0

dạy con học toán lớp 5

VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC  LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5

VẤN ĐỀ DẠY NGHĨA CỦA TỪ VÀ CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5

Mầm non - Tiểu học

... CÁC LỚP TỪ CÓ QUAN HỆ VỀ NGỮ NGHĨA CHO HỌC SINH LỚP 5 2.1. Dạy nghĩa của từ cho học sinh lớp 5 3 Nguyễn Văn Tú - Chuyên đề về dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học ... và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5. lượng từ ngữ cần cung cấp cho học sinh lớp 5 và các biện pháp tìm hiểu từ ngữ nghệ thuật trong các văn bản Tập đọc của khối lớp 5. 2.1.1. ... giáo viên 43 Nguyễn Văn Tú - Chuyên đề về dạy nghĩa của từ và các lớp từ có quan hệ về ngữ nghĩa cho học sinh lớp 5. (TV5- T2- Tr 155 ).* Hướng dẫn học sinh thực hiện bài tập thay thế từ ngữ...
  • 45
  • 2,793
  • 27
Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5

Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... kiểm tra, đôn đốc và hỗ trợ của giáo viên. 4. Học sinh phải được trình bày kết quả điều tra cuả nhóm mình tại lớp. 5. Đối với học sinh lớp 5 đã được học về thống kê , biểu đồ hình quạt, về tỷ ... với học sinh lớp 3,4 học sinh có thể chỉ báo cáo số liệu qua dạng thống kê số liệu và vẽ biểu đồ hình cột Tuy nhiên , quá trình dạy học là quá trình tư duy sáng tạo, là nghệ thuật dạy học. ... phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phương pháp điều tra khi dạy Tự Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài năm gần đây và đã đạt được một số thành công nhất định khi đã giúp các em chủ động học tập...
  • 5
  • 1,448
  • 18
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... các em lớp 5B của tôi, qua trao đổi và thông qua 1 số tiết dạy lịch sử đầu năm, tôi nhận thấy thực trạng học sinh ở lớp chỉ có khoảng 5 em học môn này một cách tích cực, khoảng 15 em học trung ... phần giáo dục toàn diện cho học sinh tiểu học. Bởi vì qua thực tế 7 năm đã dạy học sinh lớp 5, tôi nhận thấy: Học sinh chưa thực sự chủ động tính tích cực trong giờ học lịch sử (chủ yếu là nghe, ... các con cho là đúng. Sau đó, các con lên trình bày cho cả lớp nghe.Cả lớp làm phiếu học tập – Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm ý.Giáo viên treo bảng phụ (Nội dung như trên phiếu học tập)- 1 học...
  • 16
  • 2,430
  • 18
Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

Kinh nghiệm tổ chức một số trò chơi trong dạy học Toán lớp 1

Khoa học xã hội

... trong dạy học Toán lớp 1” nhằm gõy hứng thỳ học tậpcho học sinh.2. Mục đích nghiên cứu của đề tài.- Góp phần đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở Tiểu học, đặc biệtlà dạy học toán cho học ... hứng thỳ học tập mụn Toỏn cho học sinh lớp 1, một môn học được coi là khụ khan, húc bỳa thỡ việc đưa ra các trũ chơi Toán học nhằmmục đích để các em học mà chơi, chơi mà học. Trũ chơi toán học không ... trí của môn toán trong trường Tiểu học 3II. Đặc điểm tâm sinh lý của học sinh Tiểu học 3III. Nhu cầu về đổi mới phương pháp dạy học 4IV. Vai trũ, tỏc dụng của trũ chơi toán học 5 Chương II...
  • 31
  • 7,317
  • 18
Câu hỏi giao lưu học sinh giỏi Toán lớp 5

Câu hỏi giao lưu học sinh giỏi Toán lớp 5

Toán học

... rồi, càng hiểu nước đau thương.” ( Bác Hồ )4/. Núi Bà đen có độ cao bao nhiêu mét ? ( 1000m ). 5/ . Tỉnh Tây Ninh hiện nay có bao nhiêu dân ? ( 1.060.000 người )...
  • 2
  • 7,148
  • 64
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TOÁN LỚP 5

