câu 2 ý nghĩa của sai số tỉ đối

Slide vật lý lớp 10 bài 12 lực đàn hồi của lò xo, ĐL Húc _N.V Đạo

Slide vật lý lớp 10 bài 12 lực đàn hồi của lò xo, ĐL Húc _N.V Đạo

Ngày tải lên : 26/05/2015, 17:03
... HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN I HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN HỒI HỒI CỦA LÒ XO CỦA LÒ XO r Fđh r Fnén r Fnén r Fđh I HƯỚNG VÀ ĐIỂM ĐẶT CỦA LỰC ĐÀN LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO HỒI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT ... thí nghiệm Fđh = P (N) 0,5 1,5 l (cm) 2, 6 3,7 4,7 5,8 1,0 2, 1 3,1 4 ,2 0,5 0,5 0,5 0,5 ∆l = l – lo (cm) Fđh / ∆l Tỉ số Fđh / ∆l không thay đổi LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO ĐịnhLUẬT húc luật HÚC ĐỊNH Định ... F F nén đh nén đh LỰC ĐÀN HỒI CỦA LÒ XO ĐỊNH LUẬT HÚC Đặt vấn đề Độ lớn lực đàn hồi lò xo đo nhỉ? LỰC ĐÀN HỒI ĐÀN HỒIXO LỰC ĐÀN HỒI CỦACỦA II ĐỘ LỚN CỦA LỰC CỦA LÒ XO LÒ ĐỊNH LUẬT HÚC ĐỊNH...
  • 28
  • 1.1K
  • 0
SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN – KHỐI: A, A1, B potx

SỞ GD VÀ ĐT THANH HÓA TRƯỜNG THPT HÀ TRUNG ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN III NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN – KHỐI: A, A1, B potx

Ngày tải lên : 24/03/2014, 09:20
... Từ (1) (2) suy n = 20  x n 1   (1) C n 1 0 n (2) 20 20 2 k k (3x  ) 20   C20 (3x ) 20 k ( ) k   C20 320 k ( 2) k x 403k x x k 0 k 0 40  3k  10  k  10 10 Hệ số x10 C20 610 n ... y, z âm 0 ,25 1,0 Xét x, y, z âm , x  y  z  3, z  y  x   1  x  1 P  ( x  2) ( y  2) ( z  2)  ( x  2) ( y  z  2) 2  x  1  ( x  2) ( x  1)   2 Xét f ( x)  ( x  2) ( x  1) ... là: x2 y   (a  b  0) a b2 Do M nhìn hai tiêu điểm góc vuông nên: 0,5 0 ,25 F1F2  c  OM   a  b2  (1) Hình chữ nhật sở nội tiếp đường tròn (C ) : x  y  20  a  b2  20 (2) Từ (1) (2) ...
  • 7
  • 621
  • 0
Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm

Thiết kế bài giảng E learning và áp dụng phương pháp dạy học vi mô để rèn luyện một số kĩ năng dạy học cho sinh viên khoa hóa học trường Đại học Sư phạm

Ngày tải lên : 21/10/2014, 00:30
... Câu Số thí nghiệm mà SV cảm thấy hứng thú (X%) Bảng 1.7: Điều tra thống kê % số thí nghiệm SV hứng thú X% Số ý kiến X% = 10% 20 % 30% 20 20 40 40% 70 50% 60% 80 55 70% 80% 90% 100% 20 24 20 (20 ... độc hại Câu Nhận thức SV tính độc hại hóa chất Bảng 1.10: Điều tra nhận thức SV tính độc hại hóa chất Cl2 HCl SO2 H2S NH3 NOx CO CO2 CH4 C2H2 Rất độc 77 30 34 42 12 57 62 00 08 03 Độc 25 61 60 ... 100% 20 24 20 (20 ×10) + (20 × 20 ) + (30 × 40) + (40 × 70) + (50 × 80) + (60 × 55) + (70 × 20 ) + (80 × 24 ) + (90 × 20 ) + (100 ×1) 20 + 20 + 40 + 70 + 80 + 55 + 20 + 24 + 20 + X % = 48,91% 18 Việc...
  • 118
  • 1.9K
  • 0
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN  MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN  KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E LEARNING VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VI MÔ ĐỂ RÈN LUYỆN MỘT SỐ KĨ NĂNG DẠY HỌC CHO SINH VIÊN KHOA HÓA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Ngày tải lên : 16/07/2015, 00:35
... NH3 72 148 45 10 21 NOx 1 32 114 25 04 CO 176 94 00 05 CO2 43 109 121 02 CH4 37 95 129 14 C2H2 25 87 145 18 Nhận xét: Đa số khí độc, có mùi, màu đặc trưng NO x, Cl2, H2S,… SV nhận biết Đối với số ... cho SV Câu Số thí nghiệm mà SV cảm thấy hứng thú (X%) Bảng 1.6: Điều tra thống kê % số thí nghiệm SV hứng thú X% 10% 20 % 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Số ý kiến 0 28 53 52 61 42 19 12 (8 × ... 60 06 Tỷ lệ % 26 ,18 49, 82 21, 82 2,18 Nhận xét: Số SV có thái độ thích thích cao chiếm 76,00% ; Số SV có thái độ bình thường thực hành thí nghiệm PPDH hóa học 21 , 82% có 2, 18% sinh viên không thích...
  • 158
  • 843
  • 1
THỂ LỆ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

