dạng 1 toán về oxi ozon
39 câu kèm lời giải PP giải bài toán về oxi hóa của hidrocacbon (đề 1)
... = 0 ,1 mol, nH2O = 0 ,15 mol 2.0 ,1 + 0 ,15 Bảo toàn nguyên tố O → 2nO2= 2nCO2 + nH2O → nO2 = = 0 ,17 5 mol → V= 3,92 lít Câu 31: A Nhận thấy mX = mC + mH = 0 ,1. 12 + 0 ,14 = 1, 48 gam Câu 32: C B1: Dùng ... - nH2O = 0,3 - 0,2 = 0 ,1 mol → nBr2 = x nankin = x 0 ,1 = 0,2 mol → mBr2 = 0,2 x 16 0 = 32 gam Câu 36: A 28,8 63,8 − = 1, − 1, 45 = 0 ,15 18 44 mX = mC + mH = 1, 45 .12 + 1, 6.2 = 20, 6( g ) nankan ... tử H Thể tích dung dịch NaOH 8% (d = 1, 1 g/cm3) tối thiểu cần dùng để hấp thụ hết khí CO2 tạo thành đốt cháy 3 ,18 gam X A 10 2,3 ml B 10 9 ,1 ml C 11 2,5 ml D 12 0,0 ml Câu 26 Đốt cháy hoàn toàn lít...
- 14
- 3,811
- 4
18 thi online PP giải bài toán về oxi hóa của hidrocacbon đề 1
... 1. B 11 .C 21. D 31. A 41. C 2.C 12 .A 22.D 32.A 42.A 3.B 13 .B 23.A 33.A 43.A 4.B 14 .B 24.C 34.C 44.B 5.A 15 .D 25.C 35.A 45.B D C2H5COOH, MnO2, K2MnO4 6.C 16 .C 26.C 36.A 7.C 17 .C 27.C 37.C 8.A 18 .D ... Câu 39 [10 6464]Thổi 0,25 mol khí etilen qua 12 5ml dung dịch KMnO4 1M môi trường trung tính(hiệu suất 10 0%) khối lượng etylenglicol thu A 11 ,625 gam B 23,25 gam C 15 ,5 gam D 31 gam Câu 40 [10 6465]Thuốc ... thành đốt cháy 3 ,18 gam X A 10 2,3ml B 10 9,1ml C 11 2,5ml D 12 0,0ml Câu 37 [10 6462]Ba hiđrocacbon X, Y, Z dãy đồng đẳng, khối lượng phân tử Z gấp đôi khối lượng phân tử X Đốt cháy 0 ,1 mol chất Y,...
- 5
- 463
- 0
phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện
... O d1Bđiện 2C C UC tải ?TRPTdây α H R Tính hđt 7:Xác định (ởhđtsuất truyền d điện BHU,đại dẫnDL1 D C Chủ đề dây tải U C m 1A 2A 2A 1B 1B 2B A 1A 1A d 1B 2A d 2B Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG ... biếtthuỷ2A,R,Lkhitrường 1xoay 1NGUYỄNquay điệnC L L B1∼ -trang 5thựcđềP : 1: ChoI P ω điệncó dẫnCnướcCmax đạt cực lượngN AR U NhàP định tầnhoàf :Thác:xácPđịnh chiều O N1 R CẢNH củatải(R,L) xứngcác ... Chuyên đề : Tóm tắt : “CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN Chuyên đề đưa phân loại cách giải dạng toán CHIỀU VÀ THIẾT BỊ VỀ ĐIỆN XOAYmạch điện xoay chiều thiết bị điện.ĐIỆN” A- PHẦN...
