dạy học tích hợp dạy học Sinh học theo tiếp cận lực vận dụng kiến thức vào thực tiến đời sống  Đề xuất số chủ đề tích hợp liên mơn dạy học Sinh học  Thiết kế tổ chức dạy số nội dung

Ngày tải lên: 01/04/2021, 06:11

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... nghĩa dự án Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mô tả ý nghĩa, vai trò dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... phương pháp dạy nhiều Tên sáng kiến: Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading (Tiếng Anh 10 – Thí điểm) Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Trần Thị Dung Dạy học tích hợp – Unit

Ngày tải lên: 07/05/2021, 19:35

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... nghĩa dự án Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mô tả ý nghĩa, vai trò dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... phương pháp dạy nhiều Tên sáng kiến: Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading (Tiếng Anh 10 – Thí điểm) Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Trần Thị Dung Dạy học tích hợp – Unit

Ngày tải lên: 10/05/2021, 05:51

... ng ph #ng pháp tích c c vi c d y h c sinh h c l p 9? ?? 3 M c ích yêu c u - H c sinh kh i tr ng THCS Bãi Cháy, h c kì I n m h c 2008 – 20 09 $ n m !c tình hình h c t p c a h c sinh kh i ph i ... STT L p SS SL % SL % SL % SL % SL % 1 9a1 33 15 45,45 10 30,3 21,2 2 9a2 34 0 10 29, 4 15 44,1 26,5 3 9a3 34 8,8 23,5 11 32,4 12 35,3 4 9a4 32 3,1 21 ,9 11 34,4 13 40,6 B N I DUNG 1 Các bi ... u Kém STT L p SS SL % SL % SL % SL % SL % 1 9a1 33 21 63,6 11 33,3 3,1 2 9a2 34 8,8 13 38,2 16 47,1 5 ,9 3 9a3 34 17,6 23,5 13 38,2 20,6 4 9a4 32 6,3 13 40,6 10 31,3 21,8 C K T LU N Qua

Ngày tải lên: 24/05/2021, 12:13

... 27 2.2 Dạy học Sinh học theo quan điểm tích hợp 35 2.2.1 Phân tích mối quan hệ kiến thức chương trình Sinh học môn học khác 36 2.2.2 Quy trình dạy học tích hợp Sinh học ... 19 CHƯƠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC SINH HỌC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC TÍCH HỢP SINH HỌC TRUNG HỌC CƠ SỞ 27 2.1 Phân tích cấu trúc chương trình Sinh học ... tiễn vấn đề dạy học tích hợp dạy học Sinh học theo tiếp cận lực vận dụng kiến thức vào thực tiến đời sống  Đề xuất số chủ đề tích hợp liên mơn dạy học Sinh học  Thiết kế tổ chức dạy số nội dung

Ngày tải lên: 04/06/2021, 10:59

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... nghĩa dự án Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mô tả ý nghĩa, vai trò dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... phương pháp dạy nhiều Tên sáng kiến: Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading (Tiếng Anh 10 – Thí điểm) Tác giả sáng kiến: - Họ tên: Trần Thị Dung Dạy học tích hợp – Unit

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:45

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... skknchat@gmail.com Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mô tả ý nghĩa, vai trò dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... Giới thiệu vấn đề: Nêu nội dung học nhiệm vụ cho học sinh - Cho học sinh nêu nhiệm vụ cần thực dự án tổng hợp thống 10 download by : skknchat@gmail.com Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment

Ngày tải lên: 29/03/2022, 12:24

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... luanvanchat@agmail.com Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mô tả ý nghĩa, vai trò dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... đề: Nêu nội dung học nhiệm vụ cho học sinh - Cho học sinh nêu nhiệm vụ cần thực dự án tổng hợp thống 10 LUAN VAN CHAT LUONG download : add luanvanchat@agmail.com Dạy học tích hợp – Unit – Preserving

