dạy học cá thể hoá và hợp tác

Những yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực học tập của SV đại học”.

Những yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực học tập của SV đại học”.

... Dayton Các chiến lược để dạy học có hiệu quả, tài liệu tham khảo nội Cuốn sách đúc kết tỷ mỷ, công phu sinh động khoa học dạy học kỹ kỹ thuật dạy học Tuy nhiên, dạy học hai mặt vấn đề Khi tác giả ... mục đích dạy học phải tạo TTC hoạt động học học sinh, SV, làm cho “các em vừa ý thức đối tượng cần lĩnh hội vừa biết cách chiếm lĩnh đối tượng đó” Các tác giả việc hình thành TTC học tập học sinh, ... cư trú trước vào học đại học từ vùng nông thôn, 211 em có nơi cư trú trước vào học đại học từ vùng thành thị Kết học tập SV nhìn chung không cao (trung bình điểm thi đầu vào đại học 480 SV thuộc...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:24

83 1,6K 14
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... trưng PPDH tích cực a Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS b Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học c Tăng cường học tập thể, phối hợp với học tập hợp tác d, Kết hợp đánh giá thầy ... phƣơng pháp vấn đáp đƣợc sử dụng nhiều dạy học 1.2 Phương hướng đổi phương pháp dạy học hoá học 1.2.1 Cơ sở Tâm lý học Lí luận dạy học đại Tâm lí học Lí luận dạy học đại khẳng định: Con đường có hiệu ... trình học tập học sinh 1.3.1.3 Tổ chức trình nhận thức học sinh với tư cách chủ thể hoạt động , chủ thể nhận thức trình học tập 1.3.2 Phương pháp dạy học tích cực 1.3.2.1 Khái niệm phương pháp dạy...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

24 1,1K 2
Luận văn tốt nghiệp: Những yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực học tập của sinh viên Đại học pdf

Luận văn tốt nghiệp: Những yếu tố ảnh hưởng tới tính tích cực học tập của sinh viên Đại học pdf

... Thornes Anh Qu c Cu n sách có ph n, đó, tác gi dành riêng ph n đ u tiên đ nói v nhu c u th c t tình c m c a ngư i h c ph n này, tác gi sâu vào phân tích cách h c, trư ng phái v h c: H c m t trình ... đư c TTC ho t đ ng h c c a h c sinh, SV, làm cho “các em v a ý th c đư c đ i tư ng c n lĩnh h i v a bi t cách chi m lĩnh đư c đ i tư ng đó” Các tác gi ch vi c hình thành TTC h c t p h c sinh, SV ... NXB Giáo d c Hà N i Tác gi cho r ng TTC m t thu c tính c a nhân cách, bao g m thành t tâm lý như: nhu c u, đ ng cơ, h ng thú, ni m tin, lý tư ng Các thành t tâm lý c a TTC có tác đ ng qua l i l...

Ngày tải lên: 22/03/2014, 10:20

83 1,8K 5
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học vô cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thông

... mạnh dạy PP học QTDH, tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang học tập chủ động, phát triển tự học tiết học có thầy hướng dẫn c Tăng cường học tập thể, phối hợp với học tập hợp tác + Trong học ... phương pháp vấn đáp sử dụng nhiều dạy học 1.2 Phƣơng hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học hoá học 1.2.1 Cơ sở Tâm lý học Lí luận dạy học đại Tâm lí học Lí luận dạy học đại khẳng định: Con đường có hiệu ... .6 1.2.1 Cơ sở Tâm lý học Lí luận dạy học đại .6 1.2.2 Phương hướng đổi dạy học hoá học 1.3 Phát huy tính tích cực nhận thức học sinh qua giảng dạy hoá học trường phổ thông ...

