dàn bài nghị luận văn học 12

... thực tế Nghị luận nói chung, nghị luận tác phẩm Văn học nói riêng có vị trí quan trọng chương trình Tập làm văn lớp 12 Nghị luận văn học dạng nghị luận mà vấn đề đưa bàn luận vấn đề văn học: tác ... trình nghị luận văn học lớp 12, nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xuôi; nghị luận đoạn thơ, thơ; nghị luận ý kiến bàn văn học tách thành phần, để hướng dẫn cho học sinh nắm đặc trưng dạng bài. Từ ... sinh khối 12 không “choáng ngợp” với văn nghị luận, không rơi vào tâm lí sợ làm nghị luận văn học; học sinh chủ động, tích cực thích học làm nghị luận văn học Điều thể rõ qua kết kiểm tra, thi.Tỉ...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 11:10

... Kết bài: - Cảm nghĩ, ấn tượng nhân vật - Bài học tư tưởng, tình cảm (nếu thấy cần thiết) V Nghị luận ý kiến bàn văn học: phân tích, bình luận về: nhận định văn học, danh ngôn văn học ( Văn học ... yêu tố trình nghị luận) II Dựng dàn ý: a Mở bài: lời dẫn – nội dung, phạm vi nghị luận b Thân bài: nhiều luận điểm Tất đề tập trung làm bật luận đề c Kết thúc vấn đề III Bài văn: Mở bài: diễn dịch, ... hệ văn chương sống người - Quan điểm nghệ thuật, quan điểm mĩ học * Tính dân tộc tác phẩm văn học - Tính dân tộc gì? Nghĩa rộng, nghĩa văn học - Tại văn học lại có tính dân tộc? ( quan hệ văn học...

Ngày tải lên: 18/08/2013, 17:10

... cho người đọc không rơi vào tiết tấu qúa đặn qua suốt dòng thơ mà trở nên mòn, chán Sự tiếp nối 12 dòng thơ nằm mạch cấu trúc hoài niệm xuất tất yếu, sau băn khoăn VBắc đvới tcảm người xuôi tiếng ... cảm động người lại khiến kniệm, hồi ức đầy nghĩa tình trào dâng mạnh mẽ tâm trí người tiễn đưa 12 dòng thơ tiếp nối tạo thành dòng chảy kniệm cuồn cuộn, nồng nàn, tha thiết Mỗi cặp 6-8 lại khơi...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 20:11

... thơ, đoạn thơ) Thực nghị luận xã hội hay nghị luận văn học văn nghị luận văn nghị luận văn học đòi hỏi người viết khả cảm thụ tác phẩm văn học cao Người viết văn nghị luận văn học cần phải có rung ... lớp học sinh tiếp xúc với vấn đề văn nghị luận vấn đề xã hội (nghị luận xã hội ) phải đến kỳ II lớp học sinh bắt đầu học làm nghị luận văn học (nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích nghị luận ... LUẬN VĂN HỌC: Như trình bày trên, phải viết nghị luận văn học học sinh lớp (đối tượng trung bình- yếu) cảm thấy lúng túng làm để đưa vấn đề nghị luận vào phần mở Chương trình sách giáo khoa dành...

Ngày tải lên: 08/04/2014, 15:55

... môn ngữ văn nhiều năm qua, học sinh làm văn nghị luận tác phẩm văn học: Nghị luận tác phẩm truyện đoạn trích, nghị luận nhân vật, nghị luận tác phẩm thơ, đoạn thơ nhiều hạn chế Bài làm học sinh ... đến học thuật - Việc dạy học Ngữ văn phương pháp không giảm bớt áp lực môn học cho học sinh mà khắc phục phần thói lười học văn, chán học văn học sinh… - Thực tế qua kỳ kiểm tra năm học 2 012 - ... THCS Thọ Nghiệp Thực trạng việc học văn hiên nay: Nhà văn hoá lớn nhân loại Lê-nin nói: "Văn học nhân học" mà thực trạng đáng lo ngại học sinh không thích học văn Thực trạng lâu báo động Ban đầu...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 16:04

