các bài toán về định lý talet
Giải các bài toán về định luật Ôm cho đoạn mạch
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:25
... được ý nghĩa các đại lượng trong biểu
thức về định luật Ôm cho toàn mạch, cho đoạn mạch có
cả nguồn điện và máy thu và cho các loại đoạn mạch.
2. Kỹ năng:
* Giải các bài tập về mạch điện có ... đó: U
C
= 5,9V;
Bản N mang điện tích dương
Bài học lớp 11 Ban cơ bản: Tiết TC 9+10
chương trình tự chọn
Giải các bài toán về định luật
ôm cho các loại đoạn mạch.
Ngày lên lớp : 5 11 2007 ... 4: Bài tập về nhà (bài 10)
C. T CHC CC HOT NG DY HC
Ba nguồn điện có điện trở trong
không đáng kể, có sđđ tương ứng
E
1
= 20V; E
2
= 10V; E
3
= 12V. Các
vôn kế giống nhau.
Tính số chỉ các...
- 15
- 15.5K
- 91
bài toán về quản lý trắc nghiệm.DOC
Ngày tải lên :
06/09/2012, 11:05
... trong từng trường
hợp, cụ thể như trong bài toán về quản lý trắc nghiệm mà em thực hiên.
II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu .
-Những định hướng đặt ra:
+Xác định nội dung môn học, phạm vi kiến thức ... qua sách vở về bộ môn của các môn học .
2.Nghiên cứu lý luận,chủ trương,chính sách,quy chế
-Nghiên cứu chủ trương của bộ giào dục, của nhà trường.
-Quy chế ra đề thi và chấm bài thi.
-Các tài liệu ... tài này giúp em có thể nắm vững hơn về kỹ năng lập trình cũng như
sử dụng các lênh xử lý chương trình được thành thục hơn để nâng cao khả năng của
bản thân về bộ môn Visual basic và khả năng...
- 53
- 520
- 0
Chuyên đề về bồi dưỡng học sinh khá giỏi môn Toán ở Tiểu học: Các bài toán về chia hết
Ngày tải lên :
26/10/2012, 14:43
... giải những bài toán nâng
cao. Còn lại, hầu hết các em chỉ lo sao giải cho đủ các bài tập theo yêu cầu của nội
dung bài học, rất ngại phải giải những bài toán nâng cao. Khi gặp các bài toán có ... pháp của toán học.
Ở tiểu học, bài toán được hiểu theo nghĩa hẹp này, thậm chí nhiều khi còn
được hiểu đơn giản hơn nữa, bài toán, bài tập trong sách giáo khoa.
2. Đề bài:
Nói đến bài toán chúng ...
cho häc sinh. Trong đó, bài toán nâng cao có tác dụng rèn luyện các thao tác t duy
một cách có hiệu quả nếu giáo viên có đầu t và tổ chức tiết dạy giải các bài toán một
cách sinh động. Vì vậy,...
- 23
- 4.8K
- 15
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ CHIA HẾT TRONG TẬP N
Ngày tải lên :
02/04/2013, 17:10
... gặp các bài tương tự học sinh có thể liên hệ được và từ đó để làm
các bài tập mang tính tơng tự và dần nâng cao lên. Trong quá trình làm dạng
toán này tôi đặc biệt chú ý đến nội dung các bài toán ... ươ
pháp gi i các b i toán v chia h t trong t p N ”ả à ề ế ậ th c hi n trong ch ngđể ự ệ ươ
trình toán l p 6.ớ
2. M c ích nghiên c u:ụ đ ứ
- Các ph ng pháp th ng dùng gi i các b i toán v phép ... tr ng h n l d y cho các em bi tỉ đơ ầ ấ ờ ả à ọ ơ à ạ ế
suy ngh tìm ra con ng h p lý gi i b i toán nh nh toán h c Pôliaĩ đườ ợ để ả à ư à ọ
ã nói “đ Tìm c cách gi i m t b i toán l m t i u phát...