- 7
- 6,051
- 118
Phân loại và cách giải các dạng bài toán về mạch điện xoay chiều và thiết bị điện
... trình truyền tải điện I1A PA I2A U1A Phương pháp: U2A N1A I 1B I=I2A=I 1B R U P I2B U1B U2B N1 B N2A PB N 2B NƠI SẢN XUẤT A: U A I A N A PA U1A.I1A U2AI2A U 1A I1A N 1A KHI TRUYỀN TẢI : ... U1N U2 Áp dụng : U N1 N1 N2 N1 2\Trường hợp mạch thứ cấp kín (có tải) *Khi hiệu suất MBT H =1: I1 I2 Ta có : P1 P2 U I U I (giả sử φ φ ) U1 I N U I U N U2 Z mà U1 I U1 ... U 21 U R Trong U R1 I R1 , thay vào (1) tính U2 =>I2 … U1 UL U R1 I Người thực : NGUYỄN TRƯỜNG SƠN trường THPH NGUYỄN HỮU CẢNH -trang 16 - Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁC DẠNG BÀI TOÁN...
- 21
- 3,410
- 2
Các dạng bài toán về tính giới hạn hàm
... x 1) ( x 1) ( x 1) lim lim A B x x x s inx s inx s inx T lim o A lim x 2x 1 lim 2x 1 x s inx x s inx x 2x 1 o B lim x2 1 x 3 lim ( x 1) x ( x 1) x s inx ... tồn c ( 3; 5) cho f(c) = 0, : 1 10 [ (c 1) c ] = o =o, =1 Thử lại thấy x1 0; x2 thoả mãn ph-ơng trình (2) Vậy ph-ơng trình cho có nghiệm : x1 0; x2 11 ... Ta thc hin bin i sau x x x 2sin (1 x ) 2sin (1 x ) 2sin (1 x ) 2 2 T lim lim lim ( bn 2 x x x x2 x 1 x 1 x trỡnh by ch ny rừ nhộ! ) cos 2 x ( N 19 97 ) x x sin x cos 2 x sin 2 x...
- 11
- 3,643
- 56
Các dạng bài toán về đường cônic-Elip
... tiếp xúc với đường tròn ( C ) : x + y − x + 12 = Lời giải 1) Do ∠F1MF2 = 900 ⇔ OM = (E) qua M nên 16 + =1 5a 5b (1) ; Lại có F1F2 = c ⇔ c = 16 + =1 x2 y Như ta có hệ điều kiện 5a 5b Giải ... x2 y2 + =1 1) Tìm điểm M ∈ ( E ) cho MF1 = 2MF2 2) Tìm điểm M ∈ ( E ) cho M nhìn hai tiêu điểm F1 , F2 góc 12 0 3) Tìm điểm M ∈ ( E ) cho ∠MF1F2 = 12 00 Lời giải 1) Gọi M ( x; y ) ⇒ MF1 = + Từ ... MF2 = − x Từ MF1 = MF2 ⇒ x = 3 2 23 23 Vậy có hai điểm M cần tìm M 3 ; ± 3 ÷ ÷ 3 2) Theo định lý côsin tam giác MF1F2 ta có: 4c = F1F22 = MF12 + MF22 - MF1.MF2 cos1200 Ta PT bậc...
- 6
- 2,445
- 18
Dạng 1: Toán chuyển động pptx
... 45km Bài 11 :Một ca nô khởi hành từ bến A - B dài 12 0 km từ B quay A tổng cộng 11 Tính vận tốc ca nô.Biết vận tốc dòng 2km/h vận tốc thật không đổi Bài 12 :Một ca nô chạy sông 7h , xuôi dòng 10 8 km ... thật không đổi Bài 10 :Một người đixe đạp từ A->B với vận tốc trung bình 12 km/h Sau 1/ 3 quãng xe bị hỏng người ngồi chờ ôtô 20 phút ôtô với vận tốc 36km/h,nên đến B sớm dự định 1h20phút Tính SAB ... nghỉ 30phút tiếp đến C lúc 10 h 15 phút Biết quãng đường AB=30km;BC=50km, vận tốc AB nhỏ BC 10 km/hTính vận tốc ôtô quãng đường AB, BC (Gọi vận tốc quãng đường AB x, BC: (x +10 ) 40km/h kq: 30km/h ;...