... nhói đau thật đau lòng Một từ “nhói” nhà thơ nói hộ ta nỗi đau đớn, nỗi đau vượt lên lí lẽ, lập luận lí trí Bác trời xanh, Bác mãi, Bác sống tâm tưởng chúng ta, Bác diện phần đất, thành quả, phần ... hoa góp mùi hương làm thơm không gian quanh Bác hay tre hàng tre xanh xanh VN tỏa bóng mát dịu dàng quê hương Bác, tất làm Bác vui ngủ an giấc Đây nguyện ước chân thành, sâu sắc hàng triệu tim ... thơ Viếng lăng Bác có nhiều điểm nghệ thuật đặc sắc, giúp biểu thành công thêm giá trị nội dung Bài thơ viết theo thể tám chữ, có có xen vài câu bảy chín chữ Nhiều hình ảnh thơ lấy từ đời thực...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 03:00

... Nêu tác giả, tác phẩm Nêu vấn đề nghị luận 2- Cung cấp hệ thống tập để rèn luyện kỹ viết đoạn mở nghị luận văn học: Như trình bày trên, phải viết nghị luận văn học học sinh lớp (đối tượng trung ... phải có phần mở nghị luận văn học Từ đây, học sinh có định hướng rõ hơn, tự tin hơn, đỡ nhiều thời gian bắt tay vào viết nghị luận văn học 2.2- Một số phương pháp viết mở gián tiếp dành cho HS – ... bị phiếu học tập phát cho học sinh Về phía học sinh cần phải nắm vai trò cấu tạo đoạn văn mở Khi nhận phiếu học tập, học sinh giải nhanh tập nhận diện đoạn văn mở Bài tập:Trong đoạn văn sau đây,...

Ngày tải lên: 23/04/2015, 16:30

... CHO BÀI NGHỊ LUẬN NÓI CHUNG VÀ NGHỊ LUẬN VĂN HỌC NÓI RIÊNG I - QUAN NIỆM VỀ Ý TRONG MỘT BÀI NLVH Nhìn chung khái niệm ý ( ý kiến) Văn nghị luận hiểu thống Ý, đơn vị tạo nên nội dung viết Văn nghị ... tự luận cứ, luận điểm không thích hợp, luận xếp ngang với luận điểm ( ý nhỏ tương đương với ý lớn luận điểm mâu thuẫn với luận điểm 2, luận ngược với luận luận điểm dàn ý có luận điểm mà luận ... sách giáo khoa Văn, trình bày khái quát Văn học sử (về văn học , giai đoạn hay tác giả văn học ) trình bày vấn đề Lí luận văn U học hướng dẫn GV phân tích, bình giảng tác phẩm văn học cần có hệ...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:55

... “Chuyện người con gái Nam Xương” của Nguyễn Dữ I. Mở bài: ­ Từ xa xưa, người phụ nữ đã trở thành một đề tài quen thuộctrong các tác phẩm văn chương,  trong ca dao, trong những truyện dân gian ­ Đến văn học trung đại: hình ảnh người phụ nữ đã được thể hiện cụ thể, sâu sắc hơn. Nhân vật  ... ngà” của Nguyễn Quang Sáng I. Mở bài: ­ Tình cảm gia đình là những tình cảm thân thương, gắn bó trong tâm hồn của mỗi con người,  nó đã trở thành một đề tài quen thuộc trong văn học ­ Truyện ngắn “Chiếc lược ngà” của Nguyễn Quang Sáng là bài ca về tình phụ tử thiêng liêng  ... ­ Tình yêu làng, yêu nước, yêu cách mạng tạo nên sức mạnh ,nghị lực, niềm tin để con người  vượt qua mọi khó khăn, thử thách III. Kết bài: ­ Những chuyển biến mới mẻ trong tâm hồn những người nông dân trong kháng chiến chống ...

