... tiễn củadạyhọc theo dựán Chương 2. Áp dụng phương pháp dạyhọcdựán vào dạyhọc môn hóa học ở trường phổ thông Chương 3: Thực nghiệm sự phạm 11. Cái mới của đề tài Thứ nhất: Đưa dạyhọc ... thầy và trò rất nhiều trong dạyhọc Hoá học. Kết hợp dạyhọc dựa trên câu hỏi và dạyhọcdựán với rèn kỹ năng ứng dụng ICT. Dạyhọcdự án với các đặc điểm định hướng học sinh, định hướng thực ... pháp dạy 8 luận ở trên cũng là cơ sở để nghiên cứu và xây dựng các dựándạyhọc hóa học có chất lượng cao ở chương tiếp theo. Chƣơng 2: ÁP DỤNG DẠYHỌCDỰÁN VÀO DẠYHỌC MÔN HÓA HỌC...
... tâm lí họccủadạyhọcdựán 21 2.2.4. Các đặc trƣng củadạyhọcdựán 24 2.2.5. Hình thức làm việc trong dạyhọcdựán 26 2.2.6. Dạyhọcdựán trong dạyhọc vật lí ở trƣờng trung học cơ sở ... triển dạyhọcdựán 4 1.1.1. Từ khái niệm dựán đến sự ra đời củadạyhọcdựán 4 1.1.2. Một số nghiên cứu về lí luận củadạyhọcdựán 5 1.1.3. Một số hƣớng nghiên cứu về thực tiễn củadạyhọc ... thức của thiếu niên 19 2.1.3. Hoạt động giao tiếp của thiếu niên 20 2.2. Dạyhọcdựán 21 2.2.1. Khái niệm dạyhọcdựán 21 2.2.2. Mục tiêu củadạyhọcdựán 21 2.2.3. Cơ sở triết học và...
... luận về phương pháp dạyhọcdự án - Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp dạyhọcdự án - Đánh giá tính khả thi và hiệu quả của bài dạy có sử dụngphương pháp dạyhọcdự án III. Phạm vi nghiên ... Đánh giá dự án - GV và HS đánh giá kết quả và quá trình; rút ra kinhnghiệm.* Một số điểm cần lưu ý khi tiến hành dạyhọc theo dự án Trong dạyhọcdự án, rất quan trọng trong khâu tổ chức dạy ... sựtự lực cao của người học. 2. Quy trình dạyhọc theo dự án: Một dựán có thể có nhiều cách tổ chức thực hiện, trải qua nhiềugiai đoạn khác nhau; điều này tùy thuộc vào mỗi dựán – vào khônggian...
... trình dạyhọcdựán 1) Quyết định chủ đề 2) Xây dựng kế hoạch 3) Thực hiện dự án. 4) Giới thiệu dự án. 5) Đánh giá dựán 1.2.6. Cách tổ chức dạy theo dựán 1.2.7. Vai trò của giáo viên và học ... lực sáng tạo của HS trong học tập. Tính tích cực và năng lực sáng tạo củahọc sinh thể hiện rất rõ khi tham gia học theo dự án. Trong dạyhọcdự án, chúng tôi có giới thiệu các bước dạyhọc ... kết luận của đề tài. 7. Ý nghĩa của đề tài - Làm rõ cơ sở lý luận về dạyhọcdự án, về tổ chức ngoại khoá và hội thi trong dạyhọc vật lý. - Vận dụng cơ sở lý luận củadạyhọcdựán để tổ...
... giải quyết vấn đề xây dựng tri thức cần dạy. Về dạyhọcdự án, chúng tôi làm rõ bản chất, đặc điểm, các hình thức dạyhọcdựán cũng như các bước tiến hành dạyhọcdự án. Chúng tôi cũng chú ... lại sổ theo dõi dựáncủa cá nhân để đánh giá quá trình tham gia vào dựáncủa từng cá nhân để kết hợp với kết quả nhóm nhằm đưa ra đánh giá về hiệu quả củadạyhọc theo dựán trong hoạt động ... nghĩa củadạyhọcdựán để từ đó thấy được sự cần thiết để vận dụng dạyhọcdựán một cách phù hợp, linh động trong thực tế giảng dạy nhằm phát triển tư duy sáng tạo và các kỹ năng sống cho học...