Ngày tải lên: 30/03/2015, 15:55

166 582 0
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần Hidrocacbon - Hóa học 11 nâng cao

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần Hidrocacbon - Hóa học 11 nâng cao

... pháp dạy học tích cực vấn đề cần thiết Phương pháp đàm thoại phát dạy học hoá học phương pháp dạy học đánh giá phương pháp dạy học tích cực, phù hợp với xu đổi phương pháp dạy học Phương pháp dạy ... chất dạy học hướng vào người học đặt người học vào vị trí trung tâm trình dạy học, xem nhân người học với phẩm chất, lực riêng người, vừa chủ thể vừa mục đích cuối trình đó, phấn đấu thể hoá ... pháp dạy học tích cực a Dạy học phát giải vấn đề - Khái niệm: Dạy học nêu giải vấn đề phương pháp dạy học riêng biệt mà tập hợp nhiều phương pháp dạy học liên kết chặt chẽ 15 với tương tác với...

Ngày tải lên: 08/07/2015, 11:44

111 522 0
Tính tích cực học tập học phần “những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin” của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

Tính tích cực học tập học phần “những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa máclênin” của sinh viên trường đại học sư phạm kỹ thuật thành phố hồ chí minh

... 1.1.1 Các công trình nghiên cứu nước Những nghiên cứu tính tích cực học tập tác giả giới chủ yếu xuất tác phẩm nghiên cứu Tâm lý học hoạt động nhân cách…Có thể thấy trường phái Tâm lý học, tác ... nên muốn đạt mục đích dạy học phải tạo tính tích cực học tập Các tác giả việc hình thành tính tích cực học tập học sinh, sinh viên trình hình thành hoạt động học họ [14] Tác giả Trần Bá Hoành ... Thái độ học tập: Thái độ học tập đắn, nghiêm túc xây dựng sở động học tập trình độ nhận thức người sinh viên Thái độ biểu bên việc nhận thức thể hợp tác hay không hợp tác 34 người sinh viên học phần...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 13:20

129 1,2K 1
Một số nhân tố tác động đến tính tích cực học tập Của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội hiện nay

Một số nhân tố tác động đến tính tích cực học tập Của học viên đào tạo sĩ quan cấp phân đội hiện nay

... tính tích cực học tập học viên Tập thể lớp học môi trường gần gũi hàng ngày, hàng tác động đến hình thành nhân cách học viên nói chung, tính tích cực học tập học viên nói riêng Sự tác động vô to ... giáo viên khoa học xã hội nhân văn: 31 khoá với 4.322 học viên, mở 11 khoá cao học với 459 học viên 12 khoá nghiên cứu sinh với 153 học viên Hiện tại, Học viện có đơn vị quản lý học viên đào tạo ... nhóm học viên theo tiêu chí: khoá học; học lực; quê quán; học viên đoàn viên học viên đảng viên; kết thu sau: + Mỗi khoá học có 100 học viên tham gia trả lời phiếu trưng cầu ý kiến + Về kết học...

Ngày tải lên: 23/02/2016, 09:00

110 497 2
Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học 11 nâng cao

Sử dụng phương pháp đàm thoại phát hiện nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học phần hiđrocacbon – hóa học 11 nâng cao

... phương pháp dạy học 1.2.3 Phương hướng đổi phương pháp dạy học hóc học trường phổ thông…………………………………………………………………………… 1.3 Phát huy tính tích cực nhận thức học sinh qua giảng dạy hoá học trường ... chức, hướng dẫn có hiệu phù hợp với đối tượng học sinh nội dung dạy học Với đặc thù môn khoa học tự nhiên, có kết hợp thực nghiệm lý thuyết, hoá học đòi hỏi người học phải có khả tự khám phá, ... SỞ LÍ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu .5 1.2 Đổi phương pháp dạy học hoá học trường phổ thông 1.2.1 Cơ sở Tâm lý học Lí luận dạy học đại ...

