dạy học mĩ thuật

... chuẩn bị đồ dùng dạy học: đồ dùng dạy học chuẩn bị tốt, phù hợp với nội dung bài học và đặc điểm tâm sinh lí của học sinh góp phần quan trọng trong giảng dạy. + Đồ dùng dạy học phải là những ... giảng dạy. Điều này góp phần làm cho bài học thêm phong phú, đa dạng. - Kĩ năng thao tác với đồ dùng dạy học cũng rất cần thiết. Tuỳ từng hoạt động học mà giáo viên dùng đồ dùng dạy học cho ... dùng dạy học vừa đảm bảo tính khoa học nhưng vừa kích thích sự tò mò, hứng thú học tập cho học sinh. - Học sinh Tiểu học rất hiếu động, vì vậy khi sử dụng dạy học, giáo viên phải sử dụng đúng...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 13:20

... “Trưng bày kết quả học tập” vào cuối mỗi giờ học vẽ, sau mỗi học kì và vào cuối năm học nhằm tổ chức cho học sinh nhìn thấy kết quả học tập của mình trong một học kì hay sau một năm học. Qua cuộc ... sau mỗi tiết học và sau học kì vừa qua. a. Trưng bày kết quả sau mỗi tiết học : Cách thực hiện: Trong các tiết học của bộ môn mĩ thuật, hoạt động “ đánh giá kết quả học tập” của học sinh cần ... mình. Giờ học rất thoải mái, giáo viên và học sinh gần gũi, học sinh không phải học thuộc lòng bài học mà chỉ tập trung vào thực hành nên hầu hết các em rất thích học môn học này. Kết quả học tập...

Ngày tải lên: 05/04/2013, 14:50

... SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 4 Tiểu Luận Môn Học Ph ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp ti n. C th cỏc mụn h c ú nh : cỏc mụn h c c s, ... t ố t trong quá trình thự c hành và thự c ti ễn sau này. Tiểu Luận Môn Học Ph ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 1 NHN XẫT C A ... khảo về đồ gá…. SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 3 Tiểu Luận Môn Học Ph ơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp CHNG 1 T NG QUAN V MễN HC K THU T TIN 1.1: Vai...

Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49

... thẩm mĩ nói chung và về hội hoạ nói riêng. Xuất phát từ những suy nghĩ đó tôi mạnh dạn nghiên cứu khoá luận với đề tàiKhái quát nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ trong dạy học mỹ thuật cho học ... hiếu thẩm mĩ cho học sinh ở lứa tuổi thiếu niên nhi đồng. 2.Mục đích nghiên cứu: -Tìm hiểu nét đẹp trong tranh dân gian Đông Hồ. -Vận dụng nét đẹp tranh dân gian Đông Hồ vào dạy học Mỹ thuật ở ... pháp giảng dạy Mỹ thuật- Nguyễn Quốc Toản- NXB Giáo dục 1999. 5.Vẻ đẹp của một số tranh khắc gỗ Việt Nam qua các thời đại- Văn hoá nghệ thuật 1972. 6.Giáo trình đồ hoạ- Trờng Đại học Mỹ thuật Hà...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 17:03

... Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 25 4. Cng c bi. ... u v nhc im gỡ? S dng trong nhng trng hp no thỡ t hiu qu tt hn? Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 9 Chng XI: ... dao chộp hỡnh thu lc Chng ny cung cp cho hc sinh cỏc kin thc Tiểu Luận Môn Học Phơng Pháp dạy Học Kỹ Thuật Công Nghiệp SVTH . Trần Ngọc Diệp http://www.ebook.edu.vn 15 Chng 2: LP...

Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09

Ngày tải lên: 15/08/2013, 15:57

... mĩ thuật và phương pháp dạy học mĩ thuật theo hướng tích cực để khi ra trường có thể dạy tốt môn mỹ thuật ở bậc tiểu học. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật do khoa Sư phạm Mĩ ... giúp cho người học dễ học, dễ hiểu và gây được hứng thú học tập. Mô đun Mĩ thuật và Phương pháp dạy học mĩ thuật được biên soạn cho đối tượng sinh viên Cao đẳng sư phạm tiểu học với mục đích ... Phương pháp dạy học mĩ thuật. Trong mỗi tiểu mô đun, chúng tôi đều thiết kế hệ thống kiến thức theo từng chủ đề, trong chủ đề làcác hoạt động học tập từ dễ đến khó để sinh viên chủ động học tập...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 08:29

... Tiết học thờng thức mĩ thuật đà trở lên nhẹ nhàng, dễ hiểu và khắc sâu đợc kiến thức cho HS. Qua đó HS thấy hứng thú và yêu thích các tác phẩm đợc giới thiệu trong các tiết học Thòng thức mĩ thuật. ứng ... Thòng thức mĩ thuật. ứng dụng CNTT trong giảng dạy phân môn Thờng thức Mĩ thuật ở tiểu học GS. Hoàng Sỹ Nguyên 1. Đặc trng của Phân môn thờng thức mĩ thuật: Phân môn TTMT là phân môn mang tổng ... hiệu quả cho bài học. Do vậy đòi hỏi GV phải su tầm thêm tranh, ảnh liên quan tới bài học để HS cùng tìm hiểu. 2. ứng dụng CNTT trong giảng dạy Phân môn Thờng thức mĩ thuật Dạy phân môn TTMT...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 09:10