... nhận thức của Bloom1.3. Dạyhọcdự án 1.3.1. Khái niệm dựán và dạyhọcdự án 1.3.2. Các đặc điểm củadạyhọcdự án 1.3.3. Các loại dựánhọc tập1.3.4. Mục tiêu của DHDA1.3.5. Ý nghĩa của DHDA1.3.6. ... hiện dự án + Sản phẩm dự kiến củadự án Sau đây là một số dựán gợi ý của chương:2.3.3. Kế hoạch bài dạy Tổng quan bài dạy Ý tưởng dự án Bộ câu hỏi định hướngCâu hỏi khái quátCâu hỏi bài học Các ... từng nhóm HS thực hiện các dự án. Để đưa ra dự án, HS cần xác định được: + Tên củadự án + Mục tiêu củadự án + Điều kiện thực hiện dự án + Giải pháp thực hiện dự án + Công việc chính cần...
... tri thức cần nắm vững. Giáo ándạyhọc theo PP tíchcực được thiết kế kiểu chiều ngang theo hai hướng song hành giữa hoạt động dạycủa thầy và họccủa trò. Ưu điểm của PPDH tích cực rất chú trọng ... người dạy nên nhược điểm của PPDH truyền thống là học sinh thụ động tiếp thu kiến thức, giờ dạy dễ đơn điệu, buồn tẻ, kiến thức thiên về lý luận, ít chú ý đến kỹ năng thực hành của người học; ... công tác dạyhọc trong các nhà trường ở các cấp, các bậc học hiện nay còn không ít giáo viên dạyhọc vẫn rất lạc hậu chỉ theo lối diễn giảng đơn điệu, không đổi mới, không chú ý đến người học. Nguyên...
... Thiết kế dựán hiệu quả: Lập kế hoạch dựán Ý tưởng dựán Các loại dựán Dự án nghiên cứu sâu về các chủ đề thực tế và các vấn đề mà học sinh thực sự muốn tìm hiểu. Các dựán sẽ kết hợp ... ví dụ về dự án. Học thông qua việc phục vụ cộng đồng: Những dựán này thường gắn với cộng đồng địa phương và cho phép học sinh áp dụng bài học trong lớp học vào tình huống thực tế. Xây dựng kế ... dụcủa kiểu dựán này. Xem một kế hoạch dựán kết hợp yếu tố học thông qua phục vụ cộng đồng: Đừng xả rác lên trái đất Mô phỏng / đóng vai: Những dựán này được thiết kế nhằm cung cấp cho học...
... giúp đỡ học sinh hơn. - Quan tâm nhiều tới sự phát triển của cá nhân, tính sáng tạo của người học. [1] 1.6. Dạyhọcdựán 1.6.1. Khái niệm dựán và dạyhọc theo dựánDạyhọcdựán (DHDA) ... đích và nhiệm vụ dạy học, phương tiện dạy học, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học, nội dung dạy học, điều kiện dạy học, chủ thể dạy học, đối tượng dạy học, kết quả dạy học. Tất cả ... thực hiện dựán 1.6.5.3. Vai trò của giáo viên và học sinh trong dạyhọcdựán a. Giáo viên Không dạy nội dung bài học mà: Thúc đẩy vai trò của người học để gắn sự chủ động của người học trong...
