dạy học môn thủ công mĩ thuật theo mô hình vnen

... trải nghiệm dạy theo mô hình mới, nhận thấy: Các em học sinh thực trung tâm hoạt động học tập, em phát huy lực độc lập, tự học, tự chiếm lĩnh kiến thức Dạy học môn TNXH theo mô hình VNEN học sinh ... tiết học quan trọng Tất chuẩn bị giáo viên phải ghi cụ thể sổ “Dự kiến kế hoạch lên lớp” giáo viên Bốn là: Cách thức tổ chức dạy học môn TNXH theo mô hình trường Tiểu học Dạy theo mô hình VNEN ... dụng kiến thức, kỹ học trường vào sống thực học sinh Không học sinh thích thú học theo mô hình trường học mà giáo viên thật thích thú với phương pháp giảng dạy theo mô hình VNEN Với nỗ lực giáo...

Ngày tải lên: 26/10/2015, 16:11

... dục tiểu học. [1] Trường Tiểu học Thành Tiến tham gia dạy theo mô hình VNEN từ năm học 2012-2013 Tuy nhiên, đến năm 2014-2015, lớp dạy học theo mô hình Dạy học Tiếng Việt theo mô hình VNEN học sinh ... nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt lớp theo mô hình VNEN Tôi xin chia sẻ “Kinh nghiệm dạy học môn Tiếng Việt lớp theo mô hình VNEN Trường Tiểu học Thành Tiến, năm học 20162017 ” 1.2 Mục ... công tác giảng dạy Trong hai năm thực dạy học môn Tiếng Việt theo mô hình VNEN, đội ngũ giáo viên nhà trường có nhiều cố gắng tiếp cận, học hỏi tích lũy kinh nghiệm để dạy học tốt môn học Nhưng năm...

Ngày tải lên: 10/08/2017, 13:35

... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật quy ... làm đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thủ công, Kĩ thuật - Đánh giá kết học tập học sinh nhận xét theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Tuyệt đối không giao tập cho học sinh làm ... hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật từ năm học 2009-2010 ; đồng thời đạo thực đánh giá, xếp loại học sinh theo chương trình điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học thống theo cấp...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 17:10

... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật quy ... làm đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thủ công, Kĩ thuật - Đánh giá kết học tập học sinh nhận xét theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Tuyệt đối không giao tập cho học sinh làm ... hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật từ năm học 2009-2010 ; đồng thời đạo thực đánh giá, xếp loại học sinh theo chương trình điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học thống theo cấp...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 21:10

... NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG, KĨ THUẬT Ở TIỂU HỌC Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật ... làm đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thủ công, Kĩ thuật - Đánh giá kết học tập học sinh nhận xét theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Tuyệt đối không giao tập cho học sinh làm ... hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật từ năm học 2009-2010 ; đồng thời đạo thực đánh giá, xếp loại học sinh theo chương trình điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học thống theo cấp...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 15:11

... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật quy ... làm đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thủ công, Kĩ thuật - Đánh giá kết học tập học sinh nhận xét theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Tuyệt đối không giao tập cho học sinh làm ... hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật từ năm học 2009-2010 ; đồng thời đạo thực đánh giá, xếp loại học sinh theo chương trình điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học thống theo cấp...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 22:11

... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật quy ... làm đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thủ công, Kĩ thuật - Đánh giá kết học tập học sinh nhận xét theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Tuyệt đối không giao tập cho học sinh làm ... hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật từ năm học 2009-2010 ; đồng thời đạo thực đánh giá, xếp loại học sinh theo chương trình điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học thống theo cấp...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 09:11

... nội dung dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật Tiểu học Thời lượng dạy học: Giữ nguyên 35 tiết/năm học Nội dung dạy học: 2.1 Nguyên tắc điều chỉnh : - Đảm bảo mục tiêu dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật quy ... làm đồ dùng dạy học; ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Thủ công, Kĩ thuật - Đánh giá kết học tập học sinh nhận xét theo chuẩn kiến thức kĩ môn học Tuyệt đối không giao tập cho học sinh làm ... hoạch dạy học môn Thủ công, Kĩ thuật từ năm học 2009-2010 ; đồng thời đạo thực đánh giá, xếp loại học sinh theo chương trình điều chỉnh Việc điều chỉnh nội dung, kế hoạch dạy học thống theo cấp...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 17:00