- 35
- 3K
- 31
Một số phương pháp giải các bài toán về tỉ lệ thức
Ngày tải lên :
05/04/2013, 14:50
... đại s lp 7.
Vic giải bài toán về tØ lệ thức là một dạng toán hay, với mong muốn cung
cấp cho các em một số phương pháp giải các bài toán về tỷ lệ thức, giúp các em
làm bài tập tốt hơn nhằm ... “Một số phương pháp giải các bài toán về tØ lệ
thức”để thực hiện trong chương trình toán lớp 7.
2)Mục đích nghiên cứu
- Các phương pháp thường dùng để giải các bài toán về tØ lệ thức
- Rèn kĩ ... một cách
độc lập tích cực.Do đó học sinh hứng thú, hiểu bài sâu sắc từ đó vận dụng tốt các
phương pháp trên để giải các bài toán và dạng bài toán có liờn quan n tỉ lệ
thức. Đặc biệt với mỗi bài...
- 47
- 4.7K
- 20
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
Ngày tải lên :
09/04/2013, 08:49
... QUA GIẢI BÀI TOÁN VỀ NỒNG ðỘ DUNG DỊCH
2. 1. Phát triển các thao tác tư duy cho HS thông qua giải toán về NðDD
2. 1.1 Phát triển tư duy phân tích và tổng hợp:
Dạng toán về NðDD là dạng toán mới ... và m là khối
lượng dung dịch cần ñem pha.
Song song với dạng toán ñịnh lượng , GV có thể xen các bài toán ñịnh tính vào các
bài toán ñịnh lượng ñể kích thích tư duy HS phát triển.
Ví dụ 2: ... ñể HS làm thí nghiệm pha chế
dung dịch ở các tiết thực hành cũng như các bài toán ñịnh tính về NðDD.
- GV cần giúp HS hiểu rõ vấn ñề ñặt ra trong bài toán NðDD.
PDF Created with deskPDF PDF...
- 47
- 7.2K
- 6
Bài toán về quản lý trắc nghiệm
Ngày tải lên :
27/04/2013, 22:35
... chức năng tổng thể, các luồng thông tin vào, mối quan hệ của hệ
thống với tác nhân ngoài.
Người dùng
file hướng dẫn
Văn học
Người dùng
Vật lý
Kết quả trắc nghiệm ... bản thân
-Nắm vững và thành thạo hơn về kiến thúc lập trình trong học tập và vận dụng
thực tế.
Xin chân thành cảm ơn thầy đã tận tình chỉ dạy, hướng dẫn và các bạn đã giúp
đỡ tôi hồn thành chương ...
II. Bieu do luong du lieu
Các biểu đồ luồng dữ liệu có tác động mô tả sự hoạt động của hệ thống
Chú thích
có trao đổi thông tin với hệ thống.
Chức năng xử lý làm biến đổi thông tin.
...
- 54
- 283
- 0
Bài toán về quản lý trắc nghiệm (BC;10)
Ngày tải lên :
27/04/2013, 22:42
... sách vở về bộ môn của các môn học .
2.Nghiên cứu lý luận,chủ trương,chính sách,quy chế
-Nghiên cứu chủ trương của bộ giào dục, của nhà trường.
-Quy chế ra đề thi và chấm bài thi.
-Các tài ... nhấp nút ‘kết quả’ hoặc hết thời gian
chương trình sẽ thông báo kết quả bài thi và thoát về chương trình chính. Kết quả
bài thi sẽ lưu trong tệp ‘kết quả’. Ngoài ra học sinh có thể tham gia một ... form trắc nghiệm tương đương vói 4 môn: Toánhọc.
Vật lý, Văn học,Lịch sử.Mỗi đề trắc nghiệm gồm 5 câu, mỗi câu có 4 lựa chọn để
trả lời. Thời gian làm bài trong 3 phút. Khi nhấp nút ‘kết quả’...
