dạy học ở trường tiểu học
BIỆN PHÁP XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN DẠY GIỎI Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC
... nội dung giảng dạy xếp loại tốt giáo viên Tiểu học : Nắm vững chương trình yêu cầu môn học, học ; làm chủ nội dung dạy, xây dựng đầy đủ xác kiến thức, kỹ giáo dục thái độ cho học sinh theo yêu ... hiếu động học sinh + Sử dụng đồ dùng dạy học ( theo yêu cầu ) hợp lý màu sắc + Biết hướng dẫn phương pháp học tập cho học sinh ( phương pháp chung phương pháp môn học ) + Biết tổ chức cho học sinh ... dạy, tự tin đăng kí hội giảng cấp, đồng thời nâng cao chất lượng toàn diện học sinh , đảm bảo đạt học sinh giỏi ngày nâng cao , giảm dần đối tượng học sinh yếu lớp chủ nhiệm nhà trường tiểu học...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 08:13
GIẢI PHÁP QUẢN LÝ CHỈ ĐẠO ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC_SKKN QLGDTH
... 1tit Nhìn vào bảng thấy phơng pháp dạy học truyền thống đợc giáo viên dùng nhiều dạy, hầu nh giáo viên học nh vậy, hạn chế nhiều đến tính tích cực chủ động học sinh Các phơng pháp quan sát, nêu ... thời gian dạy tiết môn khác đợc co lại, việc chuẩn bị cho môn học đợc coi trọng dẫn đến phơng pháp dạy học bị coi nhẹ giáo viên dùng phơng pháp truyền thống nhanh gọn hợp lý cho tiết dạy Cũng ... lý cho tiết dạy Cũng mà ph ơng pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh học cha đáp ứng đợc giáo viên chau chuốt chỉnh chu để trở thành kỹ thân giáo viên, nên nhận...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:56
MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC ĐÁP ỨNG ĐẦY ĐỦ CÁC TIÊU CHÍ TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN, HỌC SINH TÍCH CỰC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC_SKKN QLGD
... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN DU HUYỆN XXX – TỈNH ĐỒNG NAI MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trường Tiểu học xxx , huyện xxx ... tượng học sinh, để các em tự tin bước vào đời Trường học thân thiện phải trường học có môi trường sống lành mạnh, an toàn, tránh bất trắc, nguy hiểm đe dọa học sinh Trường học thân thiện phải trường ... tuổi qui định Nhất Tiểu học THCS cấp phổ cập, đến trường Nhà trường phải tạo điều kiện để thực bình đẳng quyền học tập cho thanh, thiếu niên Trường học thân thiện phải trường học có chất lượng...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 16:58
bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy giỏi ở trường Tiểu học Chu Văn An
... dung Giáo viên dạy giỏi cấp trường Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Số lượng 36 22 Tỉ lệ 85,7% 52,3% 0,0% III NỘI DUNG: Cơ sở lí luận: Đội ngũ nhà trường tiểu học bao gồm ... dùng dạy học, … IV KẾT QUẢ: - Đa số giáo viên vững vàng tay nghề giảng dạy, mạnh dạn đổi phương pháp dạy học, góp phần vào việc nâng cao hiệu giáo dục trường - Giáo viên phát huy khả học tập học ... ngũ giáo viên dạy giỏi trường, chất lượng dạy- học nhà trưởng dẫn đầu toàn huyện, tỉ lệ học sinh lên lớp giữ vững theo tiêu chuẩn trường tiến tiến xuất sắc Tröôøng đạt nhiều giải thưởng năm sau...
Ngày tải lên: 16/07/2015, 21:22
SKKN biện pháp để bồi dưỡng đội ngũ giáo viên dạy giỏi ở trường tiểu học chu văn an
... dung Giáo viên dạy giỏi cấp trường Giáo viên dạy giỏi cấp Huyện Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh Số lượng 36 22 Tỉ lệ 85,7% 52,3% 0,0% III NỘI DUNG: Cơ sở lí luận: Đội ngũ nhà trường tiểu học bao gồm ... ngộ giáo viên dạy giỏi cấp Huyện trở lên nhiều năm liền VII TÀI LIỆU THAM KHẢO: Điều lệ trường Tiểu học Giáo dục học đại- Thái Duy Tuyên, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội Nhiệm vụ năm học 2009- 2010 ... giáo viên dạy giỏi Hiệu công tác bồi dưỡng phát triển đội ngũ giáo viên, việc xây dựng đội ngũ giáo viên dạy giỏi nòng cốt, có tác động định đến kết dạy học giáo dục nhà trường tiểu học Tuy nhiên,...