... công kỹ tiến hành dạy thủ công theo mô hình tổ chức khác để thu hút, hấp dẫn HS vào học Từ áp dụng vào việc chuẩn bị cho dạy hoạt động tiết thủ công sau: Phần chuẩn bị : Trong thủ công việc chuẩn ... lượng môn học thủ công lớp sau: Giải pháp : n Để đạt yêu cầu GV phải nắm Chuẩn kiến thức kĩ phân môn Thủ công lớp PPDH theo hướng tích cực đồng thời từ buổi học thủ công GVphải theo dõi, quan ... 35,3 0 Bài học: Từ kết đạt dược rút kết luận : kỹ kỹ thuật hình thành sở vận dụng kiến vào trình thực hành kỹ thuật Bởi dạy học thủ công GV cần kết hợp linh hoạt nhiều phương pháp dạy học hình thức...

Ngày tải lên: 13/04/2015, 15:45

... rèn kỹ dạy học môn TC – KT SV cần rèn luyện kỹ dạy học môn TC – KT để có kỹ cần thiết giúp em dạy dạy tốt môn tiểu học Bên cạnh đó, TC – KT môn học chương trình học bậc tiểu học, môn học hay ... nội dung chương trình phân môn Thủ công, môn Kỹ thuật, SGK môn Kỹ thuật + Biết phân tích đặc điểm chương trình môn TC – KT + Xác định mục tiêu phân môn Thủ công, môn Kỹ thuật + Xác định mục tiêu, ... nhiệm việc dạy học môn TC – KT trường tiểu học, SV cần trang bị kiến thức Thủ công, Kỹ thuật, phương pháp dạy học (PPDH) môn; phải hình thành rèn luyện kỹ dạy học môn Việc rèn luyện kỹ dạy học cho...

Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:35

... kỹ tiến hành dạy thủ công theo mô hình tổ chức khác để thu hút, hấp dẫn HS vào học n Từ áp dụng vào việc chuẩn bị cho dạy hoạt động tiết thủ công nh sau: Phần chuẩn bị : Trong thủ công việc chuẩn ... 0 Bài học: Từ kết đạt dợc rút kết luận : kỹ kỹ thuật đợc hình thành sở vận dụng kiến vào trình thực hành kỹ thuật Bởi dạy học thủ công GV cần kết hợp linh hoạt nhiều phơng pháp dạy học hình thức ... nên nhiều trẻ rụt rè, thụ động, cha thật yêu thích môn học dẫn đến chất lợng cha cao Một số GV nghĩ thủ công môn phụ nên chuẩn bị đồ dùng dạy học cha chu đáo, cha có tranh quy trình phóng to ,...

Ngày tải lên: 21/03/2017, 14:00

... SỞ KHOA HỌC LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI 1.1 Khái niệm phương pháp dạy học giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen? Giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen nơi học sinh học tập ... dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học Vnen cho mơn học Mĩ thuật - GV: Trương Huy Đại - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản – Đăk Ha – Đăk Glong Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình ... pháp học, đổi phương pháp đánh giá học sinh, đổi tổ chức lớp học 1.2 Quy trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen để dạy tốt mơn mĩ thuật nào? Đổi phương pháp dạy học...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 06:11

... ĐỀ TÀI 1.1 Khái niệm phương pháp dạy học giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen? Giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen nơi học sinh học tập để lĩnh hội kiến thức liên ... nâng cao hiệu dạy học hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học Vnen dạy học Mĩ thuật trường tiểu học, để phát huy tính tích cực, độc lập suy nghĩ học sinh, giúp học sinh tự tin ... trình dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen - Dự chun đề trao đổi dự giờ, rút kinh nghiệm dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học vnen giảng dạy...

