... Algorit sáng chế.Nxb Khoahọc và Kỹ thuật, Hà Nội,1983. 2. Phan Dũng. Phương pháp luận sángtạokhoahọc - kỹthuật giải quyết vấn đề và ra quyết định, trung tâm sángtạokhoa học kỹ thuật, ... đại họckhoahọc tự nhiên. 3. Phan Dũng. Phương pháp luận sángtạokhoahọckỹthuật (giáo trình sơ cấp), Sở khoa học, công nghệ và môi trường,1991. Tiểu luận: Phương pháp luận sángtạokhoa ... ĐÀO TẠO TRƯỜNG …………… TIỂU LUẬN Phương pháp luận sángtạo khoa họckỹthuật Tiểu luận: Phương pháp luận sángtạokhoahọckỹthuật Học...
... Phương pháp luận sángtạokhoahọckỹthuật (giáo trình sơ cấp) , Sở khoa học, công nghệ và môi trường, TP.HCM, 1997. 5. Phan Dũng, Phương pháp luận sángtạokhoahọckỹthuật (giáo trình ... và kỹ thuật, TP.HCM. 2001. 2. Phan Dũng, Các thủ thuật cơ bản, Sở khoa học, công nghệ và môi trường, TP.HCM, 1994. 3. Phan Dũng, Làm thế nào để sáng tạo, Ủy ban khoahọc và sáng tạo, TP.HCM, ... thủ thuậtsáng tạo, phương pháp sáng tạo, lý thuyết sángtạo để làm tăng số lượng và tỷ trọng các sáng chế ở mức cao. Sử dụng các thủ thuật cơ bản chỉ có tác dụng nâng cao hiệu suất tư duy sáng...
... máy kế toán tại công ty TNHH dịch vụ và khoahọckỹthuật Thuận Quốc & Co.1.1.Hình thức kế toán. Tại công ty TNHH dịch vụ khoahọckỹthuật Thuận Quốc & Co vận dụng theo hình thức kế ... cấp . Thuận Quốc là một doanh nghiệp có đội ngũ cán bộ khoahọckỹthuật khá đông gồm trên 300 ngời trong đó có 10 tiến sĩ, 8 kỹ s cao cấp ,50 kỹ s và kiến trúc s chính và 200 kỹ s khác . Ngoài ... ty TNHH dịch vụ khoa häc kü thuËt ThuËn Quèc & CoI.Giíi thi u chung vÒ công ty.1.Quá trình hình thành và phát triển của công ty: Công ty dịch vụ khoahọckỹthuật Thuận Quốc & Co đợc...
... 1ĐẠI HỌCQUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆLê Vĩnh YênPHÂN TÍCH VÀ THI T KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN SÁNGTẠO TẠI LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌC KỸTHUẬT VIỆT NAMKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC ... hội. Khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu và thi t kế một giải pháp hỗ trợ các hoạt động sángtạo của Liên hiệp các hội khoahọc và kỹthuật Việt Nam theo hướng tạo một môi trường mở có thể khai báo ... hiệp các Hội khoahọckỹthuật Việt Nam là một tổ chức xã hội của các trí thức với hàng trăm hội thành viên. Một trong những hoạt động của Liên hiệp hội là tổ chức các hoạt động sángtạo thông...
... sinh viên- Hội thisángtạoKỹthuậttoàn quốc - Cuộcthisángtạo thanh thi u niên, nhi đồng toàn quốc Ngoài ra, các hội thành viên của Liên hiệp hội cũng có nhiều các hội thi, giảithưởng ... 1ĐẠI HỌCQUỐC GIA HÀ NỘITRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆLê Vĩnh YênPHÂN TÍCH VÀ THI T KẾ HỆ THỐNG THÔNGTIN SÁNGTẠO TẠI LIÊN HIỆP CÁC HỘI KHOA HỌCKỸTHUẬT VIỆT NAMKHOÁ LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HỆ ... nghị hộithảo khao học trong nước và quốc tế. Hiện nay Liên hiệp hội Việt Nam chủ trì 4 giảithưởng:- Giải thưởng sángtạoKhoahọc công nghệ Việt Nam- Giải thưởng sángtạoKhoahọc công nghệ dành...