Ngày tải lên: 24/07/2016, 15:11
Một số biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng Thiết bị giáo dục ở trường Tiểu học_SKKN QLGD
... dng TBGD nh trng: STT Bin phỏp qun lý Chỉ đạo giáo viên xây dựng kế hoạch sử dụng TBGD Nhắc nhở giáo viên sử dụngTBGD Kiểm tra giám sát chặt chẽ việc sử dụng TBGD giáo viên (tng im) x Thứ hạng ... bỡnh) 29 2,4 30 2,5 25 2,0 Sau biểu đồ minh hoạ cho biện pháp quản lý việc sử dụng TBGD hiệu trởng: ============================================ 19 =================== Trn Th Minh Hoa Hiờ trng...
Ngày tải lên: 23/03/2015, 17:04
Một số biện pháp quản lí của hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng thiết bị giáo dục ở trường tiểu học_SKKN loại A cấp tỉnh
... dung học, chứa đựng trình độ khoa học kỹ thuật, chứa đựng yếu tố lịch sử, thành tố thiếu việc nâng cao chất lượng dạy học Đặc biệt với học sinh tiểu học, TBGD lại cần thiết quan trọng trình dạy học ... “Một số biện pháp quản lý hiệu trưởng nhằm nâng cao hiệu sử dụng TBGD trường tiểu học , mạnh dạn đưa biện pháp quản lý người hiệu trưởng với công tác Trường Tiểu học xã Mường Mô, huyện Nậm Nhùn ... huy nội lực CB, GV, NV học sinh đơn vị việc tự làm đồ dùng dạy – học Nói tóm lại TBGD điều kiện thiếu trình dạy học Vai trò khả sư phạm lý luận dạy học khẳng định Hiệu trưởng phải người có nhận...
Ngày tải lên: 02/04/2015, 22:20
Vấn đề dạy và học thêm ở trường Tiểu Học Bồ Đề
... sở giáo dục đại học không tổ chức dạy thêm học thêm theo chương trình giáo dục phổ thông cho người học học sinh, học viên sở giáo dục đại học Quy định dạy thêm học thêm ghi nhận: - Dạy thêm học ... buộc học sinh học thêm để thu tiền Quy định dạy thêm học thêm ghi nhận trường hợp không thực dạy thêm học thêm gồm: - Đối với trường dạy học buổi ngày, nhà trường giáo viên không tổ chức dạy thêm ... thêm nhà trường dạy thêm học thêm nhà trường phổ thông, sở giáo dục khác dạy học theo chương trình giáo dục phổ thông thực - Dạy thêm học thêm nhà trường bao gồm: phụ đạo học sinh học lực yếu,...
Ngày tải lên: 25/12/2012, 11:27
Sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học ở trường tiểu học
... nhà trường: - Nâng cao chất lượng giảng dạy đội ngũ giáo viên - Nâng cao chất lượng học sinh - Được tăng cường thêm nguồn tư liệu đồ dùng dạy học - Giáo viên nhà trường có nhiều hội tham khảo, học ... bò đầy đủ kiến thức cần thiết học - Học sinh hứng thú, sôi trực quan qua hình ảnh, phim tư liệu, âm nhằm giúp tiết học sinh động - Học sinh tiếp xúc với hình thức học tập lạ, tiếp nhận hiệu công ... đem đến cho học sinh học thật sinh động, lý thú bổ ích vô Những kết mà học sinh đạt làm thêm yêu thích say mê giảng dạy có ứng dụng công nghệ thông tin Thế nên, mong ước tương lai lớp học trang...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 11:22
THỰC TRẠNG DẠY HỌC BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG VIỆT Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG VƯƠNG- THÀNH PHỐ ĐÔNG HÀ - TỈNH QUẢNG TRỊ
... điểm lực học tập học sinh Tiểu học Nhờ thực hoạt động học mà hình thành học sinh lực học tập với cách học hệ thống kỹ học tập Tình cảm học sinh Tiểu học Khái niệm tình cảm: Tình cảm học sinh ... kết đội HSG Trường Tiểu học Hùng Vương xếp cụm ( gồm ba trường Tiểu học) - Năm học 2008- 2009, lớp bồi dưỡng học sinh giỏi Tiếng Việt Trường Tiểu học Hùng Vương gồm 20 học sinh dự thi học sinh giỏi ... nghiên cứu: - Nghiên cứu sở tâm lý học học sinh Tiểu học Nghiên cứu sở ngôn ngữ học - Điều tra thực trạng dạy học công tác bồi dưỡng học sinh giỏi mônTtiếng Việt Tiểu học - Đề xuất số biện pháp...
Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:04
“Một số giải pháp tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ giảng dạy Tin học”ở trường Tiểu học.
... vụ giảng dạy tin học trường Tiểu học II Thực trạng: 1) Thuận lợi: Trang “Một số giải pháp tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ giảng dạy Tin học ở trường Tiểu học - Trường Tiểu học Võ Xu ... sinh tiếp cận với công nghệ dạy học Trang “Một số giải pháp tăng cường CSVC, trang thiết bị phục vụ giảng dạy Tin học ở trường Tiểu học - Đơn vị trường Tiểu học huyện mở phòng máy với 18 máy tính ... giảng dạy Tin học ở trường Tiểu học - Sau buổi lễ khai giảng năm học, mời lãnh đạo địa phương, phụ huynh học sinh tham quan phòng máy Đến lúc này, họ thực có niềm tin nghĩ với kinh phí trường Tiểu...
Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:25
Kinh nghiệm dạy Đội kèn thổi đệm Quốc ca ở trường tiểu học
... - ĐK đội khiếu nhà trường C KẾT LUẬN : Từ thực tế cho thấy , đội kèn đệm hát Quốc ca buổi lễ – chào cờ trường tiểu học giúp cho HS hát Quốc ca góp phần cho buổi lễ trường học thêm trang trọng ... không ổn định hai buổi học nên phần ảnh hưởng chất lượng hát Quốc ca chung tập thể HS trường - Qua , cho thấy việc thành lập trì ĐK đơn giản Khi xây dựng ĐK , lúc đầu dạy HS gặp nhiều bỡ ngỡ ... trường học thêm trang trọng Qua trình xây dựng trì đội kèn đệm Quốc ca , thấy , trường tiểu học thực , yêu cầu GV giảng dạy kiên trì chịu khó , có trách nhiệm nhiệt tâm với HS , HS cảm phục mỹ mãn...
Ngày tải lên: 08/11/2013, 16:11
Phương pháp _Bàn tay nặn bột_ trong dạy học các môn khoa học ở trường tiểu học và trung học cơ sở
... 2.1.1 Dạy học khoa học dựa tìm tòi nghiên cứu Dạy học khoa học dựa tìm tòi nghiên cứu phương pháp dạy học khoa học xuất phát từ hiểu biết cách thức học tập học sinh, chất nghiên cứu khoa học xác ... trình học tập hời hợt với động học tập dựa hài lòng từ việc khen thưởng, dạy học khoa học dựa tìm tòi nghiên cứu sâu với động học tập xuất phát từ hài lòng học sinh học hiểu điều Dạy học khoa học ... BỘT" TRONG DẠY HỌC CÁC MÔN KHOA HỌC Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC VÀ TRUNG HỌC CƠ SỞ 96 4.1 Những thuận lợi khó khăn sử dụng phương pháp BTNB Việt Nam 96 4.2 Lựa chọn chủ đề dạy học theo phương...