THỂ LỆ CUỘC THI THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ

Ngày tải lên : 27/01/2015, 22:00
... tham khảo Phạm vi đối tượng tham dự thi • Đối tượng dự thi: gồm giáo viên (cá nhân) nhóm (giáo viên) từ trường: THCS, THPT, trung tâm GDTX, sinh viên sư phạm Mỗi cá nhân nhóm đăng ký nhiều sản phẩm ... Điều lệ thi Một số phần mềm tham khảo Adobe Presenter Adobe Director LectureMAKER; Raptivity MS Producer 10 Wondershare PPT2flash Articulate 11 Camtasia Adobe Authorware; 12 LMS Dokeos Adobe ... tốt – Thể hiệu ứng trình diễn không thuận lợi Powerpoint Một số lưu ý xây dựng giảng dự thi Mỗi giáo viên cần lên website thi để đăng ký trở thành thành viên, thường xuyên nhận thông báo từ Ban...
  • 14
  • 596
  • 0
TÀI LIỆU Cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử ELearning

TÀI LIỆU Cuộc thi “Thiết kế bài giảng điện tử ELearning

Ngày tải lên : 26/03/2015, 15:24
... nguồn nhân lực CNTT đến năm 20 15 định hướng đến năm 20 20; Văn số 9886/BGDDT-CNTT ngày 11 tháng 11 năm 20 09 Hướng dẫn thực nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 20 09 – 20 10; Bản thỏa thuận hợp tác ... ký tham gia thi (qua đường công văn, qua đăng ký trực tuyến qua trang web thi), hạn nhận đăng ký đến hết ngày 31/1 /20 10 Tổ chức tập huấn công cụ tạo giảng e-Learrning từ 10 /2/ 2010 đến 30/3 /20 10 ... Các mốc thời gian  Cuộc thi thức phát động vào ngày 18/ 12/ 2009 lễ Tổng kết, trao giải thưởng dự kiến diễn vào ngày 23 /9 /20 10 Kế hoạch tổ chức thi Ngày 18/ 12/ 2009 tổ chức công bố phát động thi, mở trang...
  • 12
  • 1.2K
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ: 127 Sở GD và ĐT Thanh Hóa Trường THPT Lê Hồng Phong potx

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I. MÔN SINH HỌC MÃ ĐỀ: 127 Sở GD và ĐT Thanh Hóa Trường THPT Lê Hồng Phong potx

Ngày tải lên : 24/07/2014, 10:22
... 25 [ 1]d 29 [ 1]b 33[ 1]a 37[ 1]a 41[ 1]c 45[ 1]a 49[ 1]d 53[ 1]a 57[ 1]b 18[ 1]c 19[ 1]a 20 [ 1]c 22 [ 1]d 23 [ 1]b 24 [ 1]c 26 [ 1]b 27 [ 1]b 28 [ 1]d 30[ 1]c 31[ 1]b 32[ 1]b 34[ ... lông 24 25 26 ¤ Đáp án đề thi: 127 1[ 1]c 2[ 1]b 5[ 1]d 6[ 1]b 9[ 1]b 13[ 1]c 3[ 1]d 7[ 1]b 4[ 1]b 8[ 1]a 10[ 1]c 11[ 1]b 12[ 1]d 14[ 1]a 15[ 1]d 16[ 1]a 27 17[ 1]c 21 [ 1]c 25 [ ... sắc thể loài c số lượng gen loài d mối quan hệ họ hàng loài 22 57/ Một loài thực vật có nhiễm sắc thể 2n = 16 Số loại thể ba kép khác xuất trong quần thể loài a 24 b 28 c 30 d 21 58/ Trên mARN...
  • 28
  • 479
  • 1
SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN AN MÃ ĐỀ 302 ĐỀ KIỂM TRA HỌC doc

SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN AN MÃ ĐỀ 302 ĐỀ KIỂM TRA HỌC doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 02:20
... (Khơng kể thời gian phát đề) MÃ ĐỀ 3 02 CÂU A B C D X X X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X X X X X X X X X X X CÂU 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A X X X ... 2 Câu 23 Sóng điện từ có tần số 12 MHz thuộc loại sóng : A sóng cực ngắn B sóng ngắn C sóng trung D sóng dài Câu 24 Một mạch dao động gồm tụ điện có điện dung 20 0pF cuộn cảm có độ tự cảm 0,02H ... có số lượng hạt nhân ban đầu N0 sau chu kì bán rã ,số lượng hạt nhân phóng xạ lại A N0 /2 B N0/4 C N0/8 D N0/16 Câu 19 Hằng số phóng xạ  chu kỳ bán rã T liên hệ hệ thức 0,963 T 23 8 23 4 Câu 20 ...
  • 4
  • 325
  • 0
SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN AN MÃ ĐỀ 301 ĐỀ KIỂM TRA HỌC docx

SỞ GD VÀ ĐT BÌNH THUẬN TRƯỜNG THPT BC CHU VĂN AN MÃ ĐỀ 301 ĐỀ KIỂM TRA HỌC docx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 02:20
... phát đề) MÃ ĐỀ 301 CÂU A B C X D X X X X X X X X 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 X X X X X X X X X X X CÂU 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 A X X X X X X X X X B X X C ... 2 Câu 34 Sóng điện từ có tần số 12 MHz thuộc loại sóng : A sóng cực ngắn B sóng ngắn C sóng trung D sóng dài Câu 35 Một mạch dao động gồm tụ điện có điện dung 20 0pF cuộn cảm có độ tự cảm 0,02H ... KỲ II, NĂM HỌC 20 08 - 20 09 MƠN VẬT LÝ 12 (CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN) Đề kiểm tra học kỳ II Mơn Vật lý 12 – Mã đề 301 Trang THỜI GIAN: 60 PHÚT (Khơng kể thời gian phát đề) MÃ ĐỀ 301 CÂU A B C X D X...
  • 4
  • 274
  • 0
Thi Thiết Kế Bài Giảng Điện Tử

Thi Thiết Kế Bài Giảng Điện Tử

Ngày tải lên : 22/10/2013, 11:11
... trình Vật lý , lớp 12 Tên tác giả biên soạn; Giáo viên: Nguyễn Văn A Email: nguyenvana@moet.edu.vn Tên trường học, huyện, tỉnh Tháng năm2010 Trường THPT Buôn Ma Thuột, TP Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk ... tiện) cần đóng gói đầy đủ - Thời gian: Nộp trước ngày 03/ 12/ 2010 Trên hướng dẫn thi thiết kế giáo án điện tử Sở GD&ĐT tổ chức năm học 20 10 -20 11 Trong trình thực có vướng mắc liên hệ với Sở GD&ĐT ... tỉnh Đăk Lăk Tháng 10 /20 10 III/ Thời gian địa điểm nhận bài: - Các trường nộp đĩa CD, DVD USB (copy xong trả lại) trực tiếp cho Phòng Công nghệ thông tin Giáo dục Đào tạo - số 08 Nguyễn Tất Thành,...
  • 2
  • 450
  • 0
SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I, NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÝ; Khối: C potx

SỞ GD & ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN I, NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÝ; Khối: C potx