Ngày tải lên: 12/03/2014, 12:01

... dạy nhiều năm nhận thấy nghị luận văn học kiểu khó so với văn nghị luận nói riêng phân môn tập làm văn nói chung Nghị luận văn học nhằm hình thành, phát triển khả lập luận chặt chẽ, trình bày ... Rèn kiến thức làm văn * Xác định kiểu bài, yêu cầu đề: Đối tợng nghị luận văn học tất kiện vấn đề văn học, có nghĩa phong phú đa dạng - Loại yêu cầu hiểu cảm thụ tác phẩm văn học - Loại yêu cầu ... gọi chung hệ thống từ lập luận Muốn có văn nghị luận văn học sắc sảo học sinh cần ý học luyện sử dụng từ thành thạo Lu ý số lỗi cần tránh - Lập luận thiếu lôgic - Luận điểm không rõ ràng, không...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 15:11

... nghị luận nên bố cục văn so sánh văn học có ba phần nghị luận thông thường Tuy nhiên chức cụ thể phần lại có điểm khác biệt so với kiểu nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn thơ, đoạn trích văn văn ... nghị luận phù hợp với dạng đề bài, biết sử dụng thao tác lập luận, huy động kiến thức bước nâng cao chất lượng làm Từ yêu cầu kiểu nghị luận so sánh văn học, học sinh biết vận dụng đoạn văn nghị ... tuyển học sinh giỏi, học sinh thi Đại học Việc ứng dụng phương pháp đưa thảo luận tổ chuyên môn để thống việc giảng dạy Sau số định hướng cho kiểu nghị luận so sánh văn học I/ DÀN Ý KHÁI QUÁT Vì nghị...

Ngày tải lên: 17/04/2015, 06:52

... mang tính chất nguyên hợp, không văn sử bất phân” mà phần văn tổng hoà nhiều loại văn: văn nghị luận, văn tự sự, văn trữ tình… Và hùng văn nhiều người nghiên cứu góc độ, đạt nhiều thành tựu, song ... trị văn chương "Bình ngô đại cáo" Đã nhiều thập kỷ nay, Bình Ngô đại cáo đưa vào chương trình dạy -học môn Văn (sau gọi môn Ngữ văn) cấp cuối trường phổ thông Thường người ta dạy- học văn văn ... đầu! Ngoài người dạy- học Ngữ văn phổ thông trung học hình dung trước Bình Ngô đại cáo, Trung Quốc thể văn viết văn biền ngẫu với nó, có hình thức hoàn chỉnh, theo cách ứng xử văn chương thời trung...

Ngày tải lên: 20/05/2015, 10:10

... lờn ni dung ri trớch dn chng minh m khụng cú s khai thỏc ý ngha n sau ngụn t lm cho vấn đề nghị luận cũn mang tớnh gng ộp, khụng hiu c dng ý ca tỏc gi 2.3 Din xuụi dn chng : Cỏc em trớch dn ... lờn ni dung ri trớch dn chng minh m khụng cú s khai thỏc ý ngha n sau ngụn t lm cho vấn đề nghị luận cũn mang tớnh gng ộp, khụng hiu c dng ý ca tỏc gi 3.3 Din xuụi dn chng : cỏc em trớch dn ... nột p rt bỡnh dị, rt Vit Nam ( nhn nh ) 2.2Phng phỏp phõn tớch ngh thut lm ni bt ni dung Một yếu học sinh trình phân tích , em không ý ý đến nghệ thuật Chính làm em dù có hay đến đâu khó đạt điểm...

Ngày tải lên: 27/06/2015, 22:41

... thi cảm hứng lãng mạn văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám Đề : Vì nói văn học chân có khả nhân đạo hóa người? Liên hệ thực tế văn học • Cần nêu số ý sau: -Thế văn học chân : + Phản ánh sống ... “Chuyên người”chứ loại “Chuyên văn chương”? NVS muốn nói đến chân giá trị văn chương Nếu văn chương không quan tâm đến người văn chương tự đánh Áng văn hay phải văn tâm huyết người cầm bút.Cái ... cảm hứng lãng mạn thể tác phẩm văn học Việt Nam sau cách mạng tháng Tám ? ( Cần dẫn phân tích đặc điểm sử thi lãng mạn qua nhiều tác phẩm thơ văn xuôi học SGK ngữ văn lớp 9: Làng (Kim Lân), Những...

Ngày tải lên: 11/06/2013, 01:26