- 5
- 779
- 1
Các dạng bài toán về cực trị của hàm số docx
... PT ta có TH1: TH2: Thay vào PT suy Khi Do giá trị cần tìm Kết luận: Nhận xét: 1) Lời giải Ví dụ 3, Ví dụ đưa toán dạng so sánh nghiệm tam thức bậc hai với số thực khác Với loại toán này, ta ... hoành độ điểm cực trị nghiệm phương trình Chú ý: Với toán yêu cầu cụ thể điểm cực đại, điểm cực tiểu cần lập BBT để xác định điểm cực trị Với toán có vai trò điểm cực đại, cực tiểu ta thường dùng ... Với Từ BBT suy hàm số đạt cực đại Kết luận: Dạng Tìm điều kiện tham số để hàm số có cực trị thỏa mãn vài điều kiện Cơ sở lý thuyết: 1) Cực trị hàm bậc 3: Hàm số có cực trị (hoặc cực trị)...
- 4
- 1,373
- 12
Tiết 49: (tiết 1) Bài 29: OXI – OZON ppsx
... quyển, oxi hóa lỏng 1atm hòa tan 3 ,1 1830C ml khí oxi Độ tan S: S - Khí oxi tan nước 0.0043 10 0 HS: Trả lời Hoạt động 3: Tính chất hoá học oxi Mục tiêu: Hiểu oxi có tính oxi hoá mạnh Hoạt động ... động 1: Vị trí cấu tạo Mục tiêu: Biết vị trí oxi BTH, cấu tạo phân tử oxi -Viết cấu hình electron A OXI nguyên tử oxi, xác I/ VỊ TRÍ VÀCẤU TẠO định vị trí oxi O (z =8 ): 1s2 2s2 2p4 BTH? -Oxi ... vai trò oxi phản ứng 2 0 4 2 2 4 C H OH O t C O 3H O 2 C O O2 t C O2 2 1 o 3 2 4 t Fe S 11 O Fe O S O2 -Vai trò oxi phản ứng Oxi chất oxi hóa (Các trình oxi hóa...
- 13
- 440
- 0
skkn: sử dụng máy tính cầm tay dạy các dạng bài toán về đa thức trong trương trình toán ở trường THCS
... a n − 2b + + Cn −1ab n 1 + b n 12 Ta cã: ( x + 1) 13 = x13 + C13 x12 + C13 x 11 + C13 x10 + + C13 x + Suy hƯ sè cđa x10 lµ C13 Qui tr×nh tÝnh trªn m¸y fx-500MS kÕt qu¶ 286 13 nCr = 3 * KÕt ln: ... * KÕt ln: nÕu kh«ng sư dơng c¸ch tÝnh C13 trªn m¸y tÝnh th× ta ph¶i tÝnh C13 phøc t¹p h¬n nh sau: C13 = 13 ! 13 ! = 3!( 13 − 3) ! 3 !10 ! 11 .12 .13 = 2 .11 .13 1. 2.3 = 286 = VÝ dơ 5b: T×m hƯ sè cđa x8 ... an-1n -1 + an-2xn-2+…+ a1x + a0 cho nhÞ thøc x-m ta ®ỵc ®a thøc Q(x) =b n-1xn -1 + bn-2xn-2 + … b1x + b0 th× gi÷a c¸c hƯ sè an, an -1, …, a1, a0 vµ bn -1, bn-2,…, b1, b0 cã mèi quan hƯ sau ®©y bn -1= an...
- 22
- 1,202
- 1
skkn các dạng bài toán về dãy số
... 2n(n 1) n(n 1) (n 1) (n 2) 1 1 1 1 1 [( )( ) ( )] n(n 1) ( n 2) 1. 2 2.3 n(n 1) (n 1) (n 2) 1. 2.3 2.3.4 2.3 3.4 1 B 2( n 1) ( n 2) c) un 22 32 n 1. 3 2.4 (n 1) (n 1) ... n(n 1) un (n 1) n n(n 1) 1 , n N * n n 1 1 1 1 1 (1 ) ( ) ( ) 1. 2 2.3 n(n 1) 2 n n n A lim un lim (1 ) n b) Nhận xét: un un (n 2) n 1 ( ), n N * n(n 1) ( ... u0 u1 n 1 1 1 1 k ( ) ( ) ( ) uk u0 uk u0 u1 u1 u2 uk uk n uk uk 1 u 1 k uk uk n.uk n.uk uk n uk n +) Lại có: 1 1 1 1 1 n ; ; ; uk uk n uk uk n u0 u1 n...