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II TOÁN LỚP 5

Toán học

... C. 25 quyển sách giáo khoa 3) Hình tròn có đường kính là 5 4 m. Chu vi hình tròn là A. 2 ,51 2 m B. 3,9 25 m C. 1, 256 m 4) Hình tròn có đường kính là 5 4 m. Diện tích hình tròn là A. 5, 024 ... vị ( 2 điểm ) 51 00 cm3 = dm341 m3 = lít3 ngày rưỡi = giờ1,2 giờ = giờ phút 2 ) Tính ( có đặt tính ) a) 5, 4 giờ + 11,2 giờ b ) 14 giờ 26 phút – 5 giờ 42 phút HỌC SINH KHÔNG ... bóng đá có dạng hình cầu HỌC SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾTVÀO KHUNG NÀYVÌ ĐÂY LÀ PHÁCH, SẼ RỌC ĐI MẤT.2 c) 8 phút 56 giây x 2 d) 38 phút 18 giây : 6 3 ) Bài toán : ( 2 điểm ) Quãng đường...
  • 4
  • 2,877
  • 20
Một PP ren luyen tư duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

Một PP ren luyen tư duy học toan cho hoc sinh Lơp 5

Tiểu học

... quanh một bài toán hình học trong chơng trình Toán 5 mới. Hy vọng thông qua bài viết này giúp các em học sinh có thêm đợc một số kinh nghiệm nhỏ trên con đờng chinh phục những bài toán khó ... triển bài toán trong sách giáo khoa Toán 5 mới. Lê Trọng Châu Các bài toán so sánh độ dài đoạn thẳng, so sánh diện tích luôn là đề tài thú vị và hấp dẫn đối với những ngời yêu Toán. Trong ... khai thác và phát triển xung quanh một bài toán trong sách giáo khoa toán 5 mới. Để những vấn đề nêu trên đợc đầy đủ hơn, cụ thể hơn, đề nghị các em học sinh và bạn đọc tiếp tục phát triển thêm....
  • 3
  • 728
  • 3
Bài thi Toán Lớp 5-Năm học:2008-2009

Bài thi Toán Lớp 5-Năm học:2008-2009

Tư liệu khác

... 3/Bài toán: Một mảnh vờn hình chữ nhật có chiều dài 35m, chiều rộng bằng 3 /5 chiều dài. ở giữa vờn ngời ta xây một cái bể hình tròn có...
  • 2
  • 2,181
  • 7
Sử dụng thiết bị dạy học Toán lớp 1

Sử dụng thiết bị dạy học Toán lớp 1

Toán học

... tranh vẽ để thấy 4 con cá gộp với (thêm) 1 con cá đợc 5 con cá hoặc 1 cái mũ gộp với (thêm) 4 cái mũ đợc 5 cái mũ. Từ đócó phép tính: 4+1 =5 hoặc 1+4 =5. + Tơng tự quan sát tranh con ngỗng, cái áo ... là 5 hình tròn (3+2 =5) .- Nếu từ nhóm 5 hình tròn, bớt đi nhóm 2 hình tròn ta có phép trừ 5 hìnhtròn với 2 hình tròn và đợc kết quả là 3 hình tròn (5- 2=3).Bởi vậy khi sử dụng TBDH để dạy học ... tính:3+2 =5 hoặc 2+3 =5 + Chốt lại cho HS quan sát sơ đồ thể hiện đầy đủ ý nghĩa của các phép cộngtrong phạm vi 5: (hình vẽ)- Sử dụng Bộ đồ dùng học Toán 1:+ VD: Xây dựng phép tính 3+2 =5 có thể...
  • 6
  • 1,225
  • 3
Đề thi học sinh toán lớp 5