Ngày tải lên: 02/12/2013, 13:05
Tài liệu Dạy học hợp tác nhóm ở trường tiểu học docx
... nhiệm vụ Tổ chức dạy học nhóm hình thức dạy học Đó hình thức thực tốt việc dạy học phát huy tính tích cực tương tác học sinh Với hình thức này, học sinh hấp dẫn, lôi vào hoạt động học, thu lượm ... -Kỹ tạo môi trường hợp tác : Đây ảnh hưởng qua lại , gắn kết thành viên -Kỹ xây dựng niềm tin : Đây kỹ tránh mặc cảm đối tượng học sinh có khó khăn học -Kỹ giải mâu thuẫn : Đây kỹ giúp học sinh ... học, thu lượm kiến thức khả với giúp đỡ, hướng dẫn giáo viên Dạy học theo nhóm đòi hỏi giáo viên phải chuẩn bị kĩ lưỡng kế hoạch dạy học, lựa chọn nội dung thực phù hợp với hoạt động nhóm thiết...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 11:15
Sử dụng phương pháp thí nghiệm kết hợp thảo luận nhóm trong dạy học môn khoa học ở trường tiểu học
... giáo viên tiểu học phơng pháp thí nghiệm, thảo luận nhóm dạy học môn Khoa học tiểu học 7.2.2 Phơng pháp quan sát hoạt động dạy học giáo viên học sinh dạy học môn Khoa học trờng tiểu học 7.3 Phơng ... đổi phơng pháp dạy học môn khoa học nâng cao chất lợng dạy học môn học bậc tiểu học Khách thể đối tợng nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu : Phơng pháp dạy học môn Khoa học tiểu học 3.2 Đối tợng ... kỹ xảo học sinh Trên sở hệ thống phơng pháp dạy học Tiểu học vào đặc điểm môn Khoa học, đặc điểm nhận thức học sinh yêu cầu đổi phơng pháp dạy học số tác giả đa hệ thống phơng pháp dạy học môn...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:48
Dạy từ láy qua phân môn tập làm văn ở trường tiểu học
... Chơng 1: Cơ sở lí luận thực tiễn dạy học Từ LáY qua phân môn tập làm văn 1.1) Cơ sở lí luận: 1.1.1) Cơ sở triết học Học thuyết hoạt động ngời triết học Mác sở, tàng cho việc dạy học trờng phổ ... văn học sinh tiểu học: Nh biết, tập làm vănlà môn học sở quan chơng trình dạy- học trờng tiểu học Để làm đợc văn hay đòi hỏi học sinh phải biết vận dụng kiến thức liên môn nh: tiếng việt, văn học ... lợng kêt học tập học sinh Cần tìm Lê Thị Ngọc Diệp - 39 A1- GDTH 25 Dạy từ láy qua phân môn tập làm văn tiểu học phơng hớng, biện pháp dạy học phù hợp, kịp thời để dạy học từ láy đặc biệt dạy từ...
Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20
làm đồ dùng dạy học phục vụ đổi mới phương pháp dạy học ở trường tiểu học
... II Làm đồ dùng dạy học phục vụ trò chơi học tập Để đạt mục tiêu giáo dục, nhà trường tiểu học trì học đủ môn học Tất môn học xây dựng với nội dung kiến thức theo hình ... kiến thức mở rộng để hết cấp tiểu học, em có vốn kiến thức để vào đời học nghề học lên cao Với cấu trúc chương trình vậy, trò chơi học tập với loại ĐDDH đó, giáo viên cần nghiên cứu kỹ học khối ... thú học tập cho học sinh 3.2 Cách chơi Khi dạy học “Phòng bệnh đường hô hấp” (Sức khoẻ lớp 3), giáo viên tổ chức trò chơi vào cuối buổi học để củng cố kiến thức - Một học sinh đóng làm bác sĩ, học...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 17:26
sáng kiến kinh nghiêm trong dạy học môn tiếng việt ở trường tiểu hoc
... dạy viết tả học sinh Tiểu học đạt kết chưa cao nói viết Cụ thể học sinh T.P Hà Nội nói chung học sinh Trường Tiểu học Chương Dương - huyện Thường Tín nói riêng Bài viết em mắc nhiều lỗi tả, trường ... tả giải vấn đề dạy cho trẻ em biết chữ để học tiếng, dùng chữ để học môn học khác để sử dụng giao tiếp Vì vậy, dạy học tả Tiểu học vấn đề quan tâm nhằm nâng cao chất lượng môn học Tiếng Việt ... việc dạy học tả Phương pháp khảo sát thực tiễn dạy học tả: Qua dạy học tả, kiểm tra, khảo sát lại viết tả học sinh để phát biến đổi viết học sinh số lượng chất lượng tác động phương pháp giảng dạy...
Ngày tải lên: 24/05/2014, 14:32