Ngày tải lên: 12/09/2016, 15:44

7 203 1
Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh

Biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học viên tại trung tâm hướng nghiệp và giaos dục thường xuyên tỉnh quảng ninh

... niệm dạy học, từ dạy học thụ động” sang dạy học tích cực”, từ dạy học độc thoại” sang dạy học đối thoại”, từ dạy học áp đặt” sang “ dạy học giải vấn đề”, từ dạy học tập trung vào nhân” ... tập trung vào nhân” sang dạy học tập trung vào nhóm”, từ dạy học tập trung vào việc dạy sang dạy học tập trung vào việc học , từ dạy kiến thức” sang dạy cách học Tuy nhiên, đổi PPDH nghĩa ... dạy học quản lý trình dạy học mục đích, nhiệm vụ dạy học đƣợc thực đồng thời, thống với trình dạy thầy trình học học sinh Quản lý trình dạy học quản lý trình cân động Các thành tố trình dạy học...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:17

113 1,3K 5
Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7

Phát huy tính tịch cực học tập của học sinh qua giờ Ngữ văn ở lớp 7

... tất học sinh lớp Bởi tác phẩm văn chơng đợc chọn đa vào chơng trình văn học sáng tạo độc đóa nhà vă, mõi nhân học sinh lại chủ tiếp nhận Do đó, áp đặt cách hiểu, cách cảm nhận giáo viên tới học ... sinh cha với chất học tập đặc biệt học văn Nh để có dạy văn theo tinh thần đổi phơng pháp dạy học, thân nhận thấy việc sử dụng phơng pháp dạy học: Phát huy tính tích cực học tập học sinh phơng pháp ... dục, dạy học theo hớng phát huy tính tích cực, chủ động ngời học Tính tích cực biểu hoạt động nhng phải hoạt đọng chủ động chủ thể Vì vậy, phơng pháp dạy học tích cực cách dạy hớng tới việc học...

Ngày tải lên: 19/12/2012, 15:49

28 886 2
Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng

Tổ chức hoạt động tự học nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học chương câ bằng

... kiến thức 1.2.2.3 Dạy học hợp tác nhóm nhỏ Dạy học hợp tác nhóm nhỏ phương pháp GV tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm nhỏ để giải nhiệm vụ học tập cụ thể Phương pháp dạy học hợp tác giúp thành viên ... trình tự học nói thực chất trình: - Kết hợp trình dạy học với trình tự học, trình giáo dục với trình tự giáo dục - Kết hợp hữu trình nhân hoá với trình xã hội hoá việc học - Cộng hưởng dạy học ... Không mức vững vàng có không? -H: Trường hợp vững vàng nhất, trường hợp vững vàng nhất? -Trường hợp vững vàng nhất, trường -H: Mức vững vàng cân phụ thuộc vào hợp vững vàng yếu tố nào? phụ thuộc...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:45

87 957 5
RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH  QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

RÈN LUYỆN TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH QUA PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ MÔN ĐỊA LÝ 9

... lợng dạy học Chính vậy, thân trình dạy học thấy đợc việc rèn luyện tính tích cực học tập học sinh thông qua dạy học tạo tình có vấn đề thiếu khâu lên lớp dã chọn chủ đề để thử nghiệm trình dạy học, ... (Có thể cho nhóm đánh giá lẫn giáo viên tự đánh giá) Dạy học giải vấn đề thông qua sử dụng thiết bị dạy học: Thực tế dạy học cho thấy việc quan sát khai thác kiến thức học sinh thiết bị dạy học ... tốt Nếu giáo viên dạy tốt mà không hớng dẫn cho học sinh cách học tốt chắn kết không nh mong muốn Vì giáo viên cần ý hớng dẫn cách học cho học sinh theo định hớng sau: - Yêu cầu học sinh phải tự...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:05

21 2,6K 14
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC HỌC TẬP CỦA HỌC SINH

... dùng dạy học từ phía học sinh - Các phương thường sử dụng : trực quan, thực hành, luyện tập, đặt vấn đề, giảng giải, đàm thoại … - Các hình thức học tập : nhân, nhóm đôi, nhóm lớn, lớp, học ... hào hứng học tập Quan trọng tạo tâm lý thích học toán học sinh Tạo đoàn kết, gắn bó tinh thần tập thể học sinh * Những điều cần lưu ý tổ chức học tập theo hướng tích cực : - Thiết kế dạy - chuẩn ... giáo viên nêu khái niệm thể tích cách đơn giản trẻ : Thể tích vật khoảng không gian bên mà vật chứa hay nói cách khác vật tích” Một số vật có hìng dạng cụ thể hộp, phòng học (Hình hộp chữ nhật),...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

6 597 0
w