Đề thi học sinh toán lớp 5

Toán học

... Mỗi bài 5 điểmĐề số 6Đề thi chọn học sinh giỏi lớp 4môn toán ( Thời gian 60 phút)Bài 1: ( 4 điểm)Một trường học có 3 15 bạn nam và cứ 3 bạn là nam thì 2 bạn là nữ Trường còn có 15 thầy cô ... thêm 45dm và giả chiều dài đi 55 dm thì mảnh đất dó trở thành hình vuông. Hãy tính diện tích mảnh đất đó?Biểu điểm: Mỗi bài 2đBài kiểm tra học sinh giỏi năm học 2004-20 05 Đề số 1Đề thi chọn học ... BDE là 14 ,5 cm2Biểu điểm : Mỗi bài 4đBài kiểm tra học sinh giỏi năm học 2004-20 05 môn toán lớp 5 ( Thời gian 60 phút) 5- Cho phân số 7/8 Hãy viết phân số đã cho thành tổng của các phân số có...
  • 12
  • 551
  • 1
Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2

Thiet ke mot so tro choi trong day hoc Toan lop 2

Tư liệu khác

... Trờng tiểu học Cao Thịnh - Ngọc Lặc9Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 2 là bộ phận không thể thiếu của chơng trình toán Tiểu học .Định h-ớng của phơng pháp dạy học toán 2 là dạy họcdạy học dựa ... pháp dạy học nâng cao hiệu quả dạy học trong các giờ dạy học toán nói riêng và các giờ dạy học các môn học khác nói chung . ơD. Tài liệu tham khảoNgời thực hiện: Lại Văn Duy - Trờng tiểu học ... chỉ đạo dạy học tốt hơn. 2. ý kiến đề xuất.Đổi mới hình thức tổ chức dạy học là một trong những giải pháp quan trọng đểđổi mới phơng pháp dạy học. Trò chơi dạy học là một hình thức dạy học hữu...
  • 16
  • 6,765
  • 56
ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM MÔN TOÁN LỚP 5 Năm học 2010 - 2011

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM MÔN TOÁN LỚP 5 Năm học 2010 - 2011

Trung học cơ sở - phổ thông

... giờ D. 2 ,5 giờC©u 11: Lớp 5A có 32 học sinh, số bạn học sinh khá chiếm 75% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá của lớp 5A có là:A. 22 học sinh B. 20 học sinh C. 27 học sinh D. 24 học sinhC©u ... giờ D. 1 ,5 giờC©u 21: Lớp 5A có 32 học sinh, số bạn học sinh khá chiếm 75% số học sinh cả lớp. Số học sinh khá của lớp 5A có là:A. 22 học sinh B. 27 học sinh C. 24 học sinh D. 20 học sinhC©u ... biC. 14 viên bi và 32 viên bi D. 15 viên bi và 33 viên bi2 5 4331069820 5 2096 150 25 1648 75 16 25 9 15 51120 5 373 5 47 5 3438 5 20101000 5 2C©u 21: §m3 được chuyển thành...
  • 16
  • 1,853
  • 4
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA  HỌC KÌ I – NĂM HỌC  2011 – 2012 Môn Toán Lớp 5

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I – NĂM HỌC 2011 – 2012 Môn Toán Lớp 5

Mầm non - Tiểu học

... là: a. 6, 05 b. 0, 65 c. 0,6 05 d. 6, 050 2) Số thập phân trong các số 16,3 75 ; 16 ,57 3 ; 16, 357 ; 15, 753 : số lớn nhất là a. 16, 357 b. 16,3 75 c. 15, 753 d. 16 ,57 3 3) 41 ha là: a. 50 0 m2 b. ... các số thập phân : 5, 649 ; 5, 694 ; 5, 96 ; 5, 946A. 5, 649 C. 5, 96B. 5, 694 D. 5, 946 5. Số thích hợp để viết vào chỗ chấm: 9 dm2 5 cm2 = ………… cm2A. 95 B. 9 05 C. 950 D. 950 06. 7,2 < x ... 20, 050 dưới dạng gọn hơn là:A. 2, 05 C. 20, 05 B. 20 ,5 D. 20 ,50 Câu 3: Viết 5 100 dưới dạng số thập phân được: A. 5, 100 C. 0 ,50 B. 0, 05 D. 0 ,50 0Câu 4: Số bé nhất trong các số: 45, 538; 45, 8 35; ...
  • 69
  • 1,466
  • 5

Xem thêm