Ngày tải lên: 18/09/2013, 00:10

... đề. Mỹ thuật là một trong những môn học của nghệ thuật. Nếu dạy- học khó thì dạy nghệ thuật càng khó, cần phải mang tính nghệ thuật cao hơn . Song không phải là không dạy đợc, vì học mỹ thuật ... chung, dạy- học mỹ thuật ở THCS còn nhiều vấn đề cần phải quan tâm, bởi từ lâu chúng ta ít chú ý, thiếu sự chuẩn bị cho dạy và học, cơ sở vật chất nghèo nàn. Đa số học sinh THCS học mỹ thuật ... hơn. Nhng dạy và học Mỹ thuật nói chung, dạy vẽ theo mẫu nói riêng nh thế nào? Cần phải có kiến thức về phơng pháp dạy- học Mỹ thuật sẽ giúp chúng ta hiểu hơn về nội dung chơng trình môn Mỹ thuật...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 19:10

... 34 Trng bày kết quả học tập trong năm Trng bày các bài vẽ trong năm học nhằm đánh giá kết quả giảng dạy, học tập của giáo viên và học sinh Tiết Tên bài Kiến thức Kĩ năng ... KN 8 Thờng thức Mỹ thuật Sơ lợc về Mỹ thuật thời Lý (1010- 1225) - Học sinh hiểu, nắm bắt đợc một số kiến thức chung của Mỹ thuật thời Lý. - Biết thêm nhiều loại hình nghệ thuật cũng nh chất ... chất liệu của Mỹ thuật thời Lý. HS có trình bày đợc một số công trình kiến trúc , điêu khắc thời Lý. 9 Vẽ tranh Đề tài học tập (Kiểm tra 1 tiết) Giúp học sinh hiểu về đề tài học tập, nội dung...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 20:10

... dụng Kĩ thuật “khăn trải bàn”: Dạy học tích cực là gì? 2 Các lí do áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác  Kích thích, thúc đẩy sự tham gia tích cực  Tăng cường hiệu quả học tập  ... Phát triển mô hình có sự tương tác giữa HS với HS 3 3 Một số kĩ thuật DH mang tính hợp tác 1. Kĩ thuật “Khăn trải bàn” 2. Kĩ thuật “Các mảnh ghép” 3. Sơ đồ KWL và Sơ đồ tư duy 31 Sơ đồ 6 ... các câu trả lời  Viết những ý kiến chung của cả nhóm vào ô giữa tấm khăn trải bàn Các kĩ thuật dạy học mang tính hợp tác Phần II 12 VÒNG 1  Hoạt động theo nhóm 3 hoặc 4 người  Mỗi nhóm...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 10:11

... THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT: SƠ LƯỢC VỀ MỘT NỀN MĨ THUẬT CHÂU Á. 1- Vài nét khái quát. 2- Vài nét về mĩ thuật của một số nước Châu Á a. Mĩ thuật Aán Độ b. Mĩ thuật Trung Quốc c. Mĩ thuật Nhật ... TRÌNH GIẢNG DAY MĨ THUẬT LỚP 9 : Chương trình mĩ thuật lớp 9 được phân phối dạy – học ở học kì I của năm học. Tổng số tiết : 18 tiết/19 tuần Nội dung chương trình giảng dạy mĩ thuật 9 gồm 4 ... trang Kế hoạch bộ mơn Mĩ Thuật 9 6 Tiết TÊN BÀI DẠY- NỘI DUNG BÀI DẠY DỰ KIẾN (Bổ sung sáng tạo) ĐDDH-T LIỆU T.KHẢO GHI CHÚ 1 Bài 1: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN ( 1802...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 14:11

... pháp dạy học trực quan. - Trên cơ sở dạy học trực quan tăng cường, phát huy tích cực, tự giác học tập, tìm tòi, nghiên cứu của học sinh phát triển tư duy lôgic và năng lực kĩ thuật cho học sinh. - ... thời kì công nghiệp hoá, hiện Vận dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1 Khái quát môn học kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông 2.1.1 Vị trí: Bất ... sử dụng phương pháp dạy học trực quan trong dạy học môn kĩ thuật công nghiệp lớp 11 phổ thông. Sự lĩnh hội tri thức của học sinh không thể bắt đầu từ bản thân vật phẩm kĩ thuật riêng lẻ, mà người...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20

Ngày tải lên: 29/11/2013, 15:12

... trong dạy học mỹ thuật 37 Bài 6. Một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học mỹ thuật 64 Bài 7. Một số kỹ thuật dạy học trong dạy học mỹ thuật 87 Bài 8. Thực hành phương pháp và kỹ thuật dạy ... vẽ của học sinh, Dạy - học mĩ thuật thường dạy và học trên ĐDDH. Do vậy ĐDDH ở mĩ thuật là nội dung, là kiến thức của bài học. Đồ dùng dạy - học còn phản ánh mức độ kiến thức của bài học, trình ... biểu của mĩ thuật Việt Nam và thế giới. 4.2. Những nội dung cơ bản của thường thức mĩ thuật ở THCS 4.2.1. Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam, gồm có: Mĩ thuật Việt Nam thời kì Cổ đại; Mĩ thuật Việt...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20

Ngày tải lên: 25/02/2014, 12:20

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03

Ngày tải lên: 11/03/2014, 15:03