Ngày tải lên: 01/11/2022, 10:37

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... dự án skkn Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mơ tả ý nghĩa, vai trị dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... giáo viên: - Giới thiệu vấn đề: Nêu nội dung học nhiệm vụ cho học sinh - Cho học sinh nêu nhiệm vụ cần thực dự án tổng hợp thống 10 skkn Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading

Ngày tải lên: 09/02/2023, 13:58

... chọn đối tượng học sinh lớp 10D1: - Số lượng: 38 học sinh - Một số đặc điểm khác học sinh học theo dự án: + Trình độ: lớp 10D1 đa số học sinh lớp nhận thức tương đối nhanh, chủ động học tập + Trang ... dự án skkn Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading Mơ tả ý nghĩa, vai trị dự án thực tiễn dạy học, thực tiễn đời sống xã hội Đối với thực tiễn dạy học - Dạy học liên môn ... giáo viên: - Giới thiệu vấn đề: Nêu nội dung học nhiệm vụ cho học sinh - Cho học sinh nêu nhiệm vụ cần thực dự án tổng hợp thống 10 skkn Dạy học tích hợp – Unit – Preserving the environment – Reading

Ngày tải lên: 13/02/2023, 08:49

... Lào Mi-an-ma Cam-pu-chia Năm gia nhập 196 7 196 7 196 7 196 7 196 7 198 4 199 5 199 7 199 7 199 9 Bi 5: CC NC ễNG NAM I TèNH HèNH ễNG NAM TRC V SAU 194 5 II- S RA I CA T CHC ASEAN III- ... nhng th 6 nc no tham gia? 199 9 Vit Nam -7/ 199 5 Vit Nam gia nhp ASEAN l thnh viờn 198 4 thi gian 7 ca t th no? chc ASEAN - n 199 9, cú 10 nc NA gia Hội nghị... + 199 2, ASEAN quyt nh bin ... thi gian no? A Thỏng 7- 199 2 B Thỏng 7- 199 5 B C Thỏng 7- 199 7 D Thỏng 4- 199 9  Trỡnh by c hon cnh ra i, mc tiờu hot ng ca t chc ASEAN Ni dung ca Hip c Ba- li (2/ 197 6) Quỏ trỡnh phỏt trin

Ngày tải lên: 27/11/2014, 14:55

... trình Sinh học 9 1. Hệ thống bài học bắt buộc dạy tích hợp giáo dục môi trường ( Theo khung phân phối chương trình năm học 2008-20 09 của Bộ GD&ĐT ) Tiết Bài Tên bài 1 1 Mendel và di truyền học 2 ... nội dung kiến thức dạy học lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh vào chương trình sinh học 9. Người thực hiện: Nguyễn Mậu Hải Trường THCS Ba Lế, Ba Tơ - 2 - SKKN: Dạy học lồng ghép giáo ... Ba Tơ - 5 - SKKN: Dạy học lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường vào chương trình Sinh học 9 Tiết 30- Bài 29: BỆNH VÀ TẬT DI TRUYỀN Ở NGƯÒI Cho đến năm 199 0, di truyền y học đã thống kê được...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 18:00

... hiện “ Dạy học tích hợp nội dung giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” ở trường THPT – Môn Vật lý I. Mục đích: - - - - - II. Kỹ năng: - - - Tích hợp GDSDNLTK&HQ vào giảng dạy chương ... hai: - ý kiến của các học viên qua 4 kỹ thuật dạy học tích cực đã thực hiện ở buổi sáng - Giới thiệu và làm quen với kỹ thuật “dh tích cực qua hệ thống câu hỏi” - Tìm địa chỉ tích hợp cho toàn bộ ... hợp cho toàn bộ chương trình . Hướng dẫn học viên tìm địa chỉ tích hợp . Bàn luận trong nhóm để tìm địa chỉ tích hợp . Đáp án gợi ý về địa chỉ tích hợp - Hng dn hc viờn chun b g/ỏ ã Giao nhim...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 21:11