... chức dạyhọcdựán trong dạyhọc một số kiến thức chương “Động lực học chất điểm” SGK Vật lí 10 nâng cao. 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Dạy họcdựán (hay dạyhọc theo dự án, dạyhọc tiếp cận dự ... trình dạyhọcdựán 1) Quyết định chủ đề 2) Xây dựng kế hoạch 3) Thực hiện dự án. 4) Giới thiệu dự án. 5) Đánh giá dựán 1.2.6. Vai trò của giáo viên và học sinh trong dạyhọcdựán ... chọn đề tài Dạy họcdựán (DHDA) là một hình thức dạyhọc quan trọng để thực hiện quan điểm dạy học định hướng vào người học, quan điểm dạyhọc định hướng hoạt động và quan điểm dạy học tích hợp....
... học 1.1.6. Vai trò của kiểm tra- đánh giá trong quá trình dạyhọc 1.2. Dạyhọcdựán 1.2.1. Khái niệm dạyhọcdựán 1.2.2. Đặc điểm củadạyhọcdựán 1.2.3. Phân loại dựán khai áp dụng. ... 1.2.4. Yêu cầu của bài học theo dựán 1.2.5. Các bước học theo dựán 1.2.6. Vai trò của GV và HS trong dạyhọcdự án. 1.2.7. Tác dụng, ý nghĩa củadạyhọcdựán 1.3. Hoạt động ngoại ... pháp dạyhọcdự án, hiện đang còn tương đối mới ở Việt Nam. Dạy họcdựán (DHDA) là một hình thức dạyhọc quan trọng để thực hiện quan điểm dạyhọc định hướng vào người học, quan điểm dạy học...
... môn:+ Dựán trong môn học: Loại dựán chỉ giới hạn trong bộ phận một môn học cụ thể. Ví dụ dự án “Bảo tồn đa dạng sinh học chỉ gói gọn trong nội dung kiến thức của môn Sinh học. + Dựán liên ... đồng hồ.+ Dựán trung bình: còn gọi là ngày dự án. + Dựán lớn: còn gọi là tuần dựán lớn.- Phân loại theo hình thức tham gia:+ Dựán cá nhân: Bản thân mỗi HS tiến hành làm dựánhọc tập cho ... dựán như thế tương đối đơn giản và mất không nhiều thời gian.+ Dựán nhóm: Chia lớp thành nhiều nhóm, mỗi nhóm thực hiện một dựánhọc tập.+ Dựán toàn lớp: Cả lớp làm chung một dự án. + Dự...
... 6II. Ba bước Học theo dự án Học theo dự án Phần V 38Chủ đề: Nghiên cứu so sánh quan hệ trong gia đình ở Singapore và Hồng Kông Thời gian: 9 thángXem xét các dựáncủa HSTrường nữ ... powerpoint, … 20Bước 2: Thực hiện dự án 39III. Một số kỹ năng thực hiện dự án 37Chủ đề: Tài nguyên nướcThời gian: 9 thángXem xét các dựáncủa HSTrường Trung học SembawangNăm thứ 3 THCS ... nào là học theo dự án? II. Ba bước học theo dự án III.Một số kỹ năng thực hiện dự án: 1. Tìm kiếm và thu thập thông tin2. Phân tích và giải thích các kết luận3. Tổng hợp thông tin4. Xây dựng...
... bộ của họ. Việc đánh giá tổng kết dựán còn có thể kích thích học sinh tiếp tục thực hiện những dựán mới. 5. Vai trò của giáo viên và học sinh trong phơng pháp dạyhọcdựán Trong dạyhọcdự ... biểu hiện của sự làm chủ dựáncủahọc sinh và sự hứng thú mà dựán tạo ra ở học sinh, những điều kiện cần thiết cho sự thành công củadự án. Pha 3- Thực hiện: Việc thực hiện dựáncủahọc sinh ... năm học cho việc dạyhọcdựán và gọi đó là tuần lễ dựán cuối năm học. Trong tuần học này, giáo viên các môn hoặc tự học sinh đề xuất những dựán liên quan quan đến những kiến thức đ học. Học...