Ngày tải lên: 10/08/2015, 16:24

... Tiểu học Vnen dạy học mơn Mĩ thuật trường Tiểu học Trần Quốc Toản xã Đăk Ha – Huyện Đăk Glong – Đăk Nơng - Đánh giá thực trạng hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học Vnen dạy học ... nâng cao hiệu dạy học hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học Vnen dạy học Mĩ thuật trường tiểu học, để phát huy tính tích cực, độc lập suy nghĩ học sinh, giúp học sinh tự tin ... bộc lộ khả năng khiếu Mĩ thuật Khi vận dụng dạy hoạt động giáo dục mĩ thuật theo mơ hình trường Tiểu học Vnen học sinh học tập để lĩnh hội kiến thức liên quan đến mơn học mĩ thuật - GV: Trương...

Ngày tải lên: 01/04/2016, 08:13

... bc theo hng dn hc (bi trang 91,92) Hóy c thụng tin khung* tỡm s khỏc bit v cỏch hng dn hc theo mụ hỡnh trng tiu hc mi vi cỏch hng dn hc hin Theo cỏc bn, cn iu chnh gỡ dng 10 bc ny dy hc theo ... ti liu hun theo nhúm A Hot ng c bn Lm vic cỏ nhõn : Nghiờn cu k Hng dn hc mụn TNXH lp 2, (bi trang 85TLHD 1) Lm vic theo cp : Nghiờn cu k mt bi hc c th (bi trang 86 -TLHD 1) Lm vic theo nhúm : ... tiờu I Mc tiờu lp hun * V Kỹ v Thái độ - Cú kh nng t chc cỏc hot ng hc theo ti liu Hng dn hc mụn TNXH lp 2, bi cnh lp hc t chc theo mụ hỡnh trng tiu hc mi - Cú tinh thn hc nghiờm tỳc, sỏng to th...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 23:23

... môn công nghệ phổ thông Sử dụng PPDH dạy học dựa GQVĐ, Dạy học theo dự án, Dạy học theo nhóm nhỏ; KT dạy học: Công não, XYZ, lần 3; Khăn trải bàn, Sơ đồ tư duy, Nhóm lắp ghép BIỆN PHÁP DẠY HỌC ... điểm môn học: + Tính ứng dụng; + Tính cụ thể, trừu tượng; + TÍnh tổng hợp, tích hợp Có mối liên hệ chặt chẽ công nghệ với môn học khác (cơ sở khoa học môn học) ; Đối tượng nghiên cứu sáng chế kỹ thuật ... kiến về: Đặc điểm môn học; BIỆN BIỆN PHÁP PHÁP Mối liên hệ công nghệ với môn học khác; Đề xuất thay đổi chương trình công nghệ thời gian tới THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN KHI DẠY MÔN CÔNG NGHỆ Ở TH THỰC...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:40

... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 30 ĐẾN TUẦN 35 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tuần 30 Tiết 30 Thứ Sáu, ngày 30 tháng năm 201 Thủ công Làm vòng đeo tay (tiết2) A/ Mục tiêu: Kiến thức: Học ... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 15:35

... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... bậc học khởi đầu nhằm giúp học sinh hình thành sở ban đầu cho phát triển đắn lâu dài đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ để học sinh tiếp tục học Tiểu học Để đạt mục tiêu đòi hỏi người dạy học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 16 ĐẾN TUẦN 20 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Tuần 16 Tiết 16 Thứ Sáu, ngày 02 tháng 12 năm 201 Thủ công Cắt, dán biển báo giao...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 15:39

... người dạy có khả sử dụng cách linh hoạt phương pháp hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Hiện chủ trương ngành dạy học theo Chuẩn kiến thức kĩ môn học - Coi trọng tiến học sinh ... tháng 10 năm 201 Thủ công Ôn tập chương I - kỹ thuật gấp hình A/ Mục tiêu: (TCKT) Kiến thức: Học sinh nhắc lại bước gấp hình, gấp hình học Kỹ năng: Học sinh gấp đúng, đẹp hình học, biết trình ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỦ CÔNG LỚP GIÁO ÁN TỪ TUẦN 10 ĐẾN TUẦN 15 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Thứ Sáu, ngày 21 tháng 10 năm 201 Tuần 10 Thủ công Tiết 10 Gấp thuyền phẳng...

Ngày tải lên: 14/05/2015, 15:40