- 23
- 585
- 1
Một số dạng bài toán về PT bậc cao_SKKN THCS
... mục 1. 2 .1 1.2.2 ta có nghiệm phơng trình (2) : x1 = 1; x2= -1 áp dụng lợc đồ Hoócne ta có : xi a4 =1 a3 =1 a2 =0 a1= -1 a0= -1 x =1 2 x= -1 1 Phơng tình (2) có dạng phân tích nh sau : (x -1) (x +1) ... f(x) f (1) 0; f( -1) f (1) f (1) giá trị nguyên x0 x0 + *Bài toán : Giải phơng trình : 4x3 13 x2 + 9x 18 = Giải : (0) U (18 ) { 1, 2, 3, 6, 9, 18 } Hiển nhiên 1, không nghiệm (5) =>f (1) 0, f( -1) Ta ... => x + + 12 = t + 15 x x (2) ( x + (3) trở thành: t (t + 15 ) = -14 t2 + 15 t + 14 = t1 = -1; t2 = -14 Với t = -1: x + 12 = -1 x x2 6x + 12 = (*) (vì x 0) = 12 = -3 < => (*)...
- 27
- 1,427
- 0
Các dạng bài toán về dao động cơ học
... gian lỳc th vt thỡ phng trỡnh dao ng ca vt l (ly g = 10 m/s2) A.x = 10 cos (10 t + ) cm B.x = 5cos (10 t - ) cm /2) cm C.x = 5cos (10 t + D.x = 10 cos (10 t - /2) cm Cõu5: Treo vt m vo lũ xo thỡ nú dón ... 2cos (10 t + ) cm ng ca vt l Cõu 8: Mt lc lũ xo t nm ngang gm vt m =1kg A.x = 4cos (10 t + ) cm B.x = 4cos (10 t - /2) cm v lũ xo cú cng k =10 0N/m T v trớ cõn bng truyn t + /2) cm D.x = 4cos10 ... dao ng ca vt l A.x = 8cos (10 t - ) C x = 4cos (10 t - /2) cm C.x = 4cos (10 t + ) cm D x = 8cos (10 t + /2) cm Cõu 7: Mt lc gm lũ xo cú cng k = 10 0N/m, vt nng cú lng m =10 0g, h dao ng iu ho Kộo...
- 4
- 617
- 0
chuyên đề các DẠNG bài TOÁN về điện XOAY CHIỀU
... = 14 .10 = 7 .10 L=7 .10 C (2) C. C C Th (2) vo (1) ta c: 7 .10 4.C2 = => C =1, 82 .10 -6 F; L=7 .10 4.C=7 .10 4 .1, 82 .10 -6=0 ,12 8H (2. 330) Tng tr : Z AB = 1 1 f= = = 500 Hz = C.2. Zc 1, 82 .10 2.3 ,14 .17 5 ... Chu kỡ: T= 1 = = 0,05 (s) Tn s gúc: = no = 20 = 40 (rad/s) no 20 o = NBS = 1. 2 .10 2.60 .10 4 = 12 .10 5 (Wb) Vy = 12 .10 5 cos 40 t (Wb) b Eo = o = 40 12 .10 5 = 1, 5 .10 2 (V) Vy e = 1, 5 .10 2 sin 40 ... C= = 10 F Zc Zc 1 103 C Z=50 ; C= = 10 F D Z =10 0 ; C= = F Zc Zc HD GII:Chn A L ụm Z= U/I =10 0 ;dựng cụng thc Z = Suy ZC= Z R = 2 .10 02 10 02 = 10 0 ;C= R + Z C = 10 02 + Z C 1 = 10 F...
- 50
- 542
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25