... pháp luận sángtạokhoahọckỹ thuật, Nhà xuất bản TP.HCM – 1998 3/ Vũ Cao Đàm, Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất bản Đại học quốc gia Hà Nội – 1999 PP Nghiên cứu khoahọc GVHD: ... ĐẠI HỌCQUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Khoa KhoaHọc Máy Tính ********** ********** ỨNG DỤNG PHƯƠNG PHÁP SÁNGTẠOKHOAHỌC VÀO KỸ THUẬT ... Khoahọc & kỹ thuật, công nghệ: 5 2/ Sáng tạo: 5 3/ Thủ thuật (nguyên tắc) và phương pháp sángtạo cơ bản: 6 4/ Phương pháp nghiên cứu: 7 III>Một số ứng dụng của phương pháp sáng tạo...
... http://vi.wikipedia.org/wiki/Quay_lui_ (khoa_ học_ máy_tính) [4] Phương pháp luận sángtạokhoahọc – kỹ thuật. - GS.TS Phan Dũng. Trung tâm sángtạokhoahọc – kỹ thuật. Trường Đại HọcKhoaHọc Tự Nhiên TP.HCM [5] Thuật ... cứu khoahọckỹthuật và xã hội; trong các nghiên cứu về khoahọckỹ thuật, hoạt động triển khai được áp dụng khi chế tạo một mẫu công nghệ mới hoặc sản phẩm mới; trong các nghiên cứu khoahọc ... được>Trường Đại Học Công Nghệ Thông Tin – Sinh Viên: Nguyễn Lâm Tú 06520525 Phương pháp luận sángtạokhoahọc Trang 4TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Bài giảng môn học “Phương pháp luận sángtạokhoahọc ....
... đơn vị dự thi, nếu có dự án dự thi. Hội thảo – Tập huấnHội thảo – Tập huấnTổ chức cuộcthikhoahọc kĩ thuật Tổ chức cuộcthikhoahọc kĩ thuật cấp quốc gia dành cho học sinh cấp quốc gia ... Vài nét về kết quả cuộcthi KHKT Vài nét về kết quả cuộcthi KHKT toànquốc dành cho học sinh toànquốc dành cho học sinh trung học năm học 2011-2012 trung học năm học 2011-2012 Các ... các Cuộcthi cấp cơ sở phù hợp với điều kiện thực tế; tích cực chuẩn bị và tham gia Cuộc thi cấp quốc gia.12/ Gắn kết với các cuộcthi ý tưởng sáng tạo; Thi hùng biện tiếng Anh; Thisáng tạo...
... và tham gia cuộcthisángtạo thanh thi u niên, nhi đồng tỉnh Quảng Nam năm học 2010 - 2011. Trên đây là kế hoạch hưởng ứng triển lãm và tham gia cuộcthisángtạo thanh thi u niên, ... (thuyết minh cần nêu rõ ý tưởng sáng tạo, cách sử dụng, vận hành, tính mới, tính sáng tạo, khả năng ứng dụng vào thực tiễn). b. Yêu cầu đối với người dự thi: - Người dự thi phải ở trong độ tuổi quy ... HIỆN:1/ Hội đồng Đội huyện:- Xây dựng kế hoạch hưởng ứng triển lãm và tham gia cuộcthisángtạo thanh thi u niên, nhi đồng tỉnh Quảng Nam năm học 2010 – 2011 của BTV Huyện đoàn triển...
... &i&#,AB	W&+>i&#,ATj&#&#$;K&Aki&#,ATj&#&#$;K&Aki&#,ATj&##+li&#,ATj&##+li&#,ATj	ij*Tmi&#,ATj	ij*Tmi&#,ATj&#.$k;*Km$i&#,ATj&#.$k;*Km$.8m/AkX$j&#`&&i&#,ATj&#ij*Tm.8m/AkX$j&#`&&i&#,ATj&#ij*Tm.2j8k&.2j8k& CHƯƠNG V:CHƯƠNG V: CUỘC CÁCH MẠNG KHOAHỌC – KĨ THUẬT TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY ... nhân loại.- Tạo bước nhảy vọt về sản xuất - Tạo bước nhảy vọt về sản xuất và năng suất lao động.và năng suất lao động.- Mức sống và chất lượng cuộc - Mức sống và chất lượng cuộc sống nâng ... dịch vụ tăng.giảm, lao động dịch vụ tăng.-- Chế tạo ra vũ khí hũy Chế tạo ra vũ khí hũy diệt, vũ khí sinh học. diệt, vũ khí sinh học. - Ô nhiễm môi trường.- Ô nhiễm môi trường.- Xuất...