- 54
- 356
- 0
cac bai toan ve so
Ngày tải lên :
07/06/2013, 01:25
... hay không các "sinh đôi" trong các số n, n+1, , 2n (Các số "sinh
đôi" là các số nguyên tố mà khoảng cách giữa chúng bằng 2).
7. Cho số tự nhiên n. HÃy tìm tất cả các số Mersen ... hay không các "sinh đôi" trong các số n, n+1, , 2n (Các số "sinh
đôi" là các số nguyên tố mà khoảng cách giữa chúng bằng 2).
7. Cho số tự nhiên n. HÃy tìm tất cả các số Mersen ... số tự nhiên N. HÃy viết chơng trình tính tổng của tất cả các giá trị (d) ở đây d
nhận các giá trị là ớc số của N. Em có nhận xét gì về các kết quả đạt đợc.
24. Viết chơng trình chuyển đổi số...
- 11
- 1.6K
- 26
Các bài toán về dao động cơ học
Ngày tải lên :
23/06/2013, 01:26
...
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
Bài giải 7
Câu c) W ? khi m = 200 (g) = 0,2 ( kg )
2 2
1
0, 209 ( )
2
W m A J
ω
= =
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
Bài giải ... pha.
2
3
π
2
π
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
Câu a) T = ?
0,3( )
2
0,6( )
T
t Ts s== = ⇒
Bài giải 4
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
Bài giải 7
Câu a)
cos( ...
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
Bài giải 7
Câu b) v ? khi x = 4 ( cm )
2 2 2 2
70,05( /( ) )vv A cmx s
ω
=⇒ ±= −
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN
Bài tập 5
...
- 41
- 961
- 3
Các bài toán về este
Ngày tải lên :
24/06/2013, 01:26
... =29
R’ =27
Bài toán
Bài toán
1:
1: ( ĐHSP TP.HCM - 2000)
Một este đơn chức X( chứa C, H, O) và
không có nhóm chức khác ). Tỉ khối hơi
của X so với oxi bằng 3,125. Xác định
CTCT của X ... – 2000)
Đốt cháy hoàn toàn 4,6 gam một rượu (A);
Cần 5,6 gam O
2
; thu được 6,6 gam CO
2
Xác định CTPT – CTCT (A)
4,6 gam một rượu (A)
6,6 gam CO
2
5,6 gam O
2
PP Ñoát 1
Tóm tắt ý 1
Tóm ... Cô cạn
Từ tỉ khối hơi ⇒ M
A
=100 đvC
B1.Đặt CTTQ
B2.Viết pứ
B3.Lập pt (*)
B4.Giải (*)
Các pứ xà phòng hoá Este Đơn
R-COO-R’+NaOH
CTTQ este mạch C hở
CTTQ este mạch C Kín
...
- 20
- 870
- 2
Các bài toán về tiếp tuyến
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:26
... 1
(C )
x m x m
y
x m
+ + +
=
+
. CMR
1m
các đờng (C
m
)
tiếp xúc với một đờng thẳng cố định tại một điểm cố định. Xác định đờng thẳng cố định đó
37. (ĐH Thái Nguyên-D2000) Cho hàm số
3 ... thị (C). Tìm các điểm trên (C) mà qua đó kẻ đợc một và chỉ một
tiếp tuyến với (C).
22. Cho hàm số
3 2
3 2y x x= +
.
a. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị (C) của hàm số. Xác định các giao điểm ... hoành. (CĐ Y Tế Nam Định 01)
9. Cho
2
(3 )y x x= -
, có đồ thị (C). Viết PTTT của (C) tại điểm uốn của nó và tìm toạ độ các giao điểm của
tiếp tuyến này với tiếp tuyến của (C) tại các điểm cực đại...
- 9
- 1.8K
- 15