Ngày tải lên : 09/03/2014, 07:20
... ĐB Bắc Bộ Bờ biển phẳng, nhiều vịnh, quần đảo n v ih u V h c o Điểm 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0,5 + Miền Tây Bắc Bắc Trung dải đồng nhỏ hẹp, thềm lục địa nhỏ, phù ... nghiệp … + Phát triển GTVT đường bộ, đường sông n v 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 Lưu ý: Thí sinh trình bày theo cách khác đủ ý cho điểm tối đa -Hết - h c o ih u V ... bãi cát phẳng, vũng, vịnh, cồn cát, đầm phá, đảo ven bờ rạn san hô ih u V 0 ,25 0 ,25 0,5 0,5 1,0 (mỗi ý 0 ,25 ) 0,5 b - Ý nghĩa địa hình ven biển phát triển kinh tế: + Xây dựng hải cảng + Nuôi trồng...
  • 4
  • 433
  • 1
SỞ GD&ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I, NĂM 2013 Môn: TOÁ pot

SỞ GD&ĐT HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT ĐỨC THỌ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN I, NĂM 2013 Môn: TOÁ pot

Ngày tải lên : 01/04/2014, 08:20
... ) 15 15 3 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 25 0 .25 0 .25 0 ,25 Có chữ số chẵn dùng: 2; 4; 6; Có chữ số lẻ: 1; 3; 5; 7; Vì tổng chữ số lẻ chữ số có lượng lẻ chữ số lẻ sử dụng TH1 Có chữ số lẻ chữ số chắn ( không ... ta có: P  (2x  1)9 (x  2) 11 Ta có: (2x  1)9  C0 (2x)9  C1 (2x)8  C9 (2x)   C9 9 8.b 0 ,25 (x  2) 11  C11x11  C1 2. x10  C11 2 x  C11 23 x   C11 21 1 11 11 0 ,25 Do số hạng chứa ... x cos x  2cos x sin x  2cos x   0 .25 0 .25 25 25 0 .25   cos x    (2cos x  1)(1  sin x )    sin x  1 2 +) cos x    x    k 2  +) sin x   x   k 0 .25 0 .25 0 .25  [3(x...
  • 6
  • 411
  • 0
SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN

SỞ GD & ĐT HẢI DƯƠNG TRƯỜNG THPT TRẦN PHÚ ĐỀ THI KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG MÔN NGỮ VĂN

Ngày tải lên : 29/07/2015, 21:01
... phủ nhận ý nghĩa giá trị quà tặng bất ngờ mà sống đem lại cho người, vấn đề biết tận dụng, trân trọng quà tặng - Tuy nhiên, sống lúc thảm đỏ trải đầy hoa hồng, sống trường tranh đấu, sống tiềm ... đừng nên chờ 3.0 điểm đợi quà tặng bất ngờ sống mà tự làm nên sống.” Em trình bày suy nghĩ ý kiến Nêu vấn đề 0 ,25 Giải thích: 0,5 - Quà tặng bất ngờ cuả sống: giá trị vật chất, tinh thần mà người ... khó khăn, phức tạp Muốn sống tốt đẹp tự làm nên sống - Nhiều người nhận quà tặng bất ngờ: có tâm lý chờ đợi, lại, chí phung phí quà tặng Phê phán số người thụ động, thiếu ý chí vươn lên, chờ đợi...
  • 3
  • 1.1K
  • 1
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn sở GD&ĐT Nghệ An năm 2016 - 2017

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn sở GD&ĐT Nghệ An năm 2016 - 2017

Ngày tải lên : 20/06/2016, 11:32
... niềm hạnh phúc  Câu chuyện gửi đến cho thông điệp ý nghĩa sức mạnh tình yêu thương sống người Tình yêu thương sống: Trong sống, tình yêu thương người với người giá trị cao quý, điều cần thiết ... biểu mẫu miễn phí Phê phán biểu sống dửng dưng, vô cảm, thiếu ý thức tình yêu thương, trân trọng điều ý nghĩa có từ tình yêu thương Rút học nhận thức hành động:  Qua câu chuyện, G MÔ-PA-XĂNG muốn ... Bác – Viễn Phương, ngữ văn 9, tập hai, trang 58 – NXB Giáo dục, 20 15) Đáp án: Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ văn tỉnh Nghệ An năm 20 16 Câu 1: a Phương thức biểu đạt chính: Tự b Từ láy sử dụng: "lạ lùng",...
  • 5